Giáo án Hóa học 8 bài 19: Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất

Kiến thức Học sinh hiểu được công thức chuyển đổi giữa khối lượng và lượng chất.. Kỹ năng Học sinh được củng cố các kĩ năng tính khối lượng mol, đồng thời củng cố các khái niệm về mol, v

GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 8 Bµi 19: CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG CHẤT

THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT(TIẾT 1)

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

Học sinh hiểu được công thức chuyển đổi giữa khối lượng và lượng chất

Biết vận dụng các công thức trên để làm các bài tập chuyển đổi

2 Kỹ năng

Học sinh được củng cố các kĩ năng tính khối lượng mol, đồng thời củng cố các khái niệm

về mol, về công thức hoá học

3 Thái độ

- Ham học hỏi, Tích cực, tìm tòi yêu thích môn học

II - Chuẩn bị

1 Chuẩn bị của thầy

Bảng phụ

2 Chuẩn bị của trò

Học kĩ bài mol

Đọc trước nội dung bài học

III - Tiến trình dạy học

1 - ổn định tổ chức: (1 phút)

Kiểm tra sĩ số

2 - Kiểm tra bài cũ : (5 phút)

Nêu khái niệm mol, khối lượng mol

Áp dụng: Tính khối lượng của:

1) 0,5 mol H2SO4

3 - Bài mới

a) Mở bài: (1 phút)

tính toán

hoá học,

chúng ta

thường

phải

chuyển

đổi giữa

khối

lượng,

thể tích

của chất

khí

thành số

mol chất

và ngược

lại

Chúng ta

sẽ đi tìm

sự

chuyển

đổi này

b) Các

hoạt

động

dạy học:

4 Dặn

dò(1

phút)

Làm các

bài tập 1,

2, vào

vở bài

tập

Hoạt động 1: chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng

(29 phút)

- GV: Hướng dẫn học sinh cả lớp quan sát phần kiểm tra bài cũ của hs và đặt câu hỏi:

? Vậy muốn tìm khối lượng của một chất khi biết lượng chất (số mol) ta phải làm như thế nào

- GV: Nếu đặt kí hiệu n là số mol chất,

m là khối lượng

? Các em hãy rút ra công thức tính tính khối lượng

- GV: Hướng dẫn học sinh rút ra biểu thức để tính lượng chất (n)

? Có thể tính được lượng chất n, nếu biết khối lượng m và khối lượng mol M của chất không

- GV: cho hs làm bài tập sau:

? Tìm lượng chất ( số mol) có trong 28 g sắt và 36 g nước

- GV: Hướng dẫn học sinh rút ra công thức tính khối lượng mol (M)

? có thể tìm được khối lượng mol ( M) của chất nếu ta biết lượng chất ( n) và khố lượng của chất không

- Gv: Cho hs làm bài tập sau:

? Tính khối lượng mol của 1 chất biết rằng 0,25 g của chất đó có khối lượng

20 g

- GV: Treo đề bài tập lên bảng:

Bài tập

- HS: Quan sát bài làm cảu các bạn và rút ra cách tính:

Muốn tính khối lượng: ta lấy khối lượng mol nhân với lượng chất (số mol)

m = n x M

n = Mm

n

= m M

- HS: Lên chữa

số mol Fe = 28 / 56

số mol nước = 36 / 18

HS:

- HS 1: Ch÷a phÇn 1 a) M = 56 x2 + 16 x 3 = 160 (g)

m = n x M = 0,15 x 160 = 24 (g)

b) MMgO = 24 + 16 = 40 (g)

mMgO = n xM = 0,75 x 40 = 30 (g)

- HS 2: Ch÷a phÇn 2 a) MCuO = 64 + 16 = 80 (g)

Fe2O3

Fe2O3

Xem trước nội dung bài: Chuyển đổi giữa khối lượng, và lượng chất Phần II.

Bài 19: CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG CHẤT

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

Học sinh hiểu được công thức chuyển đổi giữa khối lượng và thể tích Biết vận dụng các công thức trên để làm các bài tập chuyển đổi giữa 3 đại lượng trên

2 Kỹ năng

Học sinh được củng cố các kĩ năng tính khối lượng mol, đồng thời củng cố các khái niệm

về mol, về thể tích mol chất khí, về công thức hoá học

3 Thái độ

- Ham học hỏi, Tích cực, tìm tòi yêu thích môn học

II - Chuẩn bị

1 Chuẩn bị của thầy

Bảng phụ

2 Chuẩn bị của trò

Đọc trước nội dung bài học

III - Tiến trình dạy học

1 - ổn định tổ chức: (1 phút)

Kiểm tra sĩ số

2 - Kiểm tra bài cũ : (5 phút)

Nêu khái niệm thể tích mol của chất khí

Áp dụng: Tính thể tích ở điều kiện tiêu chuẩn của:

1) 0,5 mol H2

3 - Bài mới

a) Mở bài: (1 phút)

Trong tính toán hoá học, chúng ta thường phải chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích của chất khí thành số mol chất và ngược lại Chúng ta sẽ đi tìm sự chuyển đổi này

b) Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: chuyển đổi giữa lượng chất

và thể tích khí như thế nào? (29 phút)

- GV: Nêu lại ví dụ ở phần kiểm tra bài

tập 2 và đặt câu hỏi:

?Vậy muốn tính thể tích của một

lượng chất khí (ở đktc) chúng ta làm - HS: Muốn tính thể tích khí (ở đktc), ta

như thế nào?

- GV: Nếu đặt n là số mol chất

Đặt V là thể tớch chất khớ (đktc)

Cỏc em hóy rỳt ra cụng thỳc tớnh

- GV: Hướng dẫn HS rỳt ra cụng thức

tớnh n khi biết thể tớch khớ

- GV: Treo đề bài tập 2 lờn bảng

Bài tập 2:

1) Tớnh thể tớch (ở đktc) của:

a) 0,25 mol khớ Cl2

b) 0,625 mol khớ CO

2) Tớnh số mol của

a) 2,8 lớt khớ CH4 (ở đktc)

b) 3,36 lớt khớ CO2 (ở đktc)

lấy lượng chất (số mol) nhõn với thể tớch của 1 mol khớ (ở đktc là 22,4 lớt)

- HS: Rỳt ra cụng thức tớnh

V  n x22 , 4

n 22V,4

- HS 1: Chữa phần 1:

a) VCl2n x22,40,25x22,4

 5 , 6 (l).

b) VCO = n x 22,4 = 0,625 x 22,4

14 (lớt)

- HS 2: Chữa phần 2:

a)

) ( 125 , 0 4 , 22

8 , 2 4 , 22

4

mol

V CH

b)

) ( 15 , 0 4 , 22

36 , 3 4 , 22

2

mol

V co

n   

Hoạt động 2 Củng cố(8 phút)

GV: yêu cầu hs hoạt động nhóm và làm

HS: lên bảng làm bài và hoàn thành bài tập vào vở

n (mol) m (gam) V KhÝ (lÝt)

(®ktc) Sè ph©n tö

GV: gäi HS lªn b¶ng lµm bµi ( mçi lÇn 2

HS), theo tõng ý nhá

Gäi hs kh¸c nhËn xÐt

GV: chuÈn kiÕn thøc

HS: lªn b¶ng lµm bµi vµ hoµn thµnh bµi tËp vµo vë

n (mol) m (gam) V KhÝ (lÝt)

(®ktc) Sè ph©n tö

4 DÆn dß (1 phót)

Lµm c¸c bµi tËp trong SGK

Xem tríc bµi: TØ khèi cña chÊt khÝ