Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh hiểu -Vì sao vần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự – vệ sinh nơi công cộng. - Học sinh biết giữ trật tự – vệ sinh nơi công cộng. - Học sinh có thái độ tôn trọng những qui định về trật tự – vệ sinh nơi công cộng.
TUẦN 17 ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CƠNG CỘNG I.Mục tiêu: Học sinh hiểu -Vì vần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Cần làm cần tránh việc để giữ trật tự – vệ sinh nơi công cộng - Học sinh biết giữ trật tự – vệ sinh nơi công cộng - Học sinh có thái độ tơn trọng qui định trật tự – vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK - HS: Xem trước nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3P) - Ở lớp em cần làm để giữ H: Trả lời (2H) trật tự – vệ sinh nơi công cộng G: Nhận xét B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) G: Giới thiệu – ghi tên 2,Nội dung: (30P) a)Quan sát tình hình trật tự vệ sinh MT: Giúp học sinh thấy G: Đưa học sinh đến nhà văn hố Đội 16 tình hình trật tự – vệ sinh nơi Trường Khoan Nhuận Trạch công cộng thân quen nêu G? Nơi dùng để làm gì? biện pháp cải thiện thực trật tự – vệ sinh có tốt khơng? Mọi trạng người cần làm để giữ trật tự H: Trả lời câu hỏi Kết luận: Giữ trật tự vệ sinh G: Nhận xét, kết luận người có văn hố b)Giới thiệu tranh, ảnh nói G: Cho học sinh trình bày ảnh – tranh nói vệ sinh nơi cơng cộng giữ gìn trật tự – vệ sinh nơi cơng cộng MT: Giúp học sinh củng cố lại G: Cho học sinh đan xen số hát cần thiết phải giữ gìn trật tự – nói vệ sinh nơi công cộng vệ sinh nơi công cộng H: Hát theo chủ đề H: Kể vài hành động tốt cho việc vệ sinh Kết luận: Mọi người phải G: Nhận xét, đánh giá giữ trật tự – vệ sinh nơi công ->Kết luận cộng G: Nhận xét tiết học 3,Củng cố – dặn dò: (1P) Dặn dò học sinh chuẩn bị sau ... nói vệ sinh nơi công cộng vệ sinh nơi công cộng H: Hát theo chủ đề H: Kể vài hành động tốt cho việc vệ sinh Kết luận: Mọi người phải G: Nhận xét, đánh giá giữ trật tự – vệ sinh nơi công -> Kết... học sinh trình bày ảnh – tranh nói vệ sinh nơi cơng cộng giữ gìn trật tự – vệ sinh nơi cơng cộng MT: Giúp học sinh củng cố lại G: Cho học sinh đan xen số hát cần thiết phải giữ gìn trật tự –... (30 P) a)Quan sát tình hình trật tự vệ sinh MT: Giúp học sinh thấy G: Đưa học sinh đến nhà văn hố Đội 16 tình hình trật tự – vệ sinh nơi Trường Khoan Nhuận Trạch công cộng thân quen nêu G? Nơi