Qua bài Bài thực hành 7 Pha chế dung dịch theo nồng độ giúp học sinh biết tính toán, pha chế những dung dịch đơn giản theo nồng độ khác nhau. Rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng cân đo hóa chất trong PTN. Giáo dục tính cẩn thận, tiết kiệm.
Giáo án Hóa học Bài 45: BÀI THỰC HÀNH PHA CHẾ DUNG DỊCH THEO NỒNG ĐỘ A MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết tính tốn, pha chế dung dịch đơn giản theo nồng độ khác Kỹ : - Rèn luyện kĩ tính tốn, kĩ cân đo hóa chất PTN Giáo dục: Tính cẩn thận, tiết kiệm B PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: GV - Dụng cụ: Cốc thủy tinh dung tích 100ml - 250ml, ống đong, cân, đũa thủy tinh, giá thí nghiệm - Hóa chất : Đường trắng khan, muối ăn khan, nước cất HS: Bản tường trình dạng trống C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định: (1 phút) Nắm sĩ số: 8A: 8B…… II Kiểm tra cũ: Không kiểm tra III Bài mới: Đặt vấn đề: Nêu nhiệm vụ tiết học: Thực hành Phát triển HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG Giáo án Hóa học - Kiểm tra tình hình chuẩn bị dụng cụ, hóa chất I Pha chế dung dịch: - GV nêu mục tiêu thực hành - Nêu cách tiến hành TN pha chế là: + Tính tốn để có số liệu pha chế ( làm việc cá nhân) + Các nhóm tiến hành pha chế theo số liệu vừa tính - Hãy tính toán pha chế dd sau: * Hoạt động 1: * Thực hành 1: 50g dd đường có nồng độ 15% Thực hành 1: - GV hướng dẫn HS làm TN1 - Phần tính tốn: - u cầu HS tính tốn để biết khối lượng đường khối lượng nước cần dùng + Khối lượng chất tan (đường) cần dùng là: - Gọi HS nêu cách pha chế - Các nhóm thực hành pha chế mct = 15.50 = 7,5( g ) 100 + Khối lượng nước cần dùng là: mdm = 50- 7,5 = 42,5(g) - Phần thực hành: Cân 7,5g đường khan cho vào cốc có dung tích 100ml, khuấy với 42,5g nước, dung dịch đường 15% * Hoạt động 2: Thực hành 2: * Thực hành 2: 100ml dd NaCl có nồng độ 0,2M - Phần tính tốn: Giáo án Hóa học - u cầu nhóm tính tốn để có số liệu TN2 - Gọi HS nêu cách pha chế - Các nhóm thực hành pha chế + Số mol chất tan (NaCl) cần dùng là: nNaCl = 0,2.0,1 = 0,02(mol ) + Khối lượng NaCl cần dùng là: mNaCl = 0,02.58,5 = 1,17( g ) - Phần thực hành: Cân 1,17g NaCl khan cho vào cốc chia độ Rót từ từ nước vào cốc khuấy vạch 100ml, 100ml dung dịch NaCl 0,2M *.Hoạt động 3: Thực hành 3: * Thực hành 3: 50g dd đường 5% từ dd đường có nồng độ 15% - Phần tính tốn: - u cầu nhóm tính tốn để có số liệu TN3 - Gọi HS nêu cách pha chế - Các nhóm thực hành pha chế + Khối lượng chất tan(đường) có 50g dd đường 5% là: mct = 5.50 = 2,5( g ) 100 + Khối lượng dd đường 15% có chứa 2,5g đường là: mdd = 2,5.100 ≈ 16,7( g ) 15 + Khối lượng nước cần dùng là: mdm = 50- 16,7 = 33,3(g) - Phần thực hành: Cân 16,7g dd đường 15% cho vào cốc có dung tích 100ml Thêm 33,3g nước (hoặc 33,3ml) vào cốc, khuấy đều, 50g dd đường 5% Thực hành 4: Giáo án Hóa học - Phần tính tốn: *.Hoạt động 4: * Thực hành 4: 50ml dd NaCl có nồng độ 0,1M từ dd NaCl có nồng độ 0,2M trở lên - Yêu cầu nhóm tính tốn để có số liệu TN4 - Gọi HS nêu cách pha chế - Các nhóm thực hành pha chế + Số mol chất tan (NaCl) có 50ml dd 0,1M cần pha chế là: nNaCl = 0,1.0,05 = 0,005(mol ) + Thể tích dd NaCl 0,2M có chứa 0,005mol NaCl là: V = 0,005 = 0,025(l ) = 25(ml ) 0,2 - Phần thực hành: Đong 25ml dd NaCl 0,2M cho vào cốc chia độ Rót từ từ nước vào cốc đến vạch 50ml Khuấy đều, 50ml dd NaCl 0,1M II Tường trình: - Học sinh viết tường trình theo mẫu sẵn có - Học sinh viết tường trình thí nghiệm IV Củng cố: - GV nhắc lại cách pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước V Dặn dò: - Nhận xét thực hành - Học sinh vệ sinh phòng học, dụng cụ .. .Giáo án Hóa học - Kiểm tra tình hình chuẩn bị dụng cụ, hóa chất I Pha chế dung dịch: - GV nêu mục tiêu thực hành - Nêu cách tiến hành TN pha chế là: + Tính tốn để có số liệu pha chế ( làm... tiến hành pha chế theo số liệu vừa tính - Hãy tính tốn pha chế dd sau: * Hoạt động 1: * Thực hành 1: 50g dd đường có nồng độ 15% Thực hành 1: - GV hướng dẫn HS làm TN1 - Phần tính tốn: - u cầu... nước, dung dịch đường 15% * Hoạt động 2: Thực hành 2: * Thực hành 2: 100ml dd NaCl có nồng độ 0,2M - Phần tính tốn: Giáo án Hóa học - u cầu nhóm tính tốn để có số liệu TN2 - Gọi HS nêu cách pha chế