Tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục với nhóm trẻ lai từ các cuộc hôn nhân ĐàiViệt và HànViệt ở khu vực Tây Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang).

Tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục với nhóm trẻ lai từ các cuộc hôn nhân ĐàiViệt và HànViệt ở khu vực Tây Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang).Tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục với nhóm trẻ lai từ các cuộc hôn nhân ĐàiViệt và HànViệt ở khu vực Tây Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang).Tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục với nhóm trẻ lai từ các cuộc hôn nhân ĐàiViệt và HànViệt ở khu vực Tây Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang).Tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục với nhóm trẻ lai từ các cuộc hôn nhân ĐàiViệt và HànViệt ở khu vực Tây Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang).

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI DƯƠNG HIỀN HẠNH TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ VÀ GIÁO DỤC VỚI NHÓM TRẺ LAI TỪ CÁC CUỘC HÔN NHÂN ĐÀI-VIỆT VÀ HÀN-VIỆT Ở KHU VỰC TÂY NAM BỘ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang) LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC HÀ NỘI - 2019 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI DƯƠNG HIỀN HẠNH TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ VÀ GIÁO DỤC VỚI NHĨM TRẺ LAI TỪ CÁC CUỘC HƠN NHÂN ĐÀI-VIỆT VÀ HÀN-VIỆT Ở KHU VỰC TÂY NAM BỘ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang) Ngành: Xã hội học Mã số: 9.31.03.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS ĐẶNG NGUYÊN ANH LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, số liệu nêu Luận án trung thực, tiến hành nghiên cứu cách nghiêm túc kết nghiên cứu nhà nghiên cứu trước tiếp thu cách chân thực, cẩn trọng, có trích nguồn dẫn cụ thể Luận án Những kết luận khoa học Luận án chưa công bố cơng trình khác Tác giả Luận án Dương Hiền Hạnh LỜI CẢM ƠN Tôi bắt đầu nghiên cứu chủ đề hôn nhân xuyên quốc gia từ năm 2007 thực luận văn thạc sĩ Đến năm 2014 thực nghiên cứu trẻ lai sinh sống ĐBSCL với tên luận án: Tiếp cận dịch vụ y tế giáo dục với nhóm trẻ em từ hôn nhân Đài-Việt Hàn-Việt khu vực Tây Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang) Đến luận án hồn thành, tơi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến thầy giáo hướng dẫn khoa học GS TS Đặng Nguyên Anh với từ thời gian có ý định làm NCS, từ chưa bắt đầu đề tài nghiên cứu thầy tơi tìm hiểu lựa chọn chủ đề nghiên cứu, bốn năm trơi qua, thầy tận tình dạy học thuật, giúp đỡ vượt qua giai đoạn khó khăn lấy liệu thực địa mà đối tượng nghiên cứu luận án lại nhạy cảm khó tiếp cận Giáo sư tận tâm, tận tình dạy giá trị nghề nghiên cứu khiến thấy tự hào kết làm dám lựa chọn chủ đề khó khăn vượt qua nó, thời gian qua, tơi học thầy giá trị tốt đẹp đạo đức nghề nghiệp, tính khiêm nhường, tận tâm cơng việc học giá trị đạo đức sống, tơi biết ơn thầy thầy nhận tơi NCS thầy, cảm thấy tự hào học dẫn dắt thầy, người thầy đời trân quý Xin cảm ơn Ban GĐ Học Viện, Khoa Xã Hội Học, Phòng Đào Tạo, PGS TS Bùi Quang Dũng nguyên trưởng khoa Xã Hội Học, GS TS Nguyễn Hữu Minh, PGS TS Lê Thanh Sang q thầy giáo giảng dạy ngồi hội đồng chuyên đề dạy, chỉnh sửa chữa, góp ý để giúp tơi hồn thiện luận án qua giai đoạn điều giúp tơi rèn luyện tư nghiên cứu mang tính học thuật ngày tốt Tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến UBND TP Vị Thanh, TX Ngã Bảy, Huyện Vị Thủy, đơn vị sở UBND xã/ phường/ Thị trấn tạo điều kiện cho tiến hành khảo sát địa phương Và xin gửi lời cảm ơn đến tất người dân, cán đồng ý tham gia trả lời bảng hỏi PVS luận án Và xin cảm ơn giúp đỡ điều tra viên trình thu thập liệu thực địa Cuối lời, xin cảm ơn đến gia đình, người thân, người em, người bạn ủng hộ, động viên tơi suốt thời gian qua Chính tình cảm, quan tâm giúp tơi thêm động lực để hồn thành luận án Tác giả Luận án Dương Hiền Hạnh MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 15 1.1 Những nghiên cứu ngồi nước nhân xun quốc gia-liên quan đến vấn đề trẻ lai Đài-Việt Hàn –Việt .15 1.2 Những nghiên cứu trẻ em nhập cư trẻ lai Đài – Việt, Hàn-Việt 27 1.3 Thông tin trẻ lai Đài-Việt Hàn-Việt Tây Nam Bộ từ góc nhìn báo chí 32 1.4 Quyền trẻ lai an sinh xã hội sách xã hội liên quan đến tiếp cận dịch vụ y tế giáo dục 34 1.5 Nhận xét tình hình nghiên cứu định hướng đề tài 37 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .41 2.1 Các khái niệm 41 2.2 Các lý thuyết xã hội học 47 2.3 Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu 51 2.4 Địa bàn nghiên cứu 53 2.5 Chủ trương, đường lối, sách pháp luật liên quan đến trẻ lai tiếp cận dịch vụ y tế giáo dục 55 Chương 3: TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ CỦA NHÓM TRẺ LAI QUA KẾT QUẢ KHẢO SÁT TẠI HẬU GIANG 62 3.1 Đặc điểm nhóm trẻ lai liên quan đến việc tiếp cận dịch vụ y tế Hậu Giang .63 3.2 Thực trạng tiếp cận dịch vụ y tế nhóm trẻ lai Hậu Giang 71 3.3 So sánh tiếp cận dịch vụ y tế nhóm trẻ lai trẻ cộng đồng 80 3.4 Những yếu tố tác động đến tình trạng tiếp cận dịch vụ y tế nhóm trẻ lai 89 3.5 Một số vấn đề sách y tế dành cho trẻ lai Hậu Giang 96 Chương 4: TIẾP CẬN DỊCH VỤ GIÁO DỤC NHÓM TRẺ LAI QUA KẾT QUẢ KHẢO SÁT TẠI HẬU GIANG 102 4.1 Đặc điểm nhóm trẻ lai liên quan đến tiếp cận dịch vụ giáo dục trẻ Hậu Giang .103 4.2 Thực trạng tiếp cận dịch vụ giáo dục nhóm trẻ lai Hậu Giang 105 4.3 So sánh tiếp cận dịch vụ giáo dục nhóm trẻ lai trẻ cộng đồng 114 4.4 Những yếu tố tác động đến tiếp cận dịch vụ giáo dục nhóm trẻ lai 120 4.5 Một số vấn đề sách giáo dục trẻ lai Hậu Giang 129 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 139 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ 147 TÀI LIỆU THAM KHẢO 148 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BHYT Bảo hiểm y tế DVGD Dịch vụ giáo dục DVYT Dịch vụ y tế DVCSSK Dịch vụ chăm sóc sức khỏe ĐNA Đông Nam Á ĐBSCL Đồng sông cửu long HĐH Hiện đại hóa HG Hậu Giang IOM Tổ chức Di cư Quốc tế ND Người dân NTL Người trả lời NCS Nghiên cứu sinh PVS Phỏng vấn sâu TNB Tây Nam Bộ TLN Thảo luận nhóm TRẺ CĐ Trẻ cộng đồng TX Thị xã TP Thành phố TCH Toàn cầu hóa TĐHV Trình độ học vấn T/C UNICEF Tổ chức Unicef UBDSGĐ VÀTE Ủy ban dân số gia đình trẻ em VPKTVH Văn phòng Kinh tế Văn hóa VN Việt Nam XHH Xã hội học DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Độ tuổi trung bình trẻ lai quốc tịch trẻ 65 Bảng 3.2 Lý trẻ lai đưa Hậu Giang sống họ ngoại .67 Bảng 3.3 Dự định thời gian nuôi trẻ lai 70 Bảng 3.4 Tỉ lệ có thẻ BHYT theo giới tính trẻ lai 72 Bảng 3.5 Tỉ lệ trẻ có thẻ BHYT tình trạng mẹ trẻ lai 73 Bảng 3.6 Nơi mua việc chi trả cho thẻ BHYT trẻ lai 74 Bảng 3.7 Hồn cảnh gia đình trẻ lai trẻ cộng đồng 81 Bảng 3.8 Khác biệt nơi mua thẻ BHYT hai nhóm trẻ 83 Bảng 3.9 So sánh việc sử dụng thẻ BHYT hai nhóm trẻ .85 Bảng 3.10: Dịch vụ tiêm ngừa vacxin hai nhóm trẻ 86 Bảng 3.11 Tương quan BHYT tiếp cận tiêm ngừa hai nhóm trẻ 87 Bảng 3.12 Mạng lưới thông tin tiêm ngừa hai nhóm trẻ 88 Bảng 3.13 Mạng lưới xã hội tiếp cận dịch vụ tiêm ngừa hai nhóm trẻ 89 Bảng 3.14 Tình trạng tiếp cận thẻ BHYT theo đặc điểm trẻ lai 91 Bảng 3.15 Tình trạng tiếp cận DVYT trẻ lai theo đặc điểm người trả lời 94 Bảng 3.16 Tình trạng tiếp cận DVYT trẻ lai theo đặc điểm người mẹ .95 Bảng 4.1: Đặc điểm trẻ lai tình trạng học .107 Bảng 4.2 Chương trình trợ giúp từ nhà trường dành cho trẻ lai 109 Bảng 4.3 Tình trạng học trẻ lai đặc điểm người trả lời 110 Bảng 4.4 Tình trạng học trẻ lai đặc điểm người mẹ 111 Bảng 4.5 Đặc điểm gia đình trẻ lai trẻ cộng đồng 116 Bảng 4.6 Đặc điểm người mẹ trẻ lai trẻ cộng đồng 118 Bảng 4.7 Tình trạng học hai nhóm trẻ lai trẻ cộng đồng .120 Bảng 4.8 Đặc điểm trẻ hình thức học 122 Bảng 4.9 Đặc điểm trẻ thuộc diện lai kết học tập .123 Bảng 4.10 Đặc điểm trẻ lai tình trạng có học bạ học .124 Bảng 4.11 Đặc điểm người trả lời tình trạng có học bạ trẻ lai 125 Bảng 4.12 Mạng lưới xã hội ảnh hưởng đến trẻ lai tiếp cận giáo dục 128 Bảng 4.13: Nguyện vọng đề xuất người chăm sóc trẻ lai 132 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1.1: Thu nhập bình quân đầu người quốc gia Châu Á năm 2008 16 Biểu đồ 1.2: Số lượng phụ nữ Việt Nam lấy chồng Đài Loan từ năm 1995- 2016 23 Biểu đồ 3.1 Trình độ học vấn nhóm trẻ lai mẫu khảo sát 63 Biểu đồ 3.2 Giới tính quốc tịch trẻ lai .65 Biểu đồ 3.3 Tình trạng cư trú trẻ lai mẫu khảo sát 66 Biểu đồ 3.4 Trung bình tiền gửi theo nơi cư trú mẹ trẻ lai .69 Biểu đồ 3.5 Tỉ lệ có thẻ BHYT theo quốc tịch trẻ lai 71 Biểu đồ 3.6 Người chi trả thẻ BHYT cho hai nhóm trẻ .82 Biểu đồ 4.1 Trình độ học vấn trẻ lai theo địa bàn 104 Biểu đồ 4.2: Khác biệt giới trẻ lai tiếp cận dịch vụ giáo dục 105 Biểu đồ 4.3 Hình thức học trẻ lai 108 Biểu đồ 4.4 Khác biệt độ tuổi trung bình học nhóm trẻ lai trẻ CĐ 115 Biểu đồ 4.5 Dự tính người trả lời cho trẻ lai học 126 Biểu đồ 4.6 Người chăm sóc trẻ lai có hiểu biết sách giáo dục 130 50 Ơng/ bà có biết sách 1= có giáo dục địa Nếu có gì:………………………………………… phương cho trẻ học …………………………………………… không? …………………………………………… Biết từ ai? 2=không 3=không quan tâm 51 Lý trẻ chưa 1=Gia đình nghèo khơng có tiền học học? 2=Do phải làm kiếm tiền phụ giúp gia đình (nhiều ý) 3=Trẻ cịn nhỏ 4= Trẻ chưa có khai sinh VN 5= Trẻ khơng có hộ địa phương 6= Khác (ghi rõ) 52 Lý trẻ nghỉ học? 1= Gia đình nghèo khơng có tiền học (nhiều ý) 2= Phải làm kiếm tiền phụ giúp gia đình 3= Do bệnh làm gián đoạn việc học 4=Nhường cho em học 5= Trẻ học 6= Trẻ khơng thích học 7=Khác (ghi rõ)…………………… 53 Nếu trẻ khơng 1=Có: học, ơng/bà có cảm thấy trẻ • bị thiệt thịi khơng? 2=Khơng: • Thiệt thịi gì:……………………………… Vì sao:……………………………………… 54 55 Theo ơng/bà việc học hành 1=Quan trọng trẻ có quan trọng 2=Khơng quan trọng khơng? 3=Khơng biết Kết học tập trẻ Có giấy khen lớp năm học qua Có giấy khen trường Có giấy khen tỉnh Khơng có giáy khen C TRẺ TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ 56 57 Hiện trẻ có 1= có BHYT khơng? 2=khơng àChuyển câu 64 Thẻ mua đâu? 1= Mua chung hộ gia đình 2=Mua trường học 3=Trẻ thuộc hộ nghèo nên cấp miễn phí àChuyển câu 59 4= Trẻ thuộc hộ cận nghèo nên giảm % giảm:………………………… 5= Trẻ tuổi cấp thẻ miễn phí àChuyển câu 59 58 Ai người chi trả 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ cho mua thẻ 4=Ông bà ngoại 5=Ông bà nội BHYT? 6=Anh/chị/em ruột 3=Cả cha mẹ 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 10=Khác (ghi rõ)…………… 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 59 Thẻ điều trị 1= Cao bệnh viện TP Vị Thanh cấp nào? Nếu 2= Bệnh viện Tỉnh tốn theo 3=Bệnh viện TW tuyến 4=Khơng sử dụng nên 5= Thông tuyến 60 Trong 12 tháng 1= có qua trẻ có sử dụng Bao nhiêu lần: .lần miễn phí hồn tồn thẻ BHYT khơng Bao nhiêu lần: .Lần giảm chi phí 2=khơng àChuyển câu 64 Tại sao? 61 Trong 12 tháng 1= Bệnh thông thường khám lấy thuốc trạm xá qua có sử dụng thẻ Bệnh gì: (1)…………………………………………… BHYT trường hợp nào? (2)…………………………………………… (3)…………………………………………… 2=Bệnh phải nằm nội trú điều trị Bệnh gì? : (1)…………………………………………… (2)…………………………………………… (3)…………………………………………… 62 Nơi điều trị 1= Trạm xá xã/phường 2=Bệnh viện Thị xã/Huyện/TP 3=Bệnh Viện Tỉnh 4=Bệnh viện TW 5=Bệnh viện Quốc tế 63 Nhận xét sở Cơ sở vật chất 1=Chưa 2=Bình 3= Tốt điều trị bệnh sử tốt thường 4= Khơng có ý kiến dụng thẻ BHYT Thái độ phục vụ NV y tế Thời gian điều trị Cách tốn BHYT 1= Khơng 2=Bình tốt thường 1=lâu 2=bình khỏi thường 1= thủ tục 2= Thủ đơn giản tục 3=tốt 3=Nhanh khỏi 3=Thanh toán phiền thức thời gian 64 Trẻ bệnh 1= Cảm thông thường 1= nhà thuốc mua 12 tháng (hỏi có bệnh khoanh, khơng 2= Tới BS tư qua(khơng sử dụng bỏ qua) 3=Đi trạm xá thẻ BHYT) 4=đi bệnh viện Huyện 5=Bệnh viện Tỉnh 6=Bệnh viện TW 7=Bệnh viện QT 8=Hốt thuốc nam chùa 9= Trẻ tự khỏi 2= Bệnh sốt cao, nhiều ngày 1= nhà thuốc mua (hỏi có bệnh khoanh, khơng 2= Tới BS tư bỏ qua) 3=Đi trạm xá 4=đi bệnh viện Huyện 5=Bệnh viện Tỉnh 6=Bệnh viện TW 7=Bệnh viện QT 8=Hốt thuốc nam chùa 9= Trẻ tự khỏi 3= Bệnh cấp tính 1= nhà thuốc mua (hỏi có bệnh khoanh, khơng 2= Tới BS tư bỏ qua) 3=Đi trạm xá 4=đi bệnh viện Huyện 5=Bệnh viện Tỉnh 6=Bệnh viện TW 7=Bệnh viện QT 8=Hốt thuốc nam chùa 9= Trẻ tự khỏi 4=Bệnh nan y 1= nhà thuốc mua 2= Tới BS tư 3=Đi trạm xá 4=đi bệnh viện Huyện 5=Bệnh viện Tỉnh 6=Bệnh viện TW 7=Bệnh viện QT 8=Hốt thuốc nam chùa 9= Trẻ tự khỏi 5= Tai nạn 1= nhà thuốc mua 2= Tới BS tư 3=Đi trạm xá 4=đi bệnh viện Huyện 5=Bệnh viện Tỉnh 6=Bệnh viện TW 7=Bệnh viện QT 8=Hốt thuốc nam chùa 9= Trẻ tự khỏi 65 Chi phí điều trị: Ai người toán? 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ …………………….VNĐ 3=Cả cha mẹ 4=Ông bà ngoại 5=Ông bà nội 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 10=Khác (ghi rõ)…………… Chi phí chăm sóc Ai người toán? 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ …………………….VNĐ 3=Cả cha mẹ 4=Ông bà ngoại 5=Ông bà nội 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 10=Khác (ghi rõ)…………… 66 Trường hợp trẻ 1= Gia đình khơng có tiền mua BHYT cho trẻ khơng có BHYT 2= Trẻ tuổi thuộc diện cấp thẻ BHYT quyền chưa cấp sao? 3= Thẻ vừa hết hạn chờ cấp 4=Thẻ vừa hết hạn chờ mua 5= Trẻ có bảo biểm y tế quốc tế 67 Theo ông/bà thẻ 1= có BHYT có cần thiết Vì sao:…………………………………………………… cho trẻ khơng? 2=khơng Vì sao:……………………………………………………… 68 Đối với trẻ 1= có tuổi, ơng bà có đưa Bao nhiêu lần nhớ:…………………… 69 trẻ chích ngừa 2=khơng lần khơng? Vì khơng? Tiêm ngừa đâu? 1= Trạm xá xã/phường 70 Thanh tốn chi phí tiêm ngừa 1= hồn tồn miễn phí 2=Miễn phí phần 3=Trả tồn chi phí 2= BV Huyện 1= hồn tồn miễn phí 2=Miễn phí phần 3=Trả tồn chi phí 3=BV Tỉnh 1= hồn tồn miễn phí 2=Miễn phí phần 3=Trả tồn chi phí 4=Đưa trẻ đến TP khác chích 1= hồn tồn miễn phí 2=Miễn phí phần 3=Trả tồn chi phí 71 Ơng/bà cho biết 1= Theo lịch thông báo địa phương tiêm ngừa cho trẻ 2= Nghe người nhà nói nào? 3= Nghe hàng xóm nói 4= Nghe thơng báo báo đài 5= Mẹ trẻ kiêu chích cho trẻ 6=Người khác (ghi cụ thể)………………………………… 72 73 Ơng/bà cịn nhớ 1=Khơng nhớ tiêm vacxin 2= Có sổ chích, nên chích đưa sổ cho trẻ không? 3= Không nhớ hể địa phương thông báo tui đưa cháu chích đầy đủ Trước với 1= có ơng/bà trẻ có tiêm Loại ngừa bệnh gì? ngừa khơng? Chích lúc tuổi? 2=khơng 3=khơng biết 74 75 Ơng/bà biết 1= trẻ tuổi tiêm ngừa miễn phí trạm xá sách y tế sau 2= trẻ hộ nghèo cấp thẻ BHYT miễn phí dành cho trẻ 3= Trẻ hộ nghèo điều trị bệnh hồn tồn miễn phí lai? 4= Khơng biết sách y tế cho trẻ Tình trạng sức 1= Từ ni cháu đến hồn tồn khỏe mạnh khỏe trẻ 2= Cháu bệnh lặt vặt, cảm thông thường suốt thời gian 3= Cháu thường bệnh cảm thông thường nhiều lần tháng ông/bà 4= Tháng phải đưa bác sĩ khám trị bệnh 5= có lần cấp cứu 76 Ơng/bà có khó 1= Trẻ khơng có thẻ bảo hiểm y tế nên thấy lo có bệnh nặng phải vay khăn việc mượn chăm sóc sức khỏe 2=Vì lớn tuổi nên trẻ bị bệnh không đủ sức khỏe để chăm cháu cho trẻ? 3=Không chạy xe máy nên lần đưa trẻ khám bệnh phải Honda ôm tốn 4= Không chạy xe máy nên lần khám bệnh cho trẻ phải nhờ người khác giúp phiền phức 5= Vì trị bệnh cho cháu nên thiếu nợ 6=Bản thân có bệnh nên khơng chăm sóc sức khỏe cho cháu phải nhờ người khác gia đình 77 Khoảng cách từ 1= chùa/đình (hốt thuốc nam) /km nhà đến sở 2=tiệm thuốc tây /km y tế gần 3=BS tư /km ông/bà sử 4=Trạm xá xã /km dụng dịch vụ 5=Bệnh viện Huyện… /km chăm sóc y tế cho 6=Bệnh viện Tỉnh… /km trẻ 7=Bệnh viện TW; /km 79 Ông/bà thường sử 1= dụng phương tiện 2=đi xe đạp sau để 3= xe gắn máy lại sử dụng 3= xe ôm dịch vụ y tế 4=đi xe bus 5= xe đò 6= nhờ người nhà chở xe máy C THÔNG TIN VỀ NHẬP CƯ (Chỉ hỏi trường hợp trẻ gửi nuôi ba mẹ không trẻ) 79 Chỗ nay? ……………………………………………… ……………………………………………… 80 Trẻ sinh đâu? 1= Tại chỗ 2=Nơi khác (VN) khác 81 Trẻ chuyển đến nào? 82 Ai người đưa trẻ đến sống 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ ông/bà? Năm trẻ sống cùng:……………… 3=Cả cha mẹ 4=Ông bà ngoại 5=Ông bà nội 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 10=Khác (ghi rõ)…………… 83 Lý mà trẻ đến sống 1= Mẹ mang bầu quê sinh ông/bà gì? 2= Cha, mẹ li hôn 3= Cha, mẹ li thân 4= Cha mẹ làm xa 5= Khác (ghi rõ) 84 Ai người định trẻ 1= Mẹ trẻ 2= Ba trẻ ơng/bà 3=Cả cha mẹ 4=Ơng bà ngoại 5=Ơng bà nội 6=Anh/chị/em ruột 7=Anh/chị/em họ 8=Cơ/dì/chú/bác bên nội 9=Cơ/dì/chú/bác bên ngoại 10=Khác (ghi rõ)…………… D.KINH TẾ GIA ĐÌNH 12 THÁNG QUA 85 Thu nhập 12 tháng qua (tính người ăn chung, đóng góp chung cho gia đình) Hạng mục ĐVT Thu nhập từ nông nghiệp Công Thu nhập từ hoạt động chăn nuôi Con Thu nhập từ đóng góp thành viên khác gia đình (đang sống cùng-xem bảng hộ) Thu nhập từ tiền vay năm Thu nhập từ tiền gửi từ lao động khác (đi làm xa nước) Người Số lượng Thành tiền Thu nhập từ tiền gửi mẹ trẻ Thu nhập từ tiền gửi ba trẻ Thu nhập từ tiền gửi cha mẹ trẻ Thu nhập từ tiền hỗ trợ người thân/họ hàng 10 Thu nhập từ tiền lương 11 Thu nhập khác Tổng thu nhập 86 Chi tiêu hộ gia đình 12 tháng qua (ước tính theo tháng ) Hạng mục Chi cho ăn uống Chi cho mặc Chi phí sản xuất Mua sắm đồ dùng Sửa chữa nhà cửa Giáo dục học hành Y tế chăm sóc sức khoẻ Đóng góp cộng đồng Chi hiếu hỉ ĐVT Số lượng Thành tiền 10 Đi lại 11 Điện 12 Khí đốt, tiền nước 13 Chi phí làm nhờ người giúp cho trẻ học 16 Trả nợ 17 Khác: Tổng Thơng tin chung hộ gia đình STT Tên Giới Năm sinh Nghề nghiệp Quan hệ tính Quan hệ TĐHV Tơn giáo Dân tộc BHYT Có sử dụng thẻ Thu nhập riêng cá nhân với người với trẻ BHYT 12 12 tháng qua (cho người có thu trả lời tháng qua nhập sống gia đình) lai có B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B0 B10 B11 B12.1 không B12.2 B13.1 B13.2 B13.3 Mã cho B3 Mã cho B5 Mã cho B6 Mã cho B7 Mã cho B8 Mã cho B9 Mã cho B10 Mã cho B11 viên 1= chủ hộ 1=Ơng/bà ngoại 0= khơng biết đọc biết viết 1= Tin lành 1= kinh 1=có 3= Nơng dân 2=cha/mẹ 2=Ông/bà nội 1-12= Lớp (ghi rõ) 2=Phật 2= hoa 2=khơng 4=Cơng nhân 3=con ruột 3=Cha mà ngố 13= Đại học (ghi rõ) 3= thiên chúa 3=khơ-me 5=Kinh doanh 4=con dâu/rể 4=Cha mà ngoá 14= trung cấp trở lên 4= cao đài 4= khác 6=Bn bán nhỏ 5=cháu ruột 5=Cơ/dì/chú/bác bên nội 15=Trên Đại học 5= Khác 7=Lao động 6=cháu họ 6=Cơ/dì/chú/bác bên 16=Mù chữ 8= Nội trợ 7=cháu dâu/rể ngoại 17=Cịn nhỏ 9= Hưu trí 8=cháu dâu/rể 7=Mợ/dì/thím 99=Khơng biết 10= Khác 9= Người khác 8=Anh/chchú/bác b 1=CBVC 1=nam 2=na 2=Giáo 3=khác 9=Anh/chchú/bác 10= Khác (ghi rõ) PL 43 ... VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI DƯƠNG HIỀN HẠNH TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ VÀ GIÁO DỤC VỚI NHÓM TRẺ LAI TỪ CÁC CUỘC HÔN NHÂN ĐÀI-VIỆT VÀ HÀN-VIỆT Ở KHU VỰC T? ?Y NAM BỘ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu. .. Tiếp cận dịch vụ y tế giáo dục với nhóm trẻ lai từ nhân Đài-Việt Hàn-Việt khu vực T? ?y Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang)” Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu luận án 2.1.Mục đích nghiên cứu. .. điểm nhóm trẻ lai liên quan đến tiếp cận dịch vụ giáo dục trẻ Hậu Giang .103 4.2 Thực trạng tiếp cận dịch vụ giáo dục nhóm trẻ lai Hậu Giang 105 4.3 So sánh tiếp cận dịch vụ giáo dục