Đang tải... (xem toàn văn)
Nắm được công thức và ý nghĩa vật lí về khối lượng tương đối tính. - Hiểu được hệ thức giữa năng lượng và khối lượng, các trường hợp riêng. - Trên cơ sở hệ thức Anhxtanh, HS hiểu được ý nghĩa vật lí của nĩ, vận dụng hệ thức giải được bài tập. II.CHUẨN BỊ: -GV: chuẩn bị cc Bài tốn với nội dung vận dụng kiến thức của Bài. -HS: Ôn tập các kiến thức cơ học lớp 10: Động lượng, định lí cộng vận tốc, định luật II Newton với độ Bàiến thiên động lượng....
Bài 51 HỆ THỨC ANHXTANH GIỮA NĂNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I.MỤC TIÊU: - Nắm công thức ý nghĩa vật lí khối lượng tương đối tính - Hiểu hệ thức lượng khối lượng, trường hợp riêng - Trên sở hệ thức Anhxtanh, HS hiểu ý nghĩa vật lí nĩ, vận dụng hệ thức giải tập II.CHUẨN BỊ: -GV: chuẩn bị cc Bài tốn với nội dung vận dụng kiến thức Bài -HS: Ôn tập kiến thức học lớp 10: Động lượng, định lí cộng vận tốc, định luật II Newton với độ Bàiến thiên động lượng III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Kiểm tra (5’): -Cho HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm đ chuẩn bị sẵn phiếu học tập v Yêu cầu HS giải Bài tập (SGK) Bài học trước 2) Giảng Bài mới: Hoạt động (15’) KHỐI LƯỢNG TƯƠNG ĐỐI TÍNH Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung -Nu vấn đề, dẫn dắt đưa -Suy nghĩ, trả lời Câu hỏi: Vật có khối lượng m, chuyển r động với vận tốc v có động cơng thức động lượng khối lượng tương đối tính; hiểu ý nghĩa vật lí đại lượng Biểu thức -Gợi ý cc Câu hỏi: + cĩ thể trả lời: lượng tương đối tính: ur r P mv r r ur m v ur P mv F t t t ur ur d P hay F dt ur r p mv với m tính bằng: m m0 1 v2 C2 H Viết cơng thức động lượng độ Bàiến thiên -Thảo luận nhĩm, giải Bài tốn + m0 khối lượng nghỉ vật (khối lượng lúc vật đứng yên) động lượng học cổ điển? + Đổi v = 800km/h= 0,2km/s + Trình by niệm động + Xác định + m: khối lượng tương đối tính lượng thuyết tương đối v2 m m0 C2 Trường hợp vật chuyển động với v