Em hãy nêu các bước tiến hành đo khoảng cách giữa hai điểm trên thực tế trong đó có một điểm không thể tới được2. III.[r]
(1)Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 9
Ngày soạn: ………… Tiết 16: THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI
(ĐO CHIỀU CAO MỘT VẬT; ĐO KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐIỂM TRÊN MẶT ĐẤT, TRONG ĐĨ CĨ MỘT ĐIỂM KHƠNG THỂ TỚI ĐƯỢC) A MỤC TIÊU:
Qua học, học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau đây: I. Kiến thức:
- Giúp HS vận dụng kiến thức học vào thực tế Đo khoảng cách hai điểm mặt đất, có điểm khơng thể tới
II. Kỹ năng:
- Rèn kỹ đo đạc, tính tốn, khả làm việc theo tổ nhóm để giải nhiệm vụ cụ thể thực tế
III. Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính xác, cẩn thận - Giáo dục cho HS tính thực tiễn tốn học B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Thực hành
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
I. Giáo viên: Giác kế, thước.
II. Học sinh: Thức ngắm(theo tổ), thước dây, thước đo góc, MTBT. D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: - Lớp 9A: Tổng số: Vắng: - Lớp 9B: Tổng số: Vắng: II. Kiểm tra cũ:
Em nêu bước tiến hành đo khoảng cách hai điểm thực tế trong có điểm tới được?
III. Nội dung mới: 1 Đặt vấn đề:
Vận dụng kiến thức học vào đo chiều cao khoảng cách thực tế nào? Hôm thực hành
2. Triển khai dạy
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
GV: Nội dung cần thực hành: đo chiều cao bàng
HS: Ghi nhớ.
GV: Phân chia địa điểm thực hành cho tổ
HS: Tiến hành hoạt động theo tổ tiến hành thực hành bước học tiết lý thuyết
1 Thực hành đo chiều cao.
(2)Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 9 GV: Theo dõi, đơn đốc, giải quyết
những vướng mắc HS có Hoạt động 2
GV: Nội dung cần thực hành: đo chiều dài sân trường
HS: Ghi nhớ.
GV: Phân chia địa điểm thực hành cho tổ
HS: Tiến hành hoạt động theo tổ tiến hành thực hành bước học tiết lý thuyết
GV: Theo dõi, đôn đốc, giải quyết vướng mắc HS có
2 Đo khoảng cách hai điểm.
IV. Củng cố
Báo cáo, nhận xét, đánh giá:
Giáo viên kiểm tra đánh giá kết đo đạc tính tốn nhóm (mỗi nhóm kiểm tra HS) nội dung công việc mà tổ làm kết đo đạc Cho điểm tổ
Nhận xét kết đo đạc nhóm, GV thơng báo kết kết chưa Chỉ cho HS thấy ý nghĩa cụ thể vận dụng kiến thức toán vào đời sống hàng ngày Khen thưởng nhóm làm có kết tốt nhất, trật tự
V. Dặn dị
- Tiết sau ơn tập chương III
- Trả lời câu hỏi đến (sgk tr 89) - BTVN: 53, 54, 55 sgk