ke hoach mon My thuat

Mặc dù điều kiện còn gặp nhiều khó khăn, song mục tiêu của môn học là phải rèn luyện cho các em vẽ được những bài vẽ đúng với chủ đề, phát triển được năng khiếu cho các em và thông qu[r]

(1)

KẾ HOẠCH BỘ MÔN MỸ THUẬT THCS NĂM HỌC: 2010 - 2011

- -A ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG I THUẬN LỢI

1 Về phía địa phương:

- Chính quyền địa phương ln có quan tâm, kết hợp hỗ trợ nhà trường hoạt động giáo dục - Phụ huynh học sinh ngày cao việc hỗ trợ nhà trường việc hoc tập em

- Các tổ chức địa phương quan tâm, kết hợp với nhà trường công tác phổ cập, vận động học sinh hoạt động khác

- Giao thông nông thôn thuận lợi cho học sinh giáo viên đến trường

2 Vế phía nhà trường

- Có sở vật chất đại gồm 16 phòng học xây dựng kiên cố

- Đa số giáo viên đạt trình độ chuẩn chuẩn, có ý thức động cơng tác

3 Về phía học sinh

- Đa số học sinh có ý thức phấn đấu học tập

- Đa số học sinh ngoan, biết lễ phép với thầy cô người xung quanh

II KHÓ KHĂN 1 Địa phương

- Địa bàn nơng thơn rộng gây khó khăn việc vận động học sinh, theo dõi học sinh học tập

- Một số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc hoc tập cho em cịn phó thác nhiều cho nhà trường

2 Nhà trường

- Trường, số phòng chức thiếu

- Đa số giáo viên trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm cơng tác chun môn

3 Học sinh

Môn học Mỹ thuật môn học phụ thuộc nhiều vào khiếu em lại môn học đại trà nên

đối với em có khiếu khơng sao, em học tốt say mê, ngược lại em bị hạn chế khiếu lại vấn đề hồn tồn khơng đơn giản chút nào, em ngại học, hay có ý trốn tránh môn học

(2)

mẫu, bục kê mẫu vật phương tiện cần thiết nhà trường lại chưa đáp ứng được, Bộ - ngành lại thiếu trọng

Một khó khăn mà xuất phát từ chủ quan học sinh hầu hết em xem môn học môn học phụ, không cần thiết nên em không để tâm nhiều có em học theo kiểu đối phó

Mặc dù điều kiện cịn gặp nhiều khó khăn, song mục tiêu môn học phải rèn luyện cho em vẽ vẽ với chủ đề, phát triển khiếu cho em thông qua học sẽ định hướng cho em có cảm nhận hay đẹp tranh để từ có ý thức sống lành mạnh tốt đẹp Có mơn Mĩ thuậtmới góp phần vào giáo dục tồn diện mặt Đức - Trí - Thể - Mỹ với môn học khác để hồn thiện nhân cách trí tuệ cho học sinh

*********************************

B NHỮNG YÊU CẦU CHUNG CỦA BỘ MÔN MĨ THUẬT I MỤC TIÊU

Về kiến thức:

- Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh, tạo điều kiện cho em tiếp xúc , làm quen thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên,

các tác phẩm mĩ thuật

- Biết cảm nhận tạo đẹp, qua vận dụng hiểu biết đẹp vào sống

Về kĩ năng:

- Cung cấp cho học sinh lượng kiến thức mĩ thuật định - Giúp em hiểu đẹp ngôn ngữ mĩ thuật

- Hồn thành tập lí thuyết thực hành

- Phát triển khả quan sát, nhận xét, tư sáng tạo học sinh

- Góp phần phát học sinh có khiếu mĩ thuật, tạo điều kiện cho em phát triển tài Về thái độ:

- Sử dụng phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, luyện tập; phương pháp học tập theo hình thức cá nhân, theo cặp, theo nhóm; phương pháp sử dụng trị chơi hỗ trợ nội dung

- Phát huy tính độc lập suy nghĩ, tìm tịi sáng tạo học sinh - Thực hành

II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN. 1 Đối với giáo viên:

- Thực tốt vận động không với nội dung Bộ GD đề “Tích cực thi đua học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”

(3)

- Thực đúng, đủ chương trình, thời khố biểu, chấp hành giấc vào lớp - Soạn giáo án đầy đủ, chu đáo trước đến lớp Chất lượng soạn đạt 100% khá, tốt

- Luôn tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, tự học hỏi kiến thức, kinh nghiệm bạn đồng nghiệp - Sử dụng tốt đồ dùng trực quan dạy học ( Công nghệ thông tin, bảng phụ, tranh ảnh.)

- Chấm, trả chu đáo, nhận xét tỉ mỉ

- Hướng dẫn học sinh phương pháp học vàthực hành - Bồi dưỡng, kèm cặp học sinh giỏi yếu

2 Đối với học sinh:

- Có đầy đủ SGK, tập tài liệu tham khảo

- Học bài, làm tập nhà đầy đủ, chu đáo trước đến lớp - Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

- Cần rèn kĩ vẽ, đọc diễn cảm, rèn kĩ phân tích, cảm thụ đẹp tranh

- Tham gia tích cực buổi ngoại khố

III CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH MƠN MỸ THUẬT NĂM HỌC 2010 - 2011. A CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT LỚP 6

Học kỳ I : 18 tuần * 1tiết/ tuần = 18 tiết Học kỳ II : 17 tuần * 1tiết/ tuần = 17 tiết Cả năm : 35 tiết/37 tuần

( Theo phân phối chương trình BộGD&SởGD) 1 K HO CH C TH CHẾ Ạ Ụ Ể ƯƠNG TRÌNH M THU T T NG BÀI, TI T.Ỹ Ậ Ừ Ế

HỌC KÌ I

Tuần Tiết Tên dạy Mục tiêu phương pháp Chuẩn bị

1 VTT: Chép hoạ tiết trang trí dân tộc

*HS thấy vẻ đẹp hoạ tiết vùng miền

*Vẽ số hoạ tiết gần giống với mẫu

- T Luận - Vấn đáp - Luyện tập

Sưu tầm hoạ tiết dân tộc

Đồ dùng dạy học

2 TTMT:Sơ lược mĩ thuậtViệt nam thời kỳ cổ đại

*HS hiểu giá trị thẩm mĩ người việt cổ thông qua sản phẩm *Trân trọng giá trị nghệ thuật đặc sắc cha ông để lại

- T Trình - Vấn đáp - Trực quan - T Luận

Tranh ảnh mĩ thuật cổ đại

(4)

gần

vận dụng luật xa gần vào quan sát vật vẽ theo mẫu vẽ tranh

- Minh họa

gần Hình hộp 4 VTM: Cách vẽ theo mẫu

*HS nắm khái niệm cách

vẽ.Biết vận dụng vào tập - Minh họa- Vấn đáp - L Tập

Mẫu vẽ đơn giản

Minh hoạ bước vẽ theo mẫu

5 VT: Cách vẽ tranh đề tài

*HS cảm thụ nhận biết hoạt động đời sống nắm bắt kiến thức để tìm bố cục.Thực vẽ tranh

- Vấn đáp - Minh họa - L Tập

Một số tranh đề tài

6 VTT: Cách xếp (B.cục ) trang trí

*HS thấy vẻ đẹp trang trí trang trí ứng dụng, phân biệt khác

*HS biết cách làm vẽ trang trí

- Vấn đáp - T Quan - L Tập

Bài trang trí Một số đồ vật trang trí

7 VTM: Mẫu có dạng hình hộp hình cầu (vẽ hình)

*HS biết cấu trúc hình hộp hình cầu.Thấy thay đổi qua hướng nhìn

*Biết cách vẽ hình hộp hình cầu

Mẫu vẽ hình hộp hình cầu

Bài tham khảo

8 TTMT: Sơ lược mĩ thuật thời Lý (1010-1225)

*HS nắm số kiến thức chung mĩ thuật thời Lý.Nhận thức đắn nghệ thuật dân tộc, biết trân trọng gìn giữ

- T Trình - T Quan - Vấn đáp

Sưu tầm tranh ảnh có liên quan tơí học

9 Kiểm tra tiết: VT:Đề tài học tập

*HS thể tình u q thầy ,bạn bè qua vẽ

*Vẽ đề tài

Tranh ảnh đề tài học tập

10 10 VTT: Màu sắc

*HS thấy phong phú màu sẳc thiên nhiên trang trí.Tác dụng màu sắc người

*Biết cách pha màu

- Vấn đáp - T Quan - L Tập - Minh họa

Một số loại màu vẽ thông dụng

Tranh ảnh thiên nhiên

11 11 VTT: Màu sắc trí

*HS hiểu tầm quan tọng màu sắc sống người trang trí

*Vẽ trang trí màu

- Đ thoại - Vấn đáp - T Quan

Một số đồ vật trang trí

Bài vẽ học sinh năm trước

(5)

12 12

TTMT: Một số công trình tiêu biểu mĩ thuật thời Lý

*HS nhận biết dược vẽ đẹp qua số tác phẩm

Qua học học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật cha ông để lại

- T.Trình - Vấn đáp - T Quan

Sưu tầm tài liệu có liên quan tới học

13 13 VT: Đề tài bộ đội

*HS thể tình cảm anh đội thơng qua vẽ

Vẽ đề tài anh đội

Tranh ảnh anh đội

14 14 VTT: Trang trí đường diềm

*HS hiểu vẻ đẹp trang trí đường diềm ứng dụng trang trí đường diềm vào thực tế

Trang trí đường diềm đơn giản

Một số đồ vật có trang trí đường diềm

Minh hoạ bước trang trí đường diềm 15 15 VTM: Mẫu có dạng hình trụ

và hình cầu (tiết 1- vẽ hình)

*HS biết cấu tạo mẫu,biết bố cục đẹp

Vẽ hình gần sát với mẫu

- Vấn đáp - T Quan - Q Sát

Mẫu vẽ hình trụ hình cầu

16 16

VTM: Mẫu có dạng hình trụ hình cầu (tiết 2- vẽ đậm nhạt)

*HS biết phân biệt độ đạm nhạt từ vẽ đậm nhạt theo hướng ánh sáng

Mẫu vẽ hình trụ hình cầu

Bài vẽ học sinh năm trước 17 17 Kiểm tra học kỳ I: Vẽ tranh

đề tài tự

*Phát huy trí tưởng tượng học

sinh Vẽ tranh - Đề tài tự

(2 tiết) (kiểm tra học kỳ I)

Một số đề tài khác

18 18 VTT: Trang trí hình vng

* HS hiểu trang trí bản, ứng dụng, biế sử dụng hoạ tiết trang trí * Vẽ mơtj trang trí có dạng hình vng

- Bài trang trí - Bài vẽ hS năm trước

19

HỌC KÌ II 20 19 TTMT: Tranh dân gian Việt

Nam

*HS hiểu nguồn gốc ý nghĩa

tranh dân gian đời sống xã hội - Vấn đáp- T Quan

(6)

*Thấy giá trị qua tác phẩm - Q Sát

21 20 VTM: Mẫu có hai đồ vật (tiết 1-vẽ hình)

*HS biết cấu tạo ấm hộp

Vẽ hình qua cách hiểu cảm thụ

Mẫu vẽ ấm hộp

Bài tham khảo 22 21 VTM: Mẫu có hai đồ vật

(tiết 2-vẽ đậm nhạt)

*Phân biệt độ đậm nhạt mẫu vật

Diễn tả độ đậm nhạt theo mảng lớn

- T Quan - T.Trình - Vấn đáp

Mẫu vẽ ấm hộp

Bài tham khảo 23 22 VT: Đề tài ngày tết mùa

xn

*HS tìm hiểu đề tài thơng qua hoạt động ngày tết mùa xuân Vẽ tranh đề tài ngày tết mùa xuân

Tranh ảnh ngày tết Bài tham khảo

24 23 VTT: Kẻ chữ in hoa nét

*HS hiểu đặc điểm chữ in hoa nét

*Biết xếp dòng chữ cho hợp lý, kẻ hiệu ngắn gọn kiểu chữ in hoa nét

- Vấn đáp - T Quan - Q Sát - L.Tập

Mẫu chữ in hoa nét Sưu tầm hiệu chữ in hoa nét

25 24 TTMT: giới thiệu sốtranh dân gian Việt nam

*HS hiểu dòng tranh lớn Việt nam

Thấy giá trị nghệ thuật thông qua số tác phẩm tiêu biểu

Tranh dân gian Việt nam

26 25 Kiểm tra tiết: VT: Đề tài mẹ em

*HS thể tình cảm người mẹ

Vẽ tranh mẹ cảm xúc

Tranh ảnh người mẹ

27 26 VTT: Kẻ chữ in hoa nét , nét đậm

*HS hiểu đặc điểm chữ in hoa nét , nét đậm

Biết cách xếp dòng chữ cho hợp lý, kẻ hiệu ngắn gọn

Mẫu chữ in hoa nét nét đậm

Bài tham khảo

28 27 VTM: Mẫu có đồ vật (tiết - vẽ hình)

*HS biết bố cục cho hợp lý,nắm đặc điểm riêng vật mẫu

Vẽ hình gần sát với mẫu

Mẫu vẽ lọ hoa bát

Bài tham khảo

(7)

2 - vẽ đậm nhạt)

theo chiều ánh sáng

Bước đầu biết diễn tả đặc điểm mẫu

- T Quan - Q Sát - G.Mở

bát

Bài tham khảo

30 29 TTMT: Sơ lược mĩ thuật giới thời kỳ Cổ Đại

*HS thấy văn minh có từ sớm Ai Cập-Hy Lạp-La Mã Hiểu sơ lược phát triển số loại hình nghệ thuật

- T.Quan - T Hành - L.Tập

31 30 VT: Đề tài Thể thao, văn nghệ

*HS hiểu vẽ đề tài Qua vẽ học sinh thêm yêu quý văn nghệ thể thao

Tranh ảnh thể thao văn nghệ

32 31 VTT: Trang trí khăn để đặtlọ hoa

*HS hiểu hình thức trang trí ứng dụng

Biết sáng tạo hoạ tiết để đưa vào trang trí

Sưu tầm khăn , thảm Bài tham khảo

33 32

TTMT: Một số tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ Cổ đại

*HS thấy vẻ đẹp qua tác phẩm kiến trúc điêu khắc từ học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật

34 33 VT: Đề tài quê hương em (bài thi cuối năm)

*HS vẽ đề tài cảm xúc

Vẽ tranh - Đề tài tự chọn (2 tiết)

(bài thi cuối năm)

Tranh đề tài quê hương

35 34 VT: Đề tài (bài thi cuối năm)quê hương em

*Đánh giá kết học tập học

sinh Vẽ tranh - Đề tài tự

chọn (2 tiết)

36 35 Trưng bày kết học tập năm

*HS biết nhận xét đánh giá qua học

(8)

2 KẾ HOẠCH CỤ THỂ HAØNG TUẦN - Sổ báo giảng

- -B CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT LỚP LỚP 7

Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuần tiết/ tuần = 17 tiết Cả năm: 35 tiết /37 tuần

HỌC KÌ I

Tuần Tiết Tên dạy Mục tiêu Phương

pháp Chuẩn bị 1 TTMT: Sơ lược mĩ

thuật thời Trần (1226-1400)

*HS hiểu nắm bắt chung mĩ thuật thời Trần.Nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc

2

2 VTM: Vẽ cốc (vẽ bút chì đen )

*HS biết quan sát từ bao quát đến chi tiết.Nắm tỉ lệ tương quan vẻ đẹp bố cục

* Vẽ cốc

Mẫu vẽ cốc tròn Bài tham khảo

3

3 VTT: Tạo hoạ tiết trang trí

*HS hiểu hoạ tiết hoạ tiết yếu tố trang trí Tạo hoạ tiết trang trí

- Vấn đáp - Minh họa

Hoạ tiết phóng to

Hoa thực để tạo hoạ tiết

4 VT: Đề tài cảnhtranh phong

*HS hiểu tranh phong cảnh tranh diễn tả cảnh đẹp thiên nhiên thong qua cảm thụ người vẽ

- Minh họa - Vấn đáp - L Tập

Tranh phong cảnh

5 VTT: Tạo dáng trangtrí lọ hoa

*HS biết cách tạo dáng trang trí lọ hoa

Kích thích sáng tạo học sinh

Một số lọ hoa có kiểu dáng khác

Bài tham khảo 6 VTM: Lọ cắm hoa

quả( vẽ hình)

*HS biết cách vẽ lọ hoa quả.Nhận vẻ đẹp mẫu

- Vấn đáp - T Quan

(9)

Vẽ hình gần sát với mẫu - L Tập

7

7 VTM: Lọ cắm hoa vàquả( vẽ màu)

*Làm quen với vẽ tĩnh vật màu Vẽ màu lọ hoa theo cảm thụ

Mẫu vẽ lọ hoa Bài vẽ minh hoạ

8 8 TTMT: Một số cơng trìnhmĩ thuật thời Trần(1226-1400)

*Cung cấp cho HS số kiến thức thời Trần

Học sinh trân trọng mĩ thuật cha ơng để lại

- T Trình - T Quan - Vấn đáp

9

Kiểm tra tiết: VTT: Trang trí đồ vật có dạng

hình chữ nhật

*HS trang trí bề mặt sản

phẩm có dạng hình chữ nhật - Vấn đáp- T Quan - L Tập

Một số đồ vật có dạnh hình chữ nhật trang trí

10

10 VT: Đề tài cuộc sống xung quanh em.

*HS phản ánh sống sinh hoạt qua vẽ

Vẽ tranh theo đề tài

Tranh ảnh đề tài sống minh hoạ

11 11 VTM: Lọ hoa (vẽ bút chì )

*HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết

Vẽ lọ hoa gần giống với mẫu

Mẫu vẽ lọ hoa

12 12 VTM: Lọ hoa (vẽ màu)

*Vẽ màu theo cảm thụ

Biết mối quan hệ qua lại màu cạnh

Mẫu vẽ lọ hoa

13

13 VTT: Chữ trang trí

*HS hiểu thêm kiểu chữ Biết sử dụng chúng phù hợp với nội dung

Mẫu chỡ trang trí

14 14

TTMT: Mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỷ XIX

đến năm 1954

*HS củng cố thêm kiến thức lịch sử thấy cống hiến hoạ sỹ lúc

15 15 Kiểm tra học kỳ I : Vẽ tranh - Đề tài tự chọn

*Phát huy khả sáng tạo học

sinh - Vấn đáp- T Quan

- Q Sát

(10)

16

16 Kiểm tra học kỳ I : Vẽ tranh - Đề tài tự chọn

*Hoàn thiện vẽ Vẽ tranh - Đề tài tự (2 tiết)

(kiểm tra học kỳ I)

Một số đề tài cho học sinh tham khảo

17 17 VTT : Trang trí bìa lịch treo tường

*HS trang trí bìa lịch treo tường theo ý thích, loai hình trang trí ứng dụng

Một số bìa lịch có hình dáng khác

18

18 VTM: Ký hoạ

*HS hiểu ký hoạ , số thể thức ký hoạ

Ký hoạ số đồ vật đơn giản

Một số ký hoạ

Một vài chất liệu đơn giản để giới thiệu cho học sinh

19

HỌC KÌ II 20. 19 VTM : Vẽ ký hoạ

trời

*HS quan sát vẻ đẹp xung quanh đẻ tìm vẻ đẹp hình thể màu sắc Ký hoạ vài đồ vật đơn giản

Một số ký hoạ

Bài vẽ học sinh năm trước 21 20 VT: Đề tài Giữ gìn vệ

sinhmơi trường

*HS có ý thức bảo vệ môi trường

Vẽ tranh đề tài môi trường - Vấn đáp- T Quan - Q Sát

Tranh ảnh môi trường xung quanh

Bài tham khảo 22

21

TTMT: Một số tác giả tác tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt nam từ cuối kỷ XIX đến năm

1954

*HS thấy số tác phẩm qua phần giới thiệu

Hiểu sơ lược số chất liệu mà hoạ sĩ dã sử dụng lúc

23

22 VTT: Trang trí đĩa hình trịn

*HS biết cách xếp hoạ tiết hình trịn

Trang trí theo thể loại ứng dụng

Một số đĩa tròn

Bài vẽ học sinh năm trước 24 23 VTM: Cái ấm tích

bát (vẽ hình )

*HS hiểu cấu trúc ấm,

vẽ hình gần sát với mẫu - Vấn đáp- T Quan

Mẫu vẽ ấm bát Bài tham khảo

(11)

Vẽ ấm bát chì - Q Sát - L.Tập

25

24 VTM: Cái ấm tích cáibát (vẽ đậm nhạt )

*HS phân biệt sắc độ đậm nhạt từ so sánh để vẽ đậm nhạt theo chiều hướng ánh sáng

Mẫu vẽ ấm bát Bài tham khảo

26

25 VT: Đề tài Trò chơi dân gian ( kiểm tra 1tiết )

*HS có ý thức gìn giữ nét văn hố dân tộc

Vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian

Bài vẽ minh hoạ

27 26 TTMT: Một vài nét mĩthuật Ý thời kỳ Phục hưng

*HS hiểu sơ lược đời văn

hoá phục hưng - Vấn đáp- T Quan - Q Sát

Sưu tầm tranh ảnh thời phục hưng

28 27 VT: Đề tài Cảnh đẹp đất nước

*HS biết thêm di tích danh lam thắng cảnh.Vẽ cảnh đẹp quê hương đất nước

Tranh phong cảnh đất nước

29

28 VTT: Trang trí đầu báotường

*HS biết cách trang trí đầu báo tường,sử dụng kiểu chữ học vào trang trí

*Trang trí đầu báo tường theo ý thích

- Vấn đáp - T Quan - Q Sát - G.Mở

Đầu báo tường Bài tham khảo

30

29 VT: Đề tài An tồn giao thơng

*HS hiểu biết thêm luật an tồn giao thơng

Vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng

Tranh ảnh an toàn giao thông

31 30

TTMT: Một số tác giả , tác phẩm tiêu biểu mĩ

thuật Ý thời kỳ Phục hưng

*HS hiểu thêm đời nghiệp sáng tác hopạ sĩ thời phục hưng

Thấy vẻ đẹp số tác phẩm

Sưu tầm tài liệu có liên quan tới họ

32

31 trong ngày nghỉ hèVT: Đề tài Hoạt động

*HS hướng tới hoạt động bổ ích thơng qua vẽ

Vẽ tranh đề tài

(12)

33

32 VTT Trang trí tự

*Đánh giá ết học tập học sinh

thông qua vẽ - Vấn đáp- T Quan - L Tập - Minh họa

Một số hình thức trang trí khác

34 33 Kiểm tra học kỳ II VT: Đề tài tự do

*HS phát huy trí tưởng tượng

mình Vẽ tranh - Đề tài tự

chọn (2 tiết) (bài thi cuối năm)

35

34 Kiểm tra học kỳ II VT: Đề tài tự do

*Hoàn thành vẽ Vẽ tranh - Đề tài tự chọn (2 tiết) (bài thi cuối năm)

36 35 Trưng bày kết học tập *HS biết phê bình tự đánh giá tren sở triển lãm nhỏ

Các vẽ tốt giáo viên lưu lại năm

37

- -C CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT LỚP 8

Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuần tiết/ tuần = 17 tiết Cả năm: 35 tiết /37 tuần

(13)

Tuần Tiết Tên dạy Mục tiêu phương pháp Chuẩn bị 1 VTT:Trang trí quạt giấy

*HS hiểu ý nghĩa hình thức trang trí quạt giấy.Biết cách trang trí quạt giấy

*Trang trí quạt giấy theo ý thích

Một số quạt giấy Bài tham khảo

2

TTMT: Sơ lược mĩ thuật thời Lê (từ cưối kỷ XV đến

đầu kỷ XVIII )

*HS hiểu khái quát mĩ thuật thời Lê

HS biết yêu q giá trị nghệ thuật dân tộc có ý thức bảo vệ di sản văn hoá

3 VT: Đề tài tranh mùa hèPhong cảnh

**HS hiểu cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè

Vẽ tranh phong cảnh từ thêm yêu quê hương đất nước

- Vấn đáp - Minh họa

Tranh phong cảnh Bài vẽ học sinh năm trước

4 VTT: Tạo dáng trang trí chậu cảnh

*HS hiểu cách tạo dáng trang trí chậu cảnh

Trang trí chậu cảnh theo ý thích

- Minh họa - Vấn đáp - L Tập

Tranh ảnh chậu cảnh

Bài tham khảo 5 TTMT: Một số cơng trình tiêubiểu mĩ thuật thời Lê

*HS Hiểu biết thêm số công trình mĩ thuật thời Lê

Qua học giáo dục ý thức gìn giữ nét văn hố cha ông để lại

ĐDDH mĩ thuật

6 VTT: Trình bày hiệu

*HS biết cách bố cục dịng chữ

Trình bày hiệu ngắn gọn có bố cục màu sắc hợp lý

Sưu tầm hiệu có bố cục đẹp

7 VTM: Vẽ tĩnh vật lọ quả( vẽ hình )

*HS biết bày mẫu hợp lý

Vẽ hình gần giống với mẫu

Mẫu vẽ lọ Bài tham khảo

8 VTM: Vẽ tĩnh vật lọ ( vẽ màu )

*HS cảm nhận màu mẫu

vẽ màu gần sát với mẫu - T Trình- T Quan - Vấn đáp

Mẫu vẽ lọ Bài tham khảo

9 kiểm tra tiết VT: Đề tài Ngày nhà giáoViệt nam

*HS hiểu nội dung đề tài

Thể tình cảm thầy

(14)

10

TTMT: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn từ năm

1954-1975

*HS hiểu cống hiến hoạ sĩ công xây dựng XHCN

Nhận vẻ đẹp qua số tác phẩm

Sưu tầm tranh ảnh có liên quan tới học

11 VTT: Trình bày bìa sách

*HS hiểu ý nghĩa việc trình bìa sách, biết trang trí bìa sách Trang trí bìa sách phù hợp với nội dung

ĐDDH mĩ thuật Một số bìa sách

12 VT: Đề tài Gia đình

*HS hiểu đề tài vẽ tranh gia đình

Qua học học sinh thêm u q người thân gia đình

Tranh ảnh gia đình Bài tham khảo

13

VTM: Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt người

Bài tham khảo: Tập vẽ trạng thái tình cảm thể

nét mặt

*HS hiểu nét tỉ lệ phận khuôn mặt người Tập vẽ chân dung

Minh hoạ

Tranh ảnh chân dung

14 14

TTMT: Một số tác giả , tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975

*HS hiểu biết thêm thành tựu mĩ thuật Việt nam giai đoạn 1954-1975 thông qua tác phẩm tiêu biểu *Biết số chất liệu sáng tác

15 15 VTT: Tạo dáng trang trí mặt nạ

*HS Biết cách tạo dáng trang trí mặt nạ

Trang trí mặt nạ theo ý thích

Một số mặt nạ Bài vẽ học sinh năm trước

16 16 Kiểm tra học kì I: Vẽ tranh đềtài tự do

*HS vẽ đề tài mà thích Vẽ tranh - Đề tài tự (2 tiết)

17 17 Kiểm tra học kì I:Vẽ tranh đề tài tự

*Đánh giá kết học sinh thông

qua vẽ Vẽ tranh - Đề tài tự

(15)

(2 tiết)

18 18 VTM: Vẽ chân dung

*HS hiểu tranh chân dung ,biết cách vẽ tranh chân dung

Vẽ tranh chân dung người thân

Tranh ảnh chân dung Bài minh hoạ

19

HỌC KI II 20 19 VTM: Vẽ chân dung bạn

*HS biết cách vẽ chân dung.Thấy vẻ đẹp tranh chân dung Vẽ tranh chân dung bạn theo tỉ lệ

Tranh chân dung

21 20

TTMT: Sơ lược mĩ thuật đại Phương Tây cuối

kỷ XIX đầu kỷ XX

*HS hiểu sơ lược mĩ thuật đại phương tây

Biết số trường phái hội hoạ

Sưu tầm tài liệu có liên quan

22 21 VT: Đề tài Lao động

*HS hiểu vẽ đề tài

Qua vẽ biết quí trọng lao động

Tranh ảnh lao động sản xuất

23 22 VTT: Vẽ tranh cổ động

*HS hiểu đặc điểm ý nghĩa tranh cổ động

Vẽ phác nét chì

Tranh cổ động Bài tham khảo

24 23 VTT: Vẽ tranh cổ động

*Biết cách vẽ màu

Vẽ tranh cổ động với nội dung đơn giản

- Vấn đáp - T Quan - Q Sát - L.Tập

Tranh cổ động Bài tham khảo

25 24 VT: Đề tài Ước mơ em

*HS hiểu vẽ đề tài

Thể ước mơ qua vẽ

Sưu tầm tranh ảnh

26 25 VTT: Trang trí lều trại

*HS hiểu cách trang trí lều trại, biết sáng tạo hoạ tiết

Trang trí lều trại theo ý thích

(16)

27 26 VTM: Giới thiệu tỉ lệ người

*HS biết tỉ lệ chung người

Thấy vẻ đẹp cân đối thể - Vấn đáp- T Quan - Q Sát

ĐDDH mĩ thuật

28 27 VTM: Tập vẽ dáng người

*HS biết vẽ số dáng hoạt động thể người

Vẽ số dáng hoạt động đơn giản

Sưu tầm số dáng hoạt động

29 28 VT: Minh hoạ truyện cổ tích

*HS biết cách minh hoạ truyện cổ tích

Minh hoạ tình truyện mà thích

- Vấn đáp - T Quan - Q Sát - G.Mở

ĐDDH mĩ thuật

30 29

TTMT: Một số tác giả ,tác phẩm tiêu biểu trường phái

hội hoạ Ấn Tượng

*HS hiểu biết trường phái

Thấy vẻ đẹp tính nghệ thuật qua số tác phẩm

31 30 VTM: Vẽ tĩnh vật lọ hoa (vẽ màu)

*HS biết cách vẽ tĩnh vật màu

Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản.Thấy vẻ đẹp tranh tĩnh vật

ĐDDH mĩ thuật

32 31 VTM: Xé dán giấy lọ hoa

*HS biết thêm cách tạo hình giấy dán

Cảm nhận vẻ đẹp tranh xé dán

Bài tham khảo Giấy màu ,hồ dán

33 32 VTT: Trang trí dồ vật có dạnghình vng ; hình chữ nhật

*HS hiểu cách trang trí ứng dụng Biết cách tìm bố cục mảng hình khác

Một số đồ vật có dạng hình vng ,hình chữ nhật trang trí

34 33 Kiểm tra học kì II: Vẽ tranh đềtài tự chọn

*HS tự sáng tạo Vẽ tranh - Đề tài tự chọn (2 tiết)

Một số đề tài tiêu biểu

35 34 Kiểm tra học kì II: Vẽ tranh đề tài tự chọn

*Hoàn thành vẽ Vẽ tranh - Đề tài tự chọn (2 tiết)

(17)

36 35 Trưng bày kết học tập *HS đánh giá kết cuối năm Các vẽ tốt giáo viên lưu lại

37

- -D CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT LỚP 9

Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 18 tiết

HỌC KÌ I

Tuần Tiết Tên dạy Mục tiêu phương pháp Chuẩn bị 1

TTMT: Sơ lược mĩ thuật thời Nguyễn

(1802-1945)

*HS hiểu sơ lược mĩ thuật thời

Nguyễn.Phát triển khả phân tích , tích hợp học sinh

*HS có nhận thức truyền thống nghệ thuật dân tộc

- T Quan - T Trình - V.Đáp

2 VTM: Tĩnh vật lọ hoa vàquả - (Vẽ hình )

*HS biết quan sát nhận xét tương quan mẫu vẽ,học sinh biết bố cục dựng hình vẽ tỉ lệ cân đối

Yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật

- T Quan - T Trình - V.Đáp - L Tập

Mẫu vẽ lọ hoa

Bài tham khảo

3 VTM: Tĩnh vật (lọ hoa - Vẽ màu )

*HS biết sử dụng số chất liệu thông dụng để vẽ

Vẽ tĩnh vật màu

- T Quan - T Trình - V.Đáp - L Tập

Mẫu vẽ lọ hoa

(18)

4 VTT: Tạo dáng trang trí túi xách

*HS hiểu cách tạo dáng ứng dụng vào trang trí đồ vật

Trang trí túi xách với hoạ tiết phong phú

- T Quan - G Mở - T Nhóm

Một số túi xách có kiểu dáng chất liệu khác Bài tham khảo

5 VT: Đề tài quê hươngPhong cảnh

*HS hiểu thêm thể loại tranh phong cảnh, biết tìm trọn cảnh đẹp

Yêu quê hương tự hào với nơi sống

- L.Hệ với thực tiễn

bài tham khảo

6 TTMT: Trạm khắc gỗ đình làng Việt nam

*HS hiểu sơ lược nghệ thuật trmj khắc gỗ đình làng Việt nam

Cảm nhận vẻ đẹp trạm khắc gỗ

Sưu tầm tranh ảnh trạm khắc gỗ đình làng

7

VTM: Vẽ tượng chân dung (tượng thạch cao

-vẽ hình )

*HS hiểu thêm tỉ lệ mặt người, làm

quen với vẽ tượng - T Quan- G.Mở - V.Đáp - L Tập

Tượng chân dung thạch cao

8

VTM: Vẽ tượng chân dung (tượng thạch cao

-vẽ đậm nhạt )

*HS nhận độ đậm nhạt chích mẫu (ở mức độ đơn giản)

Bước đầu tạo khối với độ đậm, đậm vừa, sáng

- T Quan - G.Mở - V.Đáp - L Tập

Tượng chân dung thạch cao Bài tham khảo

9 VTT: Tập phóng tranh ảnh

*HS biết cách phóng tranh ảnh phục vụ học tập

Phóng tranh ảnh đơn giản

Bộ ảnh nhỏ ảnh phóng to

Bài tham khảo

10 10 VT: Đề tài Lễ hội (kiểm

tra tiết )

*HS hiểu ý nghĩa nội dung số lễ hội nước ta

Vẽ đề tài lễ hội

- Vẽ Tranh ảnh lễ hội để học sinh tham khảo

11 11 VTT: Trang trí hội trường

*HS hiểu số kiến thức trang trí hội trường

Vẽ phác thảo trang trí hội trường

Tranh ảnh lễ hội hội trường

12 12 TTMT: Sơ lược mĩ thuật dân tộc

*HS thấy phong phú ,đa dạng

nền nghệ thuật dân tộc Việt nam - T Quan- T Trình

(19)

người Việt Nam Có thái độ trân trọng yêu quí bảo vệ di sản dân tộc - V.Đáp 13 13 VTM : Tập vẽ dáng

người

*HS hiểu thay đỏi dáng người qua tư hoạt động

Vẽ số dáng người tư đơn giản

Một số dáng người hoạt động

Bài tham khảo

14 14 VT: Đề tài lực lượng vũ trang

*HS hiểu biết thêm lực lượng vũ trang

và vẽ tranh đề tài - T Quan- G.Mở - V.Đáp - L Tập

tranh ảnh đề tài lực lượng vũ trang

15 15 VTT: Tạo dáng trangtrí thời trang

*HS hiểu cần thiết thời trang sống

Tạo dáng sản phẩm theo ý thích

Mẫu quần áo , túi , mũ

Bài tham khảo

16 16 TTMT: Sơ lược số mĩ thuật Châu Á

*HS hiểu số mĩ thuật châu Thấy mối quan hệ giao lưu văn hoá nước khu vực

17 17 VTT: Vẽ biểu trưng

*HS hiểu ý nghĩa biểu trưng.Biết cách

vẽ biểu trưng đơn giản - T Quan- G.Mở - V.Đáp - L Tập

Sưu tầm logo biểu trưng

Bài tham khảo

18 18 Kiểm tra học kỳ I: Vẽtranh đề tài tự chọn.

*Phát huy khả sáng tạo học sinh

Vẽ đề tài u thích Vẽ tranh - Đề tài tự (2 tiết) (kiểm tra học kỳ I)

19

(20)

- -IV TÌNH HÌNH THỰC TẾ QUA KHẢO SÁT: 1 Chất lượng khảo sát HKII, năm học: 2009-2010.

Lớp Sĩ số G K Tb Y Tb

SL % SL % SL % SL % SL %

6A 35 22 62,8 22,9 14,3 0 35 100

6B 32 15 46,9 28,1 25 0 32 100

6C 29 15 51,7 24,1 24,1 0 29 100

6D 34 11 32,4 12 35,2 11 32,4 0 34 100

Cộng 130 63 48,5 36 27,7 31 23,8 0 130 100

7A 33 32 97,0 0 3,0 0 33 100

7B 33 11 33,3 10 30,3 12 36,4 0 33 100

7C 32 13 40,6 10 31,3 28,1 0 32 100

7D 32 28,1 25,0 15 46,9 0 32 100

Cộng 130 65 50,0 28 21,5 37 28,5 0 130 100

8A 36 25 69,5 22,2 8,3 0 36 100

8B 33 12 36,4 21,2 14 42,4 0 33 100

8C 34 12 35,3 17,6 16 47,1 0 34 100

8D 35 11 31,4 25,7 14 40,0 2,9 34 97,1

Cộng 138 60 43,5 30 21,7 47 34,1 0,7 137 99,3

9A 39 14 35.9 12 30.8 12 30.8 2.6 38 97.4

9B 40 16 40 11 27.5 12 30 2.5 39 97.5

9C 39 16 41 11 28.2 12 30.8 0 39 100

9D 38 14 36.8 15.8 18 47.4 0 38 100

Cộng 156 60 38.5 40 25.6 54 34.6 1.3 154 98.7

Tổng 554 248 44.8 118 21.3 169 30.5 0.5 551 99.5

(21)

2 Chất lượng khảo sát đầu năm học: 2010 - 2011:

Lớp Sĩ số G K Tb Y Tb

SL % SL % SL % SL % SL %

6A 33 9.1 27.3 17 51.5 12.1 30 90.9

6B 32 6.3 18.8 14 43.8 10 31.3 22 68.8

6C 31 6.5 16.1 13 41.9 11 35.5 20 64.5

Cộng 96 7.3 20 20.8 44 45.8 25 26 72 75

7A 33 23 69.7 15.2 9.1 6.1 31 93.9

7B 32 18.8 25 12 37.5 18.8 26 81.3

7C 31 16.1 22.6 12 38.7 22.6 24 77.4

7D 35 14.3 25.7 15 42.9 17.1 29 82.9

Cộng 131 39 29.8 29 22.1 42 32.1 21 16 110 84

8A 33 21 63.6 24.2 9.1 32 97

8B 35 25.7 20 16 45.7 8.6 32 91.4

8C 32 21.9 18.8 16 50 9.4 29 90.6

8D 31 29 19.4 12 38.7 12.9 27 87.1

Cộng 131 46 35.1 27 20.6 47 35.9 11 8.4 120 91.6

9A 35 25.7 11 31.4 12 34.3 8.6 32 91.4

9B 33 21.2 10 30.3 11 33.3 15.2 28 84.8

9C 34 23.5 26.5 13 38.2 11.8 30 88.2

9D 33 21.2 21.2 16 48.5 9.1 30 90.9

Cộng 135 31 23 37 27.4 52 38.5 15 11.1 120 88.9

(22)

V CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CHẤT LƯỢNG BỘ QUA TỪNG HỌC KÌ VÀ NĂM HỌC : 1 Qua Học kì :

Lớp sốSĩ

Giữa HKI Khảo sát HKI

G K Tb Y G K Tb Y

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %

6A 33 24.2 27.3 12 36.4 12.1 27.3 10 30.3 12 36.4 6.1

6B 32 12.5 25 15 46.9 15.6 18.8 28.1 14 43.8 9.4

6C 31 9.7 19.4 13 41.9 29 16.1 25.8 14 45.2 12.9

Cộng 96 15 15.6 23 24 40 41.7 18 18.8 20 20.8 27 28.1 40 41.7 9.4

7A 33 23 69.7 18.2 9.1 23 69.7 18.2 9.1

7B 32 25 10 31.3 11 34.4 9.4 28.1 11 34.4 10 31.3 6.3

7C 31 16.1 10 32.3 12 38.7 12.9 19.4 12 38.7 10 32.3 9.7

7D 35 17.1 12 34.3 13 37.1 11.4 17.1 12 34.3 13 37.1 11.4

Cộng 131 42 32.1 38 29 39 29.8 12 9.2 44 33.6 41 31.3 36 27.5 10 7.6

8A 33 21 63.6 24.2 12.1 0 21 63.6 24.2 12.1 0

8B 35 25.7 10 28.6 13 37.1 8.6 25.7 11 31.4 13 37.1 5.7

8C 32 25 11 34.4 11 34.4 6.3 25 11 34.4 11 34.4 6.3

8D 31 29 29 11 35.5 6.5 29 10 32.3 10 32.3 6.5

Cộng 131 47 35.9 38 29 39 29.8 5.3 47 35.9 40 30.5 38 29 4.6

9A 35 25.7 11 31.4 12 34.3 8.6 10 28.6 11 31.4 12 34.3 5.7

9B 33 21.2 10 30.3 13 39.4 9.1 27.3 12 36.4 11 33.3

9C 34 23.5 26.5 13 38.2 11.8 10 29.4 11 32.4 10 29.4 8.8

9D 33 27.3 10 30.3 11 33.3 9.1 14 42.4 27.3 27.3

Cộng 135 33 24.4 40 29.6 49 36.3 13 9.6 43 31.9 43 31.9 42 31.1 5.2

Tổng 493 137 27.8 139 28.2 167 33.9 50 10.1 154 31.2 151 30.6 156 31.6 32 6.5

(23)

Lớp

S

ĩ s

ố Giữa HKII Khảo sát HKII

G K Tb Y G K Tb Y

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %

6A 33 27.3 11 33.3 12 36.4 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0

6B 32 21.9 10 31.3 13 40.6 6.3 25 11 34.4 12 37.5 3.1

6C 31 19.4 29 13 41.9 9.7 22.6 29 13 41.9 6.5

Cộng 96 22 22.9 30 31.3 38 39.6 6.3 25 26 32 33.3 36 37.5 3.1

7A 33 23 69.7 18.2 12.1 0 23 69.7 24.2 6.1 0

7B 32 28.1 11 34.4 10 31.3 6.3 10 31.3 11 34.4 28.1 6.3

7C 31 22.6 11 35.5 10 32.3 9.7 25.8 11 35.5 10 32.3 6.5

7D 35 22.9 12 34.3 13 37.1 5.7 22.9 12 34.3 13 37.1 5.7

Cộng 131 47 35.9 40 30.5 37 28.2 5.3 49 37.4 42 32.1 34 26 4.6

8A 33 21 63.6 24.2 12.1 0 21 63.6 10 30.3 6.1 0

8B 35 12 34.3 10 28.6 12 34.3 2.9 12 34.3 10 28.6 12 34.3 2.9

8C 32 25 11 34.4 11 34.4 6.3 25 11 34.4 11 34.4 6.3

8D 31 29 10 32.3 11 35.5 3.2 29 10 32.3 11 35.5 3.2

Cộng 131 50 38.2 39 29.8 38 29 3.1 50 38.2 41 31.3 36 27.5 3.1

9A 35 10 28.6 11 31.4 12 34.3 5.7 10 28.6 11 31.4 12 34.3 5.7

9B 33 27.3 12 36.4 11 33.3 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0

9C 34 10 29.4 11 32.4 11 32.4 5.9 10 29.4 11 32.4 11 32.4 5.9

9D 33 14 42.4 27.3 27.3 14 42.4 27.3 27.3

Cộng 135 43 31.9 43 31.9 43 31.9 4.4 44 32.6 43 31.9 43 31.9 3.7

Tổng 493 162 32.9 152 30.8 156 31.6 23 4.7 168 34.1 158 32 149 30.2 18 3.7

2 Cả năm: Lớp

S

ĩ s

(24)

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %

6A 33 10 30.3 10 30.3 12 36.4 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0

6B 32 28.1 28.1 12 37.5 6.3 25 11 34.4 12 37.5 3.1 25 11 34.4 12 37.5 3.1

6C 31 19.4 10 32.3 12 38.7 9.7 22.6 29 13 41.9 6.5 22.6 29 13 41.9 6.5

Cộng 96 25 26 29 30.2 36 37.5 6.3 25 26 32 33.3 36 37.5 3.1 25 26 32 33.3 36 37.5 3.1

7A 33 23 69.7 21.2 9.1 0 23 69.7 24.2 6.1 0 23 69.7 24.2 6.1 0

7B 32 28.1 11 34.4 10 31.3 6.3 10 31.3 11 34.4 28.1 6.3 10 31.3 11 34.4 28.1 6.3

7C 31 22.6 12 38.7 11 35.5 3.2 29 11 35.5 10 32.3 3.2 29 11 35.5 10 32.3 3.2

7D 35 22.9 13 37.1 12 34.3 5.7 25.7 12 34.3 12 34.3 5.7 25.7 12 34.3 12 34.3 5.7

Cộng 131 47 35.9 43 32.8 36 27.5 3.8 51 38.9 42 32.1 33 25.2 3.8 51 38.9 42 32.1 33 25.2 3.8

8A 33 21 63.6 24.2 12.1 0 21 63.6 10 30.3 6.1 0 21 63.6 10 30.3 6.1 0

8B 35 25.7 11 31.4 13 37.1 5.7 12 34.3 10 28.6 12 34.3 2.9 12 34.3 10 28.6 12 34.3 2.9

8C 32 25 11 34.4 11 34.4 6.3 25 11 34.4 11 34.4 6.3 28.1 11 34.4 11 34.4 3.1

8D 31 29 10 32.3 10 32.3 6.5 29 10 32.3 11 35.5 3.2 29 10 32.3 11 35.5 3.2

Cộng 131 47 35.9 40 30.5 38 29 4.6 50 38.2 41 31.3 36 27.5 3.1 51 38.9 41 31.3 36 27.5 2.3

9A 35 10 28.6 12 34.3 12 34.3 2.9 10 28.6 11 31.4 12 34.3 5.7 10 28.6 12 34.3 12 34.3 2.9

9B 33 27.3 13 39.4 11 33.3 0 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0

9C 34 10 29.4 12 35.3 11 32.4 2.9 10 29.4 11 32.4 11 32.4 5.9 10 29.4 11 32.4 12 35.3 2.9

9D 33 14 42.4 27.3 10 30.3 0 14 42.4 10 30.3 27.3 0 14 42.4 10 30.3 27.3 0

Cộng 135 43 31.9 46 34.1 44 32.6 1.5 44 32.6 44 32.6 43 31.9 44 32.6 45 33.3 44 32.6 1.5

Tổng 493 162 32.9 158 32 154 31.2 19 3.9 170 34.5 159 32.3 148 30 16 3.2 171 34.7 160 32.5 149 30.2 13 2.6

VI Ý KIẾN CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN:

(25)