Mục đích của bài học Chính tả: Nghe,viết: Kì diệu rừng xanh giúp HS nghe và viết chính xác, đẹp đoạn văn Nắng trưa đã rọi xuống... lá úa vàng như cảnh mùa thu trong bài Kì diệu rừng xanh.
Giáo án Tiếng việt Chính tả: Nghe-viết: KÌ DIỆU RỪNG XANH I MỤC TIÊU: - Nghe viết xác, đẹp đoạn văn Nắng trưa rọi xuống úa vàng cảnh mùa thu Kì diệu rừng xanh - Làm tập luyện đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi yê II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài tập viết sẵn lần bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc cho HS viết bảng lớp, tục - Đọc, viết theo yêu cầu ngữ - Hỏi: Em có nhận xét cách đánh dấu - HS: Các tiếng chứa iê có âm cuối dấu tiếng chứa iê ? đặt chữ thứ hai âm - Nhận xét câu trả lời HS - Nhận xét B Bài Giới thiệu - Viết đoạn tập đọc Kì diệu rừng - Nghe xác định nhiệm vụ tiết xanh làm tập luyện đánh dấu học tiếng chứa yê/ya 2 Hướng dẫn nghe - viết tả a Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Hỏi: Sự có mặt muôn thú mang lại vẻ - HS: Cách rừng trở nên sống động, đầy đẹp cho cánh rừng? điều bất ngờ b Hướng dẫn viết từ khó - u cầu HS tìm từ khó viết - HS tìm nêu theo yêu cầu - Yêu cầu HS đọc viết từ khó c Viết tả d Thu, chấm Hướng dẫn làm tập tả Bài 2:- HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe tập - Yêu cầu HS tự làm - HS viết bảng lớp HS lớp làm vào nháp tập - Gợi ý HS dùng bút chì gạch chân từ có tiếng chứa yê ya - Yêu cầu HS đọc tiếng tìm - Các tiếng: khuya, truyền thuyết, xuyên, bảng yên - GV hỏi: Em có nhận xét cách đánh -Các tiếng có chứa yê có âm cuối dấu dấu than tiếng trên? đánh vào chữ thứ hai âm Bài 3- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe tập - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét bạn làm bảng - Nhận xét bạn làm / sai - Nhận xét, kết luận lời giải - HS tiếp nối đọc câu thơ Bài 4- Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe -Yêu cầu HS quan sát tranh để gọi tên - Quan sát, tự làm bài, ghi câu trả lời vào loài chim tranh - Gọi HS phát biểu - chim yểng, chim hải yến, chim đỗ quyên - Nhận xét, kết luận lời giải - Gọi HS nêu hiểu biết lồi chim tranh Nếu HS nói chưa rõ, GV giới thiệu C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ cách đánh dấu ... yên - GV hỏi: Em có nhận xét cách đánh -Các tiếng có chứa có âm cuối dấu dấu than tiếng trên? đánh vào chữ thứ hai âm Bài 3- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe tập -. .. dẫn nghe - viết tả a Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Hỏi: Sự có mặt mn thú mang lại vẻ - HS: Cách rừng trở nên sống động, đầy đẹp cho cánh rừng? ... HS tự làm - HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét bạn làm bảng - Nhận xét bạn làm / sai - Nhận xét, kết luận lời giải - HS tiếp nối đọc câu thơ Bài 4- Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc thành tiếng cho