Thuyeát chaát nhieät coù theå giaûi thích ñöôïc moät soá hieän töôïng nhieät trong ñoù coù söï truyeàn nhieät nhöng khoâng giaûi thích ñöôïc nhieàu hieän töôïng nhieät [r]
(1)(2)(3) Khái niệm động năng?
Động năng vật chuyển động mà có.
(4)? Các phân tử cấu tạo nên vật có động khơng? sao?
I – NHIỆT NĂNG:
Nhiệt vật tổng động các phân tử cấu tạo nên vật.
Trả lời: Các phân tử cấu tạo nên vật có động chúng ln chuyển động khơng ngưng
tổng động phân tử cấu tạo nên vật gọi nhiệt vật
? Nhiệt có mối quan hệ với nhiệt độ vật
Trả lời: Nhiệt độ vật cao phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh nhiệt năng vật lớn
(5)C1: Các em nghĩ một thí nghiệm đơn giản để chứng tỏ thực hiện cơng lên đồng xu, đồng xu nóng lên?
I – NHIỆT NĂNG:
Nhiệt vật tổng động các phân tử cấu tạo nên vật.
Nhiệt độ vật cao phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh nhiệt vật lớn
II – CÁC CÁCH LAØM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG:
1 Thực công:
Bằng cách thực cơng ta làm thay đổi nhiệt vật
Nhiệt độ
đồng xu tăng
nhiệt đồng xu tăng (thay đổi).
(6)Có thìa nhơm, khơng thực hiện cơng có cách nào khác để làm
tăng nhiệt chiếc thìa nhôm?
Thả thìa vào chậu nước nóng, hơ trên đèn, bỏ ngồi trời nắng,
I – NHIỆT NĂNG:
Nhiệt vật tổng động các phân tử cấu tạo nên vật.
Nhiệt độ vật cao phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh nhiệt vật lớn
II – CÁC CÁCH LAØM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG:
1 Thực công:
Bằng cách thực cơng ta làm thay đổi nhiệt vật
(7)Thí nghiệm: Thả thìa nhơm vào chậu nước nóng:
Các em so sánh nhiệt độ hai thìa A B này, để lâu trong phòng?
Hai thìa có nhiệt độ nhau:
Bây thả thìa B vào cốc nước nóng trên, cịn thìa A để lại làm đối chứng.
Cho hai chi c thìa ế
nhoâm A , B nh ư
(8)Hai thìa có
nhiệt độ nhau: * Thí nghiệm: Thả thìa nhơm vào chậu nước nóng:
Bây thả thìa B vào cốc nước nóng trên, cịn thìa A để lại làm đối chứng.
Thí nghiệm
Bây thả thìa B vào cốc nước nóng trên, cịn thìa A để lại làm đối chứng.
* Nhận xét:
Chiếc thìa nóng lên
nhiệt thìa tăng lên.
Vậy đâu mà nhiệt chiếc thìa tăng?
Do nhiệt nước đã truyền cho thìa.
Cách làm thay đổi nhiệt
thìa khơng cần thực công gọi truyền nhiệt.
(9)I – NHIỆT NĂNG:
Nhiệt vật tổng động các phân tử cấu tạo nên vật.
Nhiệt độ vật cao phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh nhiệt vật lớn
II – CÁC CÁCH LAØM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG:
1 Thực công:
Bằng cách thực cơng ta làm thay đổi nhiệt vật
2 Truyền nhiệt
Cách làm thay đổi nhiệt mà không cần thực công gọi truyền nhiệt
(10)III – Nhiệt lượng:
Khi cho hai vật có nhiệt độ khác tiếp xúc
nhau:
+ Nhiệt lượng truyền từ vật sang vật nào?
Nhiệt lượng truyền
từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp.
+ Nhiệt độ vật thay đổi nào?
Vật có nhiệt độ cao
thì nguội đi, vật có nhiệt độ thấp nóng lên
I – NHIỆT NĂNG:
Nhiệt vật tổng động các phân tử cấu tạo nên vật.
Nhiệt độ vật cao phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh nhiệt vật lớn
II CÁC CÁCH LAØM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG: 1 Thực công:
Bằng cách thực công ta làm thay đổi nhiệt vật
2 Truyền nhiệt
Cách làm thay đổi nhiệt mà không cần thực công gọi truyền nhiệt
III NHIỆT LƯỢNG: * Định nghĩa:
Phần nhiệt mà vật nhận thêm hay mất bớt trình truyền nhiệt gọi nhiệt lượng.
(11)IV – Vận dụng:
C5: Hãy dùng kiến thức học để
giải thích tượng nêu đầu bài
Cơ bóng chuyển hố thành nhiệt
năng làm nóng bóng mặt đất chỗ tiếp xúc với bóng.
C3: Nung nóng miếng đồng thả vào cốc
nước lạnh Hỏi nhiệt miếng đồng nước thay đổi nào? Đây thực công hay truyền nhiệt?
Nhiệt miếng đồng giảm Đây
truyền nhiệt
C4: Xoa hai bàn tay vào ta thấy tay nóng lên
Trong tượng có chuyển hoá lượng từ dạng sang dạng nào? Đây thực công hay truyền nhiệt?
Chuyển hóa lượng từ sang nhiệt
(12)IV – Vận dụng:
Bài 21.1:
Khi chuyển động nhiệt phân tử cấu tạo nên vật nhanh lên đại lượng sau vật không tăng?
A Nhiệt độ. B Nhiệt năng. C Khối lượng. D Thể tích
(13)(14)nhiệt chất đặc biệt gọi “chất nhiệt” Đó chất lỏng vơ hình, khơng có trọng lượng, thấm sâu vào mọi vật truyền dễ dàng từ vật này sang vật khác Thuyết chất nhiệt có thể giải thích số tượng nhiệt có truyền nhiệt nhưng khơng giải thích nhiều hiện tượng nhiệt khác có tượng thay đổi nhiệt cách thực cơng.
Có thể em chưa biết:
Lô-mô-nô-xốp (1711 - 1765)
(15)những người ủng hộ thuyết có nhà vật lý tiếng Niu-tơn (người Anh), Ma-ri-ốt (người Pháp), Lô-mô-nô-xốp (người Nga), Jun (người Anh) Tuy nhiên phải chờ đến đầu kỷ XIX, thuyết vật chất cấu tạo từ các nguyên tử, phân tử đời người ta công nhận chất nhiệt do chuyển động hạt vật chất cấu tạo nên vật.
Có thể em chưa biết:
Jun (1818 – 1889)
(16)NHIEÄT NĂNG
CÁC CÁCH LÀM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG
TRUYỀN NHIỆT
THỰC HIỆN CÔNG
- NHIỆT LƯỢNG
- ĐƠN VỊ NHIỆT LƯỢNG
VẬN DỤNG