Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: Học sinh đọc bài và luyện tập nhớ bài đọc để nghe – viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước. Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài tập thực hành.
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN 29 Ngày soạn:…./… / Ngày giảng:…./… / Nhớ – viết: ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU, YÊU CẦU 1- Nghe – viết tả khổ thơ cuối Đất nước 2- Nắm cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua tập thực hành II ĐỒ DỤNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng - tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT2 - tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Các Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh bước Trong tiết Chính tả hơm nay, - HS lắng nghe Giới em viết khổ thơ cuối Đất thiệu nước hình thức nhớ – viết Sau đó, em làm tập tả để 1’ khắc sâu kiến thức cách viết hoa, tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng Hướng HĐ1: Hướng dẫn tả - 1HS đọc thành tiếng, lớp lắng - Cho HS đọc yêu cầu nghe dẫn HS nhớ viết 21’-22’ - Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - HS đọc thuộc lòng, lớp nhận xét - Cho HS nhìn sách đọc thầm khổ - Cả lớp đọc thầm thơ - GV lưu ý HS từ ngữ dễ viết sai: rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất - HS gấp SGK, nhớ lại, tự viết HĐ2: HS viết tả - GV thu hết HĐ3: Chấm, chữa - HS đổi cho để sửa lỗi - GV chấm 5-7 - GV nhận xét chung + cho điểm Làm BT 10’ - GV giao việc: • Mỗi em đọc lại văn • Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu, giải thưởng - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo Trong • Nhận xét cách viết cụm từ - HS làm vào phiếu, lớp làm vào nháp tập - Cho HS làm GV phát phiếu - 3HS làm vào giấy đem dán lên bút cho HS bảng lớp - Cho HS trình bày kết làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại kết a/ Các cụm từ: • Chỉ huân chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động • Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động • Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh - HS đọc nội dung ghi bảng b/ Nhận xét cách viết hoa cụm phụ từ: Mỗi cụm từ huân chương, danh hiệu, giải thưởng gồm hai phận Chữ đầu phận tạo thành tên viết hoa - 1HS đọc thành tiếng, lớp lắng - GV đưa bảng phụ viết sẵn ghi nghe nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng lên HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT3 - Cho HS đọc yêu cầu + đoạn văn BT3 - GV nhắc lại yêu cầu - GV gợi ý tên danh hiệu đoạn văn in nghiêng Khi làm - HS làm vào giấy, lớp làm giấy nháp tập tập, em dựa vào cách viết hoa - HS làm vào giấy lên dán tên danh hiệu để phân tích bảng lớp phận tạo thành tên - Cho HS làm GV phát giấy khổ A4 cho HS - HS trình bày kết - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: • Anh hùng / lực lượng vũ trang nhân dân • Bà mẹ / Việt Nam / Anh Hùng - Lớp nhận xét 4 - GV nhận xét tiết học Củng - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên cố, dặn huân chương, danh hiệu, giải dò thưởng ... sa, rì rầm, tiếng đất - HS gấp SGK, nhớ lại, tự viết HĐ2: HS viết tả - GV thu hết HĐ3: Chấm, chữa - HS đổi cho để sửa lỗi - GV chấm 5- 7 - GV nhận xét chung + cho điểm Làm BT 10’ - GV giao việc:... yêu cầu nghe dẫn HS nhớ viết 21? ?-2 2’ - Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - HS đọc thuộc lịng, lớp nhận xét - Cho HS nhìn sách đọc thầm khổ - Cả lớp đọc thầm thơ - GV lưu ý HS từ ngữ dễ viết sai:.. .bài đó, em làm tập tả để 1’ khắc sâu kiến thức cách viết hoa, tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng Hướng HĐ1: Hướng dẫn tả - 1HS đọc thành tiếng, lớp lắng - Cho HS đọc yêu