- Phân biệt và nhập được một số kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính.. - Nghiêm túc thự hiện các yêu cầu GV đưa ra.[r]
(1)Trường THCS Tân Thuận Đông Năm học: 2010 – 2011 Tin học 7
Tuần 04 Ngày soạn:
Tiết 08 Ngày dạy:
Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU
TRÊN TRANG TÍNH.
I. Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang tính
- Mở lưu văn máy tính Kỹ n ă ng:
- Thực việc chọn đối tượng trang tính
- Phân biệt nhập số kiểu liệu khác vào tính Thái đ ộ:
- Giữ vệ sinh trật tự phòng máy - Nghiêm túc thự yêu cầu GV đưa
II Chuẩn bị:
- GV: chuẩn bị nội dung thực hành, phòng máy - HS: xem kỹ lý thuyết, đọc trước nội dung thực hành
III Hoạt động dạy học:
TG NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
5’
Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra, giới thiệu bài.
- Ổn định lớp: ghi học sinh vắng, … - Kiểm tra:
+ Sự chuẩn bị học sinh
+ Bài cũ: kiểm tra thông qua tiết thực hành 15’
Hoạt động 2: Khởi động Excel, tìm hiểu số thành phần trang tính.
BÀI TẬP 1: Tìm hiểu thành phần trang tính
-Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành
(2)Trường THCS Tân Thuận Đông Năm học: 2010 – 2011 Tin học 7 - Khởi động Excel
- Nhận biết thành phần Excel: ơ, hàng, cột, hộp tên cơng thức
- Nháy chuột kích hoạt ô để quan sát thay đổi nội dung hộp tên
- Nhập liệu vào ô quan sát công thức
- Gõ “= 5+7” vào ô tuỳ ý nhấn Enter
- Yêu cầu học sinh nhận xét
- Nháy đúp biểu tượng
- Start/ Programs/ Microsoft Excel
Học sinh thực hành theo nội dung
- Trong ô lúc hiển thị kết 5+7= 13 20’ Hoạt động 3: Chọn đối tượng trang tính.
BÀI TẬP 2: Chọn đối tượng trang tính
- Chọn ô, hàng, cột, khối trang tính
- Hãy chọn cột: A, B, C - Chọn nhiều đối tượng không kề
- Nhập B100, nhấn Enter
- Tương tự nhập: A:A; A:C; 2:2; 2:4; B1:D6
- Yêu cầu học sinh nêu thao tác kết luận
- Yêu cầu học sinh nhận xét - Quan sát kết nhận nhận xét
- Học sinh thực hành
- Nhấp giữ chuột kéo
Giống quét khối
- Nhấn giữ Ctrl + Nhấp đối tượng
- Con trỏ ô vuông nhảy đến ô B100
- Nhận xét kết thu vào
5’ Hoạt động 4: Củng cố dặn dị
- Củng cố:
+ Có thể nhập tên vào hộp tên để chọn đối tượng thay dùng chuột để chọn + Chọn nhiều đối tượng liên tiếp: nhấp chuột kéo
+ Chọn đối tượng không liên tiếp: Ctrl + nhầp đối tượng cần - Dặn dò:
Học sinh ghi lại kết thực hành vào tập Chuẩn bị nội dung thực hành cho tiết
(3)Trường THCS Tân Thuận Đông Năm học: 2010 – 2011 Tin học 7
Tuần 04 Ngày soạn:
Tiết 08 Ngày dạy:
Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU
TRÊN TRANG TÍNH ( tt ).
IV Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang tính
- Mở lưu văn máy tính Kỹ n ă ng:
- Thực việc chọn đối tượng trang tính
- Phân biệt nhập số kiểu liệu khác vào tính Thái đ ộ:
- Giữ vệ sinh trật tự phòng máy - Nghiêm túc thự yêu cầu GV đưa
V Chuẩn bị:
- GV: chuẩn bị nội dung thực hành, phòng máy - HS: xem kỹ lý thuyết, đọc trước nội dung thực hành
VI Hoạt động dạy học:
TG NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
3’
Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra, giới thiệu bài.
- Ổn định lớp: ghi học sinh vắng, … - Kiểm tra:
+ Sự chuẩn bị học sinh
+ Bài cũ: kiểm tra thông qua tiết thực hành 20’
Hoạt động 2: Mở bảng tính có sẵn, lưu bảng tính với tên khác.
BÀI TẬP 3: Mở bảng tính - Mở bảng tính
- Mở bảng tính làm thực hành
-Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành
- File/ New
- File/ Open/ Chọn đường dẫn đến thực hành
(4)Trường THCS Tân Thuận Đông Năm học: 2010 – 2011 Tin học 7
- Trong ô lúc hiển thị kết 5+7= 13 20’ Hoạt động 3:Nhập liệu vào trang tính.
BÀI TẬP 4: Nhập liệu vào trang tình
- Bổ sung liệu sau vào trang tính mở tập
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhập liệu, lưu bảng tính lại với tên
- Yêu cầu học sinh quan sát tự động lề kiểu liệu
- Học sinh thực hành - Học sinh nhập liệu theo mẫu
- Học sinh quan sát rút kết luận
- File/Save as/ chọn lại đường dẫn/ Đặt lại tên
2’ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Củng cố:
Mở bảng tính có sẵn
Lưu lại bảng tính với tên khác - Dặn dị:
Học sinh ghi lại kết thực hành vào phiếu thực hành Chuẩn bị nội dung