1. Kiến thức: hiểu các từ ngữ: Khối hình nấm, bom A, bom H, vàng, trắng, đen. 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng
TẬP ĐỌC BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu từ ngữ: khói hình nấm, bom A, bom H, vàng, trắng, đen Kó năng: Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng Thái độ: Toàn thể giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc trái đất II Chuẩn bị: - Thầy: Tranh ảnh hình khói nấm Tranh SGK phóng to, bảng phụ - Trò : Mỗi tổ vẽ tranh để minh họa cho câu hỏi SGK/46 III Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: Những sếu G giấy - Giáo viên kiểm tra học - Học sinh đọc sinh đọc - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh trả lời Giáo viên nhận xét, cho điểm 1’ Giới thiệu mới: - Hôm em - Học sinh lắng nghe học thơ “Bài ca trái đất” 33’ Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh đọc văn Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải * Luyện đọc - Rèn phát âm âm tr - học sinh giỏi đọc - Rèn phát âm đúng: bom - Lần lượt em đọc tiếp H, bom A nối khổ thơ - Giáo viên theo dõi - Đọc câu, đoạn có từ, có sửa sai âm tr - Giáo viên cho học sinh - học sinh lên bảng ngắt lên bảng ngắt nhịp nhịp câu thơ - 1, học sinh đọc * Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hoạt động nhóm, cá nhân Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc - Lần lượt học sinh đọc khổ 1, 2, - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc yêu cầu câu câu 1: hình ảnh trái đất có đẹp? - Học sinh thảo luận nhóm - Thư kí ghi lại câu trả lời bạn trình bày - Dự kiến : Trái đất giống bóng xanh bay giữa bầu trời xanh Có tiếng chim bồ câu - cánh hải âu vờn sóng biển Giáo viên nhận xét - - Các nhóm trình bày kết chốt ý hợp với tranh - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc câu câu 2: Em hiểu hai câu thơ - Lần lượt học sinh nêu cuối khổ thơ? Giáo viên chốt - Dự kiến: Mỗi loài hoa dù phần có khác - đẹp riêng loài hoa quý thơm Cũng trẻ em giới dù khác màu da bình đẳng, đáng quý, đáng yêu - Những hình ảnh - Học sinh trả lời mang đến tai họa cho trái đất? - Yêu cầu học sinh nêu nghóa: bom A, bom H, khói hình nấm Giáo viên chốt tranh - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh trả lời câu 3: phải làm - Dự kiến: để giữ bình yên cho trái đất? + Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân Vì có hòa bình, tiếng hát, tiếng cười mang lại bình yên, trẻ không già cho trái đất + Bảo vệ môi trường + Đoàn kết dân tộc - Yêu cầu học sinh nêu ý - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày * Hoạt động 3: Đọc diễn - Hoạt động cá nhân, lớp cảm Mục tiêu: Rèn HS đọc diễn cảm Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Giáo viên đọc diễn cảm - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm khổ thơ - Học sinh nêu cách đọc - Giọng đọc - nhấn mạnh từ - Gạch từ nhấn mạnh - Học sinh thi đọc diễn cảm * Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên cho học sinh - Cùng hát: “Trái đất hát chúng em” - Giáo viên cho học sinh - Thi đua dãy bàn thi đọc thuộc lòng khổ thơ Giáo viên nhận xét, tuyên dương 1’ Tổng kết - dặn dò: - Rèn đọc nhân vật - Chuẩn bị: “Một chuyên gia máy xúc” - Nhận xét tiết học ... em - Học sinh lắng nghe học thơ ? ?Bài ca trái đất? ?? 33’ Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh đọc văn Phương pháp: Đàm thoại, giảng... 1: hình ảnh trái đất có đẹp? - Học sinh thảo luận nhóm - Thư kí ghi lại câu trả lời bạn trình bày - Dự kiến : Trái đất giống bóng xanh bay giữa bầu trời xanh Có tiếng chim bồ câu - cánh hải âu... khác màu da bình đẳng, đáng quý, đáng yêu - Những hình ảnh - Học sinh trả lời mang đến tai họa cho trái đất? - Yêu cầu học sinh nêu nghóa: bom A, bom H, khói hình nấm Giáo viên chốt tranh -