Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Biết được sự điện ly của nước. - Biết tích số ion của nước và ý nghĩa của đai lợng này. - Biết được khái niệm về pH và chất chỉ thị axit bazơ 2. Kỹ năng: - Vận dụng tích số ion của nớc để xác định nồng độ H+ và OH- trong dung dịch.
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao BÀI 4: SƯ ĐIÊN LI CUA NƯỚC ; pH ; CHẤT CHỈ THỊ AXIT - BAZƠ I Mục tiêu học: Kiến thức: - Biết điện ly nước - Biết tích số ion nước ý nghĩa đai lợng - Biết khái niệm pH chất thị axit bazơ Kỹ năng: - Vận dụng tích số ion nớc để xác định nồng độ H+ OH- dung dịch - Biết đánh giá độ axit, bazơ, dung dịch dựa vào nồng độ H+; OH-; pH; pOH - Biết sử dụng số chất thị axit, bazơ để xác định tính axit, kiềm dung dịch II Chuẩn bị: Dung dịch axit loãng (HCl H2SO4), dung dịch bazơ loãng (NaOH Ca(OH)2), phenol phtalein, giấy thị axit - bazơ vạn Tranh vẽ, ảnh chụp, máy đo pH III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: I SỰ ĐIỆN LY CỦA NƯỚC - Bằng thực nghiệm xác Nước chất điện yếu định nước chất điện li Theo Are-ni-ut: yếu H2O < > H++ OH(1) - Viết phơng trình điện ly Theo Bron-stet: nước theo A-re-ni-ut H2O+H2O < > H3O++ OH- (2) theo thuyết Bron-stet? - cách viết cho hệ giống để đơn Tích số ion nước: giản chọn cách viết Hoạt động 2: * H2O < > H++ OHK [ H ][OH ] [ H O] (1) K H2O = K [H2O] = [H+] [OH-] - Viết biểu thức tính số cân cân (1)? Tích số ion nớc - Nước phân li yếu nên [H2O] biểu thức K coi không KH2O =10-14 (to = 25oC) * [H+]= [OH-]= 10 14 =10-7mol/l đổi K [H2O]=const=K * Mơi trờng trung tính mơi trờng có + -7 [H ]=[OH ]=10 mol/l gọi tích số ion H2O H2O - Dựa vào KH2O tính ý nghĩa tích số ion nước: [OH+]và [OH-] ? a Môi trờng axit: [H+] 10-7mol/l - Nước mơi trờng trung b Mơi trờng trung tínht: [H+]= 10- tính, nên mơi trờng có [OH+] = 10-7 mol/l mơi trờng trung tính - Tính số ion nớc số dung dịch chất biết [H+] dung dịch biết [OH-] ngợc mol/l c Mơi trờng kiềm: [H+] 10-7mol/l lại - Tính [H+] [OH-] dung dịch HCl 0,01M so sánh giá trị dung dịch (mơi trờng axit)? - Tính [H+] [OH-] dung dịch NaOH 0,01M so sánh giá trị dung dịch (mơi tr- II KHÁI NIỆM VỀ PH- CHẤT CHỈ ờng bazơ)? THỊ AXIT-BAZƠ: 1.Khái niệm pH: * [H+]= 10-PHM * Thang pH: 14 Môi trờng 10- =10- 10Hoạt động 4: - Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK cho M M M biết pH gì? Cho biết pH =7 dung dịch axit, kiềm, trung tính có pH bao nhiêu? Chất thị axit-bazơ: - Để xác định môi trờng dung dịch ngời ta Môi trờng thường dùng chất thị Axit nh quỳ, phenol phtalein Trung Kiềm tính - Dùng chất thị axit bazơ nhận biết chất ống nghiệm đựng: H2O HCl, NaOH - Trộn lẫn số chất thị có khoảng PH đổi màu đợc hỗn hợp chất thị axit-bazơ vạn - Dùng chất thị xác định pH cách gần cịn để đạt độ Chất thị Quỳ Đỏ Tím Xanh Phenolphtalein Khơng Khơng Hồng màu màu xác phải dùng máy đo pH Hoạt động 5: - nhắc lại ý chính-làm tập ... (mơi trờng axit) ? - Tính [H+] [OH-] dung dịch NaOH 0,01M so sánh giá trị dung dịch (mơi tr- II KHÁI NIỆM VỀ PH- CHẤT CHỈ ờng bazơ) ? THỊ AXIT- BAZƠ: 1.Khái niệm pH: * [H+]= 10-PHM * Thang pH: 14... dùng chất thị Axit nh quỳ, phenol phtalein Trung Kiềm tính - Dùng chất thị axit bazơ nhận biết chất ống nghiệm đựng: H2O HCl, NaOH - Trộn lẫn số chất thị có khoảng PH đổi màu đợc hỗn hợp chất thị. .. Môi trờng 1 0- =1 0- 10Hoạt động 4: - Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK cho M M M biết pH gì? Cho biết pH =7 dung dịch axit, kiềm, trung tính có pH bao nhiêu? Chất thị axit- bazơ: - Để xác định