Giáo án lớp 5 môn Đạo Đức: Bài 6 :KÍNH GIÀ , YÊU TRẺ (tiết 2)

Bài : I/ Mục tiêu: KÍNH GIÀ , YÊU TRẺ (tiết 2) Học xong này, HS biết: - Cần phải tơn trọng người già người già có nhiều kinh nghiệm sống, đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền gia đình xã hội quan tâm, chăm sóc - Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, em nhỏ - Tôn trọng yêu quý, thân thiện với người già , em nhỏ; khơng đồng tình với hành vi, việc làm khơng người già em nhỏ - Biết cần phải kính trọng, lễ phép với người già; yêu thương, nhường nhịn em nhỏ - Biết nhắc nhở bạn bè thực kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ II/ Đồ dùng dạy học: Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra cũ: (3’) -Nêu ghi nhớ Kính già, yêu trẻ -HS làm lại tập -GV nhận xét 2.Bài mới: 37’ Hoạt động thầy T Hoạt động trò G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Đóng vai ( tập 2, 7’ SGK) MT: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp tình để thể tình cảm kính già, u trẻ Cách tiến hành: -GV chia lớp thành nhóm phân -3 nhóm đại diện cơng nhóm xử lí, đóng vai tình lên thể huống tập -Các nhóm khác -Các nhóm thảo luận tìm cách giải nhận xét tình chuẩn bị đóng vai -GV kết luận 8’ c.Hoạt động 2: Làm tập 3-4, SGK MT: HS biết tổ chức ngày giành cho người già, em nhỏ Cách tiến hành: -HS làm việc theo -GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS nhóm làm tập 3-4 phút -GV mời đại diện nhóm lên trình -Đại bày diện trình bày nhóm 9’ -GV rút kết luận d.Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống “Kính già, yêu trẻ” địa phương, dân tộc ta MT: HS biết truyền thống tốt đẹp dân tộc ta quan tâm, chăm sóc người già, em nhỏ Cách tiến hành: -Từng nhóm thảo luận mời đại -GV giao nhiệm vụ cho HS: Tìm diện lên trình bày phong tục, tập qn tốt đẹp thể tình 2’ cảm kính già, yêu trẻ dân tộc Việt -Các nhóm khác bổ Nam sung - Các nhóm khác bổ sung ý kiến -GV kết luận e.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Chuẩn bị học sau -2 HS - GV nhận xét tiết học  ... d.Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống “Kính gi? ?, yêu trẻ? ?? địa phương, dân tộc ta MT: HS biết truyền thống tốt đẹp dân tộc ta quan tâm, chăm sóc người gi? ?, em nhỏ Cách tiến hành: -Từng nhóm thảo... ghi nhớ Kính gi? ?, yêu trẻ -HS làm lại tập -GV nhận xét 2 .Bài mới: 37’ Hoạt động thầy T Hoạt động trò G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Đóng vai ( tập 2, 7’ SGK) MT:... chọn cách ứng xử phù hợp tình để thể tình cảm kính gi? ?, yêu trẻ Cách tiến hành: -GV chia lớp thành nhóm phân -3 nhóm đại diện cơng nhóm xử l? ?, đóng vai tình lên thể huống tập -Các nhóm khác -Các