Giá trị văn học của một tác phẩm được làm nên từ hai khía cạnh chính là nội dung và hình thức. Hình thức là yếu tố quan trọng đầu tiên để tiến tới tìm hiểu nội dung tác phẩm. Trong hình thức, có một nhân tố tưởng chừng là nhỏ nhưng lại đóng vai trò quan trọng trong việc khiến cho nội dung tác phẩm thêm phong phú.
Đề bài: Phân tích giá trị biện pháp tu từ ngữ âm câu thơ sau: "Em Ba Lan mùa tuyết tan/ Đường bạch dương sương trắng nắng tràn" (Tố Hữu) Bài làm Giá trị văn học tác phẩm làm nên từ hai khía cạnh nội dung hình thức Hình thức yếu tố quan trọng để tiến tới tìm hiểu nội dung tác phẩm Trong hình thức, có nhân tố tưởng chừng nhỏ lại đóng vai trò quan trọng việc khiến cho nội dung tác phẩm thêm phong phú Yếu tố ngữ âm hai câu thơ sau Tố Hữu ví dụ: “Em Ba Lan mùa tuyết tan Đường bạch dương sương trắng nắng tràn” Khi nói đến ngữ âm, người ta nói đến đơn vị cấu tạo nên âm vị, hình vị từ Những yếu tố cấp độ khác làm nên giá trị thơ văn Có thể nhận thấy, hai câu thơ mang âm hưởng chung tiếng reo vui trước cảnh thiên nhiên tươi đẹp, lạ nơi nước bạn xa xôi Câu thơ mở với toàn âm mở: “an, ang, ơi” Đây âm có độ mở hình lớn tiếng Việt Nó âm sáng, gợi cảm giác tươi vui, rộng mở Ta nghe thơ có vần tương tự như: "Sơng Mã xa Tây Tiến Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi” Cũng vần “ơi”, gợi độ rộng mở, tiếng gọi bốn câu thơ mang cảm xúc giống nhau: vui tươi, hứng khởi Và cảnh thiên nhiên chuẩn bị sẵn để xuất tiếng gọi đầy tươi sáng Hai câu thơ cách nhìn tranh thiên nhiên hướng tới cảm xúc, gợi lên tranh thiên nhiên với nhiều gam màu tươi sáng Đó màu trắng sương tuyết, màu hàng bạch dương màu nắng, có lẽ vàng để gam màu dù trắng thật ấm áp Sắc màu sống lan tràn, tràn ngập khắp xung quanh, tràn vào lòng thi nhân, tiếng reo vui đầy hứng khởi Bên cạnh đó, đọc hai câu thơ người ta bị ấn tượng cách gieo điệu Câu thơ chủ yếu vần Khơng phải tồn vần hai câu thơ Xuân Diệu: “Sương nương theo trăng ngừng lưng trời / Tương tư nâng lòng lên chơi vơi” - làm cho người đọc thơ có cảm giác chơi vơi theo, sử dụng chủ yếu vần (Hai câu thơ mười bốn chữ có tới mười bằng) không gợi cảm giác buồn thường có mà kết hợp với trắc, với âm mở, khiến cho ta cảm nhận niềm hân hoan cảm xúc nhà thơ trước khung cảnh thiên nhiên đẹp lạ nước bạn Tiếng reo vui hân hoan lời san sẻ với người yêu thương, với q hương, đất nước Hình ảnh ngơn từ thơ với tình thơ thi nhân làm nên ấn tượng đặc biệt cho đọc hai câu thơ ... vần hai câu thơ Xuân Diệu: ? ?Sương nương theo trăng ngừng lưng trời / Tương tư nâng lòng lên chơi vơi” - làm cho người đọc thơ có cảm giác chơi vơi theo, sử dụng chủ yếu vần (Hai câu thơ mười... với người yêu thương, với quê hương, đất nước Hình ảnh ngơn từ thơ với tình thơ thi nhân làm nên ấn tượng đặc biệt cho đọc hai câu thơ ... mười bốn chữ có tới mười bằng) khơng gợi cảm giác buồn thường có mà kết hợp với trắc, với âm mở, khiến cho ta cảm nhận niềm hân hoan cảm xúc nhà thơ trước khung cảnh thiên nhiên đẹp lạ nước bạn