Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Ngữ văn 6 bài 24: Lượm thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Ngữ văn 6 bài 24: Lượm trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.
NGỮ VĂN BÀI GIẢNG LƯỢM KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Em đọc thuộc lòng thơ: “Đêm Bác không ngủ” nhà thơ Minh Huệ? Nêu nội dung vài nét nghệ thuật thơ? Đáp án: - Nội dung: Bài thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác với đội nhân dân, đồng thời thể tình cảm u kính, cảm phục người chiến sĩ lãnh tụ - Nghệ thuật: thể thơ năm chữ, với lối kể chuyện, kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị, chân thực cảm động BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: Tác giả: ► Tên thật Nguyễn Kim Thành quê Thừa Thiên Huế L nhà cách mạng- nhà thơ lớn dân tộc Tác phm: Bài thơ sáng tác năm 1949, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ( 1946- 1954) BI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Đọc – thích: Bố cục - Thể thơ: phần: + Phần 1: Từ đầu… xa dần: Hình ảnh Lượm gặp tình cờ với nhà thơ + Phần 2: Tiếp đồng: Chuyến liên lạc cuối hi sinh Lượm + Phần 3: Cịn lại: Hình ảnh Lượm cịn sống * Thể thơ: thơ tiếng (thường dùng vè kể chuyện) BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) Hình ảnh bé Lượm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: - Hồn cảnh gặp gỡ: Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Tình cờ cháu Gặp Hàng Bè => Năm 1946, giặc đánh chiếm cố đô Huế - quê nhà thơ, hai cháu tình cờ gặp phố Hàng Bè – Thành phố Huế Khi Lượm trở thành người lính thực thụ - Trang phục: Cái xắc nhỏ, mũ ca lô - Dáng điệu: nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, tinh nghịch - Lời nói: Tự nhiên, chân thật => Lượm u thích cơng việc liên lạc : Ngày Huế đổ máu Chú bé loắt choắt Chú Hà Nội Cái xắc xinh xinh Tình cờ cháu Cái chân thoăn Gặp Hàng Bè Cái đầu nghênh nghênh Hình ảnh Lượm thể qua từ ngữ miêu tả nào? Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng… BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: I Lượm (Tố Hữu) GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) -) Hình ảnh bé Lượm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, tạo nên nhạc điệu, âm điệu thú vị; điệp từ làm cho nét vẽ sắc, khoẻ, giọng thơ trở nên hóm hỉnh, u thương; so sánh đơn giản,dễ hình dung =>Lượm người nhanh nhẹn, hiếu động, hồn nhiên, tinh nghịch, yêu đời, say mê kháng chiến, tuổi nhỏ mà chí cao thật đáng mến, đáng yêu BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) CÂU HỎI THẢO LUẬN: Em cảm nhận hình ảnh “ đường vàng”? ĐÁP ÁN: “ Con đường vàng” hình ảnh sáng giá, tượng trưng cho đường đầy nắng đẹp tới tương lai xán lạn mà cách mạng đem đến cho thiếu nhi Việt Nam BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) Hình ảnh bé Lượm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: - Cháu liên lạc Cháu cười híp mí Vui Má đỏ bồ quân Ở đồn Mang Cá Thích nhà! - Thơi chào đồng chí! Cháu xa dần… - Lượm vui sướng trở thành người chiến sĩ nhỏ cha anh đánh giặc - Giọng thơ chuyển sang đối thoại “ Vui lắm”, “ thích hơn” -> biểu lộ hồn nhiên tinh thần yêu nước nhiệt tình kháng chiến Lượm - Nụ cười “ híp mí”, má đỏ bồ quân” -> chân dung liên lạc thêm sinh động BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) Hình ảnh bé Lượm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: b) Hình ảnh Lượm chuyến liên lạc cuối hi sinh Lượm *) Lượm làm nhiệm vụ: Bỏ thư vào bao Vụt qua mặt trận Đạn bay vèo Vụt qua -> Thể tâm chiến đấu, hành động nhanh nhẹn, cảm người chiến sĩ.Nhiệm vụ chiến đấu hết, “đạn bay vèo” Thư đề “ Thượng khẩn” -> Khơng thể dự, khơng thể chậm trễ, mệnh lệnh chiến đấu Sợ chi hiểm nghèo? -> nêu bật ý chí cảm Lượm, Kim Đồng, Lê Văn Tám.…coi chết nhẹ tựa lông hồng mà tuổi thơ vô ngưỡng mộ => Lượm làm nhiệm vụ tình chiến đấu vơ ác liệt, em không chần chừ, lấy việc hồn thành nhiệm vụ làm mục đích hết BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) Hình ảnh bé Lượm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: b) Hình ảnh Lượm chuyến liên lạc cuối cùng: *) Lượm hi sinh: Bỗng loè chớp đỏ Thôi rồi, Lượm ơi! Chú đồng chí nhỏ Một dịng máu tươi! -> Lượm hi sinh bất ngờ, anh dũng chiến trường tư người anh hùng tuổi thiếu niên BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) Hình ảnh bé Lượm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: b) Hình ảnh Lượm chuyến liên lạc cuối cùng: *) Lượm hi sinh: Cháu nằm lúa Tay nắm chặt Lúa thơm mùi sữa Hồn bay đồng -> Gợi tả lý tưởng chiến đấu cao đẹp, hi sinh thản ngư ời anh hùng dám xả thân đất nước, quê hương BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: I Lượm (Tố Hữu) GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) Hình ảnh bé Lượm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: b) Hình ảnh Lượm chuyến liên lạc cuối cùng: *) Tình cảm nhà thơ: -) Gọi cháu: Thể tình cảm thân mật, yêu thương -) Gọi “ đồng chí nhỏ” : Thể vui đùa, tôn trọng người bạn ngang hàng -) Gọi Lượm kèm theo từ cảm thán: Thể cảm xúc cao độ Lượm hi sinh BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) Hình ảnh bé Lượm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: b) Hình ảnh Lượm chuyến liên lạc cuối cùng: *) Tình cảm nhà thơ: Ra Lượm ơi! Thơi rồi, Lượm ơi! Lượm ơi, cịn khơng? -> Đau xót đột ngột tiếng nấc nghẹn ngào nhà thơ, không muốn tin điều thật - Nhà thơ yêu mến, trân trọng, xót thương, nâng niu người đồng chí nhỏ hi sinh BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) Hình ảnh bé Lượm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: b) Hình ảnh Lượm chuyến liên lạc cuối cùng: c) Lượm cịn sống mãi: Đó điệp khúc, lời khẳng định Lượm sống lòng nhà thơ hệ mai sau BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: *) Tổng kết: +) Nghệ thuật: - Kể kết hợp với tả, thể thơ chữ, sử dụng nhiều từ láy, điệp từ,câu hỏi tu từ có tác dụng gợi hình ảnh cảm xúc +) Nội dung: - Bài thơ khắc hoạ hình ảnh bé Lượm hồn nhiên vui tươi, hăng hái, dũng cảm Lượm anh dũng hi sinh hình ảnh em sống với quê hương, đất nước *) Ghi nhớ (SGK – 76) BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: III LUYỆN TẬP: Đoạn văn miêu tả chuyến liên lạc cuối hi sinh Lượm: Hôm giống ngày, Lượm bên mang xắc xinh xinh, mũ calô đội lệch đầu, Lượm vui vẻ làm nhiệm vụ Sau cẩn thận bỏ thư “ Thượng khẩn” vào túi, vội lao Nơi mà phải đến mặt trận, diễn chiến đấu ác liệt đội ta quân Pháp Con đường cánh đồng quê vắng vẻ hai bên đồng lúa trổ đòng đòng Trong lúc vui vẻ, hớn hở làm nhiệm vụ loạt đạn chớp đỏ cướp sinh mạng bé nhỏ Lượm hi sinh thiên thần bé nhỏ nằm yên nghỉ cánh đồng quê hương với hương thơm ngào ngạt khiết lúa non bao phủ Trò chơi : Giải chữ Nhân vật tác phẩm vừa học ? Thể thơ Lượm ? Tác giả thơ Lượm ? L Ư Ợ M Ố N C H Ữ T Ố H Ữ U Á N G Đ I T Ừ L Á Y Ũ N G C Ả Câu “ Cái đầu nghênh nghênh” miêu tả ? Nghệ thuật đặc sắc thơ ? B D D Ệ M U HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học thuộc lòng đoạn thơ, từ “Một hơm đó… hồn bay đồng” Hồn thiện Bài tập phần Luyện tập Soạn tiếp phần lại văn Soạn văn Mưa Trần Đăng Khoa ... biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị, chân thực cảm động BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: Tác giả: ► Tên thật... -) Gọi Lượm kèm theo từ cảm thán: Thể cảm xúc cao độ Lượm hi sinh BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) Hình ảnh bé Lượm lần... thêm sinh động BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Phân tích: a) Hình ảnh bé Lượm lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: b) Hình ảnh Lượm chuyến liên