GIÁO ÁN TẠO HÌNH Chủ điểm: Thế giới động vật Chủ đề nhánh: Động vật sống nước Đề tài: Vẽ cá Lớp: Lá Thời gian thực hiện: 25 – 30 (phút) GVHD: Bùi Thị Tám Nhóm TH: Tổ – Bàn Trường: Mầm Non Hoa Hồng I/ Mục đích – u cầu: - Trẻ mơ tả hình dáng cá: cá vẽ nét gì? Vẽ nào? Trẻ vẽ cá Biết nhận xét tranh - Rèn kỹ cầm bút, vẽ nét bản, vẽ cân đối khung tranh Luyện tư ngồi - Giáo dục trẻ thích học vẽ, biết lợi ích cá cách giữ gìn mơi trường sống cho cá II/ Chuẩn bị: - tranh cá: tranh cá vàng (tranh để trẻ vẽ theo), tranh cá rêu, tranh cá khác - Giáo án, video, power point, máy chiếu, nhạc hát “Cá vàng bơi” - Bàn ghế, giá treo tranh, giấy, bút chì, tẩy, sáp màu … III/ Tiến trình tổ chức: Hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Lời dẫn: Chào con, hôm cô tổ chức cho thi có tên “ Cuộc thi Bé Khéo Tay” Chủ đề thi là: Động vật sống nước Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe Cuộc thi gồm trò chơi: + Trò chơi “Bé Hiểu Biết” + Trò chơi “Bé Quan Sát” + Trò chơi “Bé Tài Năng” + Trị chơi “Triễn lãm tranh” - Bây chia lớp thành đội: + Đội 1: Đội cá chép + Đội 2: Đội cá vàng + Đội 3: Đội cá rô + Đội 4: Đội cá mè - Trẻ ngồi theo đội - Đầu tiên đến với trị chơi “Bé Hiểu Biết” cho coi đoạn băng nhé, mời hướng lên hình (Cơ chiếu video) - Trẻ xem video - À, vừa xem giới lồi cá Ai - Trẻ trả lời cho biết cá sống đâu? Cá có phận nhỉ? - Cá có ích: cá làm cảnh, cá cho ta thịt để ăn, - Trẻ lắng nghe thịt cá ngon bổ nên ăn nhiều cá để mau lớn thông minh - Cá thật có ích đáng u phải không con, - Trẻ trả lời phải làm để giữ gìn mơi trường sống cho cá thật nào? Bạn biết nhỉ? Giơ tay cho cô xem (Cô gọi trẻ trả lời bổ sung câu trả lời cho trẻ) Hoạt động 2: Nhận thức - Bây cô cho xem thêm số tranh cá chơi trò chơi “Bé Quan Sát” nhé.( Cô cho trẻ xem tranh) - Trẻ xem tranh - Bức tranh cá thật đẹp phải khơng con? Các có muốn vẽ cá đẹp tranh không? - Trẻ trả lời - Giờ cô hướng dẫn vẽ nhé: Đầu tiên cô để vẽ cá cô cân đối khung tranh này, sau cầm bút tay phải vẽ - Trẻ lắng nghe nét vòng cung dài để làm thân đầu cá, tiếp đến vẽ nét vịng cung ngắn thân cá để chia làm đầu Phần đuôi cá cô vẽ nét uốn lượn giống hình tam giác này, vẽ thêm nét vòng cung nhỏ để làm vảy cho cá thêm vịng trịn khép kín thật nhỏ làm mắt cho cá Ngồi vẽ nối nét xiên thẳng để làm vây cho cá Vậy vẽ xong hình dáng cá Giờ cô tô màu cho không bị lem để cá cô đẹp rực rỡ Cơ thích màu vàng nên tô thân cá cô màu vàng Vây đuôi cá cô tô màu vàng nhạt để cá cô thêm bật, để cá cô đẹp cô tô vảy cá màu xanh da trời, cuối cô không quên tô màu đen cho mắt cá - Cuối vẽ xong cá Bạn nhắc lại cho biết vẽ cá nét tơ màu không? (Cô gọi – trẻ trả lời bổ sung cho trẻ) - Trẻ trả lời Hoạt động 3: Trẻ thực - Ah, bạn trả lời rồi, đến với trò chơi “ Bé Tài Năng” nào, trò chơi thi xem vẽ đẹp - Để đến với trị chơi xoay tay hát hát “Cá vàng bơi” (Cô mở nhạc hát “Cá vàng bơi) - Giờ tay dẻo rồi, ngồi thẳng lưng để thi vẽ (Cô mở nhạc nhẹ vừa phải cho trẻ thực hiện) - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát làm theo - Trẻ thực - Cô quan sát lớp, đến nhóm trẻ, khích lệ trẻ vẽ tốt động viên, hướng dẫn thêm cho trẻ chậm Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Loa loa loa… trò chơi “Bé Tài Năng” hết rồi, cô mời tất họa sĩ tí hon mang lên để chơi “Triễn Lãm Tranh” - Trẻ lên trình bày tranh - Cơ mời bạn lên làm Ban giám khảo - Con thích tranh nhất? Vì lại thích tranh này? - Trẻ lên làm Ban giám khảo trả lời - Cơ nhận xét lại tìm thêm số tranh tiêu - Trẻ lắng nghe bàn tán biểu để nhận xét (Khích lệ khen thưởng trẻ vẽ tốt, động viên trẻ vẽ chưa tốt để lần sau tiến hơn, cô không chê trẻ) - Hơm tìm nhiều họa sĩ nhí tài Cuộc thi “Bé Khéo Tay” ngày hôm kết thúc cô lên thuyền để khám phá trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô chèo thuyền hát “Em chơi thuyền” (Cả lớp vận động làm động tác chèo thuyền) - Trẻ hát vận động cô ... giới loài cá Ai - Trẻ trả lời cho biết cá sống đâu? Cá có phận nhỉ? - Cá có ích: cá làm cảnh, cá cho ta thịt để ăn, - Trẻ lắng nghe thịt cá ngon bổ nên ăn nhiều cá để mau lớn thông minh - Cá thật... trình tổ chức: Hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Lời dẫn: Chào con, hôm cô tổ chức cho thi có tên “ Cuộc thi Bé Khéo Tay” Chủ đề thi là: Động vật sống nước Hoạt động trẻ - Trẻ... tiên cô để vẽ cá cô cân đối khung tranh này, sau cầm bút tay phải vẽ - Trẻ lắng nghe nét vòng cung dài để làm thân đầu cá, tiếp đến vẽ nét vịng cung ngắn thân cá để chia làm đầu Phần cá vẽ nét uốn