Mục tiêu của bài dạy nhằm: Giúp học sinh bước đầu làm quen với văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản (Word), thực hiện khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word, nắm được các khái niệm của các thành phần soạn thảo, nhận biết được các thành phần trên cửa sổ của Word và thực hiện được một số thao tác cơ bản của Word. Mời các bạn cùng tham khảo.
TRƯỜNG TIỂU HỌC, THCS VÀ THPT VICTORY Ngày soạn: ……/……/…… Lớp 6A1 6A3 Ngày dạy Tiết dạy …./… ………… … …./… ………… … GV: Nguyễn Thị Thu Hằng 6A4 …./… ………… … Tuần:…… Tiết PPCT: ……… 6A6 6A11 6A13 …./… ………… … …./… ………… … …./… ………… … Chương III –SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 14 – SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: Kiến thức - Giúp HS bước đầu làm quen với văn phần mềm soạn thảo văn (Word) - Thực khởi động phần mềm soạn thảo văn Word - Nắm khái niệm thành phần soạn thảo Kỹ - Nhận biết thành phần cửa sổ Word - Thực số thao tác Word Thái độ - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt Định hướng PT NLHS - Năng lực chung: Hiểu khái niệm thành phần dùng soạn thảo văn với microsoft word - Năng lực chuyên biệt: Nắm thao tác với phần mềm soạn thảo văn II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (2 phút) Kiểm tra cũ ( phút) Câu 1: Em nêu cách khởi động Word mà em biết? Câu 2: Để mở tệp văn có máy tính, ta làm nào? Câu 3: Để lưu văn bản, ta làm nào? Để thoát khỏi Word, ta thực nào? Tiến trình Hoạt động GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Các thành phần văn ( phút) GV: Các em nhắc lại thành phần - Các thành phần văn Word gồm: văn mà em Kí tự, từ, câu, dịng, đoạn văn trang văn TRƯỜNG TIỂU HỌC, THCS VÀ THPT VICTORY GV: Nguyễn Thị Thu Hằng học Tiếng Việt? HS: trả lời + Kí tự: thành phần văn (Gồm từ, câu, đoạn văn) + Từ: soạn thảo văn tương ứng với từ đơn tiếng việt GV: Trong soạn thảo văn word chúng ta có thành phần từ, câu + Dịng: tập hợp kí tự nằm đoạn hàng ngang từ lề trái đến lề phải GV: Ngoài thành phần + Đoạn: Gồm nhiều câu liên tiếp văn Word cịn có thành phần kết thúc dấu enter nào? + Trang: phần văn nằm trang in HS: đọc sách trả lời - Cho HS quan sát thành phần văn hình giới thiệu cho học sinh nắm rõ Hoạt động 2: trỏ soạn thảo ( phút) GV: Các em học thành phần - Con trỏ soạn thảo vạch đứng nhấp nháy giao diện phần mềm microsoft hình word, có trỏ soạn thảo Vậy - Đặc điểm trỏ soạn thảo: theo em trỏ soạn thảo có đặc điểm gì? + Cho biết vị trí xuất kí tự gõ vào HS: đọc sách trả lời câu hỏi + Trong gõ văn bản, trỏ soạn thảo di chuyển từ trái sang phải tự động xuống dịng đến vị trí cuối dịng GV:Để chèn kí tự hay đối tượng vào văn bản, ta làm nào? HS : Để chèn kí tự hay đối tượng vào văn bản, ta phải di chuyển trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn GV: Các em nhắc lại cách di chuyển chuột HS : Cách di chuyển chuột: Giữ di chuyển chuột mặt phẳng (không nhấn nút chuột nào) GV: Làm để di chuyển trỏ soạn thảo tới vị trí ta cần? - Mở rộng thêm: Có thể sử dụng phím mũi HS : Để di chuyển trỏ soạn thảo tới tên, phím Home, End,…trên bàn phím để di TRƯỜNG TIỂU HỌC, THCS VÀ THPT VICTORY GV: Nguyễn Thị Thu Hằng vị trí cần thiết, ta cần nháy chuột chuyển trỏ soạn thảo vị trí - Cho HS quan sát cách di chuyển trỏ soạn thảo hình word giải thích để HS hình dung Hoạt động 3: Quy tắc gõ văn word ( phút) Quy tắc gõ văn Word GV: Các em quan sát hình - Các dấu ngắt câu phải đặt sát vào từ đứng trước họa số cách gõ văn SGK nó, tiệp theo dấu cách sau cịn trang 72 nêu quy tắc gõ văn nội dung Word? - Các dấu mở ngoặc dấu mở nháy phải đặt HS: Trả lời câu hỏi sát vào bên trái kí tự từ Các dấu đóng ngoặc dấu đóng nháy phải đặt sát vào bên phải kí tự cuối từ trước - Giữa từ dùng kí tự trống để phân cách - Nhấn phím Enter để kết thúc đoạn văn chuyển sang đoạn văn nhấn Enter lần Hoạt động 4: Gõ văn chữ việt ( phút) GV: Bàn phím máy tính chúng ta có chữ Ơ, Ơ, Đ, Ê, Ă,  không? - Để gõ chữ Việt bàn phím em sử dụng HS: trả lời câu hỏi cơng cụ: chương trình gõ Có hai kiểu gõ phổ biến nay: Telex Vni GV: Vậy để gõ tiếng việt máy tính chúng ta cần gì? Gõ chữ: HS: Chương trình hỗ trợ gõ Chữ GV: Các chương trình hỗ trợ gõ tiếng việt phổ biến Unikey, Vietkey Kiểu AA EE OO OW UW AW DD Telex hoặc [ ] W GV: Ngồi chúng ta cịn cần phải biết kiểu gõ, có nhiều kiểu gõ nhiên chúng ta co kiểu gõ VNI, TELEX kiểu gõ dùng nhiều + Kiểu gõ tiếng Việt: Có kiểu gõ tiếng Việt thông dụng nay: TELEX VNI Kiểu Vni  A6 Ê Ô E6 O6 Ơ O7 Ư U7 Ă Đ A8 D9 Gõ dấu: Dấu Sắc Huyền Hỏi Ngã Nặng TRƯỜNG TIỂU HỌC, THCS VÀ THPT VICTORY GV: Để gõ tiếng việt chúng ta cần để ý thêm phần bảng mã font chữ GV: Nguyễn Thị Thu Hằng Kiểu Telex S F R X J Kiểu Vni + Font tiếng Việt bảng mã: GV: Ngồi chúng ta cịn nhiều hần mềm gõ tiếng Việt: ABC, Vietware, Vietkey, Unikey Trong Unikey phần mềm sử dụng phổ biết có nhiều ưu điểm so với phần mềm khác Bộ font Bảng mã Font thông dụng VNI VNI VNI-Times Windows TCVN3 TCVN3 VnTime Unicode Unicode Times New Roman, Arial Củng cố dặn dò (1 phút) a) Củng cố - Các tổ hợp phím tắt dùng - Cách thực tạo văn đơn giản, lưu b) Dặn dò - Về nhà nhớ học cũ để thực hành máy cho tốt Phụ trách chuyên môn Buôn Ma Thuột, ngày…… tháng……năm 2016 Giáo viên soạn ... TIỂU HỌC, THCS VÀ THPT VICTORY GV: Nguyễn Thị Thu Hằng học Tiếng Việt? HS: trả lời + Kí tự: thành phần văn (Gồm từ, câu, đoạn văn) + Từ: soạn thảo văn tương ứng với từ đơn tiếng việt GV: Trong soạn. .. word, có trỏ soạn thảo Vậy - Đặc điểm trỏ soạn thảo: theo em trỏ soạn thảo có đặc điểm gì? + Cho biết vị trí xuất kí tự gõ vào HS: đọc sách trả lời câu hỏi + Trong gõ văn bản, trỏ soạn thảo di chuyển... phần văn nằm trang in HS: đọc sách trả lời - Cho HS quan sát thành phần văn hình giới thiệu cho học sinh nắm rõ Hoạt động 2: trỏ soạn thảo ( phút) GV: Các em học thành phần - Con trỏ soạn thảo