Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Kiến thức :Nắm được cch lm bi nghị luận về một hiện tương đời sống 2.Kĩ năng :Viết bài văn nghị luận đời sống 3.Thái độ :Có nhận thức,tư tưởng,thái độ và hành động đúng trước những hiện tượng đời sống hàng ngày B.Trọng tâm và Phương pháp: I.Trọng tâm: -Cách làm bài nghị luận về một hiện tượng đời sống.

Nghị luận tượng đời sống A.Mục tiêu học: 1.Kiến thức :Nắm cch lm bi nghị luận tương đời sống 2.Kĩ :Viết văn nghị luận đời sống 3.Thái độ :Có nhận thức,tư tưởng,thái độ hành động trước tượng đời sống hàng ngày B.Trọng tâm Phương pháp: I.Trọng tâm: -Cách làm nghị luận tượng đời sống - Phát vấn,Trao đổi,thảo luận nhóm II.Phương pháp: C.Chuẩn bị: 1.Cơng việc chính: @.Giáo viên: SGK,SGV,GA,Tài liệu,Cơng cụ : @.Học sinh: Học cũ,Chuẩn bị mới:Cách làm nghị luận tượng đời sống 2.Nội dung tích hợp: đạo lí Thao tác lập luận(lớp 11),nghị luận tư tưởng D.Tiến trình: 1.On định ,sỉ số: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên học Nội dung cần đạt sinh *GV:Ghi đề lên bảng! I.Tìm hiểu đề : * HS đọc đề văn SGK 1.Đề: Hăy bày tỏ kiến ḿ nh nhómHS trả lời câu hỏi tượng đời sống nêu  phần tìm hiểu đề(Xác định luận viết sau: (SGK) a Tìm hiểu câu hỏi SGK : đề)  đề GV:gơi ý: dựa vào nhan văn đọc -Luận đề: đề yêu cầu bày tỏ kiến văn việc làm anh Nguyễn Hữu bản:Chuyện “cổ tích” mang tên Ân-V́ t́nh thương “dành bánh thời Nguyễn Hữu Ân gian ḿ nh” chăm sóc cho hai người #GV nhận xét câu trả lời HS mẹ bị bệnh hiểm nghèo.”vấn đề:chia hướng dẫn!!  nhómHS trả lời câu hỏi bánh cho ai” -Luận điểm: +Nguyễn Hữu An gương phần tìm hiểu đề(Xác định luận lịng hiếu thảo,đức hi sinh điểm) niên #GV:gơi ý: dựa vào ý +Thế hệ trẻ ngày có nhiều văn bản:Chuyện “cổ tích” mang gương Nguyễn Hữu An +Thế hệ trẻ ngày số tên Nguyễn Hữu Ân #GV nhận xét câu trả lời HS người có lối sống ích kỉ,vơ tâm cần phê hướng dẫn!! phán nhóm HS trả lời câu +Tuổi trẻ cần dành thời gian học tập,tu  hỏi phần tìm hiểu đề(Xác định dưỡng,lập nghiệp,sống vị tha… - Luận : +Từ văn bản:Chuyện luận cứ) “cổ tích” mang tên Nguyễn Hữu Ân #GV:gơi ý:… #GV nhận xét câu trả lời HS + Cuộc sống,văn học -Thao hướng dẫn!! tác lập luận:phân tích,so @HS trả lời câu hỏi phần tìm sánh,bác bỏ,bình luận,vấn đáp hiểu đề(Xác định cách lập luận)#GV:gơi ý:học tập cách lập luận Phạm Văn Đồng,Hồ Chí b.Lập dàn ý : Minh! * Mở :-Giới thiệu tượng  HS dựa gợi ý phần mở Nguyễn Hữu An SGK đề nêu kiến thức mở -Nêu luận đề: “Chia bánh (ghi vào nháp)#GV:gơi ý:… cho ai” #GV nhận xét câu trả lời HS hướng dẫn!! * Thân : @HS lập dàn ý thân vào vở? +Nguyễn Hữu An gương lòng hiếu thảo,đức hi sinh niên (luận cứ) +Thế hệ trẻ ngày có nhiều #GV Kiểm tra,nhận xét dàn ý thân gương Nguyễn Hữu An(luận cứ) HS hướng dẫn!!  +Thế hệ trẻ ngày số HS dựa gợi ý phần kết người có lối sống ích kỉ,vơ tâm cần phê SGK đề nêu kiến thức kết phán(luận cứ) (ghi vào nháp)#GV:gơi ý:… +Tuổi trẻ cần dành thời gian học tập,tu @Nêu cách làm văn nghị dưỡng,lập nghiệp,sống vị tha…(luận luận tượng đời cứ) sống?? * Kết :-Khẳng định luận đề: #.Hs đọc Ghi nhớ SGK!!Nêu điểm bánh thời gian giống khác nghị luận -Cảm nghĩ thân tượng đới sống với tư tưởng đạo lí 2.Ghi nhớ :SGK II.Luyện tập Bài 1: Đọc trả lời câu hỏi văn *Hoạt động : HS thực bản:Gửi niên An Nam tập Nguyễn Ai Quốc -Hiện tượng niên,sinh viên Việt Nam du học dành nhiều thời gian @GV: kiểm tra,đánh gia hướng vào chơi bời,giải trí dẫn!! -Thịi gian:đầu XX -Lập luận:phân tích(thanh niên du học chơi bời… So sánh(sinh viên Trung Hoa),vấn HS thực tập nhà!! đáp,bác bỏ(thanh niên ta làm gì? họ khơng làm -Nghệ thuật diễn đạt;dùng nhiều kiểu câu: câu hỏi,câu cảm thán,tư ngữ xác biểu cảm Bài Hiện tượng nghiện:Karaoke Internet 4.Củng cố : Cách lam văn nghị luận tượng đời sống 5.Dặn dị : Xem lại bài:PCNN báo chí(lớp 11),xem kỉ phần II mới:Đặc trưng PCNN khoa học D.Rt kinh nghiệm ... văn nghị dưỡng,lập nghiệp ,sống vị tha… (luận luận tượng đời cứ) sống? ? * Kết :-Khẳng định luận đề: #.Hs đọc Ghi nhớ SGK!!Nêu điểm bánh thời gian giống khác nghị luận -Cảm nghĩ thân tượng đới sống. .. kiểu câu: câu hỏi,câu cảm thán,tư ngữ xác biểu cảm Bài Hiện tượng nghiện:Karaoke Internet 4.Củng cố : Cách lam văn nghị luận tượng đời sống 5.Dặn dò : Xem lại bài:PCNN báo chí(lớp 11),xem kỉ... ḿ nh nhómHS trả lời câu hỏi tượng đời sống nêu  phần tìm hiểu đề(Xác định luận viết sau: (SGK) a Tìm hiểu câu hỏi SGK : đề)  đề GV:gơi ý: dựa vào nhan văn đọc -Luận đề: đề yêu cầu bày tỏ kiến