Đang tải... (xem toàn văn)
Bài Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất là tài liệu tham khảo giúp học sinh biết mối quan hệ giữa khối lượng và lượng chất. Xác định được khối lượng, lượng chất , khối lượng mol chất khi biết hai đại lượng còn lại.
GIÁO ÁN MƠN HĨA HỌC BÀI 19 : CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT – LUYỆN TẬP ( Tiết ) A) Mục tiêu Kiến thức : - Biết mối quan hệ khối lượng lượng chất Kỹ : - Xác định khối lượng, lượng chất , khối lượng mol chất biết hai đại lượng lại Thái độ : - Nghiêm túc, hăng say xây dựng , có tinh thần tập thể cao B) Trọng tâm : - Vận dụng công thức vào giải tập hóa học C) Chuẩn bị : Giáo viên : - Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng học tập Học sinh : - Nghiên cứu trước * Phương pháp : - Chủ yếu sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề , đặt vấn đề giải vấn đề D) Tiến trình dạy học I) Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học ( phút ) II) Các hoạt động học tập III)Hoạt động I : Kiểm tra cũ - Nêu vấn đề (5 phút) Hoạt động của giáo viên - Em cho biết mol ? khối lượng mol ? - Thể tích mol chất khí ? Biết số mol của chất ta tính khối lượng của chất khơng ? Hoạt động của học sinh Trả lời câu hỏi của giáo viên Nhận xét , bổ sung cho Suy nghĩ , tìm câu trả lời GIÁO ÁN MƠN HĨA HỌC Hoạt động II : Nghiên cứu chuyển đổi lượng chất khối lượng chất ? (15 phút) Hoạt động của giáo viên - Học sinh nghiên cứu sgk , nghiên cứu trả lời câu hỏi : Theo em mol khí H2 có khối lượng ? mol H2 có khối lượng bao nhiêu? mol H2 có khối lượng ? n mol H2 có khối luợng ? + Vậy gọi khối lượng của H2 m ta lập cơng thức tính khối lượng ? Hãy tính số phân tử của NaCl có mol NaCl ? - Cho học sinh nhận xét, đánh giá Đây công thức dùng để tính khối lượng chất cho chất biết số mol : m = n M Vậy biết khối lượng chất ta có tính lượng chất không ? Khi biết khối lượng chất lượng chất ta có tính khối lượng mol khơng ? - Cho học sinh nhận xét , đánh giá , cho điểm Hoạt động của học sinh - Nghiên cứu sgk : + mol H2 có khối lượng mol H2 = ( gam ) + 2mol H2 có khối lượng M H2 = ( gam ) + 3mol H2có khối lượng M H2 = ( gam ) … n mol H2 có khối lượng n M H2 ( gam ) + Ta có cơng thức tính khối lượng của H2 m : H2 = n H2 * MH2 - Trong n : Lượng chất M khối lượng mol chất m khối lượng chất - Khi biết khối lượng chất ta tính lượng chất : m = n M , n = m / GIÁO ÁN MƠN HĨA HỌC M, M=m/n *) Tiểu kết : - Chuyển đổi lượng chất khối lượng chất + Khi biết khối lượng chất ta tính lượng chất : m=n.M, n= m/M, M=m/n Hoạt động III : Luyện tập (14 phút) Hoạt động của giáo viên - Cho học sinh nghiên cứu SGK 3a, c ý + Em nêu lại khái niệm số mol ? + Quan sát, hướng dẫn cho học sinh làm Hoạt động của học sinh - Hoạt động cá nhân làm tập m a) nFe = M = 28 /56 = 0,5 (mol) m 64 nCu = M = 64 = (mol) m 5,4 nAl = M = 27 = 0,2 (mol) b) n CO2 n m 0,44 = M = 44 = 0,01 (mol) m 0,04 H2 = M = = 0,02 (mol) m 0,56 n N2 = M = 28 = 0,02 (mol) Vậy số mol của hỗn hợp khí là: nhh = 0,01 + 0,02 + 0,02 = 0,05 (mol) - Cho học sinh nhận xét , đánh giá GIÁO ÁN MƠN HĨA HỌC Giáo viên cho điểm * Kết luận : - Giáo viên hệ thống lại nội dung kiến thức cần lĩnh hội IV) Cũng cố T1: ( phút ) - Giáo viên yêu cầu học sinh làm tập sau + Hãy tính khối lượng của lượng chất sau : a) 0,5 mol N2 b) mol ( O ) c) 0,25 mol H2SO4 - Hướng cố + mN2 = n N2 * MN2 = 0,5*28 = 14 ( gam ) + mO = nO * MO = 3*16 = 48 ( gam ) + m H2SO4 = n H2SO4 * M H2SO4 = 0,25*98 = 14,5 ( gam ) V) Dặn dò : ( phút ) - Hướng dẫn học sinh học nhà , nghiên cứu kỹ lại - Bài tập : Làm tập sgk / 67 - Nghiên cứu phần lạicủa "Chuyển đồi khối lượng , lượng chất thể tích" Em nghiên cứu sgk , nêu công thức biểu diễn chuyển đởi lượng chất thể tích của chất khí ? GIÁO ÁN MƠN HĨA HỌC BÀI 19 : CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT – LUYỆN TẬP ( Tiết ) A) Mục tiêu : Kiến thức : - Biết mối quan hệ thể tích chất khí lượng chất Kỹ : - Xác định thể tích của chất khí biết lượng chất ngược lại Thái độ : Nghiêm túc , hăng say xây dựng , có tinh thần tập thể cao B) Trọng tâm : - Vận dụng công thức vào giải tập hóa học C) Chuẩn bị : Giáo viên : - Soạn , chuẩn bị đồ dùng học tập Học sinh : - Nghiên cứu trước * Phương pháp : - Chủ yếu sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề , đặt vấn đề giải vấn đề D) Tiến trình dạy học I) Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học ( phút ) II) Các hoạt động học tập : III)Hoạt động I : Kiểm tra cũ - Nêu vấn đề ( phút) Hoạt động của giáo viên - Em viết công thức biểu thị mối quan hệ n , m , M cho biết ý nghĩa của đại lượng ? Biết số mol của chất ta tính thể tích của chất khí điều kiện xác định khơng ? Hoạt động của học sinh - Trả lời câu hỏi của giáo viên , HS nhận xét, bổ sung cho - Suy nghĩ, tìm câu trả lời GIÁO ÁN MƠN HĨA HỌC Hoạt động II : Nghiên cứu chuyển đởi lượng chất thể tích của chất khí ? (20 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Học sinh nghiên cứu sgk nghiên cứu ví dụ , trả lời câu hỏi + Theo em mol khí H2 đktc tích ? - Nghiên cứu sgk : + mol khí H2 đktc tích ? + mol khí H2 đktc tích ? n mol khí H2 đktc tích ? - Vậy ta lập cơng thức tính thể tích chất khí đktc ? - Cho học sinh nhận xét , đánh giá , bổ sung cho + Vậy biết thể tích của chất khí đo đktc ta có tính lượng chất không ? Cho học sinh nhận xét, đánh giá, cho điểm mol H2 đktc tích VH2 =22,4 lít 2mol H2 đktc tích *VH2 = 22,4 lít 3mol H2 đktc tích * VH2 = 3.22,4 lít n mol H2 đktc tích n * VH2 (lit) - Ta có cơng thức tính thể tích chất khí đktc : V = n * 22,4 (lit) , n : Lượng chất , V thể tích chất khí đo đktc Khi biết thể tích của chất khí đo đktc ta tính lượng chất : - Từ : V = n * 22,4 ( lít ) , n = V / 22,4 (mol ) *) Tiểu kết : - Chuyển đổi lượng chất thể tích của chất khí + Khi biết thể tích của chất khí đo đktc ta tính lượng chất : V = n 22,4 ( lít ) , n = V / 22,4 (mol ) GIÁO ÁN MƠN HĨA HỌC Hoạt động III : Luyện tập ( phút) Hoạt động của giáo viên - Cho học sinh nghiên cứu sgk 3b , 3c ý 1mol khí điều kiện tiêu chuẩn tích ? Hoạt động của học sinh - Hoạt động cá nhân làm tập b VCO2 = 22,4 * 0,175 = 3,92 (lít) VH2 = 22,4 * 1,25 = 28 (lít) VN2 = 22,4 * = 67,2 (lít) c nhh = 0,05 ( mol) , Vhh = 0,05 * 22,4 =1,12 (lít) + Quan sát , hướng dẫn cho học sinh làm - Cho học sinh nhận xét , đánh giá - Hoạt động cá nhân làm tập Giáo viên cho điểm Thể tích mol của chất khí phụ thuộc vào Cho học sinh làm tập sgk / 67 nhiệt độ, áp suất chất khí : Câu a d - Cho học sinh nhận xét , đánh giá , bổ sung cho * Kết luận : - Giáo viên hệ thống lại nội dung kiến thức cần lĩnh hội IV) Cũng cố : ( phút ) - Giáo viên đặt câu hỏi + Để giải tốn hóa học , cần làm ? - Hướng cố + Tóm tắt đề toán + Phân tích đề , định hướng cách giải Áp dụng công thức ( kiến thức ) thích hợp , vào q trình giải tốn + Tính tốn q trình làm tập GIÁO ÁN MƠN HĨA HỌC *) Kiểm tra đánh giá : ( 2phút ) - Giáo viên sử dụng câu hỏi trắc nghiệm + Cơng thức hóa học của muối Narihiđrocacbonat ( NaHCO 3) , số nguyên tử có 0,5 mol NaHCO3 ( với N = 6*1023 ) a)8,1*1023 8*1023 b) 1,8*10 23 c) 18*10 23 d) Đáp án : c V) Dặn dò : - Hướng dẫn học sinh học nhà - Nghiên cứu kỹ lại - Bài tập : - ( phút ) Làm tập 1, 5, sgk / 67 - Hướng dẫn tập : + Tính số mol của khí : n H2 = 0,5 (mol) , nO2 = 0,5 (mol) , nN2 = 0,125 (mol) , nCO2 = 0,75 (mol) + Lập biểu đồ, vẽ cột hình chữ nhật theo tỉ lệ số mol , điều kiện tỉ lệ số mol tỉ lệ thể tích khí - Nghiên cứu " Tỉ khối của chất khí " Qua nghiên cứu em cho biết tỉ khối của chất khí A so với chất khí B ? Tỉ khối của chất khí A so với khơng khí ? - Chuẩn bị tranh ảnh sgk , đồ dùng học tập phục vụ cho tiết học sau ... lạicủa "Chuyển đồi khối lượng , lượng chất thể tích" Em nghiên cứu sgk , nêu công thức biểu diễn chuyển đổi lượng chất thể tích của chất khí ? GIÁO ÁN MƠN HÓA HỌC BÀI 19 : CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG... KHỐI LƯỢNG THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT – LUYỆN TẬP ( Tiết ) A) Mục tiêu : Kiến thức : - Biết mối quan hệ thể tích chất khí lượng chất Kỹ : - Xác định thể tích của chất khí biết lượng chất ngược... lượng chất - Khi biết khối lượng chất ta tính lượng chất : m = n M , n = m / GIÁO ÁN MƠN HĨA HỌC M, M=m/n *) Tiểu kết : - Chuyển đổi lượng chất khối lượng chất + Khi biết khối lượng chất ta