Kính thưa HN, trong suốt năm học qua, để hưởng ứng cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM” mỗi thầy cô giáo nói chung và ACE tổ Ngữ Văn nói riêng đã thực hiện nghiêm[r]
(1)THAM LUẬN TỔ NGỮ VĂN
ĐỀ TÀI: “ MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG TỰ HỌC & SÁNG TẠO”
Kính thưa Ban Giám Hiệu, kính thưa q thầy ACE đồng nghiệp thân mến!
Thay mặt tổ Ngữ Văn, tơi xin trình bày tham luận tổ chúng tôi, với đề tài: “ Thực nghiêm chỉnh qui định đạo đức nhà giáo Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo”
I- Ý nghĩa vận động:
Kính thưa HN, suốt năm học qua, để hưởng ứng vận động: “ Học tập làm theo gương đạo đức HCM” thầy cô giáo nói chung ACE tổ Ngữ Văn nói riêng thực nghiêm chỉnh qui định đạo đức nhà giáo sau:
- Mỗi giáo viên tổ ý thức nhiệm vụ giáo dục em HS mà XH giao trách
- Đặc biệt, đặc trưng môn Ngữ văn: “ Văn học nhân học” Dạy văn không dạy tri thức khoa học xã hội mà dạy nhân văn, dạy phẩm chất đạo đức làm người Thế nên, hầu hết GV dạy Ngữ Văn có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm kinh nghiệm giảng dạy, sinh hoạt cơng tác, có ý thúc tự học, tự nâng cao trình độ mặt Có đồn kết nội bộ, kiên chống tượng tiêu cực, quan liêu giáo dục, hỗ trợ tích cực lẫn cơng tác
II- Biện pháp thực hiện:
Dưới số biện pháp thực Tổ Ngữ Văn nhằm nêu cao gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo :
- Ngay từ đầu năm học, thành viên Tổ Ngữ Văn đề kế hoạch- nhiệm vụ, phân công chuyên môn hợp lí, đăng kí chất lượng giảng dạy, dự giờ, thao giảng, hội giảng, tra sư phạm cấp, chuyên đề, SKKN, bồi dưỡng phụ đạo HS khối, thi GV dạy Giỏi cấp… Từ thành viên tổ sức phấn đấu đổi phương pháp giảng dạy, ứng dụng CNTT soạn giảng, thực qui định chương trình, đổi kiểm tra, đánh giá …để hoàn thành nhiệm vụ năm học
(2)thành HS ngoan, có đạo đức tốt, người GV áp đặt, bắt buộc HS phải thực tốt nội qui Trường, lớp mà GV lại lơ là, lỏng lẻo kỷ cương Tục ngữ VN ta có câu : “ Thương bất nghiêm , hạ tất loạn”, “ Cây ngay, bóng thẳng” , “ thầy trị nấy” Chính nhân tố định để GD đạo đức HS GV phải chấp hành nghiêm qui định nhà giáo, trường Đồng thời phải biết phối hợp với BGH, Đồn Đội, giám thị, GVBM phụ huynh , quyền địa phương kịp thời uốn nắn em từ sai phạm nhỏ
- Đặc biệt, quan trọng việc nêu gương cho HS GV phải cơng tâm , phải đối xử bình đẳng với tất em HS Bởi em nhạy cảm nhận biết cách đối xử không công GV Nếu GV đối xử không công với HS chắn HS xuất sắc lớp phản cảm với Gv , có khả vơ lễ hay bất kính phạm lỗi với thầy Điều khẳng đinh đâu có bất cơng, rối loạn Một XH công XH văn minh, tốt đẹp Một GV cơng tâm chìa khóa HS tôn trọng, gương sáng cho HS noi theo
- Kính thưa HN, vận động: “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo” hô hiệu suôn mà phải trở thành điều tâm niệm đôi ngữ GV Đạo đức nhà giáo điều cao cả, lớn lao mà việc làm bình thường, giản dị , cụ thể , ngày trình giảng dạy Hãy dạy em tri thức khoa học chuẩn mực, lắng nghe em tâm tình Hãy đến với em tình u thương, lời khích lệ, động viên lòng vị tha… người mẹ, người cha, người anh, người chị, ….chúng ta nhận em niềm yêu thương, quí mến Niềm vui , niềm hạnh phúc Gv hẳn số 100% đạt chất lượng tốt mà có lẽ chia sẻ tình cảm với đàn em nhỏ vui buồn, lúc khó khăn, vướng mắc hay lỗi lầm lứa tuổi học trò
- Kính thưa HN, người GV dạy Ngữ văn tâm niệm: “ Dạy Văn lấy cảm làm đầu” Nhân ngày HN CNVC trường, dịp để GV dộng viên phấn đấu học hỏi khơng ngừng để hình ảnh thầy cô giáo ngày sáng đẹp, xứng đáng gương tự học tự sáng tạo cho HS noi theo
- Xin khép lại tham luận Tổ Ngữ Văn lời chúc tốt đẹp đến với thầy cô giáo, anh chị em đồng nghiệp Xin chúc HN thành công tốt đẹp