Giáo án Văn 5: TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT

TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc trơi chảy tồn - Đọc tiếng phiên âm tiếng nước ngồi: A-ri-ơn, Xi-xin - Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chuyện phù hợp với tình tiết bất ngờ câu chuyện Kĩ năng: Hiểu từ ngữ câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện Ca ngợi thông minh, tình cảm gắn bó đáng q lồi cá heo với người Cá heo bạn người Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên II Chuẩn bị: - Thầy: Truyện, tranh ảnh cá heo - Trò : SGK III Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: Tác phẩm G Si-le tên phát xít - Bốc thăm số hiệu - Lần lượt học sinh đọc - Giáo viên hỏi nội dung - Học sinh trả lời  Giáo viên nhận xét, cho điểm 1’ Giới thiệu mới: “Những người bạn tốt” 33’ Phát triển hoạt động: 9’ * Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Hướng dẫn học - Hoạt động lớp, cá nhân sinh đọc văn Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải - Rèn đọc từ khó: A- - Học sinh đọc tồn ri-ơn, Xi-xin, boong tàu - Luyện đọc từ phiên âm - Bài văn chia làm * đoạn: đoạn? Đoạn 1: Từ đầu trở đất liền Đoạn 2: Những tên cướp giam ông lại Đoạn 3: Hai hôm sau Ari-ôn Đoạn 4: Còn lại - Yêu cầu học sinh đọc nối - Lần lượt học sinh đọc nối đoạn? tiếp - Học sinh đọc thầm giải sau đọc - học sinh đọc thành tiếng - Giáo viên giải nghĩa từ - Học sinh tìm thêm từ ngữ, chi tiết chưa hiểu (nếu có) - Giáo viên đọc diễn cảm - Học sinh nghe toàn 12’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hoạt động nhóm, lớp Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, trực quan - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc đoạn đoạn - Vì nghệ sĩ A-ri-ơn - Vì bọn thủy thủ cướp hết phải nhảy xuống biển? tặng vật ơng địi giết ông - Tổ chức cho học sinh thảo - Các nhóm thảo luận luận - Thư kí ghi vào phiếu ý kiến bạn - Đại diện nhóm trình bày nhóm nhận xét * Nhóm 1: - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc đoạn đoạn - Điều kì lạ xảy - đàn cá heo bơi đến vây nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt quanh, say sưa thưởng thức đời? tiếng hát  cứu A-ri-ôn ông nhảy xuống biển, đưa ông trở đất liền * Nhóm 2: - u cầu học sinh đọc tồn - Học sinh đọc toàn bài - Qua câu chuyện, em thấy - Biết thưởng thức tiếng hát cá heo đáng yêu, đáng quý người nghệ sĩ điểm nào? - Biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy xuống biển * Nhóm 3: - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc bài - Em có suy nghĩ cách - Đám thủy thủ, tham lam, đối xử đám thủy thủ độc ác, khơng có tính đàn cá heo nghệ người sĩ A-ri-ôn? - Cá heo: thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn * Nhóm 4: - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc - Nêu nội dung - Ca ngợi thơng minh, câu chuyện? tình cảm gắn bó đáng q lồi cá heo với người 8’ * Hoạt động 3: L đọc diễn - Hoạt động cá nhân, lớp cảm Mục tiêu: Rèn luyện học sinh đọc diễn cảm Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Nêu giọng đọc? - Học sinh đọc toàn - Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ câu chuyện 4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho học sinh thi - Học sinh đọc diễn cảm đua đọc diễn cảm (mỗi dãy cử bạn)  Giáo viên nhận xét, tuyên dương 1’ Tổng kết - dặn dò: - Rèn đọc diễn cảm văn - Chuẩn bị: “Tiếng đàn Bala-lai-ca sông Đà” - Nhận xét tiết học ... lượt học sinh đọc - Giáo viên hỏi nội dung - Học sinh trả lời  Giáo viên nhận xét, cho điểm 1’ Giới thiệu mới: ? ?Những người bạn tốt? ?? 33’ Phát triển hoạt động: 9’ * Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu:... động lớp, cá nhân sinh đọc văn Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải - Rèn đọc từ khó: A- - Học sinh đọc tồn ri-ơn, Xi-xin, boong tàu - Luyện đọc từ phiên âm - Bài văn chia làm * đoạn:... Đoạn 2: Những tên cướp giam ông lại Đoạn 3: Hai hơm sau Ari-ơn Đoạn 4: Cịn lại - Yêu cầu học sinh đọc nối - Lần lượt học sinh đọc nối đoạn? tiếp - Học sinh đọc thầm giải sau đọc - học sinh đọc