Đề cương ĐỀ TỔNG HỢP SỐ Phần I Đọc hiểu Anh/ chị có suy nghĩ tượng nêu đoạn văn sau: “Một ông bạn trẻ đạp xe gió thúc mạnh bánh vào đít xe tơi, may mà gượng kịp Tơi quay lại nói nhỏ nhẹ: “Cậu đâu mà vội thế?” Hắn không trả lời, đạp vượt qua xe quay lại chửi câu đến sững sờ: “Tiên sư anh già!” Lại buổi sáng đến thăm người bạn quận Đống Đa, lâu không đến nên quên đường, lát lát phải hỏi thăm Có người trả lời nói sõng hất cằm, có người giương mắt nhìn nhìn thú lạ.” (Trích “Một người Hà Nội”- Nguyễn Khải) Nội dung đoạn văn: văn hóa ứng xử phận giới trẻ Hiện tượng xấu cần phê phán anh niên người hỏi đường gì? Hiện tượng gợi cho anh chị suy nghĩ việc giữ gìn đạo đức truyền thống giới trẻ? Phần II Làm văn Câu Trình bày suy nghĩ câu nói R.Rolland: “Người bình thường biết chờ đợi hội, người thơng minh biết nắm lấy hội, cịn người tài trí biết tạo hội” Câu Cảm nhận anh (chị) hai trích đoạn sau: “… Bây Mị khơng nói Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng Trong đầu Mị rập rờn tiếng sáo Mị muốn chơi, Mị chơi Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy váy hoa vắt phía vách A Sử bước ra, quay lại lấy làm lạ Nó nhìn quanh, thấy Mị rút thêm áo A Sử hỏi: - Mày muốn chơi à? Mị khơng nói A Sử không hỏi thêm A Sử bước lại, nắm Mị, lấy thắt lưng trói hai tay Mị Nó xách thúng sợi đay trói đứng Mị vào cột nhà Tóc Mị xỗ xuống, A Sử quấn ln tóc lên cột, làm cho Mị khơng cúi, khơng nghiêng đầu Trói xong vợ, A Sử thắt nốt thắt lưng xanh áo A Sử tắt đèn, ra, khép cửa buồng lại…” (Vợ chồng A Phủ, Ngữ văn 12, tập 2, trang 9) “ Từ chỗ xe tăng mà đứng với máy ảnh, mươi bước sâu vào phía có xe rà mìn cơng binh Mĩ, xe sơn màu vàng tươi to lớn gấp đôi xe tăng Hai người qua trước mặt Họ đến bên xe rà mìn Người đàn bà đứng lại, ngước mắt nhìn ngồi mặt phá nước chỗ thuyền đậu thống, đưa cánh tay lên có lẽ định gãi hay sửa lại mái tóc lại bng thõng xuống, đưa cặp mắt nhìn xuống chân Lão đàn ơng trở nên hùng hổ, mặt đỏ gay, lão rút người thắt lưng lính nguỵ ngày xưa, điều phải nói với họ nói hết, chẳng nói chẳng lão trút giận lửa cháy cách dùng thắt lưng quật tới tấp vào lưng người đàn bà, lão vừa đánh vừa thở hồng hộc, hai hàm nghiến ken két, nhát quất xuống lão lại nguyền rủa giọng rên rỉ đau đớn: „Mày chết cho ông nhờ!” Người đàn bà với vẻ cam chịu nhẫn nhục, không kêu tiếng, khơng chống trả, khơng tìm cách chạy trốn ” (Chiếc thuyền xa, Ngữ văn 12, tập 2, trang 92) Gợi ý cách làm câu phần II 1) Sự tương đồng 2) Sự khác biệt 3) Nhận xét: Cùng viết tình trạng bạo lực gia đình, Tơ Hồi khai thác bình diện giai cấp, Nguyễn Minh Châu khai thác bình diện đời tư, đời thường Nhà văn không lên án bạo lực, ngu muội, khơng bày tỏ tình thương yêu với người nhỏ bé, bất hạnh, lam lũ mà nguy đáng sợ: khơng giải phóng người khỏi nghèo nàn, tăm tối khơng thể tiêu diệt ác - Quan niệm người cá nhân nhân cách kiểu giúp cho văn xuôi thời kỳ sau 1975 khắc phục lối viết sơ lược, chiều; dần tiến tới quan niệm sâu sắc toàn diện người