Bài soạn GA thi HK I toán 9

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 35-36. Kiểm tra học kỳ I I. Mục tiêu Kiến thức: Học sinh sử dụng các kiến thức đã học để làm bài thi. Kĩ năng: Sử dụng các kĩ năng, các phép tính để làm tốt bài thi Thái độ: Nghiêm túc trong thi, cẩn thận trong trình bày bài làm KT trọng tâm: II. Nội dung kiểm tra 1. Đề bài Cõu 1:(2) Thc hin cỏc phộp tớnh a, ( ) 243.223 + b, 22 )22()23( Cõu 2: (2) Cho hm s y = mx + 2m-6 a, V th hm s khi m = 2 b, Xỏc nh giỏ tr ca m th ca hm s ct trc honh ti im M cú honh bng -1. Cõu 3 (2) Cho biu thc 1 3 = x x xx x P vi 1;0 > xx a, Rỳt gn P b, Tỡm cỏc giỏ tr nguyờn ca x biu thc P nhn giỏ tr nguyờn. Cõu 4: 3 Cho ng trũn (O) ng kớnh AB. im M thuc ng trũn. V im N i xng vi A qua M, BN ct ng trũn ti C. Gi E l giao im ca AC v BM. a, Chng minh tam giỏc MAB l tam giỏc vuụng. b, Chng minh NE vuụng gúc vi AB c, Gi F l im i xng vi E qua M. Chng minh rng FA l tip tuyn ca ng trũn (O). Cõu 5. (1) So sỏnh 20102001 v 20092010 2. Đáp án Hớng dẫn các bớc làm Thang điểm Câu1(2điểm) a) ( ) ( ) 2 2 3 2 2 . 3 24 3 2 2. 3 2 .6+ = + 0,5 3 2 6 2 6 3= + = 0,5 b) ( ) ( ) 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 = 0,5 3 2 2 2 1= + = 0,5 Câu2(2điểm) a) Khi m = 2 ta cú hm s y = 2x 2 0,25 V úng th h m s 0,75 b) th ct trc ho nh t i M khi ú y = 0 v x = - 1 0,25 Thay y = 0 ; x = - 1 vµo hµm sè ®· cho, ta được: – m + 2m - 6 = 0 ⇔ m = 6 0,5 Kết luận: m = 6 0,25 C©u3 (2®iÓm) a) 3 1 3 ( 1) ( 1)( 1) ( 1)( 1) ( 1)( 1) x x x x P x x x x x x x x − + − = − = − − − + − + − + 0,75 Rút gọn được 4 1 P x = − và KL 0,25 b) Chỉ ra do x là số nguyên, 0; 1x x> ≠ nên để P nhận giá trị nguyên thì (x -1) là ước dương của 4 0,5 Khi đó: x – 1 = 1; 2; 4 0,25 Tìm được x = 2; x = 3; x = 5 0,25 C©u3 (3®iÓm) H×nh vÏ: 0,5 a) Có OM=OA=OB (Cùng là bán kính) 0,25 => MO = 1 2 AB 0,25 => Tam giác MAB vuông tại M 0,25 b) Tương tự tam giác CAB vuông tại C 0,25 Theo chứng minh trên thì suy ra AC và BM là đường cao của tam giác NAB, chúng cắt nhau tại E 0,25 Suy ra NE cũng là đường cao nên NE AB ⊥ 0,5 c) Khẳng định tứ giác AFNE là hình thoi 0,25 Suy ra AF // NE nên AF ⊥ AB 0,25 KL: AF là tiếp tuyến của đường tròn (O). 0,25 C©u5 (1®iÓm) Ta có: 2 2 2009.2011 2010 1 2010 = − < 2009.2011 2010⇒ < 0,25 Mà ( ) 2 2009 2011 4020 2 2009.2011+ = + ; ( ) 2 2 2010 4.2010 4020 2.2010= = + 0,25 2 2010 2009 2011⇒ > + 2011 2010 2010 2009⇒ − < − 0,5 3. KÕt qu¶ Sè HS cha kiÓm tra: 0 Tæng sè bµi kiÓm tra: 62. Trong ®ã: §iÓm giái §iÓm kh¸ §iÓm TB §iÓm yÕu §iÓm kÐm TB trë lªn SL % SL % SL % SL % SL % SL % 5 8,1 12 19,4 31 50 12 12,9 2 3,2 48 77,4 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 39. Trả bài kiểm tra học kỳ I I. Mục tiêu bài dạy - Củng cố, sửa chữa sai sót những kiến thức có liên quan trong bài kiểm tra. -Rèn luyện, sửa chữa kĩ năng làm bài, trình bày bài, tìm ra cách làm ngắn gọn. - GD ý thức học sinh KT trọng tâm: II. Chuẩn bị GV: Đề bài kiểm tra ghi trên bảng phụ HS: Đề bài, xem lại cách giải: III. Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV-HS Nội dung HĐ 1: Chữa câu 1(7') GV: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài 1 HS: Đọc đề câu 1 GV: yêu cầu 2 HS lên chữa HS: 2 HS lên bảng trình bày HĐ2: Chữa câu 2 (10') GV: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài 2 HS: Đọc đề câu 2 GV: yêu cầu 2 HS lên chữa HS: 2 HS lên bảng trình bày HĐ3: Chữa câu 3 (15') GV: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài 3 HS: Đọc đề câu 3 GV: yêu cầu 2 HS lên chữa HS: 2 HS lên bảng trình bày a) ( ) ( ) 2 2 3 2 2 . 3 24 3 2 2. 3 2 .6+ = + 3 2 6 2 6 3= + = b) ( ) ( ) 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 = 3 2 2 2 1= + = Câu2(2điểm) a) Khi m = 2 ta cú h m s y = 2x 2 V ỳng th hm s b) th ct trc ho nh t i M khi ú y = 0 v x = - 1 Thay y = 0 ; x = - 1 vào hàm số đã cho, ta c: m + 2m - 6 = 0 m = 6 Kt lun: m = 6 3 1 3 ( 1) ( 1)( 1) ( 1)( 1) ( 1)( 1) x x x x P x x x x x x x x + = = + + + Rỳt gn c 4 1 P x = v KL b) Ch ra do x l s nguyờn, 0; 1x x> nờn P nhn giỏ tr nguyờn thỡ (x -1) l c dng ca 4 GV: Hớng dẫn HS làm câu 5 (10') Khi ú: x 1 = 1; 2; 4 Tỡm c x = 2; x = 3; x = 5 Ta c ú : 2 2 2009.2011 2010 1 2010 = < 2009.2011 2010 < M ( ) 2 2009 2011 4020 2 2009.2011+ = + ; ( ) 2 2 2010 4.2010 4020 2.2010= = + 2 2010 2009 2011 > + 2011 2010 2010 2009 < 4. Hớng dẫn (3') GV: Xem lại bài làm, đọc trớc bài: " Giải bài toán bằng cách lập HPT" Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 33. Trả bài kiểm tra học kỳ I I. Mục tiêu bài dạy - Củng cố, sửa chữa sai sót những kiến thức có liên quan trong bài kiểm tra. -Rèn luyện, sửa chữa kĩ năng làm bài, trình bày bài, tìm ra cách làm ngắn gọn. - GD ý thức học sinh KT trọng tâm: II. Chuẩn bị GV: Đề bài kiểm tra ghi trên bảng phụ HS: Đề bài, xem lại cách giải: III. Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV-HS Nội dung HĐ 1: Chữa câu 1(40') GV: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài 1 HS: Đọc đề câu 1 GV: yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ hình củat bài toán HS: Lên bảng vẽ hình GV: Yêu cầu HS lên bảng viết GT, KL HS: Lên bảng thực hiện GV: Cùng HS làm các ý a, b, c a) Cú OM=OA=OB (Cựng l bỏn kớnh) => MO = 1 2 AB => Tam giỏc MAB vuụng ti M b) Tng t tam giỏc CAB vuụng ti C Theo chng minh trờn thỡ suy ra AC v BM l ng cao ca tam giỏc NAB, chỳng ct nhau ti E Suy ra NE cng l ng cao nờn NE AB c) Khng nh t giỏc AFNE l hỡnh thoi Suy ra AF // NE nên AF ⊥ AB KL: AF là tiếp tuyến của đường tròn (O) 4. Híng dÉn (3') GV: Xem l¹i bµi lµm, ®äc tríc ch¬ng III . Xem l i b i làm, đọc trớc b i: " Gi i b i toán bằng cách lập HPT" Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 33. Trả b i kiểm tra học kỳ I I. Mục tiêu b i dạy. học sinh KT trọng tâm: II. Chuẩn bị GV: Đề b i kiểm tra ghi trên bảng phụ HS: Đề b i, xem l i cách gi i: III. Tiến trình b i dạy Hoạt động của GV-HS N i dung