Với nội dung của bài Ôn tập giữa học kỳ 2 học sinh có thể hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
Giáo án Tiếng việt ÔN TẬP (Tiết 1) Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích, yêu cầu : Kiến thức: Học sinh đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Kĩ năng: Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự Thái độ: Gd HS có ý thức tơt kiểm tra, đạt kết tốt II Chuẩn bị: 17 Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số học sinh lớp - Lắng nghe - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn ( lần từ - em ) HS chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo - Theo dõi ghi điểm theo thang điểm định phiếu qui định Vụ giáo dục tiểu học - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Lập bảng tổng kết : - Các tập đọc truyện kể hai chủ điểm " Người ta hoa đất " - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Những tập đọc truyện kể chủ đề ? - Yêu cầu HS tự làm nhóm GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Học sinh đọc thành tiếng + Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - em đọc đọc lại truyện kể, trao đổi làm - Cử đại diện lên dán phiếu, đọc phiếu Các nhóm khác nhận xét bổ sung Tên Tác Nội Nhân vật giả dung Bốn dân Ca ngợi Cẩu Khây - anh tộc sức Nắm Tay tài Tày khoẻ Đóng Cọc Anh Từ Ca ngợi Trần Đại + Nhận xét lời giải hùng điển anh hùng lao nhân lao động động vật Trần Trần lịch Đại Đại sử Nghĩa Việt Nghĩa Nam 3) Củng cố dặn dò : - Nhắc nhà tiếp tục đọc lại tập + HS nhận xét bạn bảng đọc học từ đầu năm đến nhiều lần - HS lớp để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Xem lại kiểu câu kể ( Ai làm ? Ai ? Ai ?) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: ² ÔN TẬP (Tiết 2) Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích – yêu cầu : Kiến thức: Nghe viết tả( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút ), mắc lỗi bài, trình bày văn miêu tả Kĩ năng: Biết đặt câu theo kiểu câu học ( Ai làm gì, Ai nào? Ai ) để kể , tả hay giới thiệu HS giỏi viết tương đối đẹp CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / phút ) , hiểu nội dung Thái độ: GD học sinh cẩn thận viết II Chuẩn bị: Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn BT1 III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Nghe - viết tả ( Hoa giấy ) : - GV đọc mẫu đoạn văn viết - Lắng nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Đoạn văn nói lên điều ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy + GV treo tranh hoa giấy để HS quan sát - Quan sát tranh - u cầu HS tìm tiếng khó viết mà em hay mắc lỗi viết sai có - Các tiếng khó : rực rỡ, trắng muốt, tinh đoạn văn khiết - Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa - Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép vào - GV đọc câu để HS chép vào - HS viết - GV đọc lại để HS soát lỗi * Chấm – nhận xét - Đổi cho để sốt lỗi 2) Ơn luyện kĩ đặt câu : Bài Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu mẫu + HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự làm sau trình bày + Câu kể Ai làm ? + HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận đặt câu - Đến chơi, ùa sân đàn ong tổ Các bạn nữ chơi nhảy + Câu kể Ai ? dây Riêng đứa chúng em thích ngồi đọc chuyện gốc - Lớp em bạn vẻ Thu Hương ln dịu dàng, vui vẻ Hồ bộc tuệch, thẳng ruột ngựa Thắng nóng tính Trương Phi Hoa rtất điệu đà làm đỏm Th ngược lại lúc lơi thơi + Câu kể Ai ? - Em xin giới thiệu với chị thành viên tổ em: Em tên Bích Lam Em làm tổ trưởng tổ Bạn Hiệp học sinh giỏi cấp huyện Bạn Hải ghi ta điêu luyện Hương ca sĩ lớp - GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho học sinh - HS nhận xét làm bạn + Yêu cầu hs khác nhận xét , bổ sung + Nhận xét ghi điểm cho HS Củng cố dặn dò: - HS thực - Nhắc nhà tiếp tục đọc lại HTL học từ đầu học kì II đến - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học chuẩn bị tiết sau : ôn tập * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: ² ÔN TẬP (Tiết 3) Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích – yêu cầu : Kiến thức: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Kĩ năng: Nghe viết tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc q lỗi bài; trình bày thơ lục bát Thái độ: GD học sinh giữ II Chuẩn bị : Nội dung III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc học theo - HS đọc theo nhóm nhóm - Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ theo định giáo viên - HS đọc – nhận xét - HS thi đọc, nx Nêu tên nội dung tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề + Đề yêu cầu ta làm ? + Yêu cầu HS suy nghĩ nhắc lại tên - Học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Nêu yêu cầu SGK + HS tiếp nối phát biểu nội dung tập đọc thuộc chủ đề Vẻ - Sầu riêng : Giá trị vẻ đặc sắc sầu đẹp mn lồi riêng - loại ăn đặc sản miền Nam nước ta - Chợ tết : Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc vơ sinh động, nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp Tết - Hoa học trò:Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng Vĩ - loài hoa gắn bó với đời học trị - Khúc hát ru em bé lớn lên lưng mẹ: ca ngợi tình yêu nước, thương sâu sắc người mẹ Tây Ngun cần cù lao động, góp sức vào công kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Vẽ sống an toàn : Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức an tồn, biết thể nhận thức ngơn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ - Đoàn thuyền đánh cá: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động người dân biển + Nhận xét bổ sung cho bạn + GV nhận xét chốt lại ý - Lắng nghe Nghe - viết tả - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm ( Cô Tấm mẹ ) : - GV đọc mẫu đoạn văn viết - Gọi HS đọc lại + Bài thơ nói lên điều ? - Khen ngợi cô bé ngoan giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết mà - Các tiếng khó: ngỡ xuống trần, lặng em hay mắc lỗi viết sai có thầm, nết na, thơ viết vào nháp - GV nhắc HS: Chú ý cách trình bày thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ + Lắng nghe khen bé : " Cô tiên xuống trần ") tên riêng cô Tấm - GV đọc câu để HS chép vào - Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép - GV đọc lại để HS soát lỗi vào - Chấm - nx - Đổi cho để soát lỗi Củng cố dặn dò : - Nhắc nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ đầu HKII đến - HS thực hiệu theo yêu cầu - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học - Chuẩn bị : ôn tập tiết * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: ² ÔN TẬP (Tiết 4) Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích –yêu cầu : Kiến thức: Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm : Người ta hoa đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người cảm ( Bài tập 1,2 ) Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý ( BT3) Kĩ năng: Rèn kĩ lựa chọn kết hợp từ qua tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ Thái độ: Gd HS nói viết ngữ pháp II Chuẩn bị : Nội dung III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Phần giới thiệu : * Từ đầu học kì II, em học qua - Lắng nghe chủ điểm: Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu , Những người cảm Qua tiết LTVC ba chủ điểm cung cấp cho em số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ Tiết ôn tập hơm giúp em hệ thống hố từ ngữ học, luyện ập sử dụng từ ngữ 2) Bài tập : -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề - 1Học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc + GV chia cho tổ lập bảng tổng kết vốn thầm từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ + Lớp chia nhóm thảo luận ghi điểm, phát phiếu kẻ bảng cho nhóm làm - Sau thời gian qui định, đại diện vốn từ vào bảng nhóm lên dán tờ phiếu lên bảng + Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết + Các nhóm gắn phiếu làm lên bảng Người ta hoa đất -Từ ngữ : tài hoa tài giỏi, tài nghệ tài ba, tài đức, tài -Thành ngữ, tục ngữ :- Người ta hoa đất - Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ ngoan Vẻ đẹp muôn màu Từ ngữ :- đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo, xinh xinh, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt, Thành ngữ, tục ngữ :- Mặt tươi hoa - Đẹp người đẹp nết - Chữ gà bới - Tốt gỗ tốt nước sơn Những người cảm Từ ngữ - gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan dạ, gan góc, gan lì, bạo gan, táo bạo, cảm, nhát, nhút nhát Thành ngữ, tục ngữ:- vào sinh tử - Gan vàng sắt - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + GV nhận xét chốt lại ý đúng, ghi điểm nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy - HS tự làm vào đủ + Giữ lại bảng kết làm tốt ( ghi đầy đủ từ ngữ chủ điểm ) thống kê từ ngữ Bài tập 3: - Gọi HS đọc đề - HS lên làm bảng - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào + Lời giải a - Một người tài đức vẹn - GV mở bảng phụ viết sẵn nội dung toàn tập - Nét chạm trổ tài hoa - Mời HS lên bảng làm bài, em làm - Phát bồi dưỡng tài ý trẻ - GV nhận xét chốt lại lời giải + Lời giải b - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt - Một ngày đẹp trời - Những kỉ niệm đẹp đẽ + Lời giải c - Một dũng sĩ diệt xe tăng - Có dũng khí đấu tranh 3) Củng cố dặn dò : - Dũng cảm nhận khuyết điểm - Nhắc nhà tiếp tục đọc lại tập - HS lớp thực đọc học từ đầu HKII đến - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học - Chuẩn bị tiết sau : ôn tập * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: ² ÔN TẬP (Tiết 5) Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích – yêu cầu : Kiến thức: Mức đọc yêu cầu kĩ đọc tiết Kĩ năng: Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm : Những người cảm Thái độ: Gd Hs can đảm dũng cảm trường hợp II Chuẩn bị : Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng theo yêu câu III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Luyện đọc Yêu cầu hs đọc học theo nhóm - HS đọc theo nhóm Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ theo định giáo viên - HS thi đọc nx - HS đọc – nhận xét 2) Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm: Những người cảm : - HS thi đọc, nx -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề + Yêu cầu HS suy nghĩ nhắc lại tên nội dung tập đọc thuộc chủ đề " - Học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Những người cảm " + Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết + HS tiếp nối phát biểu Khuất phục tên cướp biển :Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn , khiến phải khuất phục Nhân vật :- Bác sĩ Ly - Tên cướp biển Ga - vrốt chiến luỹ:Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga - vrốt , bất chấp hiểm nguy , chiến luỹ nhặt đạn để tiếp tế cho nghĩa quân Con sẻ:Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu chim sẻ mẹ Dù trái đất quay !Ca ngợi hai nhà khoa học Cô - péc - ních Ga - li lê dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Nhân vật : + Cơ - péc - ních + Ga - li - lê - Nhận xét bổ sung nhóm bạn + GV nhận xét 3) Củng cố dặn dò : - Cả lớp thực - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học - Chuẩn bị : ôn tập tiết * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: ² KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (viết) ( Đề chuyên môn trường ) ² ÔN TẬP (Tiết 6) Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục tiêu : Nội dung : Kiến thức: Tiếp tục ôn luyện ba kiểu câu kể : Ai làm ? Ai ? Ai ? Kĩ năng: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu Thái độ: Gd Hs nói viết ngữ pháp II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Hướng dẫn ôn tập : * Bài tập : GV gọi HS đọc nội dung - 1Học sinh đọc thành tiếng , lớp yêu cầu đọc thầm -Yêu cầu học sinh làm việc theo - HS làm việc theo nhóm nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm làm lên bảng + Gọi HS chữa , nhận xét , bổ sung +Ai làm ? - Chủ ngữ trả lời câu hỏi : + Nhận xét , kết luận lời giải Ai ( )? - Vị ngữ ĐT hay cụm ĐT Ví dụ :Các cụ già nhặt cỏ đốt + Ai ? - Chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai (cái , )? - Vị ngữ trả lời câu hỏi : Thế ? - Vị ngữ ĐT hay TT cụm ĐT cụm TT Ví dụ :Bên đường , cối xanh um +Ai ?- Chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai ( , gì)? Bài tập : GV gọi HS đọc nội dung yêu cầu + Yêu cầu HS làm việc cá nhân làm vào sau tiếp nối phát biểu - Vị ngữ thường DT Ví dụ :Hồng Vân học sinh lớp A - HS đọc thành tiếng + Lắng nghe + Tiếp nối phát biểu : Câu1: Ai ?Giới thiệu nhân vật " tơi " Câu2: Ai làm ?Kể hoạt động nhân vật " tôi" Câu3: Ai ?Kể đặc điểm , trạng thái buổi chiều làng ven - GV chốt lại kết Bài tập : GV gọi HS đọc nội dung sông yêu cầu + Yêu cầu HS suy nghĩ + Nhận xét , bổ sung làm bạn viết đoạn văn - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu tiếp nối đọc trước lớp + Lắng nghe - HS viết đoạn văn vào - Tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp - Bác sĩ Ly người tiếng nhân từ - Nhận xét ghi điểm học sinh nhân hậu Nhưng ông dũng cảm Trước thái độ đồ tên 3) Củng cố dặn dị : cướp biển , ông điềm tĩnh cương -Nhận xét đánh giá tiết học Vì ông khuất phục - Dặn dò học sinh nhà học tên cướp biển - Nhận xét bổ sung đoạn văn bạn -HS lớp ² KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Đọc) Đề chuyên môn ² ... em số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ Tiết ôn tập hôm giúp em hệ thống hoá từ ngữ học, luyện ập sử dụng từ ngữ 2) Bài tập : -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề - 1Học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc +... péc - ních + Ga - li - lê - Nhận xét bổ sung nhóm bạn + GV nhận xét 3) Củng cố dặn dò : - Cả lớp thực - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học - Chuẩn bị : ôn tập tiết * RÚT KINH... tăng - Có dũng khí đấu tranh 3) Củng cố dặn dị : - Dũng cảm nhận khuyết điểm - Nhắc nhà tiếp tục đọc lại tập - HS lớp thực đọc học từ đầu HKII đến - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh