- Gióp häc sinh hiÓu ®îc tÇm quan träng cña viÖc häc tËp vµ rÌn luyÖn theo lêi B¸c Hå D¹y, nhËn thøc ®îc s©u s¾c lêi d¹y cu¶ B¸c trong th göi häc sinh nh©n ngµy khai trêng ®Çu tiªn cñ[r]
(1)Chủ điểm tháng 9
Bầu cán bé líp
Th¶o ln vỊ nhiƯn vơ cđa học sinh THCS
Mục tiêu giáo dục:
- Gióp häc sinh:
+ Trình bày suy nghĩ, ý tởng đội ngũ cán lớp, cách thức lựa chọn cán lớp Từ tìm kiếm lựa chọn hợp lý để giới thiệu để bình bầu đội ngũ cán lớp
+ Giúp học sinh xác định giá trị nhiệm vụ ngời học sinh cuối cấp Từ đố đặt mục tiêu rèn luyện học tập nhằm thực tốt nhiệm vụ đề
-TuÇn 2:
Hoạt động 1: Bầu cán lớp I Yêu cầu giáo dục:
Gióp häc sinh:
1 Kiến thức: Hiểu trách nhiệm thân năm học cuối cấp và thống phơng hớng hoạt động lớp năm học
2 Kỹ năng: Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ can lớp hoạt động
3 Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp. II Các KNS đợc giáo dục hoạt động
- Kỹ xác định tìm kiếm lựa chọn hợp lý để giới thiệu bình bầu đội ngũ cán lớp
- Kỹ nhận trình bày suy nghĩ đội ngũ cán lớp, cạch thức lựa chọn đội ngũ cán lớp nm hc
- Kỹ kiểm soát cảm xóc lùa chän c¸n bé líp
III Phơng pháp/kỹ thuật dạy học tích cực áp dụng: - Bản đồ t
- Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi- chia sẻ - Thảo luận
- Hỏi trả lời
IV Tài liệu phơng tiện
(2)- Tiêu chuẩn cán lớp - Một số câu hỏi thảo luận - GiÊy to, bót d¹
- Một vài tiết mục văn nghệ V Tiến trình hoạt động:
1 Kh¸m ph¸
Trớc vào đại hội Ngời điều khiển cho lớp hát bài: “Lớp chúng mình”
- Ngời điều khiển phát biểu lý giới thệu đại biểu nêu khái quát mục đích đại hội là: tổng kết đánh giá kết hoạt động chi đội năm học va qua tiêu kế hoạch , biện pháp thực cho năm học Và lớp thảo luận đóng góp ý kiến
- Đánh giá đội ngũ cán bố lớp năm học vừa qua thảo luận , lựa chọn đội ngũ cán lớp cho năm học 2010 - 2011
2 KÕt nèi
Hoạt động 1: Tổ chức đại hội chi đội
- Ngời điều khiển giới thiệu đoàn chủ toạ điều khỉên đại hội gồm 03 đồng chí: lấy ý kến biểu Sau đồn chủ tịch lên làm việc, đồn chủ tịch thơng qua chơng trình đại hội
- Lớp trởng báo cáo kết hoạt động năm vừa qua, nêu tiêu biện pháp kế hoặch hoạt động cho năm học mới, số tham luận đóng góp cho đại hội, sau đoa cho chi đội thảo luận đóng góp ya kiến với đại hội , đại hội lấy ý kiến biểu tiêu
Hoạt động 2: Bầu cán lớp
- Ngời điều khiển đặt câu hỏi: Ngời cán lớp cần tiêu chuẩn gì, thành viên lớp thảo luận trả lời , th ký tổng hợp viết lên để thống nhấn tiểu chuẩn
- Ngời điều khiển nêu cấu số lợng cán lớp lấy ý kiến biểu - Lên danh sách ứng cử đề cử để đại hội bầu phơng pháp bỏ
phiÕukÝn
Hoạt động : sinh hoạt văn nghệ
- Trong chờ kiểm phiếu đại diện số tổ lên trình bày số tiết mục văn nghệ để chào mừng cổ động
4 VËn dông:
- Giáo viên yêu cầu nhà ghi nhớ dánh giá vai trò độ ngũ cán lớp có thái độ tơn trọng, ủng hộ đội ngũ cán lớp
(3)IV T liÖu
1 Mét sè hát tình bạn, mái trờng - Mái trờng tuổi thơ
- Vui bớc tới trờng - Bài ca học
-Tuần 4
Hoạt đơng 2:
th¶o ln vỊ nhiƯm vơ cđa häc sinh ci cÊp , tỈng kû lu niệm cho trờng
I/ Mục tiêu
Sau hoạt động học sinh có khả năng
1 KiÕn thøc: HiĨu nhiƯm vơ vµ qun häc sinh ci cÊp THCS
Kỹ năng: Tự xác định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ
3 Thái độ: Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hồn thành nhiệm năm học cuối cấp THCS
II Các KNS đợc giáo dục hoạt động
- Kỹ tự nhận thức giá trị thân, điểm mạnh, điểm yếu thực nhiƯm vơ cđa ngêi HS ci cÊp THCS
- Kỹ phản hồi/lắng nghe tích cực ý kiến thảo luận - Kỹ trình suy nghĩ/ ý tëng vỊ nhiƯm vơ ngêi HS ci cÊp
- Kỹ đặt mục tiêu rèn luyện học tập nhằm thực tốt nhiệm vụ đặt
III Các phơng pháp / Kỹ thuật dạy học tích cùc cã thĨ sư dơng
- Bản đồ t
- Suy nghĩ – thảo luận cặp đôI – chia sẻ - Bài tập tình
- Kỹ thuật tuyết - Bài tập tình
IV Tài liệu phơng tịên
(4)- Một số câu hỏi thảo luận - Giấy to, bút
- Một số tiết mục văn nghệ
V Tiến trình hoạt động 1 Khám phá
- Trớc vào thảo luận, ngời điều khiển nêu câu hỏi co lớp suy nghĩ để tìm hiểu xem em có hiểu biết nội dung
- C©u hái:
‘Các em biết nhiệm vụ ngơừi HS cuối cấp” - Ngời điều khiển lần lợt yêu cầu tờng HS trả lời câu hỏi
- Ngời điều khỉên ghi lên bảng nhng câu trả lời HS, ý kiến trùng ngời điều khiển đánh dấu vào ý kiến trùng để thống kế xem ý kiến nhiệm xụ ngời HS cuối cấp đợc em nhắc tới nhiều giới thiệu vào chủ đề buổi thảo luận
- Trên sở ý kiến nhiệm vụ ngời HS cuối cấp mà em đa trên, ngời điều khiển chốt thành danh sách nhiệm vụ ngời HS cuối cấp hỏi xem lớp bạn muốn bổ sung thêm ý kiến vào danh sách khơng
- Mét sè häc sinh tr¶ lêi
- Ngời điều khiển kết luận nhiệm vơ cđa ngêi HS ci cÊp
2 KÕt nèi
Hoạt động 1: Tìm hiểu biện pháp để hoàn thành nhiệm ngời HS cuối cấp
- Ngời điều khiển mời HS nhắc lại nhiệm vụ ngời HS năm học cuối cấp thống hoạt động
- Tiếp theo ngời điều khiển chia HS lớp thành nhóm( nhóm – HS) giao nhiệm vụ cho nhóm Các nhóm chọn nhiệm vụ sử dụn đồ t để tìm biện pháp để hoàn thành nhiệm xụ năm học cuối cấp
- Ngời điều khiển mời nhóm lên bảng trình bày, nhóm khác bổ sung - Ngời điều khỉên tổng kết lại biện pháp để hoàn thành nhiệm vụ
Hoạt động 2 Xác định đợc trách nhiệm thân để hoàn thành tốt nhiệm vụ HS năm học cuối cấp
(5)- Ngời điều khiển dành thời gian cho nhóm thảo luận – phút sau tiếp tục hớng dẫn em chia sẻ kết thảo luận theo cách sau: đôi tạo thành nhóm ngời chia sẻ nội dung thảo lun
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm bổ sung
- Ngời điều khiển tổng hợp lại ý kiến trách nhiệm thân HS việc hoàn thành tốt ấcc nhiệm vụ HS năm cuối cấp
3 Thực hµnh lun tËp
Hoạt động Xây dựng k hoch
- Ngời điều khiển yêu cầu HS xây dựng cho kế hoạch thực nhiệm vụ năm học cuối cấp theo mẫu
STT Mục tiêu Nộid ung Thời gian Hoàn thành
Cách thực
hiện Ngời hỗ trợ
- Sau cá nhân hoàn thành đợc kế hoạch cho mình, ngời điều khiển u cầu chia sẻ thơng tin với ngời ngồi bên cạnh., hai bạn bổ sung cho để kế hoạch đợc hoàn thiện
4 VËn dông.
- Ngời điều khiển nhắc nhở em việc thực kế hoạch xây dựng cần giúp cha mẹ, GV bạn mạnh dạn bày tỏ mong muốn
- Ngời điều khiển mời GV chủ nhiệm lớp động viên nhắc nhở lớp phấn đấu thực tốt nhiệm vụ HS cuối cấp
- Ngời điều khiển chúc bạn HS thực tốt nhiệm vụ ngời HS cuối cấp mong đợi cuối năm học nhận đợc thành công từ bạn
(6)Chủ điểm tháng 10
Lễ đăng ký thi đua học tập tốt Tìm hểu th Bác Hồ
Ngày thực hiện: 11/10/2010
Tiết Lễ đăng ký thi đua học tập tốt
I Yêu cầu giáo dục
- Giúp học sinh có kỹ tự tin giao ớc thi đua học tập tốt Có phản hồi tích cực thi đua tỉ
- Giúp học sinh có kỹ trình bày ý tởng tiêu chí thi đua Từ đố đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực nhiệm vụ mục tiêu thi đua hạoc tập tốt
II Các KNS đợc giáo dục hoạt động
- Kỹ nêu vấn đề thực tiêu thi đua
- Kỹ trình bày suy nghĩ làm để thực tiêu thi đua - Kỹ đặt mục tiêu, lập kế hạch thực tiêu thi ua
III Các phơng pháp / Kỹ thuật dạy häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng
- Trị chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - Thảo lun
- Trình bày 01 phút
IV Tài liệu phơng tịên
- Bn ng ký thi đua tổ đợc trình bày tóm tắt giấy A0 - Bản giao ớc thi đua chung lớp: tiêu phấn đấu, biện pháp
Bản giao ớc thi đau lớp đợc trình bày giấy A) - Các câu hỏi thảo luận
- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ xen kẽ hoạt động
V Tiến hành hoạt ng 1 Khỏm phỏ:
Trò chơi Đăng ký häc tËp tèt… ”
(7)Trò chơi tiếp diễn hết quy định khơng cong ngời để đăng ký Kết thúc trị chơI, ngời điều khiển cho ngời tham gia bình luận đăng ký thi đua bạn Sau ngời điều khiển kết luận để chuyển sang giai đoạn
2 KÕt nèi
Hoạt động 1: Đăng ký thi đua học tập tốt
- Ngời điều khiển lần lợt mời đại diện tổ lên trình bày đăng ký thi đua - Bản đăng ký tổ đợc trình bày khổ to c treo trờn bng, i din
các tô trình bày nội dung đăng ký thi đua tổ
- - Sau rổ trình bày, ngời điều khiển hỏi ý kiến tổ viên tổ có ý kiến bổ sung thêo khơng Cas HS khác lớp phát biểu ý kiến giao ớc thi đua tổ bạn
- Sau tổ trình bày, ngời điều khiển kết luận mời lớp trởng lên trình bày nội dung thi đau lớp
- Lớp trởng thay mặt lớp lên trình bày nội dung thi đua học tập tốt, nội dung đăng ký thể ý chí phấn đấu tổ, học sinh lớp Nội dung đăng ký học tập tốt đợc trình bày khổ giấy A0
Hoạt động 2: Thảo lun k hoch hnh ng
Ngời điều khiển nêu câu hỏi thảo luận
- Theo câu hỏi, hs lớp phát biểu ý kiến mình, bỉ sung, tranh ln víi Ngêi ®iỊu khiĨn tỉng hỵp ý kiÕn theo têng néi dung Cho th ký ghi biêb thảo luận
- Kt qu thảo luận thể đợc chơng trình hành động lớp
- Cuối thơng qua chơng trình hành động lớp thi đua học tốt, rèn luyện tốt
3 Thùc hµnh lun tËp
Hoạt động 3. Trỡnh by phỳt
- Ngời điều khiển nêu câu hỏi: bạn hÃy nêu nội dung đăng ký thi đua học tập tốt tôt bạn lớp, theo bạn tiêu thi đua nµo lµ quan träng nhÊt víi líp ta”
- Yêu cầu trình bày ngắn gọn 01 phút - Cho vài bạn trình bày
4 Vận dụng.
(8)- HS hoàn thành kế hoạch tuần cho lớp trởng qu¶n lý theo dâi
VI T liƯu
Gợi ý nội dung đăng ký học tập tốt - Các tiêu phấn đấu:
+ Chuẩn bị tốt học, làm tập nhà đầy đủ + Thực tốt kỷ luật học
+ Trung thực học tập + Đạt kết tốt học tập + Xác định biện pháp thực
- Các tiêu đăng ký cần có số liệu ngắn gọn, cụ thể, ví dụ 100% thành viên tổ học giờ, 100% làm tập nhà đầy đủ
Ngµy thùc hiƯn: 25/10/2010
Tiết Tìm hiểu th Bác Hồ
I Yêu cầu giáo dục
- Giỳp hc sinh hiểu đợc tầm quan trọng việc học tập rèn luyện theo lời Bác Hồ Dạy, nhận thức đợc sâu sắc lời dạy cuả Bác th gửi học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam dân chủ cộng hồ
Giups học sinh có thái độ đoàn kết giúp đỡ nahu học tập rèn luyện
II Các KNS đợc giỏo dc hot ng
- Kỹ tìm kiếm ứng xử thông tin th Bác Hồ - Kỹ trình bày suy nghĩ lời Bác Gạy th
III Các phơng pháp / Kü tht d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng
- Động nÃo - Thảo luận
- Biu t sỏng to
IV Tài liệu phơng tịên
(9)- Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm nội dung th Bác - Các câu hỏi thảo luận
- Mét số hát, thơ ca ca ngợi tình cảm công lao Bác
V Tin hnh hot ng 1 Khỏm phỏ:
Mở đầu , Ngời điều khiển cho lớp thể hai hát :
- Giới thiệu tổ 1: hát “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên Nhi đồng”
- Cả lớp hát “ Nh có Bác Hồ ngày vui đại thắng”
Sau lơp thể 02 hát, ngời điều khiển pháng vÊn nhanh mét sè häc sinh:
- Nội dung hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên Nhi đồng” nói điều gì?
- Nội dung hát Nh có Bác Hồ ngày vui đai thắng nói điều gì? - Cảm nghĩ cuả em nghe hát
- Những tình cảm cảm xúc hai hát mà bạn ghi nhớ ? sao?
- Ngêi ®iỊu khiĨn cho – häc sinh tóm tắt ý kiến bạn lên b¶ng
- Sau vấn , ngời điều khiển cho học sinh đọc to ý kiến bạn tình cảm Bác hồ dành ho thiếu niên nhi đồng
- Ngời điều khiển kết luận để dẫn nhập vào hoạt động “ tìm hiểu th Bác Hồ”
2.KÕt nèi
Hoạt động 1: Tìm hiểu th Bác Hồ
Nghe đọc thư Bác thảo luận - Đọc thư Bác
- Thaûo luận theo câu hỏi:
1-Bác Hồ viết thư gửi HS nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào?
2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục Bạn đọc lại lời thư Bác?
3-Trong thư, Bác nói vai trị trách nhiệm học sinh, bạn đoạn thư Bác?
(10)5-Quyền hưởng giáo dục em thể thư Bác nào?
+uyền hưởng giáo dục quyền hình thành, phát triển tài nhân cách cuả trẻ em Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể đoạn “một giáo dục đào tạo em lực sẵn có em.”
- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu câu hỏi Lu ý câu hỏi quyền đợc hởng giáo dục mà bác Hồ quan tâm đến học sinh Cho bạn thảo luận sâu ý nghĩa vấn đề
- Tổ có tín hiệu trớc đuợc mời, đại diện tổ trả lời câu hỏi Ban giám khảo chấm điểm ghi công khai bảng
- Nếu đại diện tổ trả lời sai khơng đầy đủ, thành viên lớp có quyền trả lời bổ sung Ban giám khảo chấm điểm điểm đợc ghi vào điểm tổ trả lời
- Cuối cùng, ban giám khảo tổng kết điểm tổ trao phần thởng (nếu có)
Hot ng 2: Văn nghệ chào mừng:
Ngời điều khiển lần lợt cho biểu diễn tiết mục văn nghệ ca ngợi Bác Hồ chuẩn bị sẵn
3 Thùc hµnh/lun tËp
Ngời điều khiển u cầu số học sinh nhắc lai vai trò trách nhiệm học sinh với đất nớc với dân tộc, bạn nhắc lại
Quyền đợc hởng giáo dục bạn nh nào? giai đoạn quyền đợc bổ sung phát triển nh th no?
Một số học sinh nhắc lại bổ sung
Ngời điều khiển kết luận bổ sung thêm chủ trơng sách Đảng Nhà nớc ta với nghiệp giáo dục gia đoạn
5 Vận dụng:
Về nhà su tầm thêm thông tin vai trò trách nhiệm, quyền nghĩa vụ đ-ợc học tâp học sinh nói riêng hệ trẻ
Su tầm thêm hát ca ngợi Bác Hå
V T liÖu