chu de mam non

Chủ điểm: TRƯỜNG MẦM NON I 1 MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC 1. Phát triển thể chất: - Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non: Khăn, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm… - Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống: Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh,chào mời trước khi ăn,không nói chuyện trong khi ăn…. - Biết được một số công việc tự phục vụ hằng ngày cho bản thân. - Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khỏe con người. - Nhận biết được một số món ăn thông thường của trường mầm non. - Phối hợp tay chân nhịp nhàng để tham gia các hoạt động. - Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân - Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mầm non. 2. Phát triển nhận thức : - Biết tên, địa chỉ của trường, lớp đang học. - Phân biệt được các khu vực của trường và công việc của các cô bác trong khu vực đó Biết tên của các cô trong trường và tên các bạn trong lớp - Biết phân loại một số đồ dùng, đồ chơi theo các dấu hiệu: Hình dạng,màu sắc, kích thước, chất liệu. - Nhận biết được các chữ số, số lượng trong phạm vi 4,ôn so sánh chiều dài, chiều rộng, các hình vuông,hình tròn, hình tam giác. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện,thảo luận. Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi. - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. - Biết kể về các hoạt động trong lớp, trong trường. - Kể chuyện, đọc thơ diễn cảm về trường lớp mầm non . - Nhận biết kí hiệu chữ viết qua các từ Biết lễ phép,mạnh dạng,vui vẽ trong giao tiếp. 4. Phát triển tình cảm xã hội: - Biết kính trọng yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường. - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường. - Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường. - Biết giữ gìn,bảo vệ môi trường: Cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác,bẻ cây. - Trò chơi: Xây dựng về trường mầm non của bé. 5.Phát triển thẩm mĩ: - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp. - Biết hát và vận động một số bài hát theo chủ đề như: “Ngày vui của bé” “Ngày “Chào ngày mới” “vườn trường mùa thu”- Biết vận động theo nhạc: Vỗ tay theo phách. - Biết thể hiện cảm xúc,khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp,dồ dùng,đồ chơi,cảnh vật,cô giáo,các bạn trong lớp 2 MẠNG NỘI DUNG TRƯỜNG MẦM NON Ngày hội đến trường Lớp học của bé BÉ VUI TRUNG THU 3 - Trẻ biết được tên trường, tên lớp, cô giáo, - Cô Hiệu trưởng, cô Hiệu phó, các cô, các bác trong trường. - Địa điểm nơi đặt trường. biết đến trường để học, vui chơi - Biết được vị trí của lớp học. - Tên của các bạn trong lớp. - Biết công việc của từng người trên lớp. - Biết hoạt động trong một ngày của bé ở lớp. - Biết yêu thương quý mến bạn bè - Một số nét văn hoá truyền thống của người Việt Nam trong ngày tết trung thu. - Tình cảm của bố mẹ dành cho các bé. MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển nhận thức Phát triển thể chất Phát triển ngơn ngữ Phát triển TCXH Phát triển thẩm mỹ TRƯỜNG MẦM NON 4 KHÁM PHÁ KHOA HỌC + Quan sát trò chuyện về trường mầm non : Tên, đòa chỉ các khu vực, chức năng của từng khu vực của trường. + Các hoạt động của lớp, sinh hoạt 1 ngày của trẻ. + biết tên trường, tên lớp, tên cô, tên các bạn. LÀM QUEN VỚI TOÁN + Ơn số lượng trong phạm vi 4 + Phân biệt các nhóm đồ dùng , đồ chơi trong lớp có số lượng là 4. + So sánh chiều dài, chiều rộng, nhận biết hình vuông, hình chữ nhật TẠO HÌNH + Vẽ, cắt dán hình về trường lớp mầm non, làm các đồ dùng đồ chơi bé thích, vẽ cô giáo, vẽ chân dung bạn … ÂM NHẠC + Hát : Chào ngày mới Ngày vui của bé. Vườn trường mùa thu + Nghe: Bài ca đi học Ngày đầu tiên đi họcNhững khúc nhạc hồng. + Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Ai nhanh nhất +Tham gia các hoạt động của trường mầm non. + Chăm sóc vườn hoa cùng cô và vệ sinh sân trường. + Trẻ biết u mến trường lớp,biết được những tình cảm của cơ giáo đối với trẻ và tình cảm của trẻ đối với cơ giáo, bạn bè trong trường. Trò chơi : Tập làm cô giáo, làm Bác cấp dưỡng, đổi đồ chơi cho bạn DINH DƯỢNG Biết giá trò dinh dưỡng của bửa ăn, lượng nước uống trong ngày, ăn đủ chất. VẬN ĐỘNG : Bò, Tung, bắt bóng .v.v CHƠI : Bòt mắt bắt dê. Trốn cô ĐỌC THƠ - Bàn tay cô giáo - Làm quen chữ o. ô. ơ, tìm đồ dùng đồ chơi của lớp có chữ cái o, ô, ơ. - Làm sách tranh về trường mầm non, mùa thu Kể chuyện Món q cơ giáo KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN Chủ đề nhánh: Ngày hội bé đến trường Thực hiện từ ngày 7/9 đến ngày 11 tháng 9 năm 2008. Mạng nội dung - Tên gọi, vị trí của đồ dùng, đồ chơi trong sân trường. - Cách sử dụng, công dụng của từng đồ chơi ở sân trường. - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. - Biết các em ở lớp mầm, lớp chồi và các bạn cùng tuổi. - Đoàn kết, giúp đỡ bạn, làm gương cho các em bé 5 NGÀY HỘI BÉ ĐẾN TRƯỜNG. Các bạn trong trường. Đồ dùng, đồ chơi trong sân trường. - Tên trường, tên các lớp. - Địa chỉ các phòng làm việc trong trường. - Các khu vực thực hiện các hoạt động/ ngày của trẻ - Các hoạt động của ban giám hiệu, cô giáo, bác cấp dưỡng, bảo vệ và trẻ trong trường mầm non. - Biết giữ vệ sinh sạch sẽ trong sân trường. Mạng hoạt động KHÁM PHÁ KHOA HỌC + Quan sát trò chuyện về trường mầm non: tên địa chỉ, các khu vực trong trường mầm non. + Biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn. + Biết giữ vệ sinh trong sân trường. LÀM QUEN VỚI TOÁN + Ôn số lượng 1,2 – Nhận biết chữ số 1,2. + Ôn So sánh chiều dài. TẠO HÌNH + Vẽ cô giáo em ÂM NHẠC + Hát: - Cháu đi mẫu giáo + Nghe: - Ngày đầu tiên đi học +Trò chơi: - Ai nhanh nhất. DINH DƯỠNG: + Biết giá trị dinh dưỡng của bữa ăn, lượng nước uống trong ngày, ăn đủ chất. VẬN ĐỘNG +Tung bóng lên cao và bắt bóng. Chơi: Ném bóng qua lưới. ĐỌC THƠ + Cô giáo. + Trò chuyện về trường Mầm non. Trò chơi: Tập làm cô giáo, làm bác cấp dưỡng + Tham gia các hoạt động của trường mầm non. Chăm sóc vườn hoa cùng cô và vệ sinh 6 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ NGÀY HỘI BÉ ĐẾN TRƯỜNG PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ sân trường. 7 CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên bạn bè và các cô bác trong trường mầm non. - Biết đến trường để học, vui chơi, được làm quen với các bạn - Biết được không khí náo nức của ngày tựu trường, cảm giác thích đến trường. - Có ý thức gữi gìn vệ sinh trong lớp cũng như ngoài lớp, biết yêu cảnh đẹp của vườn trường. Hoạt động Nội dung Đón trẻ Cô giáo đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định. Hướng dẫn trẻ quan sát các góc và cho trẻ biết chủ đề của tuần “ Ngày hội bé đến trường”. Gặp gỡ trao đổi với phụ huynh về tình tình của trẻ trên lớp. Nhắc phụ huynh cho trẻ mang thêm dép mang ở lớp. Hoạt động có chủ đích Trò chuyện Trò chuyện với trẻ về trường, lớp và tên các cô giáo trong trường mầm non. Cho trẻ xem quanh cảnh của trường mà bé đang học. Cô phân công tổ và chổ ngồi cho trẻ biết. Thứ hai Vận động Đi kiễng gót, tung bóng lên cao và bắt bóng. Trò chơi: Ném bóng qua lưới. Khám phá khoa học Trường lớp Mầm non Thứ ba Âm nhạc - Em đi mẫu giáo - Trò chơi: Ai nhanh nhất - Nghe hát, nghe nhạc: Ngày đầu tiên đi học. Thứ tư Làm quen với toán - Ôn số lượng 1;2 nhận biết chữ số 1;2 ôn so sánh chiều dài Thứ năm LQVH Đọc thơ: Cô giáo Thứ sáu Tạo hình -Vẽ về ngôi trường mầm non mà trẻ được học. -Trò chuyện với trẻ về từng lớp học ở trong trường. Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện Phân vai “ Cô giáo” Trẻ biết phản ánh hoạt động dạy và học của cô thường làm hàng ngày Bàn ghế và một số đồ dùng dạy học của cô giáo Cho trẻ tự nguyện đóng vai cô giáo. Cô xem khả năng của cháu để chọ cho phù hợp. Cô nhắc nhở thêm . Tạo hình “Hoạt động theo ý thích” Trẻ biết tô màu các bức tranh về trường mầm non, nặn đồ chơi… Giấy màu, đất nặn, chì màu Cô cho trẻ tự lựa chọn theo ý thích của mình để thể hiện được sản phẩm. Âm nhạc “Biểu diển văn nghệ” Trẻ biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm để biểu diễn các bài hát trẻ thuộc. Lắc nhạc. Phách tre, Hộp âm thanh, máy cat xet Cô cho một số trẻ yêu thích góc này đến thực hiện vai chơi của mình. Khoa học/ Thiên nhiên Chăm sóc cây, hòa màu vào nước. Trẻ lấy cây xới gốc tưới nước cho cây. Lấy nước đổ vào chai lấy màu cho vào nước nhận xét sảy ra hiện tượng gì? Xô nước, chai, bột màu. Cô cho một vài trẻ ra thực hiện vai chơi. Xây dựng “ Xây trường mầm non” Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu để xây được ngôi trường có nhiều lớp học, cây xanh, xích đu cầu tuột. Gạch, Cây xanh, khối hộp, cổng, xích đu, cầu tuột. Cho một số công nhân đến góc này để xây trường. bầu ra một bạn làm kỹ sư đê phân công các thợ để thực hiện Hoạt động ngoài trời Ngày thứ hai - Đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí trong lành. - Vẽ theo ý thích - Trò chơi vận động: Tìm bạn thân - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng Ngày thứ ba - Trẻ quan sát quang cảnh, bầu trời buổi sáng nêu nhận xét về thời tiết nhặt lá rụng. - Cho trẻ tung bóng lên cao và bắt bóng. Ngày thứ tư - Đi dạo trong sân trường trẻ quan sát các lớp học trong trường. - Cho trẻ vẽ dưới sân theo ý thích Ngày thứ năm - Đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí trong lành. - Ôn lại bài hát. - Cho trẻ đếm số lượng đồ chơi có trong sân trường - Trò chơi: Bé tạo dáng Ngày thứ sáu - Dạo quanh sân trường quan sát bác bảo vệ trường đang làm việc. - Chơi VĐ: Tìm bạn thân - Chơi dân gian: Lộn cầu vồng Hoạt động chiều Hát và vận động theo nhạc các bài hát về trường mầm non. Chơi tự do ở các góc. Tổ chức lao động tập thể lau rửa đồ dùng đồ chơi. Ôn lại các bài thơ đã học Vệ sinh thực hành kỹ năng rửa tay Trả trẻ Dặn trẻ đi học đều. Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Chủ đề nhánh: Ngày hội bé đến trường Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2009 I/ Hoạt động trong ngày: 1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ : Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định, trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Ngày hội của bé”. 2. Thể dục buổi sáng : Vận động bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non” 3. Hoạt động ngoài trời : a/ Quan sát : Cho trẻ quan sát cảnh sân trường,cảnh các bạn,các em đang vui chơi,học tập. - Quan sát về thời tiết trong ngày. - Cung cấp kiến thức mới cho trẻ: + Tung bóng lên cao và bắt bóng. + Tìm hiểu về trường Mầm Non. b/ Trò chơi vận động: Tìm bạn thân. c/ Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng d/ Chơi tự do : Cho trẻ vẽ theo ý thích dưới sân. II/ Hoạt động có chủ đích: Tiết 1: Môn: Khám phá khoa học Đề tài: Ngày hội đến trường * Yêu cầu: 1/ Kiến thức: Trẻ biết ban đầu về trường lớp mẫu giáo của trẻ( vị trí của trẻ trong lớp, trong trường, tên lớp tên trường. Trẻ hiểu công việc và vị trí của tường người trong trường, tên gọi của một số đồ dùng đồ chơi trong lớp. 2/ kỹ năng : - Trẻ biết trả lời trọn vẹn câu hỏi của cô. - Tập cho trẻ khả năng quan sát và phân tích. 3/ giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu trường mến bạn, có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp. * Chuẩn bị: - không gian tổ chức: Trong lớp - Tranh ảnh về trường lớp mầm non - Tích hợp môn hát, thơ. * Phương pháp: Trực quan đàm thoại. * Tiến hành hoạt động có tổ chức: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đấu hoạt động : - Trò chuyện: cô hỏi trẻ những mong muốn được đi học? Trẻ hát “ Trường mẫu giáo yêu thương” * Hoạt động trọng tâm : Cô hỏi trẻ mới vào trường mầm non lúc ấy các con được mấy tuổi? Giờ các con được bao nhiêu tuổi? Học lớp gì? Ai trực tiếp dạy con? Tên trường chúng ta là gì? Trường ta nằm ở đâu? Thôn nào? Ai xây trường cho các con? Vậy các con biết ngoài cô ra còn có những cô nào nữa? Ai là cô Hiệu trưởng? Ai là cô Hiệu phó? Ngoài ra còn có những người nào? Trẻ hát “ Vui đến trường” Các con đến trường để làm gì? Học những gì? Lớp mình có đông bạn không? Số bạn trai và bạn gái như thế nào? Trẻ trả lời các câu hỏi của cô. Trẻ trả lời. [...]... 5.Xây dựng “ Xây trường mầm non Hoạt động chiều: Cho trẻ ôn lại kiến thức đã học ở buổi sáng Chơi tự do ở các góc Nhận xét đánh giá trong ngày: Nhìn chung trẻ ngoan Tích cực tham gia các hoạt động trên lớp Vệ sinh trả trẻ: Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2009 I/ Hoạt động trong ngày: 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định, trò chuyện với trẻ về chủ đề “... 5.Xây dựng “ Xây trường mầm non Hoạt động chiều: Cho trẻ ôn lại kiến thức đã học ở buổi sáng Chơi tự do ở các góc Nhận xét đánh giá trong ngày Nhìn chung trẻ ngoan Tích cực tham gia các hoạt động trên lớp Vệ sinh trả trẻ: Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2009 I/ Hoạt động trong ngày: 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định, trò chuyện với trẻ về chủ đề “... 5.Xây dựng “ Xây trường mầm non Hoạt động chiều: Cho trẻ ôn lại kiến thức đã học ở buổi sáng Chơi tự do ở các góc Nhận xét đánh giá trong ngày Nhìn chung trẻ ngoan Tích cực tham gia các hoạt động trên lớp Vệ sinh trả trẻ: Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2009 I/ Hoạt động trong ngày: 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định, trò chuyện với trẻ về chủ đề “... Cô giới thiệu chữ cái mới chữ o Cho trẻ đọc, cô phân tích chữ o là một vòng tròn khép kín Với 2 chữ ô,ơ cho trẻ nhận biết từ: Trường mầm non, tổ chim non Cách tiến hành giống chữ o Hát “ Vui đến trường” Trò chơi: “ Tìm chữ cái qua từ” Lớp lá, tổ chim non, trường mầm non Trò chơi: “ Lấy chữ cái theo yêu cầu của cô” Cô phát cho mỗi trẻ 3 chữ cái o,ô,ơ Cháu lắng nghe cô phát âm chữ cái nào thì giơ chữ cái... của trẻ trên lớp Nhắc phụ Đón trẻ huynh cho trẻ mang thêm dép mang ở lớp Hoạt động có chủ đích Trò chuyện với trẻ về trường, lớp biết được vị trí của các góc trong lớp, Trò chuyện các đồ dùng của lớp.Biết chơi và cất các đồ chơi vào nơi quy định Biết chăm sóc cây xanh của lớp Khám phá khoa học Ngày thứ Trò chuyện về lớp, cô giáo, bạn bè và các bạn hai Vận động Đập bóng xuống sàn và bắt bóng Âm nhạc Vườn... hát về trường mầm non Chơi tự do ở các góc Tổ chức lao động tập thể lau rửa đồ dùng đồ chơi Ôn lại các bài thơ, câu chuyện đã học Vệ sinh thực hành kỹ năng rửa mặt, rữa tay Nhắc nhở trẻ đi học đều Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Chủ đề nhánh: Lớp lá của bé Thứ hai ngày 14 tháng 09 năm 2009 I/ Các hoạt động trong ngày 1/Đón trẻ, trò chuyện với trẻ,... về hoạt động ở nhà của trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện về lớp học của trẻ - Có những đồ dùng, đồ chơi gì, sắp xếp ở đâu? - Ổn định lớp và chu n bị hoạt động trong ngày 2/ Thể dục buổi sáng: - Vận động với bài “Trường chúng cháu là trường Mầm non 3.Hoạt động ngoài trời: a/Quan sát: Cho trẻ quan sát lớp học - Quan sát về thời tiết trong ngày - Ôn... ngày: 1/Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, với phụ huynh: - Cô giáo trao đổi với phụ huynh về hoạt động ở trường và qua phụ huynh cô biết được hoạt động ở nhà của trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện về lớp học của trẻ - Có những đồ dùng, đồ chơi gì, sắp xếp ở đâu? 2/ Thể dục buổi sáng: Vận động với bài “Trường chúng cháu là trường Mầm non 3/Hoạt động ngoài... 2009 I/ Các hoạt động trong ngày: 1/Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, với phụ huynh: - Cô giáo trao đổi với phụ huynh về hoạt động ở trường của trẻ,trao đổi với phụ huynh về chủ điểm trong tuần - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện về lớp học của trẻ - Có những đồ dùng, đồ chơi gì, sắp xếp ở đâu? - Ổn định lớp và chu n bị hoạt động trong ngày 2/ Thể dục buổi sáng:... còn ồn Vệ sinh trả trẻ: Thứ năm ngày 17 tháng 09 năm 2009 I/ Các hoạt động trong ngày: 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định, trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Ngày hội của bé” 2 Thể dục buổi sáng: - Vận động với bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm non 3 Hoạt động ngoài trời: a Quan sát: quang cảnh, bầu trời buổi sáng nêu nhận xét về thời tiết, nhặt . trường mầm non. - Biết giữ vệ sinh sạch sẽ trong sân trường. Mạng hoạt động KHÁM PHÁ KHOA HỌC + Quan sát trò chuyện về trường mầm non: tên địa chỉ, các khu vực trong trường mầm non. + Biết. triển ngơn ngữ Phát triển TCXH Phát triển thẩm mỹ TRƯỜNG MẦM NON 4 KHÁM PHÁ KHOA HỌC + Quan sát trò chuyện về trường mầm non : Tên, đòa chỉ các khu vực, chức năng của từng khu vực của. bóng qua lưới. ĐỌC THƠ + Cô giáo. + Trò chuyện về trường Mầm non. Trò chơi: Tập làm cô giáo, làm bác cấp dưỡng + Tham gia các hoạt động của trường mầm non. Chăm sóc vườn hoa cùng cô và vệ