Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Mầm non – Phát triển nhận thức: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số 7 là một trong những giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2017-2018 giúp giáo viên có thêm tư liệu tham khảo để xây dựng tiết học hiệu quả hơn, trao dồi kinh nghiệm biên soạn giáo án giảng dạy.
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017 – 2017 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mơn:Làm quen với tốn Chủ đề:Nghề Nghiệp Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số Đối tượng: – tuổi Thời gian: 30 – 32 phút Người dạy: Dương Thị Hiển Ngày dạy: 17/ 11/ 2017 Đơn vị: Trường mầm non Văn Mơn I/ MỤC ĐÍCH – U CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Phát triển óc quan sát, tư duy, ghi nhớ trẻ - Rèn kỹ đếm cho trẻ - Trả lời câu hỏi rõ ràng Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào học - Có ý thức cất dọn đồ dùng - Yêu quý kính trọng nghề II/ CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng cô: - Giáo án, giáo án điện tử, trang phục áo dài - Que Đăng bởi: https://hanyny.com – Tổng hợp giáo án giảng mầm non - Thẻ số, số đồ dùng để xung quanh lớp có số lượng (7 hộp quà, áo dài, khung ảnh, thẻ số 7) - giỏ, 21 bơng hoa để chơi trị chơi, thẻ số - Gía để đồ, hai hoa bóng bay, khăn trải bàn - Thảm trải Đồ dùng trẻ: - Đồng phục gọn gàng, chân tất, tâm lý thoải mái - Đồ dùng : thùng sữa để học, trẻ có chậu, hoa, que tính, thẻ số 7,5,2 Nội dung tích hợp - Bài hát : + Cô giáo miền xuôi + Bông hồng tặng mẹ cô + Cô giáo em + Bông hồng tặng cô III CÁCH TIẾN HÀNH: Nội dung - HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Thời gian 1/ Ổn định – - Giới thiệu cô dự gây hứng - Hát vận động: Cô giáo miền xuôi thú (1-2 p) + Hỏi trẻ tên hát? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ vỗ tay -Trẻ thực + Bài hát nhắc đến ai? -Trẻ trả lời => Cô giáo khơng ngại khó khăn vất vả chăm -Trẻ lắng nghe sóc cho chúng mình, u q giáo cách nào? - Trong tháng 11 có ngày hội lớn dành riêng -Trẻ trả lời cho thầy cơ, ngày gì? => Giáo dục trẻ: biết ơn, yêu quý kính trọng thầy cô Đăng bởi: https://hanyny.com – Tổng hợp giáo án giảng mầm non 2/ Bài mới: -Hôm siêu thị lựa chọn - Trẻ vịng trịn a )Ơn số q thích để tặng thầy quanh lớp để chọn lượng 5,6 nhân ngày 20/11 ! (cơ mở nhạc: quà ( phút ) Bông hồng tặng mẹ cô) trẻ siêu thị chọn quà - Chúng chọn quà gì? -Trẻ trả lời mang lên cô xem - Mời trẻ lên kiểm tra túi ( túi ) -Trẻ kiểm tra tìm thẻ số tương ứng - Mời trẻ lên kiểm tra mũ (6 mũ -Trẻ kiểm tra tìm thẻ số tương ứng - Mời trẻ lên kiểm tra bưu thiếp -Trẻ kiểm tra ( bưu thiếp) tìm thẻ số tương ứng => Cơ nhận xét khen ngợi trẻ - Hơm trồng thật nhiều hoa để tặng cho thầy cô, có đồng ý -Trẻ trả lời khơng? b Đếm đến - Cơ chuẩn bị cho đồ dùng để 7, nhận biết trồng hoa đấy, lấy đồ nhóm có số nào? lượng 7, - Đồ dùng có gì? nhận biết - Để trồng hoa cần đến gì? chữ số - Các xếp hết số chậu thành hàng (13-14 phút ) ngang từ trái qua phải giúp cô -Trẻ thực -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ thực - Trồng hoa vào chậu, trồng vào chậu thành hàng ngang từ trái qua phải - Kiểm tra số hoa trẻ - Kiểm tra số hoa cô - Số hoa số chậu với nhau? Đăng bởi: https://hanyny.com – Tổng hợp giáo án giảng mầm non -Trẻ thực -Trẻ đếm -Trẻ đếm -Trẻ trả lời + Số nhiều hơn? Nhiều mấy? + Số hơn? ? - Muốn số hoa chậu làm nào? (có thể bớt chậu, trồng -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời thêm hoa) - Chúng đồng ý với ý kiến ? - Vậy trồng thêm hoa -Trẻ trả lời -Trẻ kiểm tra thêm mấy? - Cho trẻ kiểm tra số hoa trẻ ( lớp - tổ - cá -Trẻ kiểm tra nhân) -Trẻ kiểm tra - Kiểm tra số hoa cô lần - Kiểm tra số chậu trẻ (cả lớp - tổ- cá nhân) -Trẻ kiểm tra - Kiểm tra số chậu cô lần -Trẻ trả lời - Vậy thêm 7, cho trẻ đọc thêm => So sánh hoa chậu với ? -Trẻ trả lời ? - Để nhóm có số lượng 7, dùng chữ số mấy? - Trẻ trả lời *Giới thiệu chữ số + Cô đọc 2-3 lần + Trẻ đọc ( lớp - tổ - cá nhân) + Ai biết số ? -Trẻ đọc => Cô khái quát lại -Tìm số để vào nhóm hoa chậu -Trẻ trả lời => Kiểm tra số hoa, chậu đọc số trẻ ( cá nhân - tổ - lớp) - Kiểm tra số hoa, chậu cô lần -Trẻ kiểm tra -Trẻ kiểm tra * Chúng hái bơng hoa mang tặng Đăng bởi: https://hanyny.com – Tổng hợp giáo án giảng mầm non cô giáo nhé! + bớt mấy? kiểm tra số hoa lại 5, -Trẻ trả lời tương ứng với số mấy? tìm số tương ứng để vào + Hái tiếp bơng hoa : bớt cịn mấy? kiểm tra số hoa lại 2, tương ứng với số mấy? -Trẻ trả lời tìm số tương ứng để vào + Hái tiếp hoa, cịn bơng hoa khơng? -Xếp số chậu thành hàng dọc, đếm 7- số -Trẻ thực -Xếp số chậu thành chữ số => Chúng mang chậu để vụ sau lại trồng hoa -Trẻ đếm cất chậu *Trò chơi 1: Bé tinh mắt c Trò chơi -Trẻ xung quanh lớplấy q tặng củng cố ( trẻ lấy quà: áo dài,7 hộp quà, (9-10 phút) khung ảnh, thẻ số 7, trẻ lấy quà giống đứng -Trẻ lên tìm -Trẻ đếm số lượng quà vừa tìm nhóm ) Trẻ chơi ( mở nhạc : Cơ giáo em) => trẻ kiểm tra kết đọc thẻ số tương ứng * Trò chơi 2: Bé nhanh tay + Tạo số từ que tính => cho trẻ cất đồ -Trẻ thực -Trẻ thực *Trò chơi 3: Bé nhanh bé khéo Chúng cắm hoa vừa hái để tặng cô Luật chơi: có đội chơi, đội cắm lãng hoa, bạn lên chơi phải bật qua vịng cắm bơng hoa ,cắm xong -Trẻ lắng nghe cuối hàng, đến bạn cuối có Đăng bởi: https://hanyny.com – Tổng hợp giáo án giảng mầm non nhiệm vụ kiểm tra số hoa mà bạn đội vừa cắm tìm số tương ứng để vào - Các sẵn sàng tham gia chưa ? -Trẻ chơi - Trẻ chơi ( cô mở nhạc : Bông hồng tặng cô ) => Kiểm tra kết -Trẻ kiểm tra => Cô nhận xét, khen ngợi thưởng cho trẻ tiếng vỗ tay - Bây mang lãng hoa Kết thúc vừa cắm để tặng cô nhé! (1 phút) ( cô mở nhạc Bông hồng tặng cô ) Đăng bởi: https://hanyny.com – Tổng hợp giáo án giảng mầm non -Trẻ mang tặng cô ... cơ, có đồng ý -Trẻ trả lời không? b Đếm đến - Cơ chuẩn bị cho đồ dùng để 7, nhận biết trồng hoa đấy, lấy đồ nhóm có số nào? lượng 7, - Đồ dùng có gì? nhận biết - Để trồng hoa cần đến gì? chữ số. .. cô lần -Trẻ trả lời - Vậy thêm 7, cho trẻ đọc thêm => So sánh hoa chậu với ? -Trẻ trả lời ? - Để nhóm có số lượng 7, dùng chữ số mấy? - Trẻ trả lời *Giới thiệu chữ số + Cô đọc 2-3 lần + Trẻ đọc... phải - Kiểm tra số hoa trẻ - Kiểm tra số hoa cô - Số hoa số chậu với nhau? Đăng bởi: https://hanyny.com – Tổng hợp giáo án giảng mầm non -Trẻ thực -Trẻ đếm -Trẻ đếm -Trẻ trả lời + Số nhiều hơn?