Mục đích yêu cầu: _Kỹ năng: Rèn kỹ năng cầm, nắm, đặt ếp, kỹ năng đi, kéo hộp giấy _Ngôn ngữ: Tập cho trẻ nói các từ, câu ngắn:hộp giấy, ú à, đùng đùng, gấu, xe kéo… _Giáo dục: Trẻ biết hưởng ứng theo cô.
HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT KHÁM PHÁ HỘP GIẤY I.Mục đích yêu cầu: _Kỹ năng: Rèn kỹ cầm, nắm, đặt ếp, kỹ đi, kéo hộp giấy _Ngôn ngữ: Tập cho trẻ nói từ, câu ngắn:hộp giấy, ú à, đùng đùng, gấu, xe kéo… _Giáo dục: Trẻ biết hưởng ứng theo cô II.Chuẩn bị: _Túi vải to _9 hộp giấy có đục lỗ thủng nhỏ mặt (dành cho trẻ) _1 hộp giấy to (dành cho cô) _ Một gấu nhựa nhỏ _ Băng, đĩa nhạc III Tiến trình hoạt động trẻ Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt động 1: “Bé khám phá hộp giấy” Cô cho trẻ theo cô, dậm chân, vỗ tay nhạc đàn Cơ tạo tình cho trẻ đẩy túi vải Cơ khuyến khích cho trẻ sờ, nắn bóp, đốn xem bên có gì.Sau đổ cho trẻ nhắt hộp giấy Cô cho trẻ chơi: Khám phá hộp giấy với nhiều hình thức ú òa, đội đầu, vác lên vai, kẹp vào tay, đặt xuống, đẩy chơi, xếp làm to axe, vỗ trống, ngốy tay vào lỗ trịn… Cơ lấy gấu hộp cô ra, yêu cầu trẻ nhặt đặt gấu qua lỗ tròn Hoạt động 2: “Bé kéo xe chở gấu chơi” Cô cho trẻ lấy sợi dây từ hộp giấy cho trẻ kéo hộp giấy chở gấu chơi Cô cho trẻ kéo hộp giấy nhà sau cho trẻ nâng độ khó lên, cho trẻ kéo xe ghế băng (Cao 30cm) Trong q trình chơi nhắc nhở trẻ nhặt gấu bị rớt xuống đất đặt vào xe (Rèn trẻ kỹ nhặt đồ chơi) Kết thúc: ..._ Một gấu nhựa nhỏ _ Băng, đĩa nhạc III Tiến trình hoạt động trẻ Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt động 1: “Bé khám phá hộp giấy? ?? Cô cho trẻ theo cô, dậm chân, vỗ tay nhạc đàn... nhắt hộp giấy Cô cho trẻ chơi: Khám phá hộp giấy với nhiều hình thức ú òa, đội đầu, vác lên vai, kẹp vào tay, đặt xuống, đẩy chơi, xếp làm to axe, vỗ trống, ngốy tay vào lỗ trịn… Cơ lấy gấu hộp. .. trẻ nhặt đặt gấu qua lỗ tròn Hoạt động 2: “Bé kéo xe chở gấu chơi” Cô cho trẻ lấy sợi dây từ hộp giấy cho trẻ kéo hộp giấy chở gấu chơi Cô cho trẻ kéo hộp giấy nhà sau cho trẻ nâng độ khó