Giao an lop 1

GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc, tr¶ VBT To¸n, nhËn xÐt chung vÒ chÊt lîng bµi kiÓm tra 2... Híng dÉn viÕt tiÕng vµ tõ øng dông.[r]

(1)

Tuần 6

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng Tiết1 Chào cê

Tiết Đạo đức

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( Tiết )

I Mơc tiªu

HS hiĨu :

- Trẻ em có quyền đợc học hành

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền đợc học

HS biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II §å dïng

VBT Đạo đức lớp 1, SGV Đạo đức lớp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra cũ

GV yêu cầu HS kể tên đồ dùng học tập mình, nói tác dụng cách bo qun dựng ú

2 Dạy mới a Giíi thiƯu bµi b Néi dung bµi

Thi " Sách, "

* GV nêu yêu cầu thi công bố thành lập ban giám khảo gồm : GV, líp tr-ëng, líp phã, c¸c tỉ trëng

- Hình thức thi : có vòng thi : thi tổ thi lớp - Tiêu chuÈn chÊm thi :

+Có đủ sách, vở, đồ dùng theo quy định

+ Sách sẽ, không bị dây bẩn, quăn mép, xộc xệch ( khuyến khích bạn khơng cần bọc sách, mà giữ sạch, đẹp trang bìa )

+ Đồ dùng học tập sẽ, không dây bẩn, kh«ng xéc xƯch, cong queo * Tỉ chøc thi

- Vòng : GV hớng dẫn ban giám khảo tổ làm việc

- Vũng : GV ban giám khảo lớp chấm thi, lựa chọn bạn có sách, vở, đồ dùng để tuyên dơng trớc lớp

GV tiểu kết, hớng dẫn HS đọc câu thơ cuối tr 12 VBT

HS xếp tất đồ dùng, sách lên mặt bàn

Các tổ bắt đầu chấm thi, chọn 1- bạn để thi lp

HS lớp tham gia bình chọn cung ban giám khảo

HS cú sỏch, v, đồ dùng sẽ, đẹp nói cho lớp biết cách giữ gìn bảo quản sách, vở, đồ dùng cho bạn học tập

HS c v ghi nh

3 Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau: Gia đình em tr 13 VBT Tiếng việt

Bµi 22 : ph nh ( tr 46 )

I Mơc tiªu

- HS đọc viết đợc p - ph nh, phố xá, nhà lá.

- Đọc đợc câu ứng dụng nhà dì na phố, nhà dì có chó xù

- Phát triển lời nói tự nhiên chủ đề chợ, phố, th xó.

- Giáo dục HS biết yêu quý quê hơng, nhà

II Đồ dùng

Mẫu chữ, tranh bài, đồ dùng thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A KiĨm tra bµi cị

(2)

GV theo dâi, söa sai

B Dạy mới.

Tiết 1 1 Giới thiệu bài

Dạy chữ ghi âm

a NhËn diƯn ©m

* p

GV viết bảng chữ p, phát âm mẫu Âm p đợc ghi chữ pê

* Phát âm, đánh vần, đọc trơn

GV đọc mẫu

GV giới thiệu viết bảng chữ ph

GV yêu cầu HS cài chữ ph, gợi ý để HS nhận biết ph âm ghép p h GV giới thiệu viết bảng chữ phố.

GV đọc mẫu; sửa phát âm cho HS GV giới thiệu tranh vẽ: phố xá

* nh .GV giíi thiƯu nh giíi thiƯu ph

b §äc tõ øng dơng

GV viÕt b¶ng nh SGK tr 46

GV đọc mẫu, hớng dẫn cách đọc trơn, đánh vần tiếng

GV hớng dẫn đọc

c Híng dÉn viÕt

GV giíi thiƯu ch÷ viÕt thêng

GV viết mẫu chữ viết thờng p, ph, nh GV hớng dẫn cách viết: điểm đặt bút, đa bút, nối nét

GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chữ

1 HS đọc theo GV, so sánh với b ( p phát âm bị cản nhiều )

HS đọc cá nhân, đồng thanh: pờ

HS thao tác đồ dùng, đọc, xác định ph âm ghép ; so sánh với th ( khác : ph có p trớc h )

HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng HS tìm từ có tiếng phố.

HS quan s¸t, nãi tên tranh

phở bò nho khô phá cỗ nhổ cỏ

HS đọc trơn, đánh vần, phân tích tiếng; đồng thanh, cá nhân

HS đọc cá nhân, đồng HS quan sát, nêu miệng cách viết

HS viết bảng con, đọc lại

TiÕt 2 LuyÖn tËp.

a Luyện đọc

GV nªu yêu cầu: Đọc lại bảng tiết GV giíi thiƯu tranh tr 47 SGK

GV viết bảng tên tranh, yêu cầu HS đọc GV theo dõi,sửa phát âm

b LuyÖn viÕt

GV viết bảng lớp, nêu quy trình viết phố xá, nhà

GV theo dừi, giỳp

GV yêu cầu HS viết vào ô li

GV theo dõi, giúp đỡ, chấm bài, nhận xét

c LuyÖn nãi

GV giới thiệu tranh: chợ, phố, thị xã GV đọc mẫu nêu chủ đề luyện nói: chợ, phố, thị xã

+ Trong tranh vẽ cảnh gì? + Chợ có gần nhà em không ?

+ Chợ dùng làm ? Nhà em , hay ®i chỵ ?

+ Em ®ang sèng ë ®©u?

HS đọc đồng thanh, cá nhân

HS quan sát tranh, nói nội dung tranh Mẹ tới hoa, chó xù bên cạnh

nhà dì na phố, nhà dì có chó xù

HS đọc đồng thanh, cá nhân bảng lớp, SGK

HS viết bảng con, đọc đồng thanh, cá nhân

HS viết vào vở: chữ dòng HS nhắc lại tên bài, quan sát tranh chợ quê, thành phố, thị xÃ

HS tự liên hệ trả lời

(3)

+ Theo em, phố có gì? HS tự nói nơi gia đình HS tự nói theo hiểu biết

GV chốt: chợ nơi ngời đến mua, bán hàng hố ; phố có nhiều nhà sát nhau, có nhiều hoạt động nhộn nhịp

3 Cñng cè, dặn dò

GV ch bng lp cho HS đọc

GV nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn HS chuẩn bị sau: Bài 23 tr 48 SGK Bi chiỊu TiÕt mÜ tht*

«n tËp I.Mơc tiªu

- Củng cố khả nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc số dạng tròn - Rèn kĩ vẽ dạng tròn HS khá, giỏi vẽ đợc số dạng trịn có đặc điểm riêng

- Gi¸o dơc HS thích trồng chăm sóc ăn

II Đồ dùng

Một số dạng tròn, vẽ mẫu, chì, tẩy, sáp màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra

GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

2 Dạy mới a Giới thiệu bài

b.Ôn lại cách vẽ dạng tròn

GV đa số dạng tròn chuẩn bị GV hớng dẫn cách vẽ nh SGV tr 94, vẽ mẫu bảng lớp

HS quan sát , nói tên hình dáng, màu sắc

HS quan s¸t, ghi nhí c¸ch vÏ : Vẽ khung hình chung; vẽ phác nét cong tạo dáng quả; sửa lại cho giống với thực tế; tô màu theo ý thích

c Thực hành

GV nêu yêu cầu: Ôn lại cách vẽ dạng tròn, tô màu theo ý thích vào ô li GV hớng dÉn nh SGV tr 95

GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu thực hành Lu ý HS khá, giỏi vẽ rõ đặc điểm bật định vẽ, tô màu cho giống với thật

d.Nhận xét, đánh giá

GV giới thiệu số bi v p

GV nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn HS tiÕp tơc tập vẽ dạng tròn Tiết 2 Toán *

«n tËp vỊ sè 8, sè 9 I Mơc tiªu

- Cđng cè cho HS khái niệm ban đầu số 8, số

- Ôn luyện cách đọc, viết số 8, số so sánh số phạm vi - Giáo dục HS tính khoa học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra

GV yêu cầu HS đếm từ đến 9, sau làm bảng : GV hớng dẫn chữa bài, nhận xột cho im

2 Dạy mới a Giíi thiƯu bµi b Néi dung bµi

Bµi

GV cài bảng lớp nhóm đồ vật có số lợng 8, sau thay hình tam giác, hình vng, hình trịn

GV híng dÉn nhËn xÐt

HS quan sát, đếm số lợng nhóm, nêu kết : tám hình trịn, chín hình vng

(4)

Bài ?

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: so sánh điền dấu < , > , = vào chỗ chấm cho phù hợp

GV hớng dẫn chữa bài, nhận xét, chốt : sè thø nhÊt bÐ h¬n sè thø hai, sè thø hai bé số thứ ba số thứ bÐ h¬n sè thø ba ( cét )

Bài ( HS khá, giỏi ) ?

GV nêu yêu cầu : Điền dấu < > vào chỗ chấm

HS nhắc lại yêu cầu, tự làm, chữa

3

HS nhắc lại yêu cầu, tự làm, chữa HS đọc to chữa

GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau: Số tr 34 SGK

TiÕt 3 Tù häc

Hoàn thành bài

I. Mục tiêu

- HS tự hồn thành nội dung mơn học ngày với giúp đỡ GV - Giáo dục HS ý thức tự giác, chăm học tập

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 KiĨm tra bµi cị

GV yêu cầu HS kể lại tên môn học ngµy ( TiÕng ViƯt, MÜ tht )

2 Hoµn thành môn học: a Môn Tiếng Việt

GV híng dÉn HS më VBT TiÕng ViƯt tr 23

GV nêu yêu cầu 1: Nối

GV giúp HS nắm yêu cầu: Nối chữ cột trái với chữ cột phải để đợc từ có tiếng

GV theo dõi, giúp đỡ

GV nêu yêu cầu 2: Điền ph hay nh?

GV giúp HS nắm yêu cầu: Điền tên tranh âm ph nh vào bên trái âm a để đợc từ có tiếng

GV nêu yêu cầu 3: Viết

GV giúp HS nắm yêu cầu: viết dòng từ phá cỗ, dòng từ nhổ cỏ; GV nhắc lại cách viết GV theo dõi, giúp đỡ, chấm bài, nhận xét

HS mở VBT, quan sát nội dung HS nhắc lại yêu cầu

HS tự làm, chữa bài: Nối lần lợt : nhớ - nhà ; nho - khô ; phố - cổ

HS nhắc lại, quan sát nói tên tranh

HS tự làm, chữa bài: Điền lần lợt: ph, nh

HS nhắc lại yêu cầu, quan sát cách viết, nêu cách viết

HS tù viÕt ch÷ theo mÉu

b Mơn Đạo đức

GV yêu cầu HS quan sát lớp xem có bạn có sách, vở, đồ dùng cha gọn gàng,

GV yêu cầu bạn bên cạnh bạn giúp bạn

HS quan sát, nhắc bạn xếp lại sách, vở, đồ dùng cho gọn gàng, ngăn nắp, vuốt mép sách, cho phng

c.Môn Mĩ thuật

GV yêu cầu hoàn thành tập vẽ nặn

quả dạng tròn HS tự hoàn thành bài, vẽ màu vào hình theo ý thích

3.Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị ngày mai

(5)

Buổi sáng TiÕt1 + tiÕng viƯt

Bi chiỊu TiÕt tiếng việt *

ôn 22 : p ph nh

I Mơc tiªu

- Củng cố cho HS cách đọc, viết từ, tiếng 22 - Rèn kĩ đọc, viết

- Giáo dục HS ý thức tự giác học

II Đồ dùng

Bảng lớp viết sẵn tiếng, từ 22

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ

GV đọc cho HS viết bảng : ph, nh, phố xá, nhà GV hớng dẫn cha bi, nhn xột

2 Dạy mới. a Giíi thiƯu bµi

b Néi dung

* §äc SGK tr 46, 47

GV nêu yêu cầu : Đọc thầm, đọc thành tiếng tiếng, từ

GV chia đoạn, giúp đỡ HS yếu đọc GV theo dõi,sửa phát âm

* LuyÖn viÕt

GV nêu yêu cầu : luyện viết lại tiếng, từ cho đúng, đẹp GV đa chữ viết sẵn, tô chữ nhắc lại cách viết

GV đọc lại tiếng, từ GV theo dõi, giúp đỡ, chấm bài, nhận xét

HS më SGK tr 46, 47

HS đọc cho bạn bên cạnh nghe nội dung 22

HS đọc to trớc lớp ( HS yếu đọc theo đoạn, đọc từ nhiều lần; HS giỏi đọc )

HS khá, giỏi tìm thêm từ, tiếng có ph, nh HS đọc lại tiếng, từ

HS viÕt b¶ng con, viÕt vào ô li : ph, nh, nho khô, phở bò, phá cỗ, nhổ cỏ ( chữ dòng )

GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau: Bài 23 tr 48 SGK

Tiết 2 Toán *

ôn tập: chữa kiểm tra

I Mơc tiªu

- Giúp HS thấy đợc kiến thức đúng, kiến thức cha kiểm tra - HS biết đợc cách trình bày kiểm tra

- Gi¸o dơc ý thức tự giác, tính khoa học

II Đồ dùng

Bài kiểm tra VBT Toán đợc GV chấm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài

GV nêu yêu cầu tiết học, trả VBT Toán, nhận xét chung chất lợng kiểm tra Hớng dẫn chữa kiểm tra

GV nêu yêu cầu nội dung GV HS chữa tõng bµi

Bµi Sè ?

(6)

đúng

Bµi Sè ?

GV nêu yêu cầu, viết nội dung lên bảng lớp, hớng dẫn HS nắm yêu cầu GV theo dõi, giúp đỡ, nhận xét chốt kết

Bµi So sánh điền dấu< >, =

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS nắm yêu cầu, chốt kết

Bµi Sè ?

GV vẽ hình minh hoạ, giúp HS nắm yêu cầu, cách đếm hình, chốt kết

2 ngựa, gà, lợn, chó

HS nhắc lại yêu cầu, làm vở, chữa Điền lần lợt theo cột từ trái phải: 3, 4; 6,9; 0; 10,8 HS nhắc lại yêu cầu, làm bảng lớp < =7 10 >

8 > < <

HS nhắc lại yêu cầu, tự làm bảng hình tam giác hình vuông

Củng cố, dặn dò

GV nhn xột tiết học, dặn HS đọc xuôi, đọc ngợc số từ đến 10

Bi chiỊu TiÕt luyªn viết

Bài 8

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS kĩ viết chữ: l, h, lê, hè, le le.

- Rèn kĩ viết mẫu, đẹp Đảm bảo tốc độ 15 chữ/ 15 phút - Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II.§å dùng

Bảng phụ kẻ sẵn ô li

III Các hoạt động dạy học chủ yếu Gii thiu bi

GV nêu yêu cầu tiết học : Ôn cách viết tiếng: l, h, lê, hè từ ứng dụng le le Híng dÉn viÕt tiÕng vµ tõ øng dơng

a Hớng dẫn viết bảng con

GV viết mẫu chữ l, h bảng lớp GV tô lại nêu cách viết: Đặt bút chấm đen dòng li thứ ( từ dới lên), viết nét khuyết nét móc ngợc ta đợc ch l.

GV làm tơng tự với chữ h( kết hợp với nét móc đầu)

GV viết mẫu tiếng, từ ứng dụng bảng lớp GV tô lại nêu cách viết: Đặt bút chấm đen dòng li thứ ( từ dới lên), viết nét khuyết nét móc ngợc ta đợc chữ l, từ điểm dừng bút nét móc ngợc lợn bút sang phải viết nét thắt cao li đợc chữ e lia bút ghi dấu mũ ô chữ e, đợc chữ lê

GV hớng dẫn tơng tự với chữ hè, le le. b Híng dÉn viÕt vë Lun viÕt

GV híng dÉn HS më vë Lun viÕt

GV nêu yêu cầu: Viết 8: l, h, lª, hÌ, le le

GV giúp đỡ HS yếu, chấm bài, nhận xét

HS thực hành viết bảng HS quan sát, đọc từ bảng

HS viết bảng con,đọc lại chữ vừa viết

HS mở Luyện viết, nhắc lại nội dung

HS viÕt bµi vë Lun viÕt

GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà tiếp tục luyện viết lại

Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 2009 Buổi sáng Tiết + tiếng việt

Bài 28 : Chữ thờng chữ hoa ( tr 58 ) I Mục tiêu

- HS bớc đầu biết đợc chữ in hoa làm quen với chữ viết hoa

(7)

- Đọc đợc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng : Bố mẹ cho bévà chị Kha nghỉ hè Sa Pa Tốc độ đọc 15 tiếng/ phút

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ Ba Vỡ. II dựng

Bảng chữ thờng, chữ hoa

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu

A KiĨm tra bµi cò

GV yêu cầu HS viết bảng con, đọc : nhà ga , nho, ý nghĩ GV theo dừi, sa sai

B Dạy mới.

GV đa văn

GV gii thiu cách nhận diện chữ hoa ( thông qua đọc )

GV giới thiệu đa bảng chữ thờng, chữ hoa

HS quan sát, nhận xét chữ văn

HS quan sát, nhận diện chữ hoa có văn

HS c cá nhân, đồng

2.NhËn diƯn ch÷ hoa.

GV nêu câu hỏi :

+ Chữ in hoa gần giống với chữ in thờng, nhng kích thớc lớn chữ in th-ờng ?

+ Chữ in hoa không giống chữ in th-êng ?

GV chØ ch÷ in hoa

GV che ch÷ in thêng, chØ ch÷ in hoa

HS quan sát bảng chữ thờng, chữ hoa SGK

HS tù tr¶ lêi : C, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, T, U, Ư, V, X, Y

A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H,, M, N, Q, R HS đọc theo thớc GV

HS tự đọc

a Luyện đọc

GV nêu yêu cầu : đọc lại vừa ôn GV giới thiệu tranh, đa tranh câu ứng dụng, giải nghĩa từ Sa Pa

GV gióp HS nhận biết chữ in hoa có câu ứng dụng, giải thích cần viết hoa : Chữ đầu câu; tên riêng; sau dấu chấm

GV giới thiệu dấu chấm * Đọc SGK : GV đọc mẫu

HS đọc lại bảng tiết 1: cá nhân, đồng HS quan sát tranh, nói nội dung tranh HS đọc tiếng, từ, câu

HS đọc tiếng, từ viết chữ in hoa

HS đọc cá nhân, đồng b Luyện nói

GV giới thiệu tranh chủ đề luỵên nói GV hớng dẫn HS quan sát tranh, giới thiệu địa danh Ba Vì

HS nhắc lại tên chủ đề : Ba Vì

HS quan s¸t tranh, nãi néi dung tranh

3 Củng cố, dặn dò.

GV yờu cu HS đọc lại bài, GV nhận xét học, dặn HS chuẩn bị bài:Bài 29 tr 60 SGK

Tiết Toán

phép cộng phạm vi ( tr 44 )

I Mơc tiªu

Giúp HS :

- Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi

II Đồ dïng

Bộ đồ dùng thực hành toán GV, HS

(8)

Bµi míi

a Híng dÉn HS häc phÐp céng + = 2

GV cài hình tròn lên bảng, nói : có hình tròn GV cài thêm hình tròn nữa, nói : thêm hình tròn

GV nờu toỏn tng ứng : có hình trịn, thêm hình trịn Tất có hình trịn ? GV nói : Có hình trịn, thêm hình trịn, tất có hình trịn

GV kÕt ln :1 thªm b»ng

GV híng dÉn cách ghi phép cộng bảng lớp GV giới thiệu vỊ dÊu + ( gäi lµ céng )

GV hái : céng b»ng mÊy ?

b Huíng dÉn + = 3, + = (tơng tự) GV giới thiệu bảng céng ph¹m vi

c Quan sát hình vẽ SGK để khái quát phép tính

GV giíi thiƯu h×nh vÏ tr 44 SGK

2 Luỵên tập Bài Tính

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: tính ghi kết vào bên phải dấu =

Bài Tính

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn cách đặt tính cột dọc

GV hớng dẫn chốt kết

Bài Nối phép tính với số thích hợp

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: tính kết phép tính nối với vịng trịn có số tơng ứng GV theo dõi, giúp đỡ, nhận xét, chốt kt qu ỳng

HS quan sát bảng lớp

HS nhắc lại đề tốn, đếm số hình trịn, nêu ming kt qu

HS nhắc lại + =

HS thực hành cài phép cộng, đọc +

HS đọc, ghi nhớ

HS quan sát, nói nội dung, đọc li bng cng

HS nêu lại yêu cầu, tự làm bảng + = + = + = HS nêu lại yêu cầu, tự làm vở, chữa + + +

HS nêu lại yêu cầu, tự làm, chữa

GV yờu cu HS đọc lại bảng cộng phạm vi

GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bµi sau: Lun tËp tr 46 SGK

TiÕt 4 Thủ công

xé, dán hình cam ( TiÕt )

I Mơc tiªu

- HS biết cách xé, dán hình cam từ hình vu«ng

- Xé đợc hình cam có cuống, dán cân đối, phẳng, hoàn thành sản phẩm lớp HS khéo léo hình xé ca, xé thêm hình cam có kích thớc, hình dạng, màu sắc khác

- Gi¸o dơc ý thøc gi÷ vƯ sinh líp häc

II Đồ dùng

Giấy màu thủ công, keo dán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kim tra bi c

GV yêu cầu HS nhắc lại bớc xé, dán hình cam

2 Dạy mới a Giới thiệu bài b Néi dung bµi

GV đa hình mẫu, nhắc lại bớc xé, dán hình cam ghi bảng lớp, làm mẫu GV theo dõi, giúp , nhn xột

HS quan sát, nhắc lại cách xé:

* Xé hình cam

+ Vẽ hình vuông + Xé rời hình vuông

+ Xé góc hình vuông

* Xé hình lá

+ Vẽ hình chữ nhật

(9)

* Dán hình

GV hớng dẫn bớc : Lật mặt có kẻ ơ, bơi hồ, dán hình trớc, cuống, sau

GV nh¾c HS thu dän giÊy vơn sau học

+ Xé rời hình chữ nhật

+ Xé góc hình chữ nhật, chỉnh sửa

* Xé hình cuống lá

+ Vẽ hình chữ nhật

+ Xộ ụi hình chữ nhật lấy nửa HS thực hành xé hình cam, hình lá, hình cuống từ hỡnh vuụng

GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau: Xé, dán hình đơn giản

Buổi chiều Hoạt động lên lớp

Em yêu mái trờng kiến thức học I Mục tiêu

- HS nắm đợc nội dung tiết hoạt động lên lớp với chủ điểm : " Em yêu mái trờng em "

- Rèn cho HS kĩ vận dụng nhanh linh hoạt kiến thức học vào trò chơi thi kiến thức học

- HS lµm quen với trò chơi dân gian: Chi chi chành chành tham gia trò chơi nhanh, nhẹn thoải m¸i

- Giáo dục HS thái độ yêu trờng, lớp, tích cực học tập

II Chn bÞ

GV chuẩn bị nội dung câu hỏi kiến thøc vỊ m«n häc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài

GV nêu yêu cầu học

2 Nội dung

a.Sinh hoạt văn nghệ

GV yêu cầu nhóm chọn hát có nội dung vỊ m¸i trêng cđa em, biĨu diƠn tríc líp

b Thi kiÕn thøc vỊ m«n häc

GV nêu câu hỏi có liên quan đến kiến thức học môn học dới hình thức trả lời nhanh đúng, sai Thời gian suy nghĩ cho câu hỏi 15 giây, trả lời đợc 10 điểm, sai khơng tính điểm

GV nêu câu hỏi giúp đỡ ban giám khảo làm việc

HS thµnh lËp theo nhãm, cử nhóm trởng, bầu ban giám khảo

HS nhãm suy nghÜ, tr¶ lêi, nÕu sai nhêng qun tr¶ lêi cho nhãm b¹n

Một số câu hỏi để GV sử dụng :

+ Trong số từ đến 10, số số bé nhất, hay sai ? + " Một cộng hai ? "

+ GV đa bảng viết : ba nô, yêu cầu HS trả lời hay sai ? + Chữ Y vừa âm, vừa tiếng, hay sai ?

+ Khi xé hình tròn, em vẽ hình vuông hay hình tròn trớc ? + Hát câu hát : Tiếng chào theo em !

c.Tæng kÕt cuéc thi

GV giúp đỡ ban giám khảo cơng bố kết quả, bình chọn nhóm t gii nht

d Học trò chơi dân gian

GV phổ biến nội dung trò chơi hớng dẫn HS cách chơi trò chơi: Chi chi chµnh chµnh”:

+ Thành lập nhóm HS: HS/ nhóm Trong em “ làm ”, xoè bàn tay ra, bạn lại nắm bàn tay phải, ngón trỏ để thẳng, vừa đập nhẹ vào lòng bàn tay bạn “ làm ”, vừa đọc đồng dao “ Chi chi chành chành” Nếu sau câu hát cuối đồng dao, bạn không nhanh tay, bị bạn “ làm ” nắm chặt ngón trỏ lại bạn thua phải “làm cái” thay bạn

(10)

“ Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa đứt cơng Ba phơng ngũ đế Chú dế tìm Con chim làm tổ Miếng mỡ mèo tha ù à, ù ập.”

+ GV hớng dẫn lại cách chơi, cho HS chơi thử sau chơi tht

GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà thờng xuyên ôn tập kiến thức Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng Tiết Toán

Lun tËp ( tr 45 )

I Mơc tiªu

Gióp HS ;

- Cđng cè bảng cộng phạm vi

- Tập biểu thị tình tranh phép tÝnh céng - Gi¸o dơc HS tÝnh khoa häc

II Đồ dùng

Các hình minh hoạ cho bµi tËp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ

GV yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi

GV đọc cho HS viết bảng : + = + = + =

2 Dạy míi a Giíi thiƯu bµi b Néi dung bµi

Bµi ?

GV đa hình minh hoạ, nêu yêu cầu, hớng dẫn:Đếm số lợng hình bên trái, số lợng hình bên phải, đếm tất số lợng hình có bên, lập thành phép tính cộng

Bµi TÝnh

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: tính kết viết kết

GV theo dâi, chÊm bµi,nhËn xÐt,

Bµi ?

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: tính kết điền vào ô vuông

GV theo dừi, giỳp đỡ, nhận xét, chốt kết

GV chốt : + = + ( đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi )

Bµi ViÕt phÐp tÝnh thích hợp

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn nh SGV tr 63

HS nhắc lại yêu cầu, quan sát hình, nêu số lợng

HS vit bng phép tính, đọc : + = + =

HS làm viết, chữa bài, đọc lại bảng cộng

HS nhắc lại yêu cầu, làm bảng con, đọc

+ = + = + =

HS tự viết vở, chữa bài: a/ + = b/ + =

GV yờu cu HS đọc lại bảng cộng

GV nhËn xÐt học, dặn HS chuẩn bị sau:Phép cộng ph¹m vi tr 47 SGK TiÕt + 3 tiÕng viƯt

Bµi 29 : ia ( tr 60 )

I Mơc tiªu

- HS đọc viết đợc : ia, tía tô Tốc độ đọc 15 tiếng/ phút, tốc độ viết 15 chữ/ 15 phút HS khá, giỏi đọc trơn

Sè

(11)

- Đọc đợc câu ứng dụng : bé hà nhổ cỏ, chị kha tỉa lá

- Phát triển lời nói tự nhiên chủ đề chia quà.

- Giáo dục HS biết nhờng em nhỏ chia quà lao động vừa sức giúp gia đình

II §å dïng

Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng trớc, tranh bài, đồ dùng thực hành Tiếng Việt

GV đa bảng phụ yêu cầu HS đọc câu ứng dụng trớc , tìm chữ in hoa GV theo dừi, sa sai

B Dạy mới.

Dạy vần.

a Nhận diện vần GV viết bảng , đọc mẫu GV yêu cầu HS cài vần ia.

b Đánh vần, đọc trơn

GV đọc mẫu đánh vần, đọc trơn GV viết bảng tiếng ứng dụng

GV đọc mẫu, hớng dẫn cách đánh vần đọc trơn tiếng

GV giới thiệu, viết bảng từ ứng dụng GV đa tía tơ, nêu tác dụng GV hớng dẫn đọc

c Đọc từ ngữ

GV viết từ nh SGK tr 60 GV gi¶i nghÜa tõ

GV hớng dẫn đọc, sửa phát âm

d Hớng dẫn viết GV đa chữ mẫu

GV viết mẫu hớng dẫn cách viết: ia

điểm đặt bút, đa bút

HS đọc theo GV,nhận ia gồm i a, so sánh với a ( ia có thêm i đứng trớc)

HS thao tác đồ dùng, đọc HS đánh vần, c trn ia

HS cài chữ tía

HS đọc đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng

HS tìm tiếng có ia

lá tía tô

HS quan sát, nói câu có từ lá tía tô tờ bìa vỉa hè

l¸ mÝa tØa l¸

HS đánh vần, đọc trơn; cá nhân, đồng

HS đọc cá nhân, đồng

HS viết bảng con, đọc lại

a Luyn c

GV nêu yêu cầu: Đọc lại bảng tiết GV giới thiệu tranh câu ứng dụng tr 61 SGK

GV viết bảng tên tranh, yêu cầu HS đọc GV theo dõi,sửa phát âm

b LuyÖn nãi

GV giíi thiƯu tranh: Chia quµ

GV nêu chủ đề luyện nói: Chia quà, đọc mẫu + Trong tranh v gỡ?

+ Ai chia quà cho em nhỏ tranh ? + Bà chia ?

+ Các em nhỏ tranh vui hay bn ? chóng cã tranh kh«ng?

+ Bµ vui hay buån?

+ ë nhµ, hay chia quµ cho em ?

+ Khi em đợc chia quà, em tự chịu lấy phần Vậy em ngời ?

c Lun viÕt

GV viÕt b¶ng lớp, nêu quy trình viết lá tía tô

GV đọc vần, từ HS viết vào ô li GV theo dõi, giúp đỡ, chấm bài, nhận xét

HS đọc cá nhân, đồng HS quan sát tranh, nói nội dung tranh: chị nhổ lá, bé nhổ cỏ

bé hà nhổ cỏ, chị kha tỉa lá

HS đọc cá nhân, bảng lớp, SGK HS nhắc lại tên bài, quan sát tranh bà ,chị bé, hoa

bà chia quà cho chị bé chuối, hồng,

Các em vui, không tranh Bà vui

HS tự liên hệ, trả lời

biết nhờng nhịn ngời khác

(12)

HS viết vào vở: dòng ia, dòng lá tía tô

GV ch bng lp cho HS đọc

GV nhËn xÐt tiÕt học, dặn HS chuẩn bị sau: Bài 30 tr 62 SGK

TiÕt 4 mÜ thuËt

vÏ màu vào hình quả( trái ) cây I.Mục tiêu

Gióp HS:

1.Nhận biết màu sắc vẻ đẹp loại quen biết

2 Biết chọn màu để vẽ vào hình tơ màu theo ý thích HS khá, giỏi biết phối màu để vẽ vào hình cho đẹp

3 Giáo dục HS thích trồng chăm sóc ăn

II Đồ dùng

Một số dạng tròn, vẽ mẫu, chì, tẩy, sáp màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kim tra

GV yêu cầu HS kể tên màu sắc mà em biết

2 Dạy bµi míi a Giíi thiƯu bµi

b.Híng dÉn HS cách vẽ màu vào quả.

GV hớng dẫn HS cách chọn màu vẽ màu vào hình bµi vë TËp vÏ nh SGV tr 97

c Thực hành

GV nêu yêu cầu: Vẽ màu vào hình cà hình xoài vë TËp vÏ GV híng dÉn nh SGV tr 97

GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu thực hành

d.Nhận xét, đánh giá

GV giới thiệu số vẽ đẹp

3 Cñng cè, dặn dò

GV nhận xét tiết học, dặn HS tiếp tục tập vẽ dạng tròn tô mµu theo ý thÝch Bi chiỊu TiÕt tiÕng viƯt *

ôn tập I Mục tiêu

- Củng cố cách nhận biét chữ in hoa chữ viết hoa bảng chữ - Nhận đọc chữ in hoa, chữ viết hoa

- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng Việt, viết hoa chỗ viết

II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ

GV yêu cầu HS đọc số chữ in hoa GV bảng chữ 2 Dạy ơn tập.

a Giíi thiƯu bµi. b Néi dung

* Luyện đọc

GV đa bảng chữ in hoa nêu yêu cầu luyện đọc: đọc chữ in hoa GV theo thứ tự , sau khơng theo thứ tự bảng chữ

GV theo dõi,sửa phát âm

GV viết bảng lớp từ ứng dụng chữ in hoa

* Làm tập ( bµi tËp tr 30 VBT TiÕng ViƯt )

GV híng dÉn HS më VBT, gióp HS nắm yêu cầu cách làm

HS đọc lần lợt : cá nhân, đồng

Sa Pa Ba Vì Na Rì Trà Mi Võ Thu Hà Lê Sĩ A

HS yu cú th đánh vần , đọc trơn HS khá, giỏi đọc trơn, thi đọc trớc lớp HS nhắc lại yêu cầu bài, đọc thầm, tự làm, chữa :

Nối: Cha tỉa - lá ; Mẹ trỉa - đỗ ; B chia - qu

HS khá, giỏi nhắc lại nµo viÕt hoa

Điền ia: bia đá; ria; mía

(13)

3 Cđng cè, dặn dò.

GV yờu cu HS c li bng chữ in hoa

GV nhËn xÐt tiÕt học, dặn HS chuẩn bị sau: Bài 30 ua a tr 62 SGK

Tiết 2 âm nhạc *

( GV chuyên soạn dạy)

Tiết 3 Hoạt động lên lớp * Toán : phép cộng phạm vi ( tr 47 ) I Mục tiêu

Gióp HS :

- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi

II Đồ dùng

Bộ đồ dùng thực hành toán GV, HS

III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Giới thiệu bài

Bµi míi

a Híng dÉn HS häc phÐp céng + = 4

GV cài hình tròn lên bảng, nói : có hình tròn GV cài thêm hình tròn nữa, nói : thêm hình tròn n÷a

GV nêu đề tốn tơng ứng: có hình trịn, thêm hình trịn Tất có hình trịn ?

GV nãi : Có hình tròn, thêm hình tròn, tất có hình tròn

GV kết luận :3 thêm

GV hớng dẫn cách ghi phÐp céng, viÕt b¶ng líp

GV hái : céng b»ng mÊy ?

b.Huíng dÉn + = 4, + = (tơng tự) GV giới thiệu bảng cộng phạm vi

c Quan sát hình vẽ SGK để khái quát phép tính

GV giới thiệu hình vẽ tr 47 SGK

2 Luỵên tập Bài Tính

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: tính ghi kết vào bên phải dÊu =

GV theo dõi, giúp đỡ, sửa sai, chốt kết

Bµi TÝnh

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn lại cách đặt tính cột dọc

GV hớng dẫn chốt kết

Bµi ?( cét 1)

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: tính kết quả, so sánh điền dấu <, >, =

Bài Viết phép tính thích hợp

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: quan sát tranh vẽ,

HS quan sát bảng lớp

HS nhc li toỏn, đếm số hình trịn, nêu miệng kết

HS nhắc lại

3 + =

HS thực hành cài phép cộng, đọc + =

+ = + = HS đọc, ghi nhớ

HS quan sát, nói nội dung, đọc lại bảng cộng

HS nhắc lại yêu cầu, tự làm bảng con, đọc lại :

+ = + = + = 2 + = + = + = HS nhắc lại yêu cầu, tự làm vào vở, chữa

+ + + + + HS nhắc lại yêu cầu, tự làm, chữa

+ + +

(14)

đếm số chim bay, số chim đậu cành, tính tất có chim; viết thành phép tính

GV giúp đỡ, nhận xét, chốt kết ỳng

HS quan sát hình vẽ, nêu miệng số chim

HS viết phép tính vào bng con, c to

GV yêu cầu HS đọc lại bảng cộng phạm vi

GV nhËn xÐt tiÕt học, dặn HS chuẩn bị sau: Luyện tập tr 48 SGK Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009

Bi s¸ng TiÕt thĨ dơc

đội hình đội ngũ Trị chơi vận động I Mục tiêu

- Ơn số kĩ đội hình đội ngũ học, Yêu cầu HS biết thực động tác đội hình đội ngũ mức đúng, nhanh , trật tự

- Ơn trị chơi " Qua đờng lội " u cầu biết tham gia vào trò chơi mức tơng đối chủ động

- Gi¸o dơc ý thøc tự giác, kỉ luật

II Địa điểm, phơng tiện.

Sân trờng dọn vệ sinh, còi

III Nội dung phơng pháp lên lớp.

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức

Phần mở đầu

* GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

* Khi ng

Phần bản

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

- Dµn hµng, dån hàng

* Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, trái, dàn hàng ngang, dồn hàng

- Ơn trị chơi " Qua đờng lội "

3 Phần kết thúc

- Thả lỏng

- Củng cố, dặn dò

4 -

20 - 22

4 -

Gv hớng dẫn cán tập hợp lớp theo i hỡnh hng dc

Đứng vỗ tay hát, theo vòng tròn hít thở sâu, ôn trò chơi : "Diệt vật có hại "

Lần đầu GV điều khiển, sau cán điều khiển, GV theo dõi, sửa sai

GV hớng dẫn, HS thực hành GV hớng dẫn HS giỏi thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn lại cách chơi ( tr 35 SGV ) GV cho HS ch¬i

HS đứng vỗ tay, hát

GV cïng HS hÖ thống GV nhận xét học, nhà ôn

Tiết âm nhạc

( GV chuyên soạn dạy)

Tiết Tập viết

cử tạ thợ xẻ chữ số cá rô

I Mơc tiªu

- HS viết mẫu đẹp chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô

- Rèn kĩ viết mẫu, đẹp, tốc độ viết 15 chữ/ 15 phút - Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II §å dïng

Bảng lớp kẻ sẵn dòng kẻ ô li

GV u cầu HS viết bảng con, đọc : mơ, do, ta, thơ.

(15)

B Dạy mới. 1 Giới thiệu bài GV giải nghĩa từ

2 Hớng dẫn viết

a Híng dÉn viÕt b¶ng con

GV giới thiệu viết bảng lớp ,đọc mẫu

GV hớng dẫn cách viết : đặt bút, lia bút, nối nét, dừng bút

b Híng dÉn viÕt viÕt vë

GV híng dÉn HS më vë TËp viÕt tr1 , nªu yªu cầu viết

GV tô chữ mẫu bảng lớp, nhắc lại cách viết

GV theo dừi, giúp đỡ HS viết chữ, chấm số

HS đọc theo GV

HS nhận xét độ cao, bề rộng chữ HS viết bảng

HS mở Tập viết, đọc nội dung HS viết vào Tập viết

Củng cố, dặn dò

GV nhận xét häc

TiÕt 4 TËp viÕt

nho kh« nghé ọ ý cá trê

I Mục tiªu

- HS viết mẫu đẹp chữ : nho khô, nghé ọ, ý, cá trê.

- Rèn kĩ viết mẫu, đẹp đạt tốc độ 15 chữ/ 15 phút - Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ p

II Đồ dùng

Bảng lớp kẻ sẵn dòng kẻ ô li

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu

A KiĨm tra bµi cò

GV yêu cầu HS viết bảng con, đọc : thợ xẻ, chữ số, cá rô.

GV theo dõi, sửa sai

B Dạy mới. 1 Giới thiệu bài GV giải nghĩa từ

2 Híng dÉn viÕt

a Híng dÉn viÕt b¶ng con

GV giới thiệu viết bảng lớp ,đọc mẫu

GV hớng dẫn cách viết : đặt bút, lia bút, nối nét, dừng bút

b Híng dÉn viÕt viÕt vë

GV híng dÉn HS më vë TËp viÕt tr1 , nêu yêu cầu viết

GV tô chữ mẫu bảng lớp, nhắc lại cách viết

GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chữ, chấm số

HS đọc theo GV

HS nhận xét độ cao, bề rộng chữ HS viết bảng

HS mở Tập viết, đọc nội dung HS viết vào Tập viết

Củng cố, dặn dò

GV nhn xét học, dặn HS nhà tập viết lại cho đẹp Buổi chiều Tiết tiếng việt *

«n tËp

(16)

- Củng cố cho HS kĩ đọc, viết chắn : ia, tía tơ Tốc độ đọc 15 tiếng/ phút, tốc độ viết 15 chữ/ 15 phút

- Đọc đợc từ câu 29, viết số từ có vần ia - Giáo dục HS ý thức tự giác

II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra

GV đọc cho HS viết bảng : ia, tía, tỉa lá, tờ bìa 2 Dạy mới

a Giíi thiƯu bµi b Néi dung bµi

* Luyn c

GVyêu cầu HS mở SGK 29

GV theo dõi, sửa phát âm, giúp đỡ HS yếu

* Lun viÕt b¶ng con

GV đọc số từ GV theo dõi, giúp đỡ, nhận xét

* LuyÖn viÕt vë « li

GV hớng dẫn lại cách viết : đặt bút, nối nét

GV nêu yêu cầu viết : từ dòng GV đọc lại từ vừa viết bảng

HS đọc cá nhân, đồng

HS yếu cần đọc từ ứng dụng ( đánh vần đọc trơn )

HS khá, giỏi đọc lu loát

HS viết bảng con, đọc lại: ia, tía tơ, tờ bìa, mía, vỉa hè, chia q

HS đọc lại từ cần viết HS viết vào v ụ li

GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bµi sau: Bµi 30 tr 62 SGK

TiÕt 2 Lun viÕt

Bµi 9

I Mơc tiêu

- Củng cố cho HS kĩ viết chữ: o, c, bó, cọ, vó bè.

- Rèn kĩ viết mẫu, đẹp Đảm bảo tốc độ 15 chữ/ 15 phút - Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II.Đồ dùng

Bảng phụ kẻ sẵn ô li

III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu

GV nªu yêu cầu tiết học : Ôn cách viết: o, c, bã, cä vµ tõ øng dơng vã bÌ Híng dÉn viÕt tiÕng vµ tõ øng dơng

a Hớng dẫn viết bảng con

GV viết mẫu chữ o, c bảng lớp GV tô lại nêu cách viết: Đặt bút chấm đen dòng li thứ ( từ dới lên), viết nét cong trịn khép kín ta đợc chữ o.

GV làm tơng tự với chữ c( nét cong hở phải) GV viết mẫu tiếng, từ ứng dụng bảng lớp GV tô lại nêu cách viết: Đặt bút chấm đen dòng li thứ ( từ dới lên), viết nét khuyết nét thắt ta đợc chữ b, từ điểm dừng bút nét thắt lia bút viết nét cong tròn khép kín cao li đợc chữ o lia bút ghi dấu sắc chữ o, đợc chữ bú

GV hớng dẫn tơng tự với chữ cä, vã bÌ. b Híng dÉn viÕt vë Lun viÕt

GV híng dÉn HS më vë Lun viết

GV nêu yêu cầu: Viết 9: o, c, bã, cä, vã bÌ

GV giúp đỡ HS yếu, chấm bài, nhận xét

HS thực hành viết bảng HS quan sát, đọc từ bảng

HS viết bảng con,đọc lại chữ vừa vit

HS mở Luyện viết, nhắc lại nội dung bµi

HS viÕt bµi vë Lun viết

(17)

Ct5-7Tự học

Hoàn thành tiết học ngày

I Mục tiêu

- HS t hồn thành nội dung mơn học ngày với giúp đỡ GV - Rèn ý thức tự giác

1 KiÓm tra

GV gợi ý để HS nhắc lại tên môn học ngày: Tiếng Việt, Tốn, Thủ cơng

2 Hoµn thành môn học. a Môn Tiếng Việt

GV nêu yêu cầu 2: Điền ia

GV gợi ý HS tìm hiểu nội dung tranh GV theo dõi, giúp đỡ

GV nªu yªu cÇu 3: ViÕt

HS lÊy VBT, më tr

HS quan sát tranh, nói nội dung tranh HS tự làm, chữa bài, đọc to hồn chỉnh

HS tù viÕt bµi vµo VBT

b Môn Toán

GV hớng dẫn HS mở VBT Toán tr 31

Bài 1 GV nêu yêu cầu: Số?

GV gi ý: tranh có vật điền số tơng ứng vào vng, sau viết số vào vng bên phải để có phép tính

Bµi Viết sốthích hợp vào chỗ chấm

GV nêu yêu cầu, giúp HS nắm yêu cầu : tính kết phép tính viết vào dới dòng kỴ ngang

HS lÊy VBT , më tr

HS quan sát tranh, nói nội dung tranh sè lỵng sù vËt cã tranh

HS tù làm, chữa HS tự làm, chữa bài:

Điền lần lợt: 2; 3, 3, 1, 1,

c Môn Thủ công

GV yêu cầu HS hoàn thành xé, dán hình

quả cam HS tiếp tục xé, dán hình cam hoàn thành sản phẩm 3 Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị ngày mai

(18)

Hoàn thành tiết học ngày I Mục tiêu

- HS t hoàn thành nội dung tiết học ngày với giúp đỡ GV - Giáo dục ý thức tự giác học bài, làm

II Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra

GV gợi ý để HS nhắc lại tên mơn học ngày: Thể dục, Tốn, Tiếng Việt

Hoàn thành môn học a Môn Toán

GV hớng dẫn HS mở VBT toán tr 32

Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: tính kết phép cộng viết vào chỗ chấm

Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn nh

Bài : < , > , = ?

GV nªu yêu cầu, hớng dẫn: so sánh điền dấu <, >, =

Bài Viết phép tính thích hợp

GV nêu yêu cầu , hớng dẫn: đếm số vịt hình viết thành phép tớnh cú kt qa l

HS nhắc lại yêu cầu HS tự làm

Đáp án: cột : 4, ; cét : 4, ; cét : 2, ; cét : 1, ; cét : 3,

HS tự làm bài, nêu miệng kết HS nhắc lại yêu cầu

HS tự làm, chữa miệng

HS quan sát hình vẽ, nói số lợng vịt hình, nêu miệng phép tính :

3 + = + =

b M«n ThĨ dơc

GV yêu cầu HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái theo hàng dọc lối lớp

3 Cđng cè, dỈn dò

GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị ngày tuần sau

Buổi chiều t3-7 tự học

Hoàn thành môn học ngày I Mơc tiªu

- HS tự hồn thành nội dung môn học ngày qua giúp đỡ GV - Giáo dục tính chăm chỉ, tự giác

1 KiÓm tra

GV gợi ý HS nhắc lại tên môn học học ngày: Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên Xã hội

2 Hoàn thành môn học a Môn TiÕng ViÖt

GV yêu cầu HS đọc lại âm chữ ghi âm học

GV theo dõi,sửa phát âm

GV c mt số âm chữ ghi âm ôn

HS nói cho bạn bên cạnh nghe âm chữ ghi âm đợc ơn vài HS nói trớc lớp, đọc phát âm âm

HS viÕt bảng

b Môn Toán

GV hớng dẫn HS mở VBT Toán tr 29, giúp HS nắm yêu cầu

Bài ?

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn : đếm số vật có hình điền số tơng ứng vào ô vuông

HS më VBT, nói lại yêu cầu

HS tự làm , nêu miệng kết quả: điền cột lần lỵt : 4, 10 ; 2, ; 3,

Sè

(19)

Bµi ?

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn : viết số theo thứ tự từ lớn đến bé từ bé đến lớn

Bµi ?

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: so sánh số điền dấu <, >,, =

Bµi ?

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: đếm số hình tam giác, hình vng viết số tơng ứng vào ô vuông

GV theo dõi, giúp đỡ, nhận xột

HS nhắc lại yêu cầu

HS tự làm theo hớng dẫn, nêu miệng kết

HS tự nối hình, nêu miệng kết

HS nhắc lại yêu cầu, tự làm, chữa : hình tam giác, hình vuông

c Môn Tự nhiên XÃ hội

GV yờu cu HS nhắc lại cách đánh răng, rửa mặt

đúng cách HS nêu miệng bớc đánh răng,rửa mặt cỏch

GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị ngµy mai

T5-7 Bµi TÝnh

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn nh tr 63 SGV

GV chốt : tốn có từ " " có liên quan đến phép cộng HS tập nêu miệng tốn theo hình vẽ, tính kết

Bµi cét 2T5-7 + +

+

An toµn giao thông : Bài

I Mục tiêu. 1.KiÕn thøc.

- HS nhận biết nơi an toàn đờng qua đờng

- Nhận biết vạch qua đờng lối dành riêng cho ngời qua đờng - Nhận biết tiếng động tiếng cịi tơ ,xe máy

KiÕn thøc.

- Biết nắm tay ngời lớn qua đờng

- Biết quan sát hớng loại xe đờng

Thái độ.

- Chỉ qua đờng có ngời lớn dắt tay qua đờng nơi có vạch qua đờng - Giáo dục HS có ý thức tơn trọng luật an tồn giao thơng, thận trọng đờng

II §å dùng dạy học

Tài liệu an toàn giao thông dùng cho GV HS

III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giới thiệu bài.

GV nêu mục đích, yêu cầu học tình hình tai nạn giao thơng

Bµi míi

a Quan sát đờng phố. * Mục tiêu.

- HS biết quan sát , lắng nghe, phân biệt âm động cơ, tiếng cịi tơ, xe máy

- Quan s¸t, nhËn biÕt híng loại xe

- Nhn bit v xác định nơi an tồn khơng an tồn đờng phố * Cách tiến hành

GV yêu cầu HS nhớ lại đoạn đờng từ nhà đến trờng mà ngày em thờng qua lại GV đặt câu hỏi nội dung sau: + Đoạn đờng rộng hay hẹp?

+ Em thấy ngời đi đâu? Còn đờng phố ngời thờng đâu?

HS tù suy nghÜ (3 phót)

HS suy nghÜ, tr¶ lêi miƯng tríc líp

+ Đoạn đờng từ nhà đến trờng hẹp

+ Ngời đi sát lề đờng; vỉa hè đờng phố

Sè

(20)

+ Các loại xe chạy đâu? Trên đờng phố loại xe chạy đâu?

+ Em nghe thấy tiếng động nào?

+ Các loại xe chạy phần đ-ờng bên phải; chạy dới lòng đđ-ờng phố

+ Tiếng động nổ, tiếng cịi tơ, xe máy

GV tiểu kết, chốt nội dung chính: Khi đờng có nhiều ngời loại xe lại, để đảm bảo an toàn em cn:

- Không mà phải ®i cïng ngêi lín

- Đi sát lề đờng bên phải vỉa hè, không dới lịng đờng khơng đờng

- Nếu có tín hiệu đèn giao thơng đèn xanh bật sáng - Không chơi đùa dới lòng đờng

GV yêu cầu HS nhắc lại cách đờng an toàn

b Thực hành qua đờng. * Mục tiêu:

HS biết cách qua đờng * Cách tiến hành

GV chia nhómc (2 HS / nhóm) hớng dẫn thực hành sân trờng có kẻ vạch qua đờng

GV tiĨu kÕt: (nh mơc II tr 30 SGV)

HS thực hành theo nhóm: em đóng vai ngời lớn, em đóng vai trẻ em, dắt tay qua đờng Lớp theo dõi, nhận xột

Củng cố, dặn dò.

GV nhận xét tiết học, dặn HS thực hành học đờngđi học, học; tôn trọng luật an tồn giao thơng; tun truyền cho ngời xung quanh

Ct4-7Tự học

Hoàn thành tiết học ngày

I Mục tiêu

- HS t hoàn thành tiết học ngày với giúp đỡ GV - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Kiểm tra

GV gợi ý để HS nhắc lại tên môn học ngày: Tiếng Việt, Tốn, Âm nhạc

2 Hoµn thành môn học

a Môn Tiếng Việt

GV nêu yêu cầu 1: Nối

GV hớng dẫn:nối từ cột trái với từ cột phải để tạo thành cặp từ có cách viết : in th-ờng, in hoa

GV nªu yªu cầu 2: Nối

GV hớng dẫn nh yêu cầu

HS mở VBT, quan sát tranh HS nhắc lại yêu cầu, đọc từ

HS tù lµm bài, nói miệng làm: na rì - Na Rì, trµ mi - Trµ Mi, sa pa - Sa Pa, ba v× - Ba V×

HS quan sát tranh, đọc nội dung HS tự làm, nêu miệng kết qu

b Môn Toán

GV hớng dẫn HS mở VBT Toán tr 30

Bài ?

GV nêu yêu cầu, gợi ý: dựa vào bảng cộng

GV giỳp HS yếu

Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm GV nêu yêu cầu, hớng dẫn : Dựa vào số cho, lựa chọn số để điền cho phù hợp

Bµi Nèi phÐp céng víi số thích hợp

GV nêu yêu cầu , hớng dÉn nh bµi tr 44 SGK

Bµi ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

HS nhắc lại yêu cầu, tự làm, nêu kết

HS nhắc lại yêu cầu, tự làm, chữa :viết lần lợt :2, 3, 3, 1, 1, HS tự làm, nêu miệng kết HS tự làm, nói kết ỳng:

(21)

GV nêu yêu cầu, hớng dẫn: Dựa vào hình vẽ, viết thành phép tính cộng có kết GV hớng dẫn chữa bµi, nhËn xÐt

+ = + =

c Môn Âm nh¹c

GV yêu cầu HS nhắc lại tên hát học buổi sáng, hát đồng thanh, cá nhõn