- M«n c¬ thÓ ngêi vµ vÖ sinh lµ m«n häc thuéc khoa häc thùc nghiÖm mµ ph¬ng ph¸p nghiªn cøu chñ yÕu quan s¸t vµ TN(thùc nghiÖm)... KÕ ho¹ch tõng ch¬ng.[r]
(1)Kế hoạch môn Mơn đào tạo: Sinh- Hố
Nhiệm vụ giảng dạy đợc phân cơng: Dạy hố 8A + sinh K(A, B, C) +TCHóa(A,B,C) + GDCD(A,C) + CN8A Kết khảo sát đầu năm cuối năm đ ợc giao:
Líp SÜ
sè Giái Khá Trung bình Yếu Kém
Số lợng Tỉ lệ Sè lỵng TØ lƯ Sè lỵng TØ lƯ Sè lỵng Tỉ lệ Số lợng Tỉ lệ
Đầu năm
8AH 31 6,46 19,36 17 54,84 12,9 6,45
8AS 31 6,46 25,8 16 51,61 12,9 3,23
8ACD 31 3,23 19,36 18 58,06 9,68 9,68
8BS 33 6,06 21,21 19 57,58 9,09 6,06
8CS 31 3,23 19,36 16 51,61 12,9 12,9
8CCD 31 0 16,03 20 64,52 9,68 9,68
Cuối năm 8A8A
8A 8B 8C 8C
KÕt học sinh giỏi môn năm học 2009-2010: - Häc sinh giái TØnh:
- Häc sinh giái HuyÖn:
- Học sinh giỏi văn hoá toàn diện: 1->2/ lớp - Häc sinh tiªn tiÕn: -> 14 em
(2)
T
HKI HKII Cả năm HKI HKII Cả năm HKI HKII Cả năm HKI HKII Cả năm
CT KQ CT KQ CT KQ CT KQ CT KQ CT KQ CT KQ CT KQ CT KQ CT KQ CT KQ CT KQ
1 8A 31 2 3 3 7 11 11 17 14 14 4 3 3
2 8A 31 2 3 3 9 10 10 18 16 16 4 2 2
3 8A 31 2 3 3 7 9 9 18 17 17 3 2 2
4 8B 33 2 3 3 9 11 11 15 17 17 3 2 2
5 8C 31 2 3 3 7 9 9 18 17 17 4 2 2
6 8C 31 1 2 2 7 9 10 19 16 16 4 3 3
Chỉ tiêu học sinh giỏi: Đăng ký:
- Học sinh giỏi Tỉnh: - Đề tài nghiªn cøu:1 - Häc sinh giái Hun: - §å dïng d¹y häc: - Häc sinh giái: 10% - Thi giáo viên giỏi: - Học sinh khá: 20% - Hồ sơ cá nhân: GV đăng ký:
Nội dung, mục đích, phơng pháp lớn mơn, lớp, phần, chơng: Môn: sinh học 8.
Néi dung:
1 KiÕn thøc:
- Môn thể ngời vệ sinh môn học thuộc khoa học thực nghiệm mà phơng pháp nghiên cứu chủ yếu quan sát TN(thực nghiệm) Mô tả đợc cấu tạo quan phận ngời mối quan hệ với chức sinh lí
(3)vật(tim, phổi, thận, não,…) để nguyên mổ xẻ để tìm hiểu hình thái (hình dạng, kích thớc, màu sắc,…), giải phẫu (cấu tạo bên quan thể) kết hợp với tranh vẽ, mô hình quan, hệ quan ngời
2 Kỹ năng
- Hc sinh phi cú mt số kỹ quan sát mơ tả cấu tạo hình thái, giải phẫu quan - Kĩ thực hành sinh học: biết lắp đặt thí nghiệm
- Kĩ vận dụng vào thực tiễn, kĩ học tập Thái độ:
- G©y hng thú, ham mê học tập môn học
- ý thức tuyên truyên vận dụng kiến thức khoa học nói chung sinh học nói riêng vào đời sống bão vệ sức khỏe - Rèn luyện phẩm chất , thái độ cẩn thận, kiên trì, xác, tinh thần trách nhiệm hợp tác
Ph¬ng ph¸p:
- Sử dụng phơng pháp trực quan giúp học sinh chủ đông
- Sử dụng phơng tiện dạy học( mơ hình, hình vẽ, sơ đồ, bảng phụ) - Sử dụng phơng pháp giải vấn đề
- Sư dơng bµi tËp sinh häc
- Sư dụng phơng pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ
Kế hoạch chơng. Cơ thĨ: Sinh
Chơng từ tiết đến tiết
Sè tiÕt lý thuyÕt
Sè tiÕt bµi tËp
Sè tiÕt thùc hµnh
KiĨm tra 15 phót
KiĨm tra 1tiÕt
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mục đích u
cÇu cđa chơng Chuẩn bị thầy Chuẩn bị học sinh
(4)Chơng I ( Bài mở đầu đến T6) Nhìn chung cơ thể ngời
5 0
- Xác định vị trí ngời tự nhiên nêu lên tính kế thừa chơng trình GPSLN vệ sinh ngời
- Vai trị mơn học mơn xác định mối liên hệ chúng với
- Kể tên xác định đợc vị trí quan trong thể có ý nghĩa đoèi sống
- Trình bày đợc chức tế bào - Nêu đợc khái nim mụ, phn x
- Chức nơ ron, thành phần cung phản xạ
- Trực quan - Thảo luận -Thực hành - Vấn đáp
-Tranh vẽ cấu tạo thể ngời – hình dạng loại TB - Giáo án, SGK, SGV, SBT, tài liệu tham khảo - Tranh vẽ, mơ hình - Chân giị lợn, ếch - Kính hiển vi, dd NaOH 0,65%, dd CH3COOH 1% Chuẩn bị TN ếch, búa, gía móc, bơng thấm, cốc đựng nớc Chơng II ( từ
- Giúp học sinh thấy đợc tiến hóa x-ơng ngời so với xx-ơng động vật tính Kế hoạch chơng. Cụ thể: Sinh
Chơng từ tiết đến tiết Số tiết lý thuyết Số tiết bài tập Số tiết thực hành Kiểm tra 15 phút Kiểm tra 1tiết
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mục đích u
cÇu chơng Chuẩn bị thầy Chuẩn bị học sinh
(5)T7đến T12) Hệ vận ng
5 1
vững cđa bé x¬ng
- Trình bày đợc phần xơng Các loại khớp xơng Cấu tạo thành phần hoá học xơng
- CÊu tạo tế bào Tính chất
- Chứng minh co sinh công Nguyên nhân mỏi Biện pháp chống mỏi - Chứng minh xơng ngời tiến hoá bé
x-ơng động vật
- BiÕt s¬ cøu g·y x¬ng - Trùc quan
- Thảo luận -Thực hành - Vấn đáp
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, tài liệu tham khảo - Tranh vẽ xơng - Mơ hình xơng - Máy ghi nhịp co - Máy ghi công - Nẹp gỗ, bông,băng, gạc Chuẩn bị TN xơng ống chân gà lợn xơng hộp sọ, x-ơng cột sống Chơng III( từ T13 đến T20) Hệ tuần hoàn
6 1
- Phân biệt đợc thành phần cấu tạo máu
- Học sinh thấy đợc máu mô liên kết, nớc mô đợc tạo thành từ máu, bạch huyết tạo thành từ nớc mơ
- Trình bày đợc khái niệm miễn dịch -> ý thức phòng dịch Cơ chế nguyên tắc đơng máu -Trình bày thành phần cấu tạo h tun
hoàn, hệ bạch huyết Cấu tạo, chức
Tranh v hỡnh 16.1 cu to mỏu Mơ hình động hệ tuần hồn Hai ống nghiệm đựngmáu chống đơng Dụnh cụ băng bó vết thơng
Kế hoạch chơng Cụ thể: Sinh 8
Chơng từ tiết đến tiết Số tiết lý thuyết Số tiết bài tập Số tiết thực hành Kiểm tra 15 phút Kiểm tra 1tiết
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mục đích yêu cầu chơng
(6)tim
- Phòng tránh tác nhân gây hại hệ tim mạch
- Trực quan - Thảo luận -Thực hành - Vấn đáp
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, tài liệu tham khảo - Tim lợn - Bộ đồ mổ
Chơng IV ( từ T21 đến T24) Hệ hô hấp
3 1
- Trình bày đợc khái niệm hơ hấp, cấu tạo hệ hô hấp phù hợp với chức năng, chế trao đổi khí phổi tế bào
- Phân biệ hơ hấp sâu hơ hấp bình thờng, từ thaays đợc ý nghĩa hơ hấp sâu đời sống sức khỏe
- Cã ý thức bảo vệ hệ hô hấp, môi trờng - Trực quan
- Thảo luận -Thực hành
- Vn ỏp
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, tài liệu tham khảo - Tranh cấu tạo hệ hô hấp
Chơng V ( từ T25 đến
- Giúp học sinh nhận thức rõ vai trò hệ thần kinh trình biến đổi thức ăn thành chất dinh dỡng hịa tan hấp thu
- Gi¸o ¸n, SGK, SGV, SBT,
Mét sè tranh kh¸c VỊ phong
KÕ ho¹ch tõng ch¬ng. Cơ thĨ: Sinh
Chơng từ tiết đến tiết
Sè tiÕt lý thuyÕt
Sè tiÕt bµi tËp
Sè tiÕt thùc hµnh
KiĨm tra 15 phót
KiĨm tra 1tiÕt
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mục đích u
cÇu chơng Chuẩn bị thầy Chuẩn bị học sinh
(7)T31) HƯ tiªu
hãa 1
vµo máu tới tế bào
- Trỡnh by đợc khái niệm tiêu hoá, cấu tạo hệ tiêu hoá phự hp vi
chức
- Cỏc hot động têu hoá khoang miệng, dày, ruột non
- Nêu biện pháp vệ sinh hệ tiêu ho¸ - Trùc quan
- Thảo luận - Vấn đáp
tài liệu tham khảo - Tranh vẽ chung hệ tiêu hóa( hình 24.3, 25.3, 27.1,29.1 - Dụng cụ TN: ống nghiệm, kẹp gỗ, Hóa chất: NaOH,Cu SO4 trào diệt muỗi ,chuột vệ sinh nguồn nớc tranh vẽ động tác nuốt Chơng VI ( từ T32 đến T36) Trao đổi chất
4 0 0 0 1
- Phân biệt đợc trao đổi thể với mơi trờng ngồi với TĐC tế bào
- Phân tích đợc mối quan hệ TĐC với chuyển hoá vật chất lợng
- Trình bày đợc khái niệm thân nhiệt -> biện pháp chống nóng, lạnh, cảm nắng, cảm lạnh
- Vai trò vitamin muối khoáng - Trực quan
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, tài liƯu tham kh¶o - Tranh vÏ
KÕ hoạch chơng. Cụ thể: Sinh
Chng t tiết đến tiết Số tiết lý thuyết Số tiết bài tập Số tiết thực hành Kiểm tra 15 phút Kiểm tra 1tiết
Kiến thức, phơng pháp trng tõm, mc ớch yờu
cầu chơng Chuẩn bị thầy Chuẩn bị học sinh Bổ sung rút kinh nghiệm và năng lợng
(8)Häc kú ii
Chơng VI ( từ T37 đến T39)
2 0
- Hiểu trình bày đợc vai trị vi ta muối khoáng.Vận dụng hiểu biết VTM muối khoáng việc xây dựng phần ăn hợp lí chế biến thức ăn - Hiểu rõ sở việc thành lập phần thức ăn ngày
Bảng thành phần dinh dỡng thức ăn (37.1, 37.2, 37.3) Chơng VII ( từ T40 đến T42) Hệ tiết
3 0
- Cần làm cho học sinh phân biệt dị hóa tiết dị hóa mặt tạo lợng cho hoạt động sống thể mặt khặt khác tạo sản phẩm thải qua quan tiết Nếu xét phạm vi thể tiết khâu trình TĐC thể với mơi trờng, nhng xét bên dị hóa khâu nối tiếp q trình dị hóa xẩy TB - Trình bày đợc khái niệm tiết, cu to c
quan tiết phù hợp với chức tiết n-ớc tiểu
- Trc quan - Vấn đáp - Thảo luận
- Gi¸o ¸n, SGK, SGV, SBT, tài liệu tham khảo - Tranh vẽ cấu tạo thận hình 38.1,39.1
Tranh v chi tit cấu tạo đơn vị lọc nớc tiểu
Kế hoạch chơng. Cụ thể: Sinh
Chơng từ tiết đến tiết Số tiết lý thuyết Số tiết bài tập Số tiết thực hành Kiểm tra 15 phút Kiểm tra 1tiết
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mục đích yêu cầu chng
Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị cđa häc sinh Bỉ sung rót kinh nghiƯm Ch¬ng
IV ( từ T43 đến T44)
da 0
- Mô tả đợc cấu tạo da liên hệ với chức bảo vệ thể, quan thụ cảm, tiết, đồng htời da góp phần quan trọng điều hịa thân nhiệt
- Cã ý thøc rÌn lun, bảo vệ da, môi trờng sống
- Trc quan - Vấn đáp - Thảo luận
- Gi¸o ¸n, SGK, SGV, SBT, tài liệu tham khảo - Tranh vẽ
(9)Chơng IX ( từ T45 đến T57) Thần kinh và giác quan
11 1
- Phân biệt đợc thành phần cấu tạo hệ thần kinh
- Phân tích cấu tạo dây tuỷ sống -> thấy rõ chức
- Nờu c cu to đại não, tiểu não, não trung gian, trụ não, quan phân tích thị giác, thính giác
- Phân biệt đợc: PX sinh dỡng PX vận động, PXKĐK v PXCK
- Vai trò tiếng nói, chữ viết,khả t trừu tợng ngời
- Có ý thức vệ sinh mắt, hệ thần kinh - Trùc quan
- Nêu vấn đề - Thảo luận - Vấn đáp
- Gi¸o ¸n, SGK, SGV, SBT, tài liệu tham khảo - Tranh vẽ hình 44.2; 46.1,2;47.1 ,2,3,4;48.1, 2,3;
49.1,2,3; 51.1; Mẫu ngâm nÃo tđy sèng Tranh vÏ tđy sèng c¾t ngang tranh trơ n·o
KÕ ho¹ch tõng ch¬ng. Cơ thĨ: Sinh
Chơng từ tiết đến tiết Số tiết lý thuyết Số tiết bài tập Số tiết thực hành Kiểm tra 15 phút Kiểm tra 1tiết
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mc ớch yờu
cầu chơng Chuẩn bị thầy Chuẩn bị học sinh
Bổ sung rót kinh nghiƯm Ch¬ng
X ( từ T58 đến T62) Tuyến nội tiết
5 0
- Kể tên, vị trí, chức tuyến nội tiết
- Chứng minh chế tự điều hoà hoạt động tiết tuyến nội tiết
- Nêu phối hợp hoạt động nội tiết để giữ vững tính ổn định mơi trờng - Trực quan
- Vấn đáp - Thảo luận
(10)Chơng XI ( từ T63 đến T70) Sinh sản
6 1
- Nêu đợc cấu tạo quan sinh dục nam, quan sinh dc n
- Đặc điểm cấu tạo tinh trùng, trứng - Nêu rõ nhứng điều kiện cđa sù thơ tinh, thơ
thai
- Cã ý thức giữ gìn vệ sinh kinh nguyệt
- Tác hại cách phòng tránh bệnh lây lan qua ng sinh dc
- Nêu tác hại, nguyên nhân, triệu chứng, đ-ờng lây lan, cách phòng tránh HIV/AIDS - Trùc quan
- Thảo luận - Vấn đáp - Nêu vấn đề
C¸c dơng tr¸nh thai ph-ơng pháp sử dụng Tranh vẽ cấu tạo HIV Tranh h×nh 60.1,2; 61.1,2; 62.1,2;
(11)(12)(13)