Bài giảng GIAO AN_CONG NGHE 9-TOẢN-Bắc Thành-Yên Thành-Nghệ An

Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc Tiết: 34 Bài 34. TH dụng cụ bảo vệ an toàn điện I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo của một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Sử dụng đợc một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - Có ý thức thực hiện nguyên tắc an toàn điện trong khi sử dụng và sửa chữa điện. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - G chuẩn bị vật liệu: Thảm cách điện, giá cách điện, găng tay cao su - Dụng cụ: Bút thửi điện, kìm điện, tua vít có chuôi bọc vật liệu cách điện. - H: đọc và xem trớc bài 34 III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 2 / : Hoạt động của G và H T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: G: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới. HĐ1.Giới thiệu bài thực hành. G: Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 4-5 học sinh. - Các nhóm trởng kiểm tra dụng cụ thực hành của từng thành viên, mẫu báo cáo thực hành. H: Thảo luận nhóm về mục tiêu cần đạt đợc của bài thực hành. G: Chỉ định vài nhóm phát biểu và bổ xung HĐ2.Tìm hiểu dụng cụ an toàn điện. G: Em hãy nêu đặc điểm cấu tạo của dụng cụ đó. G: Phần cách điện đợc chế tạo bằng vật liệu gì? cách sử dụng? H: Trả lời ghi vào mục 1 báo cáo thực hành. HĐ3. Tìm hiểu và sử dụng bút thửi điện. G: Tại sao mỗi gia đình cần có một bút thửi điện? H: Trả lời. 3 / 5 / 10 / 20 / I. Nội dụng và trình tự thực hành. 1.Tìm hiểu dụng cụ bảo vệ an toàn điện. a) Tìm hiểu một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - Thảm cách điện, găng tay cao su, ủng cao su, kìm điện 2.Tìm hiểu bút thửi điện. Trờng THCS Yên Đồng 1 Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc G: Cho học sinh quan sát bút thửi điện khi cha tháo dời từng bộ phận. G: Hớng dẫn học sinh quy trình tháo bút thửi điện, cách để thứ tự từng bộ phận để khi lắp vào khỏi thiếu và nhanh chóng. + Quy trình lắp ngợc với quy trình tháo. G: Nguyên lý làm việc của bút thửi điện nh thế nào? H: Trả lời G: Tại sao dòng điện qua bút thửi điện lại không gây nguy hiểm cho ngời sử dụng. H: Trả lời G: Sử dụng bút thửi điện ngời ta thờng sử dụng nh thế nào? H: Trả lời G: Hớng dẫn thử dò điện của một số đồ dùng điện 4 Củng cố: G: Yêu cầu học sinh dừng thực hành, thu dọn dụng cụ, thiết bị thực hành, làm vệ sinh nơi thực hành. G: Nhận xét về sự chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động 2 / a) Quan sát và mô tả cấu tạo, bút thửi điện. - Đầu bút thửi điện, Điện trở, đèn báo, thân bút, lò xo, nắp bút, kẹp kim loại. - Khi lắp yêu cầu: + Làm việc cẩn thận, chính xác để bút không hỏng. b) Nguyên lý làm việc. - ( SGK ). - Vì hai bộ phận quan trọng nhất của bút thửi điện là đèn báo và điện trở làm giảm dòng điện c) Sử dụng bút thử điện. - ( SGK ). 5. H ớng dẫn về nhà 3 / : - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. - Đọc và xem trớc bài 35 SGK, chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho bài sau thực hành. chiếu, dây dẫn điện IV Rút kinh nghiệm Ban giám hiệu kí duyệt: Ngày tháng. .năm 2007 Hoàng Thị Tuyết Tuần: 18 Soạn ngày: 1/1/2008 Trờng THCS Yên Đồng 2 Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc Giảng ngày Tiết: 35 Bài 35. TH cứu ngời bị tai nạn điện I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện một cách an toàn - Biết cách sơ cứu nạn nhân khi bị tai nạn điện - Có ý thức nghiêm túc trong học tập. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - G chuẩn bị vật liệu: Thảm cách điện, giá cách điện, dây dẫn điện - Dụng cụ: Chiếu - H: đọc và xem trớc bài 35 chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 2 / : Hoạt động của G và H T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: G: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới. HĐ1.Giới thiệu bài thực hành. G: Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 4-5 học sinh. - Các nhóm trởng kiểm tra dụng cụ thực hành của từng thành viên, mẫu báo cáo thực hành. H: Thảo luận nhóm về mục tiêu cần đạt đợc của bài thực hành. G: Chỉ định vài nhóm phát biểu và bổ xung HĐ2.TH tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện G: Cho học sinh quan sát tình huống 1 và trả lời câu hỏi SGK - Các nhóm thảo luận để sử lý đúng nhất G: Cho học sinh quan sát hình 35.2 tình huống 2. Em hãy chọn một trong những cách sử lý hay 3 / 5 / 20 / I.Nội dung và trình tự thực hành. 1. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện. - Dùng tay kéo nạn nhận ra khỏi tủ lạnh - Rút phích cắm điện ( nắp cầu chì ) hoặc ngắt aptomat X - Gọi ngời khác đến cứu - Lót tay bằng vải khô kéo nạn nhân dời khỏi tủ lạnh TH2. Trờng THCS Yên Đồng 3 Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc nhất H: Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi G: Cho học sinh quan sát hình 35.3 phơng pháp nằm sấp H: Quan sát làm theo. G: Cho học sinh quan sát hình 35.4 hà hơi thổi ngạt. G: Hớng dẫn làm mẫu học sinh quan sát và làm theo. G: Chọn phơng pháp phù hợp với giới tính của học sinh để thực hành. 4.Củng cố. G: Yêu cầu học sinh thu dọn, làm vệ sinh nơi thực hành, nhận xét chung về tinh thần thái độ và kết quả thực hành của cả lớp và cá nhân. G: Thu báo cáo thực hành và phân tích một số báo cáo. 3 / - Lót tay bằng vải khô kéo nạn nhân ra khỏi dây điện. - Đứng trên ván gỗ khô, dùng sào tre ( gỗ) khô hất dây điện ra khỏi nạn nhân X. - Nắm áo nạn nhân kéo ra khỏi dây điện - Nắm tóc nạn nhân kéo ra khỏi dây điện 2. Sơ cứu nạn nhân. a) Ph ơng pháp 1 . Phơng pháp nằm sấp. ( SGK) b) Ph ơng pháp 2 . Hà hơi thổi ngạt ( SGK). 5. H ớng dẫn về nhà 2 / : - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 36 vật liệu cách điện IV.Rút kinh nghiệm Tiết: 36 Thi kiểm tra chất lợng học kỳ I ( Thời gian 45 / không kể chép đề ) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về phần vật liệu cơ khí - Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên Trờng THCS Yên Đồng 4 Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc - Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hớng điều chỉnh ph- ơng pháp cho phù hợp. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - G: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm. - Trò: ôn tập những phần đã học, chuẩn bị giấy thi. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức :1 / 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 3. Bài mới: A. Đề bài Phần I: Trắc nghiệm Câu 1 Cho các hình chiếu đứng 1; 2; 3; 4 hình chiếu bằng 5; 6; 7; 8 hình chiếu cạnh 9; 10; 11; 12 và các vật thể A; B; C hãy điền số thích hợp vào bảng sau để chỉ rõ sự tơng quan giữa các hình chiếu với vật thể? Vật thể Hình chiếu A B C Hình chiếu đứng Hình chiếu cạnh Hình chiếu bằng Câu 2 Hãy điền Đ hoặc S trớc các câu sau: Hàn là mối ghép mà các chi tiết đợc ghép có thể tháo rời ở dạng nguyên vẹn. ChơI đùa và trèo lên cột điện cao áp. Khung xe đạp không phảI là chi tiêt máy Vị trí hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng. Trờng THCS Yên Đồng 5 A B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc Phần II. Tự luận Câu 1. Hãy nêu tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí? Tính công nghệ có ý nghĩa gì trong sản xuất? Câu 2. Hãy nêu một số nguyên tắc an toàn điện khi sử dụng điện? GiảI thích tác dụng của việc nối đất cho các thiết bị điện? B. Đáp án và thang điểm. I . Trắc nghiệm ( 5.5 điểm ). Câu 1. (4.5 điểm) Vật thể Hình chiếu A B C Hình chiếu đứng 2 4 2 Hình chiếu cạnh 5 8 6 Hình chiếu bằng 9 11 9 Câu 2 (1 điểm) mỗi ý đúng 0.25 điểm Phần II . Tự luận ( 4.5 điểm ). Câu 1 (2.25 điểm) Câu 2 (2.25 điểm) IV Rút kinh nghiệm Ban giám hiệu kí duyệt: Ngày tháng. .năm 2007 Hoàng Thị Tuyết Tuần: 19 Soạn ngày: 8/1/2008 Giảng ngày Trờng THCS Yên Đồng 6 Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc Tiết: 37 Bài 36; 37. vật liệu kỹ thuật điện phân loại và số liệu kỹ thuật của đồ dùng điện I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Biết đợc vật liệu nào là vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ. - Hiểu đợc đặc tính và công dụng của mỗi loại vật liệu kỹ thuật điện. - Hiểu đợc nguyên lý biến đổi năng lợng và chức năng của mỗi đồ dùng điện. - Hiểu đợc các số liệu kỹ thuật của đồ dùng điện và ý nghĩa của chúng. - Có ý thức nghiêm túc trong học tập. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - G chuẩn bị: Tranh vẽ các đồ dùng điện gia đình và các dụng cụ bảo vệ an toàn điện, các mẫu vật về dây điện, các thiết bị điện và đồ dùng điện gia đình. - H: đọc và xem trớc bài 36 SGK III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 2 / : Hoạt động của G và H T/g Nội dung ghi bảng 2. Kiểm tra bài cũ : - Không kiểm tra. 3. Bài mới. HĐ 1 Vật liệu kỹ thuật điện .Tìm hiểu vật liệu dẫn điện. G: Cho học sinh quan sát hình 36.1 dây dẫn điện có phích cắm và ổ lấy điện. G: Thế nào là vật liệu dẫn điện? H: Trả lời G: Đặc tính của vật liệu dẫn điện là gì? H: Trả lời .Tìm hiểu vật liệu cách điện. G: Thế nào là vật liệu cách điện? H: Trả lời 10 / 12 / 15 / 3 / I. Vật liệu dẫn điện. - Những vật liệu mà có dòng điện chạy qua đều đợc gọi là vật liệu dẫn điện có điện trở xuất nhỏ ( 10 -6 đến 10 -8 m ). - Các phần tử dẫn điện: 2 lỗ lấy điện, 2 lõi dây điện, 2 chốt phích cắm điện. II. Vật liệu cách điện. - Tất cả những vật liệu không cho dòng điện chay qua đều gọi là vật liệu cách điện. Các vật liệu cách điện có điện trở xuất lớn ( Từ 10 8 đến 10 13 m ). - Phần tử cách điện có chức năng cách ly các phần tử mang điện với nhau và cách ly giữa phần tử mang điện với Trờng THCS Yên Đồng 7 Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc G: Đặc tính và công dụng của vật liệu cách điện là gì? H: Trả lời G: Rút ra kết luận .Tìm hiểu vật liệu dẫn từ. G: Cho học sinh quan sát hình 36.2 và đặt câu hỏi. G: Ngoài tác dụng làm lõi để quấn dây điện, lõi thép còn có tác dụng gì? H: Trả lời phần tử không mang điện. III. Vật liệu dẫn từ. - Vật liệu mà đờng sức từ trờng chạy qua đợc gọi là vật liệu dẫn từ, thờng dùng lá thép kỹ thuật điện. - Thép kỹ thuật điện đợc dùng làm lõi dẫn từ của nam châm điện, lõi của máy biến áp. Bài tập: HĐ II Phân loại và số liệu kỹ thuật của đồ dùng điện Tìm hiểu cách phân loại đồ dùng điện gia đình. G: Cho học sinh quan sát hình 37.1 đồ dùng điện gia đình. G: Em hãy nêu tên và công dụng của chúng G: Năng lợng đầu vào của các đồ dùng điện là gì? H: Trả lời G: Năng lợng đầu ra là gì? H: Trả lời Bài 37. Phân loại và số liệu kỹ thuật của đồ dùng điện I .Phân loại đồ dùng điện gia đình. stt Tên đồ dùng điện Công dụng 1 2 3 4 5 6 7 8 Đèn sợi đốt Đèn huỳnh quang Phích đun nớc Nồi cơm điện Bàn là điện Quạt điện Máy khuấy Máy xay sinh tố Chiếu sáng Chiếu sáng Đun nớc Nấu cơm Là quần áo Quạt máy . Khuấy Xay trái cây a) đồ dùng điện loại - điện quang. b) Đồ dùng điện loại nhiệt - điện. c) Đồ dùng điện loại điện - cơ. Bài tập bảng 37.1 .Tìm hiểu các số liệu kỹ thuật của đồ dùng điện. G: Cho học sinh quan sát một số đồ dùng điện để học sinh tìm hiểu và đặt câu hỏi. G: Số liệu kỹ thuật gồm những đại lợng gì? số liệu do ai quy định? H: Trả lời. G: Giải thích các đại lợng định mức ghi V. Các số liệu kỹ thuật. - Số liệu kỹ thuật là do nhà sản xuất quy định để sử dụng đồ dùng điện đợc tốt, bền lâu và an toàn. 1.Các đại l ợng định mức: Trờng THCS Yên Đồng 8 Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc trên nhãn đồ dùng điện G: Trên bóng đèn có ghi 220V, 60W em hãy giải thích số hiệu đó. H: Trả lời G: Các số liệu có ý nghĩa nh thế nào khi mua sắm và sử dụng đồ dùng điện? H: Trả lời 4.Củng cố: G: Hớng dẫn học sinh điền đặc tính và công dụng vào bảng. G: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK G nhấn mạnh đặc tính và công dụng của mỗi loại, gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài. - Điện áp định mức U ( V ) - Dòng điện định mức I ( A) - Công xuất định mức P ( W ) VD: 220V là đ/a định mức của bóng đèn. 60W là công xuất định mức của bóng đèn. 2. ý nghĩa và số liệu kỹ thuật - Các số liệu kỹ thuật giúp ta lựa chọn đồ dùng điện phù hợp và sử dụng đúng yêu cầu kỹ thuật. * Chú ý: Đấu đồ dùng điện vào nguồn điện áp bằng điện áp định mức của đồ dùng điện. - Không cho đồ dùng điện vợt quá công xuất định mức, dòng điện vợt quá trị số định mức. 5. H ớng dẫn về nhà 3 / : - Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi SGK. - Đọc và xem trớc bài 39 SGK. IV Rút kinh nghiệm Ban giám hiệu kí duyệt: Ngày tháng. .năm 2007 Hoàng Thị Tuyết Trờng THCS Yên Đồng 9 Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc Tuần: 20 Soạn ngày: 15/01/08 Tiết: 38 Bài 38; 39 đồ dùng loại điện quang đèn sợi đốt đèn huỳnh quang I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc của đèn sợi đốt - Hiểu đợc các đặc điểm của đèn sợi đốt. - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc của đèn huỳnh quang - Hiểu đợc các đặc điểm của đèn huỳnh quang. - Hiểu đợc u, nhợc điểm của mỗi loại đèn điện để lựa chọn hợp lý đèn chiếu sáng trong nhà. - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - G Tìm hiểu cấu tạo đèn sợi đốt, bóng thuỷ tinh, sợi đốt, đuôi đèn .Tìm hiểu cấu tạo đèn huỳnh quang, đèn compắc huỳnh quang - Tranh vẽ về đèn huỳnh quang và đèn compắc huỳnh quang - Tranh vẽ về đèn điện - Đèn sợi đốt đuôi xoáy, đuôi ngạch còn tốt, đã hỏng. - H: Đọc và xem trớc bài. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 1 / : Hoạt động của G và H T/g Nội dung ghi bảng 2. Kiểm tra bài cũ: G: Em hãy nêu ý nghĩa và số liệu kỹ thuật của đồ dùng điện? 3.Bài mới. HĐ I. Đèn sợi đốt 1.Tìm hiểu cách phân loại đèn điện G: Cho học sinh quan sát hình 38.1 và đặt câu hỏi về phân loại và sử dụng đèn điện để chiếu sáng nhân tạo. H: Trả lời 2.Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lý làm việc của đèn sợi đốt. G: Cho học sinh quan sát hình 38.2 và đặt câu 5 / 5 / 10 / I. Phân loại đèn điện. - Đèn điện đợc phân làm 3 loại chính. - Đèn huỳnh quang. - Đèn phóng điện. II. Đèn sợi đốt. - Đèn sợi đốt còn gọi là đèn dây tóc. 1. Cấu tạo. + Bóng thuỷ tinh Trờng THCS Yên Đồng 10 [...]... Đèn sợi 1, 1, đốt 2, 2, Đèn 1, 1, huỳnh 2, 2, quang 5 Hớng dẫn về nhà 2/: - Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài - Đọc và xem trớc bài 40 SGK Chuẩn bị đèn ống huỳnh TH 5 Hớng dẫn về nhà 2/: - Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài - Đọc và xem trớc bài 39 SGK chuẩn bị đèn ống huỳnh IV Rút kinh nghiệm quang để giờ sau quang Ban giám hiệu kí duyệt: Ngày tháng .năm 2008 Hoàng... tác dụng lên lớp bột huỳnh quang làm phát sáng 3.Đặc điểm đèn ống huỳnh quang a) Hiện tợng nhấp nháy - SGK b) Hiệu suất phát quang c) Tuổi thọ d) Mồi phóng điện 4) Các số liệu kỹ thuật 5) Sử dụng IV Đèn Compac huỳnh quang - Cấu tạo, chấn lu đợc đặt trong đuôi đèn, kích thớc nhỏ, dễ sử dụng - Có hiệu xuất phát quang gấp 4 lần đèn sợi đốt V So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang - Điền từ thích hợp vào... G: Bóng đèn huỳnh quang có những đặc điểm gì? H: Trả lời 2.Tìm hiểu đèn compăc huỳnh quang G: Giới thiệu cấu tạo, nguyên lý làm việc của đèn compac huỳnh quang, nêu lên u điểm và công dụng 3.So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang G: Hớng dẫn học sinh làm bài tập 4 Củng cố G: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ và phần có thể em cha biết và gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi cuối bài ra tia tử ngoại,... chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động G: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá kết quả thực hành theo mục tiêu của bài học G: Thu báo cáo thực hành về nhà chấm 5 Hớng dẫn về nhà 2/: - Về nhà học bài và tìm hiểu thêm thực tế bóng điện ở gia đình - Đọc và xem trớc bài 41 SGK Chuẩn bị tranh vẽ và mô hình đồ dùng loại điện nhiệt ( Bàn là điện) IV Rút kinh nghiệm Ban giám hiệu kí duyệt: Ngày tháng... dụng - SGK 4.Củng cố: G: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ bài 42 và kết hợp với bài 41 SGK để hệ thống lại kiến thức về đồ dùng loại điện nhiệt G: Yêu cầu và gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài 5 Hớng dẫn về nhà 2/: - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc và xem trớc bài 41 SGK, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu IV Rút kinh nghiệm Ban giám hiệu kí duyệt: Ngày tháng .năm 2008 Hoàng Thị Tuyết Trờng... yêu cầu kỹ thuật, đảm bảo an toàn điện - Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn điện II.Chuẩn bị của thầy và trò: - G: Tranh vẽ, mô hình các mẫu vật, lá thép, lõi thép, dây quấn - Chuẩn bị: Thiết bị, dụng cụ nh kìm, tua vít, cơ lê, máy biến áp - H: Đọc và xem trớc bài III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 2/: Hoạt động của G và H 2.Kiểm tra bài cũ: - Không kiểm tra 3 .Bài mới A:Lý thuyết HĐ1.Tìm... của thầy và trò: - G: Nghiên cứu SGK bài 51, tranh vẽ mạch điện và một số thiết bị nh cầu dao, ổ cắm, phích cắm - H: Đọc và xem trớc bài III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/: Hoạt động của G và H T/g 2.Kiểm tra bài cũ: H1: Mạng điện trong nhà có những đặc điểm gì? 8/ H2: Mạng điện trong nhà gồm những phần tử nào? 3 Bài mới 2/ A Lý thuyết HĐ1: Giới thiệu bài học: - Thiết bị đóng cắt điện giúp... quả thực hành của nhóm mình theo mục tiêu bài học 5 Hớng dẫn về nhà 2/: - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 35 SGK chuẩn bị dụng cụ, vật liệu: cầu chì, aptomat, cầu dao IV.Rút kinh nghiệm Ban giám hiệu ký duyệt Ngày .tháng năm 2008 Hoàng Thị Tuyết Trờng THCS Yên Đồng 34 Giáo án công nghệ 8 G: Phạm Thế Ngọc Tuần:30 Soạn ngày: / /2008 Giảng ngày:.//2008 Tiết: 48 Bài 53 & 54 thiết bị bảo vệ của mạng điện... trí lắp đặt của những thiết bị nêu trong mạch điện - Làm việc khoa học, an toàn điện II.Chuẩn bị của thầy và trò: - G: Nghiên cứu SGK bài 53; 54 cầu chì, aptomat - H: Đọc và xem trớc bài III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 2/: Hoạt động của G và H T/g 2.Kiểm tra bài cũ: - Không kiểm tra 3 .Bài mới HĐ1: Giáo viên giới thiệu bài học 3/ Bằng cách đặt câu hỏi G: Em hãy kể tên những thiết bị điện có... tuân thủ các quy định về an toàn điện - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật II.Chuẩn bị của thầy và trò: - G: Tranh vẽ và mô hình đồ dùng loại điện nhiệt ( Bàn là điện ) - Bàn là điện còn tốt và các bộ phận của bàn là điện - H: Đọc và xem trớc bài III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 2/: Hoạt động của G và H 2.Kiểm tra bài cũ: - Không kiểm tra 3 .Bài mới HĐ1.Tìm hiểu nguyên . đèn .Tìm hiểu cấu tạo đèn huỳnh quang, đèn compắc huỳnh quang - Tranh vẽ về đèn huỳnh quang và đèn compắc huỳnh quang - Tranh vẽ về đèn điện - Đèn sợi đốt. quang 1, 2, 1, 2, 5 H ớng dẫn về nhà 2 / : - Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài. - Đọc và xem trớc bài 40 SGK Chuẩn bị đèn ống huỳnh quang