- Hoïc sinh söûa baøi vaø giaûi thích quy taéc ñaùnh daáu thanh ôû caùc töø naøy - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc ñaùnh daáu thanh. * Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá - Hoaït ñoäng nhoùm ñoâi[r]
(1)Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 CHÍNH TẢ
ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I Mục tiêu:
- Viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Nắm mô hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng có ia, iê, ( BT2, BT3)
II Chuẩn bị:
- Thầy:Mơ hình cấu tạo tiếng - Trị: Bảng con, vở, SGK III Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 1 Khởi động: - Hát 4’ 2 Bài cũ:
- Giáo viên dán mơ hình tiếng lên bảng: chúng tơi mong giới mãi hịa bình
- học sinh đọc tiếng - Lớp đọc thầm
- Học sinh làm nháp
- học sinh làm phiếu đọc kết làm, nói rõ vị trí đặt dấu tiếng
Giáo viên nhận xét - cho điểm - Lớp nhận xét
1’ 3 Giới thiệu mới:
- Quy tắc đánh dấu
30’ 4 Phát triển hoạt động:
* Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - Hoạt động lớp, cá nhân
Phương pháp: Thực hành
- Giáo viên đọc tồn tả SGK
- Hoïc sinh nghe
- Học sinh đọc thầm tả - Giáo viên lưu ý cách viết tên
riêng người nước ngồi tiếng, từ dễ viết sai - Giáo viên đọc từ, tiếng khó cho học sinh viết
- Học sinh gạch từ khó - Học sinh viết bảng
- HS giỏi đọc - đọc từ khó, từ phiên âm: Phrăng Đơ-bô-en, Pháp Việt Phan Lăng, dụ dỗ, tra
- Giáo viên đọc câu phận ngắn câu cho học sinh viết, câu đọc 2, lượt
- Học sinh viết - Giáo viên nhắc học sinh tư
(2)- Giáo viên đọc lại toàn tả lựơt – GV chấm
- Học sinh dò lại
* Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động cá nhân, lớp
Phương pháp: Luyện tập, thực hành, giảng giải
Bài 2: Yêu cầu HS đọc - học sinh đọc - lớp đọc thầm
- Hoïc sinh làm - học sinh điền bảng tiếng nghóa chốt
Giáo viên chốt lại - học sinh phân tích nêu rõ
giống khác +Giống : hai tiếng có âm
chính gồm hai chữ (đó ngun âm đơi)
+Khác : tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghóa
_Học sinh nêu quy tắc đánh dấu áp dụng tiếng
_ HS nhận xét
Bài 3: u cầu HS đọc - học sinh đọc yêu cầu
- Giáo viên chốt quy tắc :
+ Trong tiếng nghĩa (khơng có âm cuối) : đặt dấu chữ đầu ghi nghuyên âm đôi
+ Trong tiếng chiến (có âm cuối) : đặt dấu chữ thứ hai ghi nguyên âm đơi
- Học sinh làm
- Học sinh sửa giải thích quy tắc đánh dấu từ - Học sinh nhắc lại quy tắc đánh dấu
* Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm đơi
Phương pháp: Đ thoại, thảo luận - Phát phiếu có ghi tiếng: đĩa, hồng,xãhội, củng cố (không ghi dấu)
- Học sinh thảo luận điền dấu thích hợp vào vị trí
GV nhận xét - Tuyên dương
1’ 5 Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bị : Một chuyên gia máy xúc