Học sinh hiểu được khái niệm chất tan và chất không tan. Biết được tính tan của một số axit, bazơ, muối trong nước. - hiểu được độ tan của một chất trong nước và các yếu tố ảnh hướng đến độ tan. - Liên hệ với đời sống hàng ngày về một số độ tan của một số chất khí trong nước.
Tiết 61 ĐỘ TAN CỦA MỘT CHẤT TRONG NƯỚC I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu khái niệm chất tan chất khơng tan Biết tính tan số axit, bazơ, muối nước - hiểu độ tan chất nước yếu tố ảnh hướng đến độ tan - Liên hệ với đời sống hàng ngày số độ tan số chất khí nước Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ lam số toán liên quan đến độ tan 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , lịng say mê mơn học II Chuẩn bị thầy trò: - Bảng phụ, băng nhóm, bút - Hình vẽ phóng to - Bảng tính tan - Dụng cụ: Cốc thủy tinh: Phễu thủy tinh: Ông nghiệm : Kẹp gỗ: Tấm kính: Đèn cồn: - Hóa chất: H20, NaCl, CaCO3 III Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra cũ: nêu khái niệm: dung dịch , dung môi, chất tan nêu định nghĩa: Dung dịch chưa bão hòa, dung dịch bão hòa Làm tập số 3, B Bài mới: Hoạt động 1: Chất tan chất khơng tan: GV: Hướng dẫn nhóm làm thí nghiệm - Thí nghiệm 1: Cho bột CaCO3 vào nước cất lắc nhẹ - lọc lấy nước lọc - Nhỏ vài giọt lên kính - Hơ lên lửa đèn cồn để nước bay hết - Quan sát tượng - Thí nghiệm 2: Thay muối CaCO3 NaCl làm bước giống TN - Có chất tan nước, có chất ? Quan sát tượng rút nhận không tan nước, có chất tan xét? có chất tan nhiều GV: Yêu cầu HS quan sát bảng tính tan phụ lục Nhận xét theo dàn ý: - Hầu hết axit tan nước ( trừ - Nêu tính tan axit, bazơ H2SiO3) - Những muối kim loại nào, gốc axit - Phần lớn bazơ không tan tan hết nước nước trừ KOH, NaOH, Ba(OH)2, - Những muối phần lớn không tan Ca(OH)2 tan - Muối natri kali tan - Muối nitơrat tan - Hầu hết muối clorua, muối sufat tan - Phần lớn muối cacbonat không tan ? Hãy viết số công thức của: - axit tan, axit không tan - bazơ tan, bazơ không tan - muối tan, muối không tan Hoạt động 2:Độ tan chất nước: GV: Để biểu thị khối lượng độ tan Định nghĩa: Độ tan chất khối lượng dung môi người ta dùng độ nước số gam chất hào tan tan 100gnước để tạo dung dịch bão hòa GV: Yêu cầu học sinh đọc định nghĩa nhiệt độ xác định SGK - Độ tan chất rắn phụ thuộc vào nhiệt độ ( Nhiệt độ tăng độ tan tăng) Quan sát: H6.5 yêu cầu học sinh rút - Độ tan chất khí phụ thuộc vào nhận xét nhiệt độ áp suất.( Độ tan chất khí ? H6.6 yêu cầu học sinh rút nhận xét tăng khigiảm nhiệt độ áp suất tăng) C Củng cố - luyện tập: Quan sát H6.5 làm tập: a Cho biết độ tan NaNO3 100C b Tính khối lượng NaNO3 tan 50g nước để tạo dung dịch bão hòa 100C BTVN: 1,2,3 ... muối không tan Hoạt động 2 :Độ tan chất nước: GV: Để biểu thị khối lượng độ tan Định nghĩa: Độ tan chất khối lượng dung môi người ta dùng độ nước số gam chất hào tan tan 100gnước để tạo dung dịch... nhiệt độ xác định SGK - Độ tan chất rắn phụ thuộc vào nhiệt độ ( Nhiệt độ tăng độ tan tăng) Quan sát: H6.5 yêu cầu học sinh rút - Độ tan chất khí phụ thuộc vào nhận xét nhiệt độ áp suất.( Độ tan chất. .. Có chất tan nước, có chất ? Quan sát tượng rút nhận khơng tan nước, có chất tan xét? có chất tan nhiều GV: Yêu cầu HS quan sát bảng tính tan phụ lục Nhận xét theo dàn ý: - Hầu hết axit tan nước