Vì sao caùc quan laïi só phu yeâu nöôùc ñöa ra ñeà nghò caûit caùch - GV: töø nhöõng khoù khaên cuûa ñaát nöôùc, caùc só phu ñeà ra caûi caùch duy taân cho ñaát nöôùc treân ñaát caû caùc[r]
(1)Ngày soạn: 12/01/2006
Ngày dạy: 16/01/2006 Tuần 21
Tiết 38 – Bài 25
KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOAØN QUỐC (1873-1884)
I/ THỰC DÂN PHÁP ĐÁNH BẮC KÌ LẦN THỨ NHẤT
CUỘC KHÁNG CHIẾN Ở HAØ NỘI VAØ CÁC TỈNH ĐỒNG BẰNG BẮC KÌ I/ Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức: Giúp h/s
- Nắm diễn biến xâm lược VN TD Pháp chúng làm chủ 06 tỉnh Nam kì k/c nd bắc kì lần thứ
- Thơng qua kiện lịch sử từ sau Hiệp ước 1874 đến 1884, hiểu thêm nhiều sở kiện để đến kết luận trình nước ta từ quốc gia độc lập trở thành thuộc địa Pháp
- Giải thích đến 1884 Pháp lại tâm đánh chiếm VN - Nắm tinh thần 02 Hiệp ước 1883 1884
- Thấy nd ta chiến đấu anh dũng nhà nước PK khơng biết tổ chức, vận động, khơng có đường lối chiến lược, chiến thuật đắn, thiếu tâm, thiên tư tưởng đầu hàng nên thắng giặc
2 Tư tưởng:
- Có thái độ xem xét kiện lịch sử, công – tội nhà nguyễn (khi bàn nguyên nhân nước)
- Củng cố lòng tự hào dân tộc trước chiến công hiển hách cha ông
- Trân trọng lịch sử, tôn kính vị anh hùng dt (Nguyễn Tri Phương, Hồng Diệu…) Kĩ năng:
- Tường thuật kiện ls mmột cách hấp dẫn sinh động
- Biết kết hợp chủ động nêu vấn đề giải đáp vấn đề kiến giải có tính thuyết phục - Sử dụng đồ tranh ảnh ls thuyết trình trả lời câu hỏi theo
II/ Tiến trình lên lớp: Oån định lớp Kiểm tra cũ:
- Tinh thần k/c chống Pháp nd ta thể ntn?
- Nhận xét thái độ nhân dân triều đình việc chống TD Pháp? Bài mới:
Giới thiệu: Sau năm 1867, 06 tỉnh Nam kì tiếp tục đứng lên đâu tranh chống Pháp Triều đình Huế dự, tiếp tục cắt đất cầu hồ Hiệp ước Pa-tơ-nốt 06.06.1884 kí kết chấm dứt tồn độc lập triều đình Phong kiến nhà Nguyễn
Hoạt động thầy trò Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
? Tại TD Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam kì 1867 mà tới 1873 chúng đánh bắc kì
-> Phong trào k/c nd Nam kì phát triển mạnh khắp nơi -> ngăn chặn trình xâm lược chúng
- GV: sau chiến thắng tỉnh miền Đông, Pháp bắt tay vào xây
1 Tình hình Việt Nam trước Pháp đánh chiếm Bắc kì:
* Thưcï dân Pháp: sau chiếm miền Đơng, P xây dựng quyền tay sai, tăng cường bóc lột
(2)dựng, thiết lập máy cai trị, tiến hành bóc lột , biến nơi thành bàn đạp công Cam-pu-chia tỉnh miền Tây Chúng gặp phải khó khăn phong trào k/c nd mạnh - HS: đọc in nhỏ/ 119
? Pháp dùng biện pháp để ổn định tình hình Nam kì
+ Xây dựng máy cai trị có tính chất quân từ xuống
+ Đẩy mạnh bóc lột tơ thuế + Cướp ruộng đất nd
+ Ra sức vơ vét lúa gạo để xuất + Mở trường thông ngôn đào tạo tay sai
+ Ra báo Tiếng Việt tiếng Pháp để tuyên truyền vận động giới Pháp sửa đổi Hiệp ước 1862
- GV: Triều đình Huế - HS: đọc in nhỏ/ 120 ? Thái độ triều đình Huế ntn
+ Ra sức bóc lột tiền nd để ăn chơi bồi thường Pháp + kinh tế sa sút, tài thiếu hụt
+ Binh lực suy yếu
+ Nd cực, mâu thuẫn xh sâu sắc -> k/n nd phát triển + Tiếp tục thương lượng với pháp để chia sẻ quyền thống trị với Pháp
- GV: nhiều k/n nông dân nổ ra: Tuần Vĩnh – Hà đông, Đỗ Văn Đạo – Phúc yên, dọc biên giới Việt – Lào đồng bào Mông Bắc đồng bào Thượng Trung kì dậy, toán thổ phỉ, hải phỉ từ Trung Quốc tràn sang ngày nhiều Triều đình Huế đàn áp nd k/n, cầu cứu nhà Thanh, chí phải nhờ Pháp từ Sài Gịn dẹp thổ phỉ Trong nhà Nguyễn cự tuyệt cải cách tiến
-> Tạo điều kiện Pháp mở rộng xl -> 1873 Pháp chưa dám đem quân bắc kì tình hình trị Pháp chưa ổn định
HOẠT ĐỘNG 2:
? Tại 1873 quân Pháp Nam kì lại triển khai mở rộng đánh Bắc kì
+ Nam kì củng cố
+ Biết triều đình Huế suy yếu, khơng có phản ứng đáng kể
- GV: Pháp đem quân Băc dựa vào kiện + Triều đình Huâe nhờ dẹp hải phỉ Hạ Long
+ Vụ Đuy-puy: 1972 cho vào gây rối Hn -> Gác-ni-ê đem 200 quân bắc
Gác-ni-ê đem quân bắc, đến HN giở trị khiêu khích: cướp phá, đánh đập binh lính dân thường, khước từ thương
nhân dân
* Triều đình Huế: thi hành sách đối nội đối ngoại lỗi thời -> tạo đk pháp mở rộng xâm lược
2 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kì lần thứ 1873
- 1872 Pháp cho tên Đuy-puy gây rối HN, lấy cớ dẹp loạn kéo quân Hn
(3)thuyết với Nguyễn Tri Phương Đến thêm viện binh quân Pháp tự ý tuyên bố mở cửa Sông Hồng 16.11 lập chế độ thuế quan (Pháp muốn vào Trung quốc đường sơng Mê-kơng sơng có nhiều thác ghềnh -> muốn vào đường sông Hồng)
- Sáng 19.11.1873 chúng gửi tối hậu thư cho Nguyễn Tri Phương yêu cầu giải giáp quân đội, khai phóng sông Hồng - 20.11.1873 gác-ni-ê lệnh nổ súng đánh thành HN
- Tổng đốc HN Nguyễn Tri Phương đem 7000 quân trai nguyễn Tri Lâm chiến đấu anh dũng
? THẢO LUẬN: Tại quân triều đình Hà nội đơng mà
khơng thắng giặc
-> đường lối bạc nhược, sách quân bảo thủ nhà Nguyễn sai lầm Nguyễn Tri Phương ( trang thiết bị kém, không chủ động t/c giặc)
HOẠT ĐỘNG 3: - Lược đồ
- GV: vùng đồng châu thổ sông Hồng – nhấn mạnh nd chống giặc mạnh mẽ
- HS: đọc in nhỏ/ 120 ? Nhận xét k/c nd -> kiên chống giặc
- Gv: tường thuật trận tiêu biểu Cầu Giấy 1873
Khi phát lực lượng địch HN tương đối yếu – ta khép chặt vòng vây, lập chiến thắng Cầu Giấy 21/12/1873 đội quan Hoàng Tá Viêm kết hợp quân “cờ đen” Lưu Vĩnh Phúc – Gác-ni-ê bị giết trận
Quân Pháp HN lo sợ chúng sẵn sàng bỏ thành rút xuống trốn tàu, LV Phúc chuẩn bị hàng trăm thang để leo vào thành Tự Đức tận dụng thời buộc phải lui binh để tiếp tục đàm phán
? Chiến thắng Cầu Giấy tạo thái độ tương phản + Nd phấn khởi khí c/đ tăng cao
+ Triều đình: lúc Pháp gặp khó khăn (lo Anh TQ can thiệp vào bắc kì) – Pháp muốn nghị hồ – triều đình nhu nhược kí Hiệp ước Giáp Tuất (HƯ hồ bình liên minh) 15.03.1873
- GV: Nội dung HƯ: + Pháp rút khỏi bắc kì
+ Triều đình nhượng lục tỉnh cho Pháp
Thực tế Pháp đặt cở sở kinh tế, trị quân bắc kì – có 100 qn thường trú
? Việc kí hiệp ước nói lên điều + Chủ quyền dt bị chia cắt
+ Tạo đk để Pháp thực bước xl ? Tại triều đình kí hiệp ước
- 20.11.1873 Pháp đánh thành HN
- Quân triều đình Nguyễn Tri Phương huy thất bại
- Pháp chiếm HN nhiều nơi khác
3 Kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc kì 1873-1874: - Nhân dân anh dũng kháng
chiến
- Tiêu biểu: trận cầu Giấy 21.12.1873 Gác-ni-ê bị giết trận
- 15.03.1874 triều đình Huế kí hiệp ước Giáp Tuất thức cơng nhận tỉnh nam kì thuộc pháp
(4)+ Sự nhu nhược nhà Nguyễn
+ Tư tưởng chủ hoà để bảo vệ quyền lợi giai cấp, dòng họ - GV kl: với điều ước này, thực tế nước ta thành xứ bảo hộ P chữ bảo hộ chưa ghi vào văn bản…
4 Củng cố :
Pháp đánh chiếm Hn nhiều tỉnh lân cận cách dễ dàng lí nào? a Qn đội triều đình đơng vũ khí thơ sơ
b Triều đình khơng hợp tác với nd k/c
c Một số tốn nghĩa binh dậy cịn lẻ tẻ Hướng dẫn học tập :
- Học bài, trả lời câu hỏi sgk
- Chuẩn bị: II/ Thực dân P đánh bắc kì lần Nhân dân Bắc kì tiếp tục k/c năm 1882-1884 + TD P chiếm BK ntn?
+ Tại P khơng nhượng triều đình Huế sau Ri-vi-e bị giết trận Cầu Giấy 1883? + Thái độ nd ta triều đình kí hiệp ước Pa-tơ-nốt?
* Rút kinh nghiệm: -
-Ngày soạn: 12/01/2006
Ngày dạy: 23/01/2006 Tuần 22
Tiết 39 – Baøi 25 (tt)
KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOAØN QUỐC (1873-1884)
II/ THỰC DÂN PHÁP ĐÁNH BẮC KÌ LẦN THỨ HAI
NHÂN DÂN BẮC KÌ TIẾP TỤC KHÁNG CHIẾN TRONG NHỮNG NĂM 1882-1884 I/ Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức:
- Tại thực dân Pháp đánh bắc kì lần
- Nội dung hiệp ước Hác-măng 1883 hiệp ước Pa-tơ-nốt 1884
- Nhân dân k/c mạnh mẽ, triều đình mang nặng tư tưởng chủ hịa, khơng vận động tổ chức nd k/c nên nước nhà rơi vào tay thực dân Pháp
2 Tư tưởng:
- Giáo dục lịng u nước, trân trọng chiến tích chống giặc cha ơng, tơn kính anh hùng dt: Hoàng Diệu, Nguyễn Tri Phương
- Căm ghét bọn thực dân cướp nước triều đình phong kiến đầu hàng Kĩ năng:
- Sử dụng đồ
- Tường thuật trận đánh đồ II/ Tài liệu – thiết bị:
- Bản đồ hành VN
- Bản đồ Pháp đánh bắc kì lần II - Bản đồ trận Cầu Giấy lần II III/ Tiến trình lên lớp:
(5)1 Oån định lớp Kiểm tra cũ
- Nhân dân bắc kì kháng chiến chống Pháp ntn?
- Đánh giá hành động nhà Nguyễn việc kí kết hiệp ước Giáp tuất Bài mới:
Giới thiệu: Sau Hiệp ước Giáp Tuất, phong trào k/c nd pt mạnh, họ đánh TD P tr đình đầu hàng, tr đình Huế lúng túng để ổn định tình hình nước Tình hình Pháp quốc tế có nhiều thay đổi thúc đẩy P cần phải nhanh chóng chiếm lấy bắc kì tồn quốc -> P tiến đánh bắc kì lần II Thuận An, buộc triều đình Huế đầu hàng
Hoạt động thầy trò Nội dung
HOẠT ĐỘNG
? Tại TD Pháp đánh Bắc kì lần I 1873 mà tới gần 10 năm sau chúng dám đánh bắc kỳ lần II 1882
+ P/tr k/chiến nd lên cao + Nước P gặp nhiều khó khăn
+ 1870-1880 Anh – Đức – TBN có ý định thương thuyết với tr đình Huế -> P nóng lịng muốn hành động + Đầu năm 80 nước P tương đối ổn định, giới P đẩy mạnh xl bắc kỳ
? P đánh bắc kỳ lần II hoàn cảnh ntn
- Sau Hiệp ước Giáp Tuất nd nước phản đối mạnh mẽ, nhiều k/n bùng nổ, điển hình k/c Trần Tuấn Đặng Như Mai (Nghệ Tĩnh) -> k/n nêu cao hiệu “Phen đánh Triều lẫn Tây”
- Kinh tế đất nước suy kiệt
- Giặc cướp lên khắp nơi, tr đình phải cầu cứu nhà Thanh p
- Cải cách Duy tân bị khước từ
-> Tình hình nước rối loạn cực độ ? Em biết tình hình nước P đầu thập kỷ 80
-> P chuyển sang giai đoạn CNĐQ – nhu cầu xl thuộc địa pt – chúng cần vơ vét tài nguyên khoáng sản bắc kỳ- xl II
- GV: Sau HU Giáp Tuất tr đình Huế có đề phịng khơng thật tích cực, tạo điều kiện P mở rộng xl Căn vào HU 1874 chúng chiếm đóng số vị trí quan trọng bắc kỳ, điều tra tài nguyên…
? Nguyên cớ P đánh bắc kỳ lần II
-> P vin vào cớ tr đình Huế vi phạm HU 1874 tiếp tục giao thiệp với nhà Thanh không hỏi ý kiến P
- GV: tường thuật diễn biến đồ
+ 25.4.1882 Ri-vi-e gửi tối hậu thư cho tổng đóc Hồng Diệu địi nộp thành khí giới vơ đk
+ Không đợi trả lời chúng bắn vào thành
1 Thực dân Pháp đánh chiếm bắc kỳ lần thứ hai 1882:
* Hoàn cảnh:
- Sau hiệp ước Giáp Tuất nd k/c mạnh mẽ, đất nwocs rối loạn cực độ
- P cần nguồn tài nguyên khoáng sản -> đẩy mạnh xl bắc kỳ
* Diễn biến:
- 3.4.1882 Qn P Ri-vi-e dẫn đầu đổ lên Hn
- Quân trđ yhất thủ, P chiếm HN
(6)+ Quân ta chống trả liệt, đến trưa thành HN thất thủ – Hoàng Diệu tự vườn Võ Miếu (Qsát ảnh Hoàng Diệu H87/122)
+ Tr đình Huế lúng túng cầu cứu nhà Thanh, cử người HN thương thuyết với P, lệnh cho quân ta rút lên miền núi + Quân Thanh ạt vào nước ta chiếm đóng nhiều nơi, P chiếm Hòn Gai, Nam Định số nơi khác
? THẢO LUẬN: chiến đấu bảo vệ thành HN có khác
1873
+ Tăng cường phịng thủ + Trong ngồi phối hợp
+ Một số người chủ trương trình tr đình thực k/c lâu dài, dựa vào rừng núi không chấp nhận
HOẠT ĐỘNG II
- GV: Nd bắc kỳ tích cực chủ động đánh giặc ? Nd bắc kỳ chống P biện pháp + Chiến thuật “vườn khơng nhà chống”
+ Tự tay đốt nhà tạo thành tường lửa chặn giặc
+ Hàng ngàn người dân gươm giáo chỉnh tề đình Quỳnh văn (Cửa Nam) chuẩn bị tiến vào thành đánh giặc
+ Nd đào hào, đắp luỹ, hầm chông, cạm bẫy để cản địch bất chấp lệnh tr đình
- GV: Quân Sơn Tây, Bắc Ninh kéo áp sát thành HN uy hiếp địch, Ri-vi-e vội vàng kéo quân từ Nam Định HN đối phó
- GV: tường thuật lược đồ chiến thắng Cầu Giấy lần II + 19.5,1883 500 địch kéo Cầu Giấy lọt vào trận địa mai phục Hoàng Tá Viêm Lưu Vĩnh Phúc
+ Nhiều só quan binh lính địch bị giết, Ri-vi-e bị giết trận
? Tình hình ta – địch ntn sau chiến thắng Cầu Giấy + Pháp: hoang mang, dao động, định rút chạy
+ Tr đình lại chủ trương thương lượng với P, hi vọng chúng rút quân 1873
+ 17.7.1883 Tự Đức mất, tr đình lục đục -> P định t/c Thuận An, tr đình Huế đầu hàng
? Tại P khơng chịu nhượng tr đình lần I Ri-vi-e bị giết trận Cầu Giấy lần II
+ Tham vọng xl P, tâm xl toàn nước ta
+ Tr đình Huế nhu nhược yếu hèn thúc đẩy P đánh mạn
- GV: Biết tin TD P đánh HN, tr đình lo lắng, giưũa lúc P đưa tin tr đình chúng trả lại thành HN -> đánh đòn cân não vào trđ -> Tự Đức vội vàng cử phái đoàn bắc xin thương thuyết -> Tr đình khơng biết P bị bao vây nên lệnh Hoàng Tá Viêm lui binh…
HOẠT ĐỘNG III:
2 Nhân dân bắc kỳ tiếp tục k/c
- Nd tích cực phối hợp với qn trđ k/c
- Quân ta lập chiến thắng Cầu Giấy lần II 19.5.1883, Ri-vi-e bị giết trận
- Trđ lại chủ trương thương thuyết -> 7.1883 Pháp t/c Thuân An
3 Hiệp ước Pa-tơ-nốt Nhà nước Phong kiến Việt Nam sụp đổ 1884
(7)GV: giới thiệu địa danh Thuận An Huế lược đồ sau tường thuật lđồ
+ Chiều 18.8.1883 hạm đội P bắn dội vào cửa biển Thuận An
+ 20.8.1883 chúng đổ lên khu vực này, tr đình hoảng hốt xin đình chiến
+ Cao uỷ P Hác-măng lên Huế đưa HU thảo sẵn buộc trđ ký – HU Hác-măng
- HS: đọc in nhỏ/123 Nd HU ? Hiếp ước dẫn đến hậu + P/ trào k/c nd ptriêûn mạnh
+ Nhiều sĩ phu phản đối trđ đầu hàng: Nguyễn Thiện Thuật, Tạ Hiệu, Lã Xuân Oai…
+ Phe chủ chiến trđ đứng đầu Tôn Thất Thuyết hình thành hành động mạnh
? Sau hiệp ước trước phản ứng mạnh nd ta P đối phó ntn
+ P t/c k/c lại từ cuối 1883 đến 1885 chiếm Băc Ninh, Thái Nguyên, Hưng Hoá, Tuyên Quang… + Quân Thanh chống cự yếu ớt -> rút quân
+ P – Thanh thoả thuận điều ước Thiên Tân 11.8 + 1884 quân Thanh rút khỏi bắc kỳ
- GV: P đánh bắc kỳ lần II trđ cầu cứu nhà Thanh, mùa thu 1883 quân Thanh xâm nhập bắc kỳ
? Tại HU Pa-tơ-nốt ký kết
+ P muốn xoa dịu nd trđ (trả lại Bình Thuận, Thanh-Nghệ-Tónh cho trđ)
+ P muốn chấm dứt vai trò nhà Thanh bắc kỳ + Nhà Nguyễn thức đầu hàng TD P mặt pháp ly - Gv: nước ta thành nước thuộc địa nửa phong kiến
- 18.8.1883 P đánh Thuận An -> 20.8 trđ đầu hàng
- 25.8.1883 trđ kí hiệp ước Hác-măng
Nd: sgk/123
- 6.6.1884 trđ kí tiếp hiệp ước Pa-tơ-nốt thức đầu hàng td P
4 Củng cố :
Hiệp ước Hác-măng Pa-tơ-nốt có điều khoản sau a Bắc kỳ, trung kỳ đặt bảo hộ P
b Triều đình cai quản trung kỳ phải thơng qua khâm sứ P c Khâm sứ P bắc kỳ kiểm soát hoạt động quan lại trđ d Việc giao thiệp với nước P nắm
e Triều đình rút quân đội bắc kỳ Hướng dẫn học tập :
- Học bài, trả lời câu hỏi sgk - Làm tập sau:
Bài tập 1: Lập bảng thống kê hiệp ước trđ ký với P 1884
Stt Tên hiệp ước Thời gian kí kết Nội dung
Bài tập 2: chứng minh rằng: 1862-1884 trđ Huế bước đầu hàng thực dân P
- Chuaån bị: T39 - Chính sách khai thác TD Pháp ntn? - Tình cảnh nd VN sao?
(8)* Rút kinh nghiệm: -
-Ngày soạn: 05/02/2006
Ngày dạy: 07/02/2006 TUẦN 23 Tiết 40 – Bài 26(T1)
PHONG TRÀO KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỈ XIX
I CUỘC PHẢN CÔNG CỦA PHÁI CHỦ CHIẾN TẠI KINH THÀNH HUẾ VUA HÀM NGHI RA CHIẾU CẦN VƯƠNG
I/ Mục tiêu cần đạt: Kiến thức:
- Nguyên nhân phản công quân Pháp kinh thành Huế tháng 7/1885
- Diễn biến phản công mở đầu phong trào Cần Vương chống Pháp
- Quy mô, tính chất phong trào Cần Vương
- Vai trị sĩ phu, văn thân phong trào vũ trang chống Pháp cuối kỉ XIX ý chí nước quật khởi nhân dân tham gia phong trào Cần Vương Nguyên nhân thất bại phong trào nói chung cờ phong kiến nói riêng
2 Tư tưởng:
- Bồi dưỡng, nâng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, trân trọng biết ơn vị anh hùng dân tộ
3 Kó năng:
- Phân tích, mơ tả nét khởi nghĩa vũ trang
- Sư dụng đồ, tri thức phụ trợ (Tranh) với lối so sánh, liên hệ thực tế (di tích lịch sử, bảo tàng) để trả lời câu hỏi làm bật ý
II/ Tài liệu – thiết bị:
- Lược đồ phản cơng kinh thành Huế 7.1885
- Chân dung vua Hàm Nghi, tơn Thát Thuyết III/ Tiến trình lên lớp:
1 Oån định lớp: Kiểm tra cũ:
- Hồn cảnh nội dung kí kết điều ước Hac-măng
- Nguyên nhân điều ước Pa-tơ-nốt kí kết Bài mới:
Giới thiệu: Sau Hiệp ước 1884, Pháp có ý đồ định đè bẹp ý chí phái chủ chiến Trên sở vua Hàm Nghi hạ chiếu Cần Vương
? Hoạt động thầy trò Nội dung
-?
HOẠT ĐỘNG I
GV: sau hiệp ước 1883 1884 triều đình Huế bị phân hóa thành phái: phái chủ chiến phái chủ hòa
HS: đọc kênh chữ nhỏ
Phái chủ chiến có chuẩn bị nào?
1 Cuộc phản công quân Pháp phái chủ chiến Huế
7.1885
- Sau hiệp ước 1883 1884 phái chủ chiến hi vọng giành lại
(9)-? -? -? ?
-> dựa vào ý chí nhân dân quan lại chủ chiến địa phương
GV: Tôn Thất Thuyết cương phế bỏ ơng vua khơng có tinh thần kháng Pháp: Dục Đức, Hiệp Hòa, Kiến Phúc cuối đưa Hàm Nghi lên vua, ông thẳng tay trừng trị bọn hồng thân Thực dân P tìm cách tiêu diệt phe chủ chiến Thực mưu đồ đen tối tịa Khâm sứ cho mời Tơn Thất Thuyết sang để bàn việc vào triều yết kiến nhà vua trình quốc thư thực định thủ tiêu ông Oâng cảnh giác cáo bệnh không
GV: giảng diễn biến cơng lược đồ
Kết nguyên nhân thất bại
-> lực lượng khơng đủ mạnh nên vụ biến khơng thành Sau Tơn Thất Thuyết đưa vua Hàm nghi chạy Sơn Phòng – Tân Sở
HOẠT ĐỘNG II HS: đọc sgk
HS: quan sát hình 89 – 90/ 126
GV: sau vụ biến kinh thành thất bại, Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm nghi chạy Sơn Phòng – Tân Sở (Quảng Trị) vua hạ chiếu cần Vương, mở đầu phong trào kháng pháp cuối kỉ 19 – gọi phong trào Cần Vương
Khái niệm Cần Vương: nghĩa giúp vua GV: trình bày diễn biến lược đồ Chia làm hai giai đoạn:
= GĐ 1: nổ rộng khắp bắc – trung kì
= GĐ 2: 1888-1896 phong trào phát triển mạnh tụ lại thành khởi nghĩa lớn: Ba Đình – Bãi Sây – Hương Khê Tại phong trào nổ bắc – trung kì mà khơng thấy nổ nam kì
-> Nam kì sứ trực trị (thuộc địa) Pháp
GV: vua Hàm Nghi hạ chiếu lần 1: 13/07/1885 sau để tránh giặc truy lùng Tơn Thất Thuyết đưa Hàm nghi vượt qua đất Lào vào Sơn Phòng
GĐ có nhiều người hưởng ứng + Mai Xuân Thưởng (Bình Định) + Lê Trung Đỉnh – Quảng Ngãi + Nguyễn Xuân ôn
Thái độ dân chúng phong trào CV ntn?
-> đường Sơn Phòng – Tân Sở nhà vua nhận giúp đỡ tận tụy chu đáo đồng bào dt người vùng biên giới Việt – Lào
Kết cục phong trào CV giai đoạn I? Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến p/tr CV?
-> Nhân dân phản đối đầu hàng bán nước tr đình nhà
chính quyền từ tay Pháp có điều kiện
- Họ xây dựng lực lượng, tích trữ lương thực, khí giới, đư hàm nghi lên ngơi vua
- Pháp tìm cách tiêu diệt phe chủ chiến
- 5.7.1885 Tơn Thất Thuyết t/c qn P tòa khâm sứ Đồn Mang cá
- P phản cơng chiếm hồng thành, tàn sát nd dã man
2 Phong trào Cần Vương bùng nổ lan rộng:
* Nguyên nhân:
- Vụ biến kinh thành bị thất bại - Vua hàm Nghi hạ chiếu CV->p/tr CV bùng nổ
* Diễn biến: chia làm gđ -GĐ 1: 1885-1888: k/n nổ khắp bắc –trung kì (từ Thanh Hóa-Bình Định)
-GĐ 2: 1888-1896
- Phong trào đông đảo quần chúng ủng hộ
* Kết gđ 1:
- Tôn Thất Thuyết sang Trung Quốc cầu viện
- Vua Hàm nghi bị bắt bị đầy
(10)Nguyễn qua điều ước 1883-1884, dt việt nam có truyền thống yêu nước kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm
sang An-giê-ri Củng cố :
1) Chiếu Cần Vương đông đảo nhân dân hưởng ứng lí gì? a Đó chiếu hồng đế đại diện cho tr đình pk
b Lời kêu gọi vua đứng phía k/c
c Nhân dân ốn giận tr đình nhu nhược, căm thù quân xâm lược d Tất ý
2) Tường thuật diễn biến lược đồ? Hướng dẫn học tập:
- Học bài, trả lời câu hỏi sgk
- Chuẩn bị: II/ Những khơỉ nghĩa lớn p/tr CV 1) Những điểm mạnh yếu điểm Ba Đình 2) Đặc điểm Bãi Sậy
3) Diễn biến k/n Hương Khê
* Rút kinh nghiệm: -
-*************************************************
Ngày soạn: 05/02/2006
Ngày dạy: 07/02/2006 TUẦN 24 Tiết 41 – Bài 26(T2)
PHONG TRÀO KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỈ XIX
II NHỮNG CUỘC KHƠỈ NGHĨA LỚN TRONG PHONG TRAØO CẦN VƯƠNG * Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức:
- Giai đoạn II p/tr CV: k/n Ba Đình, Bạ Sậy, Hương Khê
- Mỗi k/n có đặc điểm riêng văn thân sĩ phu yêu nước lãnh đạo - Nguyên nhân khởi nghĩa thát bại
- ý nghĩa p/tr CV Tư tưởng:
- Giáo dục truyền thống yêu nước, đánh giặc dt - Trân trọng kính u anh hùng dt
3 Kó năng:
- Sử dụng đồ tường thuật diễn biến - Phân tích, tổng hợp đánh giá kiện ls II/ Tài liệu – thiết bị:
(11)- Lược đồ cơng sụ phịng thủ Ba Đình, Bạ Sậy, Hương Khê - Tranh ảnh
III/ Tiến trình lên lớp: Oån định lớp Kiểm tra cũ:
- Nguyên nhân vụ biến kinh thành Huế - Diễn biến giai đoạn I
3 Bài mới:
? Hoạt động thầy trò Nội dung
-?
?
-?
-?
-HOẠT ĐỘNG I Sơ đồ cơng phịng thủ Ba đình H91/127
GV: giới thiệu cứ: cách huyện Nga Sơn km Vào mùa mưa trơng hịn đảo cánh đồng nước mênh mông tách biệt với làng khác Gọi Ba Đình làng có đình, đứng đình làng trơng thấy đình làng khác Bao bọc xung quanh lũy tre dày đặc hệ thống hào rộng, đến lớp thành đất cao 3m chiều rộng từ 8-10 m
Trên mặt thành nghĩa quân đặt sọt tre đựng bùn trộn rơm, phía thành có hệ thống giao thông hào để vận chuyển lương thực vận động c/đấu, nơi xung yếu có cơng vững chắc, có hầm c/đấu xd theo kiểu chữ chi
Từ ngồi nhìn thấy lũy tre làng dày đặc phát h/động nghĩa quân cứ, bên nghĩa quân nhìn bên ngồi (qua khe sọt đựng bùn) Lãnh đạo k/n ai? Đó người ntn?
Phạm Bành viên quan chủ chiến treo ấn từ quan quê vận động sĩ phu nd dậy k/n
Đinh Công Tráng Hà Nam cựu chánh tổng, ông chiến đấu đội quân Hoàng tá viêm lưu Vĩnh Phúc Thành phần nghĩa quân gồm
GV: giảng diễn biến lược đồ
HS: qsát lược đồ Mã Cao
Cho biết điểm mạnh điểm yếu
-> Căn hiểm yếu phịng thủ tốt có độc đạo vào cứ, bao vây dễ bị tiêu diệt
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: bãi Sậy kháng Pháp cuối kỉ 19
HS: qsát lược đồ
Căn có đặc điểm
1 Khởi nghĩa Ba Đình 1886-1887
* Căn cứ: Ba Đình – Thanh Hóa: chiến tuyến phịng thủ kiên cố gồm làng: Thượng Thọ – mậu Thịnh – Mỹ Khê
* Lãnh đạo: Phạm Bành Đinh Công Tráng
* Lực lượng: người Kinh – Mường - Thái
* Diễn biến:
- 12/1886-1/1887: nghĩa qn cầm cự 34 ngày đêm, P dùng súng phun lửa triệt hạ cứ, nghĩa quan rút lên Mã Cao
2 Khởi nghĩa Bãi Sậy 1883-1892
* Căn cứ: Bãi Sậy – Hưng Yên vùng đầm lầy thuộc huyện Văn Lâm, Khoái Châu,
(12)?
-?
-?
?
-?
GV: Nguyễn Thiện Thuật huy, nơi hiểm yếu, dựa vào địa hiểm trở đầm lầy, lau sậy um tùm nghĩa quân ẩn náu ban ngày, ban đêm truy kích-đột kích địch
Lãnh đạo nghĩa quân
Gv: giới thiệu Nguyễn Thiện Thuật: (93) Oâng đỗ cử nhân
8/1883 ông mưu đánh úp tỉnh Hải Dương không thành, sang Trung Quốc cầu viện
GV trình bày diễn biến lược đồ
1883-1892: nghĩa quân thực chiến thuật du kích, đánh vận động Giặc nhiều lần bao vây thất bại Lực lượng nghĩa quân dần hao mòn -> 1892 tan rã
THẢO LUẬN: nêu điểm khác k/n Ba Đình Và Bãi Sậy
+ K/n Ba Đình: địa hiểm yếu, phòng thủ chủ yếu, bị bao vây t/công dễ bị dập tắt
+ K/n Bãi Sậy: địa bàn rộng, nghĩa quân dựa vào dân đánh du kích K/n tồn lâu dài (10 năm)
HOẠT ĐỘNG 3: GV: giới thiệu Phan Đình Phùng H94 Em biết Phan Đình Phùng
-> Oâng làm quan ngự sử đài trđ Huế Do tính cương trực ơng phản đối phế lập vua phe chủ chiến, bị cách chức đuổi quê, 1885 ông hưởng ứng chiếu CV
Em biết Cao Thắng
-> dũng tướng, xuất thân từ nông dân, trợ thủ đắc lực Phan Đình Phùng, người phát minh súng GV: trình bày diễn biến lược đồ
+ Giai đoạn I: 1885-1888: xd chuẩn bị lực lượng, rèn đúc vũ khí
+ Giai đoạn II: 1888-1895: dựa vào rừng núi hiểm trở t/c địch, đẩy lùi nhiều càn quét địch
TD P tập trung lực lượng bao vây cô lập nghĩa quân t/công vào Ngàn Trươi
28/12/1895 k/n bị tan rã
? Nguyên nhân k/n nghóa p/tr CV bị thất bại
Mỹ Hào, Yên Mỹ
* Lãnh đạo:
1883-1885 Đinh Gia Quế 1885-1892 Nguyễn Thiện Thuật * Diến biến:
3 Khởi nghĩa Hương Khê 1885-1895
* Lãnh đạo: Phan Đình Phùng Cao Thắng
* Diễn biến:
GÑ 1: 1885-1888 GÑ 2: 1888-1895
4 Củng cố :
Trình bày lại diễn biến k/n BĐ-BS-HK lựợc đồ Hướng dẫn học tập :
- Học bài, trả lời câu hỏi sgk
- Chuẩn bị: Kiểm tra tiết: học 24-25-26, lưu ý câu hỏi sgk
(13)* Rút kinh nghiệm: -
-*************************************************
Tuần 25 Tiết 42
KIỂM TRA MỘT TIẾT
*************************************************
Ngày soạn: 15/02/2006
Ngày dạy: 23/02/2006 TUAÀN 26
Tiết 43 – Bài 27 KHỞI NGHĨA YÊN THẾ VAØ PHONG TRAØO
CHỐNG PHÁP CỦA ĐỒNG BAØO MIỀN NÚI CUỐI THẾ KỈ XIX
I/ Mục tiêu cần đạt: Kiến thức:
- Giúp h/s nắm đặc điểm loại hình đấu tranh vũ trang chớng Pháp cuối kỉ XIX – phong trào khơng có chi phối tư tưởng Cần Vương mà trước thường gọi đấu tranh tự động, tự phát
- Những nội dung cần nắm: hoàn cảnh bùng nổ phong trào, quy mơ p/trào nói chung, diễn biến p/trào nông dân Yên Thế, nguyên nhân thất bại ý nghĩa lịch sử
2 Tư tưởng:
- Khắc sâu hình ảnh người nơng dân Việt Nam: cần cù, chất phác, yêu tự do, căm thù quân xâm lược
- Những hạn chế nông dân tiến hành đ/tranh giai cấp dân tộc
- Sự cần thiết phải có giai cấp lãnh đạo tiên tiến cách mạng Việt nam để dẫn dắt nông dân đến thắng lợi
3 Kó năng:
- Miêu tả, tường thuật kiện lịch sử, sử dụng đồ,
- Đối chiếu, so sánh, phân tích đánh giá lịch sử
(14)II/ Tài liệu – thiết bị:
- Lược đồ khởi nghĩa nơng dân n Thế
- Bản đồ Việt Nam III/ Tiến trình lên lớp:
1 Oån định lớp Kiểm tra cũ: Bài mới:
Giới thiệu: GV điểm qua tình hình VN cuối kỉ 19, sách bình định qsự P trung du, miền núi nhằm ổn định tình hình trị, chuan bị cho khai thác đại quy mô tới: làm cầu, đường, đường dây điện thoại nối liền với vùng kinh tế, vùng nguyên liệu trung tâm hành với
Hoạt động thầy trò Nội dung
HOẠT ĐỘNG I
- GV: Dùng lược đồ vùng Yên Thế: vùng trung du phía Tây bắc tỉnh Bắc Giang, diện tích từ 40-50 km2, thông nhiều ngã với miền rừng núi hiểm trở
Từ Yên Thế xuống: Tam đảo, Thái nguyên, Vĩnh yên, Phúc Yên
? NX địa hình Yên Thế
-> Thuận lợi cho cách đánh du kích
- GV: TD P kéo lên, nd tề đứng lên đ/tranh ? Dân cư n Thế có đặc điểm
-> Kinh tế nông nghiệp thời Nguyễn khiến cho nd vùng đb buộc họ dời quê hương (phần lớn dân ngụ cư tạp dịch thiên tai) họ lập thành làng tổ chức sx
- GV: TD P mở rộng phạm vi chiếm đóng Bắc kì, Yên trở thành mục tiêu bình định chúng, họ gan góc, cảm, yêu c/s tự -> sẵn sàng c/đấu
Thành phần lãnh đạo giai đoạn khác với k/n p/trào CVương P/trào chống P Yên Thế số người số cá nhân văn thân sĩ phu phát động tập hợp làm loạt k/n nhỏ, lẻ nhiều thủ lĩnh cầm đầu Những người xuất phát từ nd địa phương, chịu ảnh hưởng tư tưởng PK, ko có gắn bó chặt chẽ với hiệu Cần Vương muốn xd c/s bình thường
Có gđ: 1884-1892 1893-1908 1909-1913
- GV: dùng lđồ: lãnh đạo Lương Văn Nắm (đề nắm)
Ngay từ đầu quân P đem nhiều tốn qn xơng vào tìm diệt nghĩa quân, nhiều trận ác liệt xảy ra, địch bị that bại nặng Cao Thượng, Hồ Chuối 1892
P lại huy động lính liều lĩnh t/c YT
Em có nhận xét gđ đàu k/n Tháng 10.1892 đề Nắm mất, đề Thám lđạo HS: qsát H97
I Khởi nghĩa Yên Thế
* Căn cứ: Yên Thế phía Tây Bắc tỉnh Bắc Giang
-> địa hình hiểm trở
* Dân cư: đa số dân ngụ cư, td P mở rộng chiếm đánh ruộng đất họ -> nd YT đứng lên đ/tr
* Diễn biến:
- Giai đoạn 1:1884-1892 Lãnh đạo Đề Nắm: nghĩa quân hoạt động riêng lẻ Yên Thế chưa có thống
(15)GV: chân dung dũng tướng cầm đầu k/n YT Hồng Hoa Thám (đề Thám) xuất thân từ nơng dân nghèo tỉnh Hưng Yên lean Sơn Tây làm ăn kiếm sống, sau dời lên YT Tại ông tham gia toán nghĩa quân đề Nắm Khi đề Nắm mất, đề Thám đc nghĩa quân hêt lòng mên phục tin tưởng cử làm huy
? Nhiệm vụ nghĩa quân gđ 1893 đến 1908 -> vừa chiến đấu, vừa xd sở
Quân ta phối hợp với công nhân làm đường săt HN-LS ?Lực lượng quân ta lúc ntn? Đề Thám phải làm -> ll chênh lêch, giảng hoà lần I
GV: 10.1894 tên tư địa chủ Set-rây bị quân ta bắt, TD P đồng ý giảng hoà, bỏ số tiền chuộc Set-nây rút quân khỏi YT để đề Thám cai quản bốn tổng: Nhã Nam, Phục Sơn, Yên Lễ, Hữu Thượng
? Em có nhận xét cách đánh đề Thám
-> thông minh, stạo bắt tin buộc P chấp nhận rút quân khỏi YT
GV: thời gian hoà, P dáo diết lập đồn bôt, kết hợp với bonï tay sai để ngăn chặn nghĩa qn phía ngồi k/n, dụ dỗ mua chuộc nghĩa quân không thành
11.1895 P lại t/c lên YT tên đại tá Galiêni cầm đầu Trước sức mạnh ạt kẻ thù có hoả lực mạnh, nghĩa quân phân tán vào rừng chuyển tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh, Phúc Yên, Thái Nguyên Nghĩa quân chặn đợt khủng bố, đàn áp càn quét ác liệt -> ll đề Thám bị tổn thất suy yếu dần
? Đứng trước tình đề Thám làm
-> chủ động giảng hoà lần (12/1897) TD P chấp nhận đưa đk ngặt nghèo
? Thời gian đình chiến từ 1898-1908 nhiệm vụ nghĩa quân
-> khai khẩn đồn điền Phồn Sương, xd ll sẵn sàng c/đ liên hệ với số nhà yêu nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh Tình hình hồ hỗn tạm thời đến lúc khơng thể kéo dài ? Nguyên nhân P t/c YT
-> sau vụ đầu độc lính P HN phát thấy dính líu đề Thám 1909 P tập trung ll t/c YT tên đại tá Ba Tay huy, nhiều trận càn quét địch làm ll nghĩa quân hao mòn Giặc P tìm cách bắt sống đề Thám, nd địa phương hết lòng bảo vệ đến 10.2.1913 bọn tay sai P đột nhập giết chết ông khu rừng gần Chợ Gỗ (Yên Thế) – p/tr tan rã
? NX p/tr nông dân Yt
-> bị tan rã, tồn 30 năm, mang tính dt, yêu nước
? THẢO LUẬN: k/n YT tồn 30 năm lâu p/tr CV -> tập hợp ll đông đảo, địa bàn rộng lớn, lđạo mưu lược anh dũng, đáp ứng nguyện vọng nd (ruộng đất)
* Giai đoạn 2: 1893-1908: Nghĩa quân vừa c/đ vừa xd sở Đề Thám lãnh đạo, lực lượng q chênh lệch ơng giảng hồ với P lần 1, P rút khỏi YT, đề Thám cai quản tổng: Nhã Nam, Mục Sơn, Yên Lễ, Hữu Thượng
- 12.1879 Đề Thám chủ động giảng hoà lần Tranh thủ thời gian hồ hỗn nghĩa qn xd đồn điền Phồn Xương, chuẩn bị lương thực liên hệ số nhà yêu nước PBC, PCT…
- 1909-1913 P tập trung lực lượng liên tiếp càc quét t/c lên YT
- 10-2-1913 đề Thám hi sinh – p/tr tan rã
(16)? Nguyên nhân thất bại k/n YT
-> bó hẹp mang t/c địa phương, dễ bị lập, ll chênh lệch, td P tay sai cấu kết đàn áp -> p/tr nd cịn hạn chế chưa có lãnh đạo g.c PK
Bài tập trắc nghiệm:
K/n YT có đặc điểm khác so với k/n thời a Mục tiêu c/đ: khôi phục chế độ PK bảo vệ vua k/n CV
b Vị lãnh tụ có phẩm chất căm thù đế quốc, mưu trí, dũng cảm…
c Nghĩa quân nông dân cần cù, chất phác d Địa điểm nổ vùng trung du, lối đánh du kích e Tồn gần 30 năm, gây cho địch nhiều tổn thất g Tất ý
GV: vuøng trung du miền núi nơi bị td P bình ñònh
? Nêu đặc điểm k/n chống P tiêu biểu vùng trung du miền núi
-> P/trào nổ muộn đb TD p bình định muộn hơn, p/trào kéo dài
HS đọc in nhỏ
GV giảng lược đồ
- Nam kì: người dt thiểu số: Thượng, Khơ-me, Xtiêng sát cánh người Kinh đánh P – kỉ 19
- Miền trung: dt thiểu số sôi diễn đ/tr Hà Văn Mao, Cầm Bá Thước cầm đầu – Thanh Hoá
- Tây Nguyên: tù trưởng Nỏ Trang Gư, Amacon kêu gọi nhân dân rào làng chiến đấu từ 1889-1905
- Tây bắc: đồng bào dt Thái, Mường, Mông tập hợp cờ Nguyễn Quang Bích, Nguyễn Văn Giáp lập Lai Châu – Sơn La
+ Đồng bào Thái Sơn la, Yên Bái Đèo Chính Lục, đặng Phúc Thành cầm đầu, phục kích P nhiều nơi
+ Đồng bào Mông Hà Giang Hà Quốc Thượng đứng đầu chống P từ 1894-1896
+ Đồng bào bắc kì bùng nổ p/tr người Dao, Hoa; tiêu biểu đội quân Lưu kì
? Em có nhận xét p/tr chống P đồng bào miền núi -> Địa bàn hoạt động suốt từ nam chí bắc
Thành phần tham gia dt thiểu số số người Kinh ? Hãy nêu nguyên nhân thất bại k/n
-> kết bị thất bại do: trình độ giác ngộ họ cịn thấp, đời sống khó khăn, dễ bị kẻ thù mua chuộc, lung lay, k/n nổ lẻ tẻ
? P/tr bị thất bại có t/d ->
II/ Phong trào chống P đb miền núi:
* Đặc điểm: p/tr nổ muộn đb kéo dài hôn
- Địa bàn h/đ trải dài từ bắc chí nam
- P/tr bị thất bại
-> T/d: nổ kịp thời mạnh mẽ lâu dài ngăn chặn q.tr xl P
(17)4 Cuûng co á:
? Nêu điểm giống khác p/tr tự vệ vũ trang quần chúng với p/tr Cần Vương
* Giống: Mục đích: giải phóng dt Hình thức: k/n vũ trang * Khác:
Loại hình p/trào
Mục tiêu Lãnh đạo Địa bàn Thời gian
Cần Vương Khôi phục chế độ
PK Văn thân sĩ phuyêu nước Một địa phươngnhất định 1885-1895 Phong trào tự
vệ vũ trang quần chúng
Đánh giặc giành
lại cơm no áo ấm trưởng miền núiNông dân, tù Hoạt động rộngnhiều tỉnh Cuối kỉ 19– đầu kỉ 20 Hướng dẫn học tập
- Học 24-25-26-27 chuẩn bị làm tập lịch sử
* Ruùt kinh nghieäm: -
-*************************************************
Ngày soạn: 15/02/2006 TUẦN 27 Ngày dạy: 09 /03/2006
Tiết 44 BAØI TẬP LỊCH SỬ I/ Mục tiêu cần đạt:
- HS hệ thống lại kiến thức học td P bắt đầu xâm lược Việt Nam 1858
- Thấy nhu nhược trđ Huế đầu hàng P Hiệp ước Nhâm Tuất, Giáp Tuất, Quý Mùi, Pa-tơ-nốt
- Làn sóng phản đối nd Nam kì, Bắc kì, Trung kì lên cao vào kỉ 19 lên p/tr chống P chiếu Cần Vương
- Lòng tự hào dt, yêu nước chống lại lệnh trđ đứng lên chống P - Kĩ so sánh, nhận xét, đọc đồ
II/ Tài liệu – thiết bò:
- Lược đồ k/n chống P gđ 1858-1913 III/ Tiến trình lên lớp:
1 Oån định lớp Kiểm tra cũ:
- Cuộc k/n n Thế có đặc điểm khác so với k/n chiếu CV - Trình bày giai đoạn k/n YT
3 Bài mới:
- GV: khái quát lại trình td P xâm lược VN: mở đầu đánh Đà Nẵng, Gia Định…
(18)BAØI TẬP 1: Chọn đáp án đứng (đánh dấu x)
a) Tại chiến trường Gia định, quân đội trđ Huế mắc sai lầm gì?
º Không kiên chống giặc từ đầu
º Không tận dụng thời ll địch yếu để phản cơng
º Chủ trương cố thủ công
º Tất sai lầm
b) Nhà Nguyễn làm việc sau hiệp ước Nhâm Tuất
º Tập trung ll đàn áp k/n nông dân
º Tìm cách mua chuộc lại tỉnh
º Tập trung binh lính đánh P
º Tất việc làm
BÀI TẬP 2: Thảo luận 2’: td P âm mưu đưa quân đánh chiếm bắc kì trđ Huế mắc sai lầm gì?
BÀI TẬP 3: Giải ô chữ gồm chữ cái: trận thắng nghĩa quân làm lung lay tinh thần quân P
Đáp án: Cầu Giấy
BAØI TẬP 4: Khi thành HN thất thủ, trđ Huế mắc phải sai lầm sau đây? (Chọn ý đúng) a Cầu cứu nhà Thanh đưa quân sang can thiệp
b Phái người HN thương thuyết với P
c Ra lệnh cho quân trđ rút lên mạn ngược, giải tán đội tân binh d Tất sai lầm
? Trong sai lầm trên, sai lầm thể nhu nhược nhất?
BAØI TẬP 5: Phái chủ chiến tiến hành phản công đk nào? a Chủ động phản công trước âm mưu đàn áp giặc b Tương quan lực lượng nghiêng phía địch
c phái chủ hồ nghiêng phía phái k/c
BAØI TẬP 6: - Xác định lược đồ Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê Hồn thành bảng thống kê k/n p/trào Cần Vương Tên khởi
nghĩa Tên người lãnhđạo Địa bàn hoạtđộng Phương pháp –chiến thuật Ghi
5 Hướng dẫn tự học nhà:
- Hoàn thành bảng thống kê
- Chuẩn bị mới: Trào lưu cải cách Duy tân Việt Nam… ? Những nét tình hình VN kỉ 19
? Vì quan lại sĩ phu đưa đề nghị cải cách
(19)* Rút kinh nghiệm: -
-*************************************************
Ngày soạn: 15/02/2006
Ngày dạy: /03/2006 TUẦN 28
Tiết 45 – Bài 28 TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM
I/ Mục tiêu cần đạt: Kiến thức:
- Những nét p/tr địi cải cách kinh tế – xh VN cuối tkỉ 19
- Hiểu rõ số nhân vật tiêu biểu trào lưu cải cách tân nguyên nhân chủ yếu khiến cho đề nghị cải cách tkỉ 19 không thực
2 Tư tưởng:
- Nhận thức tượng lịch sử, thể khía cạnh truyền thống yêu nước - Khâm phục lòng dũng cảm, cương trực, thẳng thắn nhà tân VN
- Có thái độ đắn, trân trọng tìm giá trị đích thực tư tưởng, trí tuệ người khứ, tương lai
3 Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích, đánh giá, nhận định, liên hệ lí luận với thực tiễn… II/ Tài liệu – thiết bị:
- Tư liệu lịch sử VN gđ 1858-1911 III/ Tiến trình lên lớp:
1 Oån định lớp
2 Kiểm tra cũ: HS làm tập GV cho nhà Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung
HOẠT ĐỘNG
? Nêu nét tình hình kinh tế xã hội trị VN kỉ 19
- GV: năm 60 kỉ 19 td Pháp mở rộng xâm lược nam kì, chuẩn bị đánh Bắc kì
- HS đọc kênh chữ nhỏ
? Nguyên nhân dẫn đến k/n nông dân nổ cuối kỉ 19
-> nhà Nguyễn thực c/s bảo thủ, laic hậu mặt – nd đói khổ, mâu thuẫn xh sâu sắc
? Nêu k/n lớn cuối tk 19
I/ Tình hình Việt Nam nửa cuối kỉ 19:
- Chính trị: trđình huế thực sách nội trị, ngoại giao lạc hậu, máy quyền từ trung ương đến địa phương mục ruỗng
- Kinh tế: nông nghiệp, công thương nghiệp đình trệ, tài kiệt quệ
- Xã hội: nd đói khổ, mâu
(20)+ K/n cai tổng Vàng – Bắc Ninh + Nông Hùng Thạc
+ Tạ Văn Phụng
+ Vụ biến kinh thành Huế
? Trong bối cảnh – nhiệm vụ đất nước đặt
-> thay đổi chế độ xã hội tiến hành cải cách xh cho phù hợp
HOẠT ĐỘNG II
? Vì quan lại sĩ phu yêu nước đưa đề nghị cảit cách - GV: từ khó khăn đất nước, sĩ phu đề cải cách tân cho đất nước đất lĩnh vực – ngưới thơng thái nhiều biết nhiều chứng kiến phồn thịnh tư Âu – Mĩ thành tựu văn hoá phương Tây - Hs đọc kênh chữ nhỏ
? Em kể tên sĩ phu tiêu biểu thời kì
-> 1862 Trần Đình Túc, Nguyễn Huy Tố , Đinh Văn Điền, Nguyễn Trường Tộ…
- Gv: giới thiệu Nguyễn Trường Tộ: (1827-1871) ông sinh gđ nho học theo đạo Thiên Chúa từ nhỏ, ông tiếng thơng minh c/s kì thị người theo đạo nên không dự thi Theo giám mục NTT sang P, lại Pa - ri năm, tranh thủ học tập, kiến thức ơng tích luỹ mở rộng
Ơng trở VN làm thơng ngơn cho P nặng long với đất nước Từ 1863-1871 ông liên tiếp dâng điều trần lên trđ (dày 100 trang)
+ Kinh tế: áp dụng kh-kt thuỷ lợi, bảo vệ rừng
+ CN: khai thác mỏ, hợp tác với tb nước ngồi có vốn kinh doanh + TN: mỏ cửa buôn bán với nước pt
+ XH: bãi bỏ tập tục pk laic hậu, mê tín dị đoan
+ GD-VH: khơng học chữ mà cịn học kĩ nghệ công thương nghiệp, học ngoại ngữ du loch
+ Quân sự: xd quân đội mạnh, trang bị đầy đủ kiến thức vũ khí quân
HOẠT ĐỘNG III
- GV: phần cải cách tác động tới cách nghĩ cách làm moat phận quan lại trđ Huế – tiến hành số cải cách, nới lỏng c/s bế quan toả cảng, bớt ngặt nghèo với Thiên Chúa giáo…
? Nêu kết cải cách? Vì cải cách khơng chấp nhận -Gv: ngồi hạn chế đó, đề nghị cải cách chưa hợp thời thế, rập khuôn mô nước ngồi mà đk kinh tế nước ta có điểm khác biệt
? Trào lưu tân cuối tkỉ 19 có ý nghóa
thuẫn dt giai cấp găy gắt, k/n nông dân nổ nhiều nơi
II/ Những đề nghị cải cách Việt Nam nửa cuối kỉ 19: * Bối cảnh: - Đất nước ngày nguy khốn
- Xuất phát từ lòng yêu nước thương dân, sĩ phu đề xướng cải cách để tạo thực lực cho đất nước chống xl * Nội dung cải cách: đổi nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hoá…
* Tiêu biểu: - 1863-1871 Nguyễn Trường Tộ gửi 30 điều trần yêu cầu cải cách nhiều mặt bị cự tuyệt - 1877 1882 Nguyễn Lộ Danh dâng “Thời vụ sách” để chấn hưng dân khí bảo vệ đất nước
III/ Kết cục đề nghị cải cách:
- Các đề nghị cải cách đáp ứng phần yêu cầu nước ta lúc
- Các đề nghị mang t/c lẻ tẻ rời rạc chưa xuất phát từ sở bên trong, chưa đụng chạm tới vấn đề giải mâu thuẫn chủ yếu xh VN - Trđình pk Nguyễn bảo thủ * Ý nghĩa: - Tấn công vào tư tưởng bảo thủ trđ
(21)- Thể trình độ nhận thức người VN
4 Củng cố: Cản trở sau chủ yếu dẫn đến cải cách không thực được? a Điều kiện kinh tế – trị – xã hội chưa đủ để thực
b Sự ngăn cấm quyền hộ thực dân P c Sự bảo thủ triều đình phong kiến
d Tất lí Hướng dẫn học tập:
- Học bài, trả lời câu hỏi sgk
- Chuẩn bị: Bài 29 I/ Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ ? Vẽ sơ đồ nhà nước VN P dựng lên
? Các sách kinh tế, giao thơng vận tải, tài P ? P thực sách văn hố, giáo dục ntn?
* Rút kinh nghiệm: -
-************************************************* Ngày soạn: 10/03/2006
Ngày dạy: 22/03/2006 TUAÀN 29
Chương II: XÃ HỘI VIỆT NAM TỪ NĂM 1897 ĐẾN NĂM 1918
Tiết 46 – Bài 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ – XÃ HỘI VIỆT NAM I/ Mục tiêu học:
1 Kiến thức:
- Biết c/s trị kinh tế văn hố giáo dục thực dân P Qua hiểu mục đích phương pháp khai thác thuộc địa td P VN
- Những nét biến đổi kinh tế , cấu xh VN nông thôn thành thị tác động khai thác thuộc địa
- Hiểu sở dẫn đến việc hình thành tư tưởng gp dt Tử tưởng:
- Thấy âm mưu dã tâm td P, mâu thuẫn xh VN đầu kỉ XX, thái độ trị g.cấp