giao an am nhac tuan 6 tu lop 15 CKT

_HS thuoäc vaø haùt ñuùng giai ñieäu (lôøi 3) _HS taäp bieåu dieãn baøi haùt.. _HS bieát goõ ñeäm theo nhòp 2?[r]

(1)

Tuần 6 Thứ hai ngày tháng 10 năm 2009 Lớp 5

Tiết Học hát: Bài chim hay hót

Nhạc lời: Phan Huỳnh Điểu

I.Mục tiêu

- Hỏt giai điệu lời ca Thể tiếng hát luyến cao dộ chuyển quãng hát

- TRình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp theo phách - Giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên

II chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Tranh minh hoạ cho nội dung hát

- Tập đệm thành thạo hát tốt Con chim hay hót I

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1/ ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT1 đến TT 3/ Bài

Hoạt động thầy

Hoạt động 1: Dạy hát

T giới thiệu hát tranh minh hoạ

T h¸t mÉu

Cho HS đọc đồng lời ca theo tiết tấu

Cho HS khởi động giọng

Chia hát thành nhiều câu giới hạn câu cho HS

Dy hỏt tng cõu theo lối móc xích Hớng dẫn HS hát thể đợc tính chất

T ý nhắc HS lấy nhanh câu hát sủa chỗ hát cha đạt T hát mẫu chỗ cần thiết

Kiểm tra vài HS để đánh giá cho em

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm học

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho H

Nhãm 1: H¸t lêi Nhãm 2: Gâ ph¸ch

Cho H tham gia biểu diễn theo nhóm T lắng nghe sửa sai (NÕu cã ) T híng dÉn HS h¸t lÜnh xíng vµ hoµ giäng

Hoạt động trị

HS l¾ng nghe

HS đọc đồng lời ca theo tiết tấu

HS khởi động giọng

HS hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất sâu lắng, hồn nhiên

HS thực theo hớng dẫn Một vài cá nhân h¸t , tèp ca

HS hát kết hợp với cách gõ đệm học

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu theo phách

Lun h¸t theo nhãm nh T híng dÉn Biểu diễn hát trớc lớp

Tập hát lÜnh xíng vµ hoµ giäng nh T híng dÉn

4/ Cñng cè

- Cả lớp hát Con chim hay hót vừa hát vừa gõ đệm theo phách - GD học sinh thêm yêu quý bo v thiờn nhiờn

5/ Dặn dò Nhận xÐt

……… .

(2)

Tiết Tập đọc nhạc: tđn số 1

Giới thiệu số nhạc cụ dân tộc I.Mục tiªu

- H đọc giai điệu ghép lời tập đọc nhạc số - Thể đợc độ dài nốt trắng nốt đen

- Phân biệt đợc hình dáng số loại nhạc cụ dân tộc nghe âm loại nhạc cụ

II chuÈn bị

- Bảng phụ có chép TĐN số

- Hình vẽ số loại nhạc cụ dân tộc - Nhạc cụ quên dùng

I

1/ ổn định lớp

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT 3/ Bài

Hoạt động 1: Tập đọc nhạc T đa bảng phụ có đọc nhạc Cho HS đọc tên nốt

Cho HS tập tiết tấu tập cao độ T đánh giai điệu tập đọc Tập câu

Cho HS đọc tồn có kết hợp gõ tiết tấu ( T đàn giai điệu )

Cho HS đọc toàn kết hợp gõ TT , phách

HS hoạt động theo nhóm

Chia líp lµm hai nhãm cho HS ghÐp lêi ca

N1: đọc nhạc

N2: Ghép lời sau đổi nhiệm vụ Cả lớp lần đọc nhạc lần ghép lời có gõ tiết tấu (hoặc gõ theo phách ) T kiểm tra vài cá nhân

Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ dân tộc

T ®a tranh

Giới thiệu cho HS biết hình dáng, cấu tạo số loại nhạc cụ dân tộc nh:

Đàn nhị: Gồm có dây, sử dụng dùng cung kéo

Đàn tam: Gồm có dây, âm vang, Êm

Đàn tứ: Gồm có dây, bu n trũn, ting n sỏng

Đàn tỳ bà: Hình dáng giống bàng, có dây

Cho HS nghe âm loại nhạc cụ

Tổ chức trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ

Hot ng ca trũ

HS theo dõi HS đọc tên nốt

Tập đọc tiết tấu cao độ HS lắng nghe nhận biết HS tập đọc câu nhạc

Hs đọc cao độ, tên nốt, tiết tấu

HS đọc tồn có kết hợp gõ tiết tấu HS thực theo hớng dẫn

HS c cỏ nhõn

HS quan sát nhận xét hình dáng, cấu tạo số loại nhạc cụ dân tộc nh:

Đàn nhị: Gồm có dây, sữ dụng dùng cung kéo

Đàn tam: Gåm cã d©y, ©m vang, Êm

Đàn tứ: Gồm có dây, bầu đàn trịn, tiếng n sỏng

Nghe âm nhạc cụ ChơI trò chơi nh T hớng dÉn 4/ Cñng cè

Cả lớp hát lời ca đọc nhạc kết hợp vơi gõ tiết tấu Tìm thêm số loại nhạc c dõn tc khỏc

(3)

……… Thø ba ngµy tháng 10 năm 2009

Lớp

Tiết Học hát: múa vui

(Nhạc lời: Lu Hữu Phớc)

I.Mục tiêu

-Hát giai điệu lời ca -Hát cao độ tiết tấu -Giáo dục H yêu ca hát

II chn bÞ

- Hát xác hát Múa vui - Nhạc cụ quen dùng tập đệm thành thạo - Tranh minh hoạ cho nội dung hát I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ TT đến TT 3/Bài

T giới thiệu bài: Nhạc sĩ Lu Hữu Ph-ớc nhạc sĩ lớn nPh-ớc ta, ông có nhiều tác phẩm nỗi tiếng dành cho thiếu nhi Hôm đợc học tác phẩm hay ơng hát Múa vui

T h¸t mÉu

Cho HS đọc đồng lời ca theo tit tu

Chia hát thành nhiều câu giới hạn câu cho HS

Dy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, thể đợc tính chất vui tơi bài, hát với tốc độ nhanh T kiểm tra vài cá nhân, đánh giá cho em

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hãy cho biết đợc học cách gõ đệm nào?

T hớng dẫn cho HS hát kết hợp với cách gõ đệm học

Chia nhóm cho HS thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho HS

HS l¾ng nghe

HS đọc đồng lời ca theo tiết tấu

TËp hát câu

HS hỏt ỳng cao tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sỏng ca bi

Cá nhân hát

3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, phách HS hát kết hợp với cách gõ đệm học

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Cùng múa xung quanh vòng x x

Hát kết hợp gõ đệm theo phách Cùng múa xung quanh vòng x x x x Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Cùng múa xung quanh vòng x x x x x x Luyện hát theo tổ nhóm cá nhân 4/ Củng cố

(4)

-GD học sinh thêm yêu ca hát 5/ Dặn dò Nhận xét

Hát thuộc lời hát trªn

.

……… Thứ t ngày tháng 10 năm 2009

Lớp

Tiết Học hát: đếm sao

Trò chơi âm nhạc I.Mục tiêu

-HS nhận biết tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 qua hát Đếm sao, hát thuộc lời hát

- Hát cao độ, tiết tấu, hát đồng rõ lời

- HS hµo høng tham gia trò chơi âm nhạc tập biểu diễn - Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên

II chuÈn bÞ

- Đàn quen dùng , đệm thành tho

- Hát chuẩn xác truyền cảm hát Đếm Sao - Nhạc cụ gõ

I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ TT 1đến TT10 3/ Bài

Hoạt động 1: Ôn hát

T gõ tiết tấu câu hát Đếm Sao H·y cho biÕt c¸c em võa nghe tiÕt tÊu cđa hát nào?

Hóy nờu tờn tỏc gi, tớnh chất hát đó?

Cho HS ơn hát với nhạc đệm

Hớng dẫn HS hát tiếng ngân dài phách

Ci c©u víi tiÕng Ci c©u víi tiếng vàng

Cuối câu với tiếng tiÕng cao

Khi đến tiếng T đếm đủ phách để HS hát

Chia nhóm cho HS luyện theo nhóm T kiểm tra vài cá nhân, đánh giá cho em

Cho HS vận động theo hát ( Nh hớng dẫn tiết trớc)

Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

a/ §Õm sao

T hớng dẫn ch HS miệng đọc hình nốt tay gõ tiết tấu tiết tu SGK

b/ Hát theo nguyên âm

T hớng dẫn cho HS cách chơi T viết âm a, u, i, lên bảng

T bt nhịp hát Đếm sao, T vào nguyên âm HS phải thay ngun âm cho phần lời câu hát đó, cần hát lời ca T đa

TiÕt tấu câu hát Đếm Sao Tính chất nhẹ nhang, sáng Do NS Văn Chung sáng tác

HS hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất, nhịp nhàng, êm sáng nhịp 3/4

HS thùc hiƯn theo híng dÉn

Hs luyện theo nhóm HS vận động theo hát

HS thùc hiƯn theo híng dÉn

VD:

(5)

hai tay vÒ phÝa HS

Cho HS chơi theo hớng dẫn nhiều lần sau cho em thi đua theo nhóm

HS chơi theo hớng dẫn nhiều lần sau cho em thi đua theo nhóm 4/ Củng cố

- H hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát Đếm (Sáng tạo thêm vài động tác phụ hoạ cho bi hỏt )

……… Líp 1

TiÕt Học hát: tìm bạn thân

Nhạc lời: ViƯt Anh

I.Mơc tiªu

- Hát giai điệu lời ca lời 1, hát đồng hoà giọng - Biết vỗ tay gõ đệm theo phách

- Biết hát sáng tác tác gi¶ViƯt Anh

- Giáo dục thái độ HS u quê hơng đất nớc, yêu ca hát, yêu ngời

II chuẩn bị

- Hát xác hát Tìm bạn thân - Nhạc cụ quen dùng

- Nh¹c gâ I

2/ Kiẻm tra lấy chứng theo nhận xét từ TT đến TT 3/ Bài

T giới thiệu bài: Có nhiều hát hay nói lên tình bạn thân tuổi nhi đồng thơ ngây Bài hát Tìm bạn thân tác giảViệt Anh hát hay đó, hát dợc nhiều trẻ em Việt Nam hát ghi nhớ

T h¸t mÉu

Chia bµi hát thành nhiều câu giới hạn câu cho HS

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, hát với tốc độ vừa phải, thể đợc tính chất ca bi

Cho vài cá nhân hát Lắng nghe vµ sưa sai cho HS

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho HS hát kết hợp với cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu

Hoạt động trò

H lắng nghe

HS nhận xét h¸t

HS đọc đồng lời ca theo tit tu

HS học hát câu theo lối mãc xÝch

HS hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sáng

(6)

Chia nhóm cho HS thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho HS Kiểm tra vài cá nhân

Cho lớp hát nhiều lần, tạo điều kiện để em thuộc lớp

x x x x x x x Hs thùc hiÖn theo híng dÉn

4/ Cđng cè

-Cả lớp hát Tìm bạn thân gõ đệm theo tiết tấu 5/ Dặn dò – Nhận xét

- Hát thuộc lời hát

.

Tuần Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Lớp 5

Tiết ôn hát chim hay hót ôn tđn số số 2 I.Mục tiªu

-Hát giai điệu lời ca Thể tình cảm hồn nhiên nhí nhảnh - Đọc xác đọc nhạc 1-

II chn bÞ

- Bảng phụ có hai đọc nhạc 1-2 - Nhạc cụ quen dùng

- Tập hát Con chim hay hót kết hợp vận động theo nhạc I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT 20 3/ Bài

T giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Ơn hát

T cho H nêu tên hát tên tác giả hát học

T cho H ôn hát với nhạc đệm

Hớng dẫn H hát thể đợc tính chất bi

T ý nhắc H lấy nhanh câu

Kim tra mt vi H để đánh giá cho em

T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm học

T nhận xét sửa sai ( có ) Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc T hớng dẫn cho lớp đọc thang âm Đô Rê, mi, sol, la

H lần lợt ôn đọc nhạc số số

Cả lớp đọc lại đọc nhạc lần

Con chim hay hót

sáng tác nhạc sĩ Phan Hnh §iĨu

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất sâu lắng, hồn nhiên

H thùc hiƯn theo híng dÉn

H hát kết hợp với cách gõ đệm học

N1: H¸t lêi N2: Gâ ph¸ch

Cho H tham gia biểu diễn theo nhóm H đọc thang âm Đô Rê, mi, sol, la H thực theo hớng dẫn

(7)

sau ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu , theo phách , kết hợp đánh nhịp 3/4

T kiĨm tra vµ nhËn xÐt

Luyện đọc theo nhóm , cá nhân

4/ Cđng cè

- Đọc nhạc gép lời đọc nhạc số

- T đàn cho H hát Con chim hay hót kết hợp động tác phụ hoạ 5/ Dổn dò – Nhận xét

- Hát diễn cảm hát vừa ôn

Líp

Tiết ơn hát – ôn tập đọc nhạc số 1 I.Mục tiêu

- H hát tốt hát Bạn lắng nghe Em u hồ bình , kết hợp gõ đệm múa phụ hoạ

- Nắm vững cao độ nốt nhạc Đô Rê, mi, sol, la - Đọc cao độ trờng độ TTĐN số

II chuÈn bÞ

- Hát diễn cảm hát ôn

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe băng đĩa nhạc - Tập đệm thành thạo cho hát

I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến số TT20 3/ Bài

:

T giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Ơn bi hỏt

* Bài Bạn lắng nghe

T đánh giai điệu hát Bạn lắng nghe cho H nêu tên hát tên tác giả giai điệu hát vừa nghe

Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, thể đợc tính chất dân ca bài, hát với tốc độ nhanh

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho H Cho H thi đua biểu diễn hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca ca

*Bài Em yêu hoà bình

Cho H nghe lại hát Em yêu hoà bình (1 lần )

Cho H hỏt ụn kết hợp với nhạc đệm

T ý nhắc H thể hện tiếng luyến nốt nhạc nh: tre, đờng, yêu xóm, rã, lắng, cánh, hơng, thơm, có…

Cần lu ý chỗ đão phách

Hot ng ca trũ

bài hát Bạn lắng nghe Dân ca Ba Na

H hỏt ỳng cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui ti, sỏng ca bi

H hát lấy nhanh cuối câu

H hỏt kt hợp với cách gõ đệm học

H thực hát tập thể sau sinh hoạt nhóm

L¾ng nghe h¸t nhÈm theo

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, sỏng ca bi

(8)

Dòng sông hai bªn bê

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho H T hớng dẫn cho H số động tác phụ hoạ đơn giản cho hát

Hoạt động 2: Ôn TĐN Số 1

T hớng dẫn cho lớp đọc thang âm Đô Rê, mi, sol, la

Cả lớp đọc lại đọc nhạc lần sau ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu theo phỏch

Cho tổ trình bày

T kiểm tra vµ nhËn xÐt , sưa sai

cả lớp đọc thang âm Đô Rê, mi, sol, la

Luyện đọc theo tổ , nhóm cá nhân

4/ Cñng cè

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ hát Bạn lắng nghe 5/ Dặn dị – Nhận xét

- Tìm thêm số động tác phụ hoạ cho hát

………

Thø ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Lớp 2

Tiết ôn tập hát: múa vui

I.Mục tiªu

- Hát giai điệu lời ca kết hợp với múa đôn giản - Hát cao độ tiết tấu.Tập biểu diễn hát

- Gi¸o dục H yêu ca hát

II chuẩn bị

- Hát xác hát Múa vui, số động tác phụ hoạ đơn giản - Nhạc cụ quen dùng

- Nh¹c gâ I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ TT đến TT15 3/ Bài mới:

T đánh giai điệu hát: Hãy cho biết em vừa nghe giai điệu hát nào?

H«m chóng ta sÏ ôn lại hát

Hot ng 1: Ôn hát Múa vui T cho H ôn hát với nhạc đệm

Kiểm tra vài cá nhân, cho H nhận xét cách thể hát bạn, T nhận xét đánh giá cho H Chia nhóm cho H thi đua

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

Hoạt động 3: tổ chức hát với tốc độ khác

Bài hát Múa vui

H hỏt ỳng cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh H thực theo hớng dẫn

(9)

T hớng dẫn H hát lần đầu với tốc độ vừa phảI lần với tốc độ nhanh Chia lớp thành dãy hát với tốc độ

Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động T hớng dẫn cho em số động tác phụ ho n gin

ĐT1: Cầm tay vòng tròn, sang trái, sang phải

T2: Hai H ng quay mặt vào nhau, tay múa chéo

§T3: Hai H cầm tay chân nhảy quay vòng

Tỉ chøc cho c¸c em biĨu diƠn theo nhãm ( nhóm 5- em)

thc hin nh T hớng dẫn H hát tốc độ T quy nh

H thực kết hợp hát câu 1+2 H thực kết hợp hát câu H thực kết hợp hát câu H thi ®ua theo nhãm

4/ Cđng cè

- Hát hát Múa vui kết hợp vận động phụ hoạ 5/ Dặn dò – nhận xét

-Tìm thêm số động tác phụ hoạ cho bi hỏt

Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2009

Lớp 3

Tiết Học hát: gà gáy

(Dân ca Cèng)

I.Mơc tiªu

- H biết hát Gà gáy dân ca dân tộc Cống tỉnh Lai Châu - Hát cao độ, tiết tấu, hát đồng rõ lời

- Gi¸o dơc H biết yêu quý gìn giử điệu dân ca

II chuẩn bị

- Hát chuẩn xác truyền cảm hát Gà gáy - Nhạc cô quen dïng

- Tranh minh hoạ nội dung hát , đồ Việt Nam I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT10 3/ Bài

T giới thiệu : Buổi sáng miền núi thật đẹp , sơng sớm dần tan máI nhà sàn Đỉnh núi xanh xanh phía xa hửng lên sắc vàng nắng sớm Khắp làng vanglên tiếng gà gáy Tiếng gà gọi mặt trời gọi dân làm nơng Treo đồ giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu

T hát mẫu hát

Chia hát thành nhiều câu giới hạn câu cho H

Cho H đọc đồng lời ca theo tiết tấu

Dạy hát câu nối tiếp hết

Hớng dẫn H hát tiếng có luyến nhiều âm bài: rồi… Hớng dẫn H hát thể đợc nội

H l¾ng nghe

Quan sát đồ

(10)

dung cña hát dân ca

Chia nhúm cho H luyn theo nhóm Hoạt đơng 2: Hát kết hợp gõ đệm T hớng dẫn H hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ đệm theo hát

Chia lớp làm nhiều nhóm cho em sử dụng loại nhạc cụ gõ khác để hát gõ đệm lần Cho nhóm thi đua lẫn T kiểm tra vài H nhận xét đánh giá cho cỏc em

êm ái, mợt mà, phấn khởi ngày bắt đầu

H thc hin theo hớng dẫn H luyện biểu diễn theo nhóm H sử dụng loại nhạc cụ gõ khác để hát gõ đệm lần

4/ Cñng cè

- H nêu tên hát, tên tác giả hát vừa học sau T đệm đàn cho lớp hát Gà gáy (1 lần ) kết hợp gõ đệm theo TT

5/ Dặn dò nhận xét

Líp

TiÕt 7 Häc bµi hát: tìm bạn thân

I.Mục tiêu

- Hỏt giai điệu lời ca

- Tập biểu diễn hát thực với động tác phụ hoạ

- Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát, yêu ngời

II chuẩn bị

- Hát xác hát

- Nhạc cụ quen dùng, số động tác phụ hoạ cho hát - Một số nhạc cụ gõ

I

T giíi thiƯu bµi:

HÃy cho biết tuần trớc học nài hát gì?

Bài hát sáng tác

* D¹y lêi 2

T cho H đọc lời ca theo tiết tấu Dạy hát giống nh lời

Chia líp lµm nhãm, nhãm h¸t lêi 1, nhãm h¸t lêi

Cả nhóm hát tồn kết hợp với gõ đệm theo cách học

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

bài hát Tìm bạn thân NS Việt Anh

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hồ giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh H thực theo hớng dẫn

H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Nào ngoan xinh tơi

x x x x x x x

H thực theo hớng dẫn học hát lời sau hát ghép

(11)

phơ ho¹

T hớng dẫn cho H số động tác phụ hoạ cho hát

ĐT1: Chân nhún theo phách, tay chống hông tay làm động tác vẫy bạn

ĐT2: Nh động tác nhng đổi tay ĐT3: Tay đa cao vàng qua đầu sau ú a v trc ngc

ĐT4: Tay đa cao đầu múa vòng nhảy chân sáo

Li vận động nh lời

Chia líp làm nhiều nhóm cho H thi đua

H hỏt câu1 kết hợp vận động phụ hoạ H hát câu kết hợp vận động phụ hoạ H hát câu kết hợp vận động phụ hoạ H hát câu kết hợp vận động phụ hoạ H thi đua theo nhóm

4/ Cđng cè

- Hát hát Tìm bạn thân gõ đệm theo tiết tấu lần có múa phụ hoạ 5/ Dặn dị – nhận xét

- Tìm thêm số động tác phụ hoạ cho hát

TuÇn 8 Thø hai ngày tháng 10 năm 2009 Lớp

Tiết ôn tập hát :reo vang bình minh hÃy giữ cho em bầu trời xanh

nghe nhạc I.Mục tiêu

- Hỏt ỳng giai điệu lời ca, hát đồng đèu hoà giọng

- Biết vỗ tay gõ đệm theo hát , biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- H nghe hát Cho sáng tác nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu Có cảm nhận đẹp âm nhạc

II chuÈn bÞ

- Một số động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ quen dùng

- Đàn giai điệu , đệm đàn hát hát Cho I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT 21 đến TT 30 3/ Bài

T giíi thiƯu bµi

* H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh

T đánh giai điệu hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- HÃy cho biết em vừa nghe giai điệu hát nào?

Bài hát sáng tác viết với nội

Hot ng ca trũ

H lắng nghe nhận xét

bài hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh nhạc sĩ Huy Trân

(12)

dung gì?

Cho H ôn hát với nhạc đệm Hớng dẫn H hát thể đợc tính chất

T hng dn cho H hỏt kt hợp với cách gõ đệm học

T hớng dẫn H cách hát Ca nông hoạc hát đối đáp

Trong hát hình ảnh tợng trng cho hồ bình kể tên vài hát chủ đề hoà bỡnh

* Bài Reo vang bình minh

Cn nhc H th hin ỳng nhng chỗ có dấu lặng cuối câu, cần thiết T đếm phách để H vào nhịp xác (2-3)

T cho H trình bày hát cách hát có lĩnh xớng , đồng ca kết hợp gõ đệm

T l¾ng nhge nhËn xÐt söa sai cho H

Hoạt động 2: Nghe nhạc Cho con

T đàn giai điệu bi Cho

Em biết tênbài hát , tên tác giả, nội dung hát ( Nếu H không biết, T giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung hát )

T cho H nghe hát Cho sáng tác nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu

H hỏt ỳng cao tit tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất hồn nhiên, sâu lắng, sáng

H hát theo hình thức Ca nơng đối đáp

H tr¶ lời : Hoà bình cho bé , Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình, Em yêu hoà bình

H hát ôn vài lần

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất sáng

Thùc hiƯn nh T híng d½n

H hát kết hợp biểu diễn, vận động phụ hoạ cho hát

H l¾ng nghe

H trả lời nêu cảm nhận nội dung hát

H nghe, hát hoà theo 4/ Cñng cè

Hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Reo vang bình minh 5/ Dn dũ Nhn xột

Tìm thêm số hát có nội dung ca ngợi hòa bình

Líp

Tiết Học hát: ngựa ta phi nhanh

Nhạc lời: Phong NhÃ I I.Mục tiêu

- Hát giai điệu lời ca, biết đợc nội dung hình ảnh sinh động hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

- Biết hát Trên ngựa ta phi nhanh sáng tác nhạc sĩ Phong Nhã Qua hát giáo dục em lịng u hồ bình, u đất nớc ngời Việt Nam

II chuẩn bị

- Hát xác hát Trên ngựa ta phi nhanh

- Nh¹c quen dïng, tranh minh ho¹ cho néi dung hát

- Bản nhạc Trên ngựa ta phi nhanh có kí hiệu phân chia câu hát I

(13)

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ TT 21 đến TT 25 3/ Bài

:

T giới thiệu bài: Phong Nhã NS thân thuộc với thiếu nhi Việt Nam Những hát ông sáng tác đợc nhiều hệ thiếu nhi đón nhận u thích nh : Ai u Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng, Bài ca sum họp, Chi đội em làm kế hoạch nhỏ, ĐI ta đI lên ( treo tranh minh hoạ ) giới thiệu vào Trên ngựa ta phi nhanh

Hoạt động 1: Dạy hát T hát mẫu

Chia hát thành nhiều câu giới hạn tõng c©u cho H

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn H hát thể đợc tính chất

T ý nhắc H thể hện tiếng luyến nh: đờng, gập,ghềnh, bạc, vng,lc, phi, chn

Cho H hát ghép T nhËn xÐt vµ sưa sai ch H

T hớng dẫn H hát đối đáp chia lớp thành nửa

T n n¾n sưa sai cho H

H chó ý lắng nghe nhớ tên NS số sáng tác ông

H lắng nghe

H c đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, nhộn nhịp, sáng

H thùc theo hớng dẫn H hát hoàn chỉnh

Từng dãy hát , số em hát cá nhân H hát kết hợp với cách gõ đệm học

Trình bày hát theo nhóm H tập hát đối đáp

Lun hát cá nhân 4/ Củng cố

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Trên ngựa ta phi nhanh lần hát đối đáp

Giáo dục H u hồ bình u đất nớc ngời Viết Nam 5/ Dặn dũ Nhn xột

Hát thuộc lời hát

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

Lớp

Tiết 8 ôn tập hát:

múa vui- thật hay- xoè hoa I.Mục tiêu

- Hỏt ỳng giai điệu thuộc lời ca hát

- Biết hát kết hợp gõ vỗ tay đệm, vận động phụ hoạ đơn giản - Giáo dục H yêu ca hát

II chuÈn bÞ

- Hát xác hát Múa vui, Thật hay, Xoè hoa, số động tác phụ hoạ đơn giản

(14)

I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ TT đến TT 3/ Bài mới:T giới thiệu nội dung tiết học

* ThËt lµ hay

Cho H h¸t tËp thĨ

Hát kết hợp cách gõ đệm học Cho H hát nhẩm, tay gõ đệm theo tiết tấu

H thi ®ua theo nhãm T KiĨm tra theo nhãm

* X hoa

T gõ tiết tấu hát Xoè hoa Cho H nhận xét xem tiết tấu hát sáng tác T cho H hát ôn tập thể vài lần Cho H ôn hát theo hình thức hát biểu diễn: Đơn ca song ca, tam ca tốp ca…T cho H hát kết hợp làm động tác phụ hoạ đơn giản

T kiểm tra đánh giá cho cá nhân

* Múa vui

T cho H ôn hát Múa vui kết hợp với múa phụ hoạ

T gõ TT câu hát đố H biết câu

Cho H thi đua theo nhóm, vận động, khuyến khích sáng tạo em

Cho H b×nh chän nhãm xuất sắc T cho H lên biểu diễn với nhiều hình thức ( H tuỳ chọn hát vừa ôn

Hot ng ca trũ

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hồ giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh Hát kết hợp cách gõ đệm học H thực theo hớng dẫn

Luyên hát theo nhóm

Bài hát Xoè hoa Dân ca Thái

H hỏt ỳng cao , tit tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất dân ca

H ơn hát theo hình thức hát biểu diễn: Đơn ca song ca, tam ca tốp ca…kết hợp làm động tác phụ ho

H ôn hát Múa vui kết hợp với múa phụ hoạ

H lắng nghe trả lêi c©u hái H thùc hiƯn theo híng dÉn

H luyên hát theo nhóm, biểu diễn đơn ca, tốp ca kết hợp với động tác phụ hoạ

4/ Cđng cè

- H nªu tªn hát tác giả hát võa «n

- Hát lại trong3 vừa ôn kết hợp động tác phụ hoạ đơn giản 5/ Dặn dị – Nhận xét

H¸t diƠn cảm hát

Lớp

Tiết ôn tập hát: gà gáy

I.Mục tiêu

- H hỏt theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ T ập biẻu diễn hát - Giáo dục H biết yêu quý gìn giữ điệu dân ca

II chuÈn bÞ

(15)

- Một vài động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ quen dùng

I

T cho H nêu tên hát tên tác giả hát em đợc học tuần trớc

T đệm đàn cho lớp hát ôn vài lần đồng thời lắng nghe sửa sai cho H có

Cho H biểu diễn hát với nhiều hình thức khác đặc biệt trọng đến hình thức hát đơn ca H hoạt động nhóm, kết hợp hát với gõ đệm theo cách học

Kiểm tra cá nhân, đánh giá cho H Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

T hớng dẫn cho H vài động tác phụ hoạ đơn giản cho hát

ĐT1: Gà gáy sáng: Đa hai tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao chân nhún nhịp nhàng

ĐT2: Đi lên nơng: Đa hai tay lên cao từ từ thả xuống, chân nhún nhịp nhàng

Chän mét hai nhãm H biĨu diƠn tr-íc líp Líp nhận xét tuyên dơng

Hot ng ca trũ

Bài hát Gà gáy dân ca Cống

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất, nhịp nhàng, êm ái, mợt mà, phấn khởi ngày bắt đầu

H biĨu diƠn bµi hát với nhiều hình thức

H hỏt kt hp gõ đẹm theo tiết tấu theo nhịp theo phách

H thùc hiƯn theo híng dÉn H móa vµ kết hợp hát câu 1-2 H múa kết hợp hát câu 3-

H biểu diễn trớc lớp Lớp nhận xét tuyên dơng

4/ Cñng cè

- Hát vận động hát G gỏy

- Giáo dục H yêu quý gìn giữ điệu dân ca 5/ Dặn dò Nhận xét

- Hát diễn cảm hát

Lớp

Tiết Học hát: lý xanh

(Dân ca Nam Bộ)

I.Mục tiêu

- Hát giai điệu lời ca, hát đồng hoà giọng - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đêm theo hát

- Biết dân ca Nam Bộ Giáo dục thái độ H yêu quý bảo vệ điệu dõn ca

II chuẩn bị

- Hát xác hát Lý xanh - Nhạc cụ quen dùng

- Tranh minh hoạ cho hát I

(16)

T giới thiệu bài: Lý điệu hát dân gian phổ biến vùng nông thôn Nam Bộ Lý xanh điệu lý đợc nhân dân sáng tác lu truyền qua nhiều hệ Bài hát có giai điệu mộc mạc, giản dị, đợc bắt nguồn từ câu thơ lục bát

Cây xanh xanh Chim đậu cành chim hót líu lo Hoạt động 1: Dạy hát

T h¸t mÉu

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát đợc tính chất

T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động Sau dạy hát hết bài, T cho em hát kết hợp đứng thành vòng tròn nhún chân theo nhịp lời ca, hai tay chống hơng, mắt nhìn phía trớc, cho em đứng thành vòng tròn, sinh hoạt theo nhóm 5-6

T kiểm tra theo nhóm, cho H bình xét tìm nhóm xuất sắc, T ỏnh giỏ cho H

Kiểm tra vài cá nh©n

H l¾ng nghe

H quan sát tranh minh hoạ , nhớ đợc câu thơ lục bát

H nghe T h¸t mÉu nhËn xÐt vỊ hát

H c ng li ca theo tiết tấu

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất dân ca mợt mà, sáng

H hát kết hợp với cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu

H lun hát theo nhóm, Hát cá nhân

4/ Cñng cè

- Hát Lý xanh gõ đệm theo tiết tấu 5/ Dặn dò – Nhn xột

(17)

TuÇn 9

Thø hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Lớp

Tiết Học hát Bài: hoa ca

(Nhạc lời: Hoàng Long)

I.Mơc tiªu

- Hát giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay gõ m theo bi hỏt

- Biết hátNhững hoa ca sáng tác nhạc sĩ Hoàng Long - Qua hát H thêm biết ơn kính trọng thầy cô giáo

II chuẩn bÞ

- Hát xác hát Những bơng hoa ca - Nhạc cụ quen dùng, đệm thành thạo

- Tranh minh ho¹ cho néi dung hát I

II.Cỏc hot ng dy – học chủ yếu

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT5 3/ Bài

T giới thiệu bài: Các em đă đợc học số hát chủ đề máI trờng thầy cô giáo Hôm em học hát Những bơng hoa ca, hát nói ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 Bài hát có giai điệu vui tơi, náo nức, thể hiên tình cảm biết ơn em HS ngày hội tng bừng thày cô giáo Tác giả hát nhạc sĩ Hồng Long, ơng chủ biên SGK Âm nhạc mà học

T chó ý nh¾c H lấy nhanh câu

Kim tra vài H để đánh giá cho em T nhận xét sửa sai cho H có

H l¾ng nghe

Quan sát tranh minh hoạ , nhớ tên tác giả nội dung hát

H nghe T hát mẫu

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, nhịp nhàng, hồn nhiên

Tõng d·y hát, hát theo nhóm, vài cá nhân hát

(18)

Cho H tham gia biểu diễn theo nhóm Khuyến khích động viên em sáng tạo thêm vài động tác phụ hoạ cho hát

4/ Cñng cè

- Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Những hoa nhng bi ca

5/ Dặn dò Nhận xét

Líp

Tiết ôn tập hát: ngựa ta phi nhanh Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I.Mơc tiªu

- H hát giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát, - H biết vừa hát vừa kết hợp vận động phụ hoạ

- Biết đọc cao độ trờng độ, ghép lời ca TĐN số 2: Nắng vàng

II.chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe, - Bảng phụ có TĐN số 2: Nắng vàng I

T giới thiệu nội dung tiết học: Hoạt động 1: Ôn hát

T cho H nghe lại hát lần T hớng dẫn H ôn hát với nhạc đệm

Hớng dẫn H hát thể đợc tính chất

T ý nhắc H thể hện tiếng luyến nh: đờng, gập, ghềnh, bạc, vàng,lắc, phi, chốn…

T hớng dẫn H hát kết hợp vận động pphụ hoạ đơn giản

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc T đa bảng phụ có đọc nhạc Cho H đọc cao độ T cho H tập tiết tấu

T vào nốt nhạc cho H độc tên nốt nhạc

T đánh giai điệu tập đọc Tập câu

Cho H đọc tồn có kết hợp gõ tiết tấu Tập ghép lời ca

H hoạt động theo nhóm

Chia líp lµm hai nhãm cho H ghÐp lêi ca

N1: đọc nhạc

H nghe hát thầm theo

H hỏt ỳng cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, nhộn nhịp, sáng

H thùc hiÖn theo híng dÉn

H hát kết hợp động tác phụ hoạ nh T hớng dn

Hát tốp ca, cá nhân hát H theo dâi

H đọc cao độ

Luyện tập tiết tấu đọc tên nốt nhạc H tập đọc câu nhạc

H đọc cao độ, tên nốt, tiết tấu

H đọc tồn có kết hợp gõ tiết tấu Tập ghép lời ca

(19)

N2: Ghép lời sau đổi nhiệm vụ Cả lớp lần đọc nhạc lần ghép lời có gõ tiết tấu

T kiểm tra vài cá nhân 4/ Củng cố

Cả lớp hát kết hợp vài động tác phụ hoạ cho hát 5/ Dặn dò – Nhận xét

Chép đọc nhạc vào chép nhạc

Thø ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Lớp

Tiết Học hát: chúc mừng sinh nhật

(Nhạc Anh)

I.Mục tiêu

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát nớc Anh

- Giáo dục nhớ đến ngày sinh mi ngi

II chuẩn bị

- Hát xác hát Chúc mừng sinh nhật - Nhạc cụ quen dïng

II.Cỏc hot ng dy học chủ yếu

T giới thiệu bài: Mỗi ngời có ngày sinh Đó ngày vui đầy ý nghĩa Có hát để chúc mừng ngày vui đó, bài: Chúc mùng sinh nhật nhạc anh

Hôm học hát Hoạt động 1: Dạy hát

T h¸t mÉu

Cho H đọc đồng lời ca theo tit tu

Dy hỏt tng câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, nhẹ nhàng tình cảm thể đợc tính chất

T kiĨm tra mét vài cá nhân, nhận xét sửa sai cho em

Hot ng ca trũ

H quan sát tranh lắng nghe T giới thiệu hát

H lắng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm H học hát câu theo lối móc xích nh T hớng dẫn

Thể đợc tính chất vui tơi, sỏng ca bi

Từng dÃy hát, cá nhân hát

3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, phách H hát kết hợp với cách gõ đệm học

(20)

Cã thĨ cho H võa h¸t vừa cầm hoa tặng

Chia nhúm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho H

Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Mừng ngày sinh hoa x x x x x x Hoạt động theo nhóm

H hát đơn ca 4/ Củng c

- Cho H nêu tên hát tên tác giả hát vừa học

- T đệm đàn cho H hát hát lần kết hợp gõ đệm theo phách 5/ Dặn dò – Nhn xột

Thø t ngµy 28 tháng 10 năm 2009

Lớp

Tiết 9 ôn tập hát:

g gáy - đếm – ca học I.Mục tiêu

- H biết hát theo giai điệu lời ca hát

- Biết vỗ tay gõ đệm theo hát Tập biểu diễn hát - Giáo dục H biết yêu thích ca hỏt

II chuẩn bị

- Hát chuẩn xác truyền cảm hát Gà gáy - Nhạc cô quen dïng

I

Hoạt động 1: Ôn hát Gà gáy T cho H nghe lại hát Gà gáy lần

T cho H nêu tên hát tên tác giả hát em đợc học tuần trớc

Cho H biểu diễn hát với nhiều hình thức khác đặc biệt trọng đến hình thức hát đơn ca H hoạt động nhóm, kết hợp hát với gõ đệm theo cách học

Kiểm tra cá nhân, đánh giá cho H Hoạt động 2: Ôn hát Đếm sao T gõ tiết tấu câu hát Đếm Sao Hãy cho biết em vừa nghe tiết tấu hát nào?

Hãy nêu tên tác giả, tính chất hát đó?

Cho H ơn hát với nhạc đệm Hớng dẫn H hát tiếng ngân dài phách

Hot ng ca trũ

Lắng nghe hát thầm theo Bài hát Gà gáy dân ca Cống

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất, nhịp nhàng, êm ái, mợt mà, phấn khởi ngày bắt đầu

H hát kết hợp gõ đẹm theo tiết tấu theo nhịp theo phỏch

tiết tấu câu hát Đếm Sao Tính chất nhẹ nhang, sáng Do NS Văn Chung s¸ng t¸c

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất, nhịp nhàng, êm sáng nhịp 3/4

(21)

Hoạt động 3: Ôn Bài ca học Cho H hát hát thể tính chất hành khúc, hát rõ lời, nhấn mạnh vào trọng âm, hát với ttốc độ nhanh

Chia líp lµm hai nhãm, mét nhãm h¸t lêi, mét nhãm gâ ph¸ch

Tất H hát gõ đệm theo tiết tấu Cho H đứng chỗ hát nhún chân theo nhịp, tay vung nhẹ nh diễu hành

Cho tõng nhãm biĨu diƠn tríc líp

H hát hát thể tính chất hành khúc, hát rõ lời, nhấn mạnh vào trọng âm, hát với ttốc độ nhanh

H thĨ hiƯn nh híng dÉn

BiĨu diƠn tríc líp 4/ Cđng cè

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ hát Bài ca học 5/ Dặn dò – nhn xột

- Hát thuộc lời, diễn cảm hát

Lớp

Tiết 9 ôn hát: lý xanh

Tập nói thơ theo tiết tấu : lý xanh I.Mục tiêu

- Hát giai điệu lời ca, hát đồng hoà giọng - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu hát Lý xanh - Giáo dục thái độ H yêu quý bảo vệ điệu dân ca

II chuÈn bÞ

- Hát xác hát

- Nhc c quen dùng, đệm thành thạo ghi âm vào nhớ I

Cho H biểu diễn hát với hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca… Hoạt động 2: Đọc thơ theo tiết tấu T hớng dẫn cho H đọc số câu thơ dòng chữ theo tiết tấu Lý xanh

VD: Con cò bé bé Nó đậu cành tre Đi khơng hỏi mẹ Biết đờng

Chia nhãm cho H thi ®ua

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất dân ca sáng, mợt mà

H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Cái xanh xanh xanh x x x H thực theo hớng dẫn

H thùc hiƯn nh T híng dÉn H thi ®ua theo nhãm

4/ Cñng cè

(22)

Tìm thêm số động tác phụ hoạ cho hát

(23)

TuÇn 10 Thø ngày tháng 11 năm2009 Lớp

Tiết 10 ôn tập hát: hoa ca giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài I.Mục tiêu

- H bit hỏt theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận biết đựoc hình dáng âm sắc số nhạc cụ nớc

- Qua hát H thêm biết ơn kính trọng thầy cô giáo

II chuẩn bị

- Hát xác hát: Những hoa ca - Nhạc cụ quen dùng

- Tranh phóng to nhạc cụ cần dạy I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT 15 3/ Bài

T hớng dẫn cho H ôn hát với nhạc đệm

T chó ý nhắc H lấy nhanh câu

T cho H hát đối đáp đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

+ Nhóm 1: Cùng nhau… cơ + Nhóm 2: Lời hát….đờng phố + Nhóm 1: Ngàn hoa… mặt trời. + Nhóm 2: Náo nức ……yêu đời + Đồng ca: Những hoa……các cụ.

Cho H hát kết hợp vận dộng theo nh¹c

Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ n ớc ngoài

T cho H xem lần lợt tranh phóng to loại nhạc cụ SGK

Kèn Trompette: Có nhiều loại, âm vực cao, âm sáng chói, rực rỡ, diễn tả đợc nét nhạc trữ tình

Kèn Saxophone: Tính chất âm kích động, phát âm ngân, âml-ợng vang, sáng

Flute: Là loại sáo, diễn tả đợc nét nhạc huyền bí, dịu dàng, bình n

KÌn Clarinette: Có tính linh hoạt, âm mềm mại, khiÕt

T giíi thiƯu vỊ t thÕ biĨu diƠn nh¹c

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, nhịp nhàng, hồn nhiên

H thực theo hớng dẫn, hát kết hợp với động tác phụ hoạ đơn giản Biểu diễn theo nhóm

H nắm đợc hình dáng, tên gọi loại nhạc cụ nớc ngồi

Kèn Trompette: Có nhiều loại, âm vực cao, âm sáng chói, rực rỡ, diễn tả đợc nét nhạc trữ tình

Kèn Saxophone: Tính chất âm kích động, phát âm ngân, âmlợng vang, sáng

Flute: Là loại sáo, diễn tả đợc nét nhạc huyền bí, dịu dàng, bình n

(24)

T cho H nghe âm sắc loại nhạc cụ ( dùng đạn phím điện tử ) Trị chơi: Nghe âm sắc đốn tên nhạc cụ , nghe âm sắc mô t biểu diễn nhạc cụ

Nghe nhớ đợc âm sắc loại nhạc cụ

H tham gia trß ch¬i 4/ Cđng cè

Biểu diễn hát Những bơng hoa ca theo hình thức tốp ca kết hợp động tác phụ hoạ

Nhc H hát tốt sáng tạo thêm động tác phụ hoạ cho hát

Líp

Tiết 10 học hát: Khăn quàng thắm mÃi vai em.

(Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu)

I.Mục tiêu

- Hỏt theo ỳng giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát ( theo nhịp , phách )

- Biết hát Khăn quàng thắm vai em sáng tác nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu Qua hát giáo dục em cần học tập thật tốt cố gắng rèn luyện tu dỡng đạo đức trở thành ngời đội viên u tỳ

II chuẩn bị

- Hát xác hát Khăn quàng thắm mÃi vai em - Nhạc quen dïng

T treo tranh minh hoạ giới thiệu : Tuổi thơ với mái trờng đề tài đợc nhiều nhạc sĩ quan tâm đến để sáng tác nhiều hát hay đề tài Bài hát Khăn quàng thắm vai em tác giả Ngô Ngọc Báu viết đề tài Bài hát có giai điệu rộn rã tơi vui gợi lên niềm tự hào tuổi học trò đợc mang vai khăn quàng tơi thắm Đây số 50 hát đợc bình chọn hát thiếu nhi hay kỉ 20

Chia hát thành nhiều câu giới hạn c©u cho H

T ý nhắc H thể hện tiếng luyến nh: ánh, học, chí, tơng… T cho H hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Sau định H hát lời T nghe sửa chỗ sai cho H Cho H hát ghép

Hoạt động cuả trũ

H quan sát tranh lắng nghe

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, nhộn nhịp, sáng

(25)

Kiểm tra vài em hát cá nhân T ý lắng nhge sửa sai cho H Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, theo phách

Hớng dẫn cho em đứng thành vòng tròn, tự sáng tạo vài động tác phụ hoạ đơn giản cho hát, vừa hát vừa nhún chân theo nhịp tay gõ đệm theo phách Cho H nêu nội dung bi hỏt

Hát ghép

H hỏt kết hợp với gõ đệm theo nhịp, theo phách

Tinh thần đồn kết, biết yêu thơng, giúp đõ bạn bè, biết cố gắng vơn lên hoạt động để xứng đáng ngời đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ 4/ Củng cố

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Khăn quàng thắm vai em 5/ Dặn dò – Nhận xét

Nhắc H nhớ hát thuộc lời hát

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009

Lớp

Tiết 10 ôn tập hát: chúc mừng sinh nhật I.Mục tiêu

- Hát theo giai điệu lời ca, Hát diễn cảm hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Tham gia trò chi vui

II chuẩn bị

- Hát xác hát Chúc mùng sinh nhật - Nhạc cô quen dïng

I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT 3/ Bài mới:

T đánh giai điệu hát: Hãy cho biết em vừa nghe giai điệu hát nào?

H«m chóng ta sÏ cïng «n lại hát

Hot ng 1: ễn bi hát

T cho H ôn hát với nhạc đệm ( Lắng nghe sửa sai cho H ) Kiểm tra vài cá nhân, cho H nhận xét cách thể hát bạn, T nhận xét đánh giá cho H Chia nhóm cho H thi đua

Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát T hớng dẫn cho H ôn hát thể hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca…

Hoạt động trũ

H lắng nghe nhận biết hát: Chúc mừng sinh nhật

H hát ôn tập thể vài lần

H hỏt ỳng cao , tit tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh H thực theo hớng dẫn

(26)

Tæ chøc cho em biểu diễn theo nhóm ( nhóm 5- em)

Khuyến khích em sáng tao vài động tác phụ hoạ cho hát ý nghĩa

Hoạt động :Trò chơI đỗ vui

T hát nhịp nhịp đố H nhận xét xem nhịp nhịp ( Khi hát cần nhấn rõ trọng âm nhịp 2, nhịp đồng thời tay gõ đệm theo Sau hát hát khác tiếp tục đố em

H thi đua theo nhóm

H nghe nhận xét hát thuộc nhịp hát nhịp

4/ Củng cố

Hát hát Chúc mùng sinh nhật gõ đệm theo tiết tấu 5/ Dặn dò – Nhận xét

Hát thuợc tìm thêm số động tác phụ hoạ cho hát

Thứ t ngày tháng 11 năm 2009

Lớp

Tiết 10 Học hát bài: lớp đoàn kết

(Nhạc lời:Mộng Lân)

I.Mục tiêu

- H biết hát theo giai ®iƯu vµ lêi ca

- Hát cao độ, tiết tấu, hát đồng rõ lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Giáo dục H biết đoàn kết, yêu thơng, giúp bn bố

II chuẩn bị

- Hát chuẩn xác truyền cảm hát

- Nhc cụ quen dùng, đệm thành thạo ghi âm vào nhớ đàn - Tranh minh hoạ cho nội dung hát

I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ TT đến TT 10 3/ Bài

T giới thiệu hát treo trang minh hoạ: Trong lớp học bạn ngoan ngoãn chăm học , chăm làm khơng bạn cịn yêu thơng đoàn kết giúp đỡ lẫn học tập nh anh em nhà Bài hát Lớp đoàn kết nhạc sĩ Mộng Lân cho em thấy điều

Hoạt động 1: Dạy hỏt T hỏt mu bi hỏt

Hớng dẫn H hát cao độ, tiết tấu đặc biệt câu hát : “quyết kết đoàn , giữ vững bền” “ ”…

Hớng dẫn H hát thể đợc tính

Hoạt ng ca trũ

H quan sát tranh , lắng nghe giơi thiệu nhớ tên hát tên tác giả

H lắng nghe

H c ng lời ca theo tiết tấu H học hát câu theo lối móc xích H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sơi ca bi

(27)

chất vui tơi, sôi nỉi cđa bµi

Chia nhóm cho H luyện theo nhóm Hoạt đơng 2: Hát kết hợp gõ đệm T hớng dẫn H hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ đệm theo hát

Híng dÉn H gâ nhÞp vào tiếng Bởi phách đầu phách yếu

Chia lớp làm nhiều nhóm cho em sử dụng loại nhạc cụ gõ khác để hát gõ đệm lần Cho nhóm thi đua lẫn T kiểm tra vài H nhận xét đánh giá cho em

T söa sai cho H

Lun h¸t theo nhãm

Thục hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Lớp rất vui X x x x x x Gõ đêm theo nhịp

Lớp rất vui x x H luyện biểu diễn theo nhóm H sử dụng loại nhạc cụ gõ khác để hát gõ đệm lần Biểu diễn tốp ca

4/ Củng cố

H nêu tên hát, tên tác giả hát vừa học

T đệm đàn cho H hát hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 5/ Dặn dò – Nhận xét

Lớp

Tiết 10 ôn tập hát: lý xanh tìm bạn thân

I.Mục tiêu

- Hát giai điệu lời ca hát, hát đồng hoà giọng

- Bết hát kết hợp gõ đẹm theo phách theo tiết tấu lời ca, vận động phụ hoạ - Đọc thơ theo âm hình tiết tấu hát Lý xanh

- Giáo dục thái độ H yêu thích ca hát, yêu quý bảo vệ xanh

II chuẩn bị

- Hát xác hát - Nh¹c quen dïng I

Hoạt động 1: Ôn hát *Bài hát Lý xanh

T cho H nghe lại hát lần T cho H ôn hát với nhạc đệm

Kiểm tra vài cá nhân, cho H nhận xét cách thể hát bạn, T nhận xét đánh giá sửa sai cho H

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách

Nghe lại hát , hát nhẩm theo để nhớ giai điệu lời ca

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất dân ca sáng, mợt mà

(28)

Cho H biểu diễn hát với hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca

* Bài hát Tìm bạn thân

T n giai iu hỏi H hát

Cho H ôn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

ĐT2: Nh động tác nhng đổi tay ĐT3: Tay đa cao vàng qua đầu sau ú a v trc ngc

Li vận động nh lời

Chia líp lµm nhiỊu nhãm cho H thi ®ua T nhËn xÐt n n¾n sưa sai cho H ( nÕu cã )

Hoạt động 2: Đọc thơ theo tiết tấu T hớng dẫn cho H đọc số câu thơ dòng chữ theo tiết tấu Lý xanh

x x x x x x x x H thùc hiƯn theo híng dÉn

H nghe trả lời hát: Tìm bạn thân

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng

H thực theo hớng dẫn Tập động tác phụ hoạ

H thi ®ua theo nhãm Biểu diễn cá nhân

T c th ch theo tiết tấu hát: Lý xanh

4/ Cñng cè

T đệm đàn – H hát hát Lý xanh gõ đệm theo tiết tấu Giáo dục H ý thức bảo vệ xanh , mơi trờng

5/ DỈn dò Nhận xét

Hát thuộc lời, diễn cảm hát

TuÇn 11 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Lớp

Tiết 11 Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 3 Nghe nhạc

I.Môc tiªu

- H thể cao độ, trờng độ TĐN số Tập đọc nhạc, ghép lời ca kt hp gừ phỏch

- Nghe cảm nhận hát Đi học

- Bit hỏt ỳng giai điệu lời ca số hát ó hc

II chuẩn bị

- Băng nhạc, m¸y nghe

(29)

I

Hoạt động thy

T giới thiệu ghi bảng:

Hot động 1: Tập đọc nhạc: TĐN số 3: Mặt trời lên

T treo bảng phụ có TĐN số 3: ? Bài TĐN có cao độ gồm nốt gì?

? Trờng độ gồm hình nốt gì?

Cho H đọc tên nốt nhạc

Cho H luyện tập cao độ: Đ R M F S Cho H luyện tập tiết tấu ( sgk) T cho H tập đọc tên nốt nhạc theo tiết tấu nhạc

Hớng dẫn H đọc theo bớc sau: B1: Đọc chậm, rõ ràng bớc câu

B2: : §äc chËm, rõ ràng bớc câu

B3: c xác cao độ ghép với trờng độ

B4: GhÐp lêi ca

T kiểm tra vài nhóm, sửa chữa đánh giá cho H

Hoạt động 2: Nghe nhạc

T giới thiệu hát Đi học hát miêu tả chân thực cảm xúc em bé lần đầu tới trờng hát có âm hởng dân ca miền núi phía Bắc, với giai điệu đẹp sinh động Tác giả phần âm nhạc nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chính – Bùi Đình Thảo Đây số 50 ca khúc thiếu nhi hay kỷ 20 H nghe phát biểu cảm nhận hát

Cho H nghe lÇn

T H trao đổi hát

Cho H nghe lần thứ

Hot ng ca trũ

Đ R M S L

Đen,trắng, móc đơn H đọc tên nốt nhạc

H luyện tập cao độ: Đ R M F S H luyện tập tiết tấu ( sgk)

H tập đọc cao độ theo tiết tấu nhạc

H thực theo hớng dẫn Cả lớp đọc

Đọc xác cao độ ghép với tr-ờng độ, tay gõ đệm theo phách

Chia lớp làm hai nhóm N1: đọc nhạc

N2: ghÐp lêi ca

Cả lớp ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách

H l¾ng nghe nhắc lại tên hát tác giả

H phát biểu cảm nhận hát, hình ảnh đẹp , xúc động hát sau diễn tả lại nét nhạc ( huýt sáo đọc nguyên âm La )

nghe hát hoà theo 4/ Củng cố

Đọc lại đọc nhạc ghép lời ca 5/ Dặn dò – Nhận xét

Đặt tên cho đọc nhạc vừa học

(30)

Tiết 11 ôn tập hát: Khăn quàng thắm vai em. Tập đọc nhạc: TĐN số 3

I.Mơc tiªu

- H hát theo giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Biết đọc cao độ trờng độ, ghép lời ca TĐN số 3: Cùng bớc

II chuÈn bÞ

- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe - Một số động tác phụ hoạ đơn giản

- Bảng phụ có TĐN số 3: Cùng bớc I

T giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập hát: Khăn quàng thắm mÃi vai em

-Tập đọc nhạc: TĐN số

Hoạt động 1: Ôn tập hát: Khăn quàng thắm vai em.

T đánh giai điệu hát nêu câu hỏi:

- H·y cho biÕt c¸c em võa nghe giai điệu hát nào?

- Bài hát sáng tác mang tính chất gì?

Cho lớp ôn lại hát nhiều lần với nhạc đệm ( Hớng dẫn em sửa lại chỗ hát cha đúng) Hớng dẫn cho H hát kết hợp múa đơn giản

Kiểm tra theo nhóm, T đánh giá nhận xét cho H

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 3: Cùng b ớc đều

T treo bảng phụ có TĐN số 3: Cùng bớc

Cho H đọc tên nốt nhạc nêu giống khác nhịp đầu nhịp sau nhạc

Cho H luyện tập cao độ: Đ R M F S Cho H luyện tập tiết tấu ( sgk) Hớng dẫn H đọc theo bớc sau:

B1: Đọc chậm, rõ ràng bớc câu

B2: : Đọc chậm, rõ ràng bớc câu

B3: Đọc xác cao độ ghép với trờng độ

B4: GhÐp lêi ca

T chia lớp làm nửa quy định

Hot ng ca trũ

H lắng nghe

Bài hát Khăn quàng thắm mÃi vai em st: Ngô Ngọc Báu

TC: Vui tơi, sáng

Hỏt ỳng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều, hoà giọng, rõ lời, có sắc thái tình cảm

H thực hát múa nh T hớng dẫn Biểu diễn theo nhóm trớc lớp ( 4-5 em lên biểu diễn trớc lớp, hát lời kết hợp múa đơn giản

H đọc tên nốt nhạc nêu giống khác nhịp đầu nhịp sau nhạc

Cho H luyện tập cao độ: Đ R M F S Cho H luyện tập tiết tấu ( sgk) H thực theo hớng dẫn Cả lớp đọc

Đọc xác cao độ ghép với tr-ờng độ, tay gõ đệm theo phách

H ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách

Chia lớp làm hai nhóm N1: đọc nhạc

(31)

T kiểm tra vài cá nhân 4/ Cñng cè

T đệm đàn H hát kết hợp múa phụ hoạ hát : Khăn quàng thắm vai em 5/ Dặn dũ Nhn xột

Lớp 2

Tiết 11 Học hát: cộc cách tùng cheng

Nhạc lời: Phan Trần Bảng

I.Mơc tiªu

- Hát giai điệu lời ca , biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Qua hát em biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc : sênh, la, mõ trống

- Giáo dục H yêu thích, giữ gìn nhạc cụ dân tộc - Tham gia trò chơI âm nhạc

II chuẩn bị

- Hát xác hát Cộc cách tùng cheng - Nhạc quen dïng

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ TT đến TT 3/ Bài mới:

T giới thiệu hát : Trong kho tàng nhạc cụ dân tộc việt Nam có nhiều loại nhạc cụ gõ hơm cô muốn giới thiệu với em loại nhạc cụ gõ phổ biến là: sênh , la, mõ, trống qua hát Cộc cách tùng cheng nhạc sĩ Phan Trần Bảng ( ghi bảng )

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, thể đợc tính chất vui

T kiểm tra vài cá nhân, đánh giá sửa sai cho em

T hớng dẫn cho H hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu

Cã thể hát kết hợp nhún chân theo nhịp

Hot động 2: Trò chơi với hát T hớng dẫn H chia thành nhóm, nhóm tợng trng cho loại nhạc cụ, hát đến tên nhóm nhạc

H quan s¸t tranh minh hoạ lắng nghe giới thiệu nhớ nội dung hát

H lắng nghe

H c ng lời ca theo tiết tấu

H học hát câu nh T hớng dẫn hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm

Hát nhanh, thể đợc tính chất vui tơi, sáng

H thùc hiƯn theo híng dÉn Gâ theo tiÕt tÊu

Sªnh kªu nghe tiÕng vui nhÊt x x x x x x lun h¸t theo nhãm

(32)

cụ nhóm hát, nhóm hát chậm sai thua Câu cuối tất nói: Cộc cách tùng cheng

4/ Cñng cè

- T đệm đàn H hát lại hát vừa học

- T giáo dục H yêu thích loại nhạc cụ gõ dân tộc 5/ Dặn dò Nhận xét

- Về nhà hát thuộc lời, diễn cảm hát

Lớp

Tiết 11 ôn tập hát: lớp đoàn kết I.Mục tiêu

- H bit hỏt theo giai điệu lời ca hát, - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập biểu diễn hát

- Giỏo dc H biết đoàn kết, yêu thơng, giúp đỡ bạn bè

II chuÈn bÞ

- Hát chuẩn xác truyền cảm hát - Một số động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ quen dùng

I

Hoạt động 1: Ôn Lớp đoàn kết

T cho H nêu tên hát tên tác giả hát em đợc học tuần trớc Cho H biểu diễn hát với nhiều hình thức khác đặc biệt trọng đến hình thức hát đơn ca H hoạt động nhóm, kết hợp hát với gõ đệm theo cách học

Kiểm tra cá nhân, đánh giá cho H

T hớng dẫn H hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản theobài hát

Cho H biểu diễn trớc lớp Hoạt động 2: Trò chơi

T gâ tiÕt tÊu mét câu hát Lớp đoàn kết

Gọi H trả lời tiết tấu câu hát hát nào?

Bài hát Lớp đoàn kết Sáng tác Mộng L©n

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sơi

H luyện biểu diễn theo nhóm Gõ đệm theo nhịp

Líp chóng m×nh rÊt rÊt vui x x theo tiÕt tÊu

Líp chóng m×nh rÊt rÊt vui x x x x x x theo phách

Lớp rất vui x x x x

H sử dụng loại nhạc cụ gõ khác để hát gõ đệm lần H tập hát kết hợp vận động phụ hoạ Biểu diễn trớc lớp

H l¾ng nghe

H trả lời tiết tấu câu hát Hoa mùa xuân Lớp đoàn kết

(33)

4/ Cñng cè

- T giáo dục H biết yêu thơng giúp đỡ bạn bè - Hát lại hát vừa học lần

- Hát thuộc lời, diễn cảm hát xem trớc h¸t Con chim non _

Líp 1

Tiết 11 Học hát: đàn gà con

(Nh¹c : Phi lip pen cô Lời: Việt Anh)

I.Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu với lời hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

- Giáo dục thái độ H yêu quý bảo vệ loài vt nuụi

II chuẩn bị

- Hát xác hát

- Nhạc cụ quen dùng Tranh minh hoạ cho nội dung hát I

T giới thiệu hát ( treo tranh minh hoạ ): Bài hát Đàn gà nhạc sĩ ngời Nga sáng tác tên Phi-líp-pen-cô Phần lời ca tiếng Việt tác giả Việt Anh dịch từ tiếng Nga Bài hát có giai điệu vui vỴ

Hoạt động 1 : Dạy hát T hát mẫu

Chia hát thành câu giới hạn câu cho H

Dy hỏt câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H phát đợc tính chất

Cho H hát ghép Cho dÃy hát

T lắng nghe sửa sai cho H Hoạt động 2:Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

T hớng dẫn cho H hát kết hợp với gõ đệm theo phách, theo tiết tấu

Chia lớp làm nhiều nhóm cho em thi đua

T kiểm tra cá nhân, nhóm, nhận xét đánh giá cho em

H quan sát tranh minh hoạ lắng nghe nhớ tên hát tên tác giả

H lắng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm

H hát ( lời )Thể đợc tính chất vui tơi, sáng

Tõng d·y h¸t

Một vài em hát cá nhân

H hỏt kt hợp với gõ đệm theo phách,

Trong đàn gà lông vàng x x x x Đi theo mẹ tìm ăn vờn x x x x H thực theo hớng dn

Hát tập thể nhiều lần , thuộc lời ca 4/ Cñng cè

(34)

Hát thuộc lời hát tập hát trớc lời cđa bµi _

TuÇn 12 Thứ ngày 16 tháng 11năm 2009 Lớp

Tiết 12 Học hát: Bài ớc mơ

(Nhạc Trung Quốc- Lời: Hoà An )

I.Mục tiªu

- Biết hát theo giai điệu lời ca ( ý chỗ có luyến âm nốt nhạc ngân dài phách)

- Biết hát nhạc Trung Quốc , Hoà An viết lời Việt - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

- Giáo dục H thêm yêu sống bình yên biết đem niềm vui đến cho ng-ời , yêu quý thiên nhiên tơi đẹp

II chuÈn bÞ

- Hát xác hát Ước mơ - Nhạc cụ quen dùng, đệm thành thạo - Tranh minh hoạ cho nội dung hát I

A.1/ ổn định lớp

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT 25 đến TT 34 B/ Bài

T giới thiệu , treo tranh minh hoạ : Bài hát nớc ngồi chơng trình Âm nhạc lớp Ước mơ , nhạc Trung Quốc , lời Việt tác giả An Hoà Bài hát có giai điệu du dơng, tha thiết diễn tả -ớc mơ bạn nhỏ, mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến với ngời

Chia bµi hát thành nhiều câu giới hạn câu cho H

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn H hát thể đợc tính chất bi

T ý nhắc H lấy nhanh câu ý chỗ có

Hot ng ca trũ

H lắng nghe quan sát tranh minh hoạ Nói cảm nhận ban đầu h¸t

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu

H häc h¸t nh T híng dÉn

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, tình cảm

(35)

luyến âm nốt nhạc ngân dài phách nh: Chơi, chờ, thêm, nhà T đệm đàn cho lớp hát sau cho dãy hát số cá nhân hát ( lắng nghe hớng dẫn H sửa sai ) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm học

H lun h¸t tËp thĨ, hát theo dÃy , cá nhân hát

Hỏt kt hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu đặc biệt trọng gõ đệm theo phách

Nhóm hát, nhóm khác gõ đệm sau đổi nhiệm vụ

H thùc hiƯn theo híng dÉn 4/ Cđng cè

T đệm đàn cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Ước mơ Giáo dục H thụng qua bi hỏt

5/ Dặn dò Nhận xét Hát thuộc lời hát

Về tập trớc số động tác phụ hoạ cho hát vừa học _

Líp 4

TiÕt 12 học hát: cò lả.

Dân ca : Đồng Bắc Bộ

I.Mục tiêu

- H biết hát theo giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát, biết vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp, phách biết thể chỗ có luyến

- H biết dân ca đồng Bắc Bộ

- Giáo dục H yêu quý dân ca trân trọng ngời lao động,yêu quý loài vật biết bảo vệ chúng

II chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe, - Tranh minh hoạ cho nội dung hát - Nhạc cụ gõ

I

T giới thiệu ( treo tranh minh hoạ ): Cò lả điệu dân ca phổ biến nhiều tỉnh đồng Bắc Bộ Nhân dân dựa câu thơ lục bát để sáng tác nên hát Tính chất vui tơi, sáng thể tinh thần lạc quan ngời nông dân lao động

T cho H nghe hát mẫu( Băng nhạc T hát)

Chia hát thành nhiều câu nhỏ giới hạn tõng c©u cho H

Cho H đọc lời ca theo tiết tấu

T dạy câu hát, ý nhắc H hát tiếng có luyến nh: lả,

H quan s¸t tranh minh hoạ lắng nghe nhớ tên hát thể loại dân ca

H nghe hát mẫu Nêu cảm nhận ban đầu hát

H đọc lời ca theo tiết tấu

(36)

bay,cửa, ra, cánh, tính, tang

Nhắc H lấy nhanh sau câu hát

Cho tng dãy hát, cá nhân hát T ý lắng nghe sửa sai cho H Chia lớp làm nhiều nhóm cho H thi đua tạo điều kiện để em thuộc lớp

Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

Hớng dẫn cho H hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

T cho dãy gõ đệm dãy hát sau đổi nhiệm vụ

giọng, rõ lời, hát vui tơi, sáng thể đợc tính lạc quan, yêu đời H hát tiếng có luyến nh: lả, bay,cửa, ra, cánh, tính, tang…

Chó ý lấy nhanh sau câu hát Từng dÃy hát , cá nhân hát

Luyện hát theo nhóm

H thực hát vỗ tay gõ đệm theo

Gõ đệm theo phách Con cò cò bay lả lả bay la x x x x x x gõ đệm theo nhp

Con cò cò bay lả lả bay la x x x

tõng d·y thùc hiƯn nh T híng dÉn 4/ Cđng cè

T đệm đàn H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát vừa học

T giáo dục H qua hát yêu quý điệu dân ca ngời lao động 5/ Dặn dò – Nhn xột

Hát thuộc lời Cò lả

Tập trớc số ĐT phụ hoạ đơn giản

Thø ba ngµy 17 tháng 11 năm 2009

Lớp

Tiết 12 ôn tập hát: cộc cách tïng cheng I.Mơc tiªu

- H biết hát theo giai điệu lời ca Tập biểu diễn hát - Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ đơn giản

II chuÈn bÞ

- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc máy nghe - Một số động tác phụ hoạ cho hát I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT 11 đến TT 15 3/ Bài mới:

Hoạt động thấy

Hoạt động 1 : Ôn hát

T cho H nghe lại hát Cộc cách tùng cheng lần

T cho H nêu tên hát tác giả hát học

T đệm đàn cho H hát ôn tập thể lần ( lắng nghe sửa sai cho H )

Cho H ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách

H lắng nghe hát thầm theo hát Cộc cách tùng cheng tác giả: Phan Trần Bảng

H hỏt ỳng cao tit tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Hát nhanh, thể đợc tính chất vui tơi, sáng

H ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách

(37)

Chia lớp làm hai nhóm: nhóm hát nhóm gõ đệm sau đổi nội dung cho

T hớng dẫn H hát kết hợp động tác phụ hoạ đơn giản

Hoạt động : Tập biểu diễn hát

T khuyến khích động viên H lên biểu diễn trớc lớp

T nhËn xÐt , n n¾n sưa sai cho H H sinh hoạt nhóm hát kết hợp trò chơi theo híng dÉn ë tiÕt 11

Kiểm tra vài cá nhân đánh giá cho H

x x x x H thùc hiƯn theo híng dÉn

Tập động tác vận động phụ hoạ cho hát

H lªn biĨu diƠn tríc líp víi nhiều hình thức khác

Biu din ca Biu din n ca

Nghe bạn biểu diễn hát nhận xét

Thực nh T hớng dÉn

Hát đơn ca có vận động phụ hoạ 4/ Củng cố

T đệm đàn H hát diễn cảm Cộc cách tùng cheng 5/Dặn dò – Nhận xét

Hát xác hát kết hợp động tác phụ hoạ

Xem tríc hát: Chiến sĩ tí hon _

Thứ t ngày 18 tháng 11năm 2009 Lớp

Tiết 12 Học hát bài: chim non

(Dân ca Pháp)

I.Mục tiêu

- H biết hát giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp - Biết dân ca nc Phỏp

- Giáo dục H biết yêu thơng, bảo vệ loài chim có ích

II chuẩn bị

- Hát chuẩn xác truyền cảm hát - Nhạc cụ quen dùng

- Tranh minh hoạ cho nội dung hát I

II.Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ TT21 đến TT 27 3/ Bài

T giới thiệu : Hoạt động 1: Dạy hỏt T hỏt mu bi hỏt

Hớng dẫn H hát cao độ, tiết tấu đặc biệt câu hát : “say sa”, “chốn xa”…

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Chú ý thể hiẹn cao độ, tiết tấu lu ý tiếng say sa, chốn xa

(38)

chất nhịp nhàng nhịp 3/4 với phách phách mạnh, phách 2, phách nhẹ

Cho dÃy hát, vài em hát cá nhân

Hoạt đông 2: Hát kết hợp gõ đệm T hớng dẫn H hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ đệm theo bi hỏt

Hớng dẫn H gõ nhịp vào tiếng minh Bởi phách đầu phách yếu

Chia lớp làm nhiều nhóm cho em sử dụng loại nhạc cụ gõ khác để hát gõ đệm lần

Cho nhóm thi đua lẫn T kiểm tra vài H nhận xét đánh giá cho em

T hớng dẫn cho em tập gõ đệm theo nhịp

- đọc 1-2-3, 1-2-3 ( số nhấn mạnh số 3)

Chia lớp làm hai nhóm: nhóm1 hát, nhóm gõ đệm

Tổ chức cho H chơi vỗ tay đệm theo nhịp 3/4

Ph¸ch 1: Vỗ hai tay xuống bàn Phách 2: Vỗ hai tay vào Phách 3: Vỗ hai tay vào

phách 2, phách nhẹ

Luyện hát theo dÃy , cá nhân hát H thực theo hớng dẫn

Bình minh lên có chim non Hòa tiếng hát véo von

H luyện biểu diƠn theo nhãm H lun tËp nh híng dÉn

Bình minh lên có chim non 1-2 hòa tiếng hát véo von

H chơi hào hứng, tích cực

C/ H nêu tên hát, tên tác giả hát vừa học D/Hát thuộc lời hát

Líp

Tiết 12 ôn tập hát: đàn gà con

I.Mơc tiªu

- Hát theo giai điệu lơì ca lời 1, lời , hát đồng hoà giọng - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Giáo dục H thái độ u q bảo vệ lồi vật ni

II chn bÞ

- Hát xác hát, số động tác phụ hoạ đơn giản cho hát - Nhạc cụ quen dùng

I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT11 đến TT15 3/ Bài

T cho H nghe lại hát lần H nêu tên hát tên tác giả hát học

Hot ng ca trũ

Nghe hát thầm theo hát Đàn gà

do nhạc sĩ ngời Nga Phi Lip Pen Cô sáng tác tác gi¶ ViƯt Anh viÕt lêi ViƯt

(39)

Cho H biểu diễn hát với hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca… Hoạt động 2: Vận động phụ hoạ T hớng dẫn cho H số động tác phụ hoạ đơn giản

ĐT1: Miệng hát, tay vỗ đệm kết hợp đung đa thân ngời nhún chân theo phách đầu nghiêng sang phải sang trái

ĐT2: Mô gà con: Hai tay từ vai đến khuỷu tay áp sát vào sờn, từ khuỷu tay đến bàn tay chếch lên giả làm đơi cánh gà, ngời chúi phía trớc

T nhận xét động viên khen ngợi

cđa bµi

H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Trông đàn gà lông vàng x x x x x x x H thực theo hớng dẫn

H hát câu câu 1+ kết hợp vận động động tác

H hát câu 3+ kết hợp vận động động tác

H thi đua theo nhóm Biểu diến đơn ca trớc lớp 4/ Củng cố

T đệm dàn cho H hát hát Đàn gà lần gõ đệm theo tiết tấu ln ng ph ho

5/ Dặn dò – NhËn xÐt

Tuần 13 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Lớp

tiết 13 : ôn hát : ớc mơ

Tập đọc nhạc: tđn số 4

I.môc tiªu

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Biết đọc TĐN số

- Qua hát H biết nâng niu ớc mơ phấn đấu để ớc mơ trở thành thực

II chuÈn bị

- Hát diển cảm hát Ước mơ - Nh¹c quen dïng

- Bảng phụ có đọc nhạc I

II.Các hoạt động dạy học

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT B/ Bi mi

T giới thiệu bài, ghi bảng :

Hoạt động 2: Ôn hát Ước mơ Cho H nghe lại hát hỏi hát

Ước mơ

(40)

Cho H ôn hát với nhạc đệm Hớng dẫn cho H hát với tình cảm vui tơi, náo nức

Chia lớp cho H hát nối tiếp câu T hớng dẫn H tập số động tác phụ họa

Kiểm tra vài H đánh giá cho em

Cho H ôn với số động tác phụ họa đơn giản

Tỉ chøc cho H lun hát với nhiều hình thức

Hot ng 1: Tp đọc nhạc: TĐN số 4: Nhớ ơn Bác

T treo bảng phụ có TĐN số 3: ? Bài TĐN có cao độ gồm nốt gì?

? Trờng độ gồm hình nốt gì?

B1: §äc chậm, rõ ràng bớc câu

B4: GhÐp lêi ca

Kiểm tra vài cá nhân

Lêi: An Hßa

Mét H h¸t: GÝo vên cánhchờ Cả lớp: Em khao khát nhà

H thực theo hớng dẫn, sáng tạo thêm số ĐT khác

Thực hát cá nhân

H ụn với số động tác phụ họa đơn giản cho hát

Luyện hát tốp ca, đơn ca, song ca

§ R M S L

Đen trắng móc đơn H đọc tên nốt nhạc

H luyện tập cao độ: Đ R M F S H luyện tập tiết tấu ( sgk) H thực theo hớng dẫn Cả lớp đọc

Đọc xác cao độ ghép với tr-ờng độ, tay gõ đệm theo tiết tấu Chia lớp làm hai nhóm

N1: đọc nhạc N2: ghép lời ca

Cả lớp ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo nhịp

Cá nhân đọc nhạc 4/ Củng cố

T đệm đàn cho H hát hát Ước mơ kết hợp vận động phụ họa Đọc lại c nhc v ghộp li ca

5/ Dặn dò - NhËn xÐt

Về nhà ôn lại Những hoa ca Đặt tên cho đọc nhạc vừa học

_ Líp

tiết 13 ÔN TậP BàI HáT Cò Lả TậP Đọc nhạc: tđn Số 4 I.Mục tiêu

- H hát giai điệu thuộc lời ca Cị lả, thể tính chất mềm mại dân ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Đọc cao độ, tiết tấu TĐN số Con chim ri ghép lời

II chuÈn bÞ

(41)

- Bảng phụ có TĐN số I

II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu

T giíi thiƯu néi dung tiÕt häc:

Hoạt động 1: Ơn tập hát Cị lả T đánh giai điệu hát nêu câu hỏi:

Cho lớp ôn lại hát nhiều lần với nhạc đệm

Híng dÉn cho H h¸t theo hình thức Xớng Xô

Xớng: thờng ngời có giọng hát hay trình bày

Xô: Là tÊt c¶ mäi ngêi cïng tham gia

Hớng dẫn H hát kết hợp động tác vận động phụ họa

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 4: Con chim ri

T treo bảng phụ có T§N sè: Con chim ri

B2: : Đọc chậm, rõ ràng bíc ë c©u

B4: GhÐp lêi ca

Cho lớp hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách

T kiÓm tra mét vài nhóm Cá nhân

Hot ng ca trũ

H lắng nghe Bài hát Cò lả Dân ca Bắc bé

TC: Tình cảm, mợt mà, sáng Hát cao độ, tiết tấu, hát đồng đều, hoà giọng, rõ lời, có sắc thái tình cảm

Tập hát kết hợp động tác phụ họa Luyện hát theo nhóm , chọn số em hát lên hát đơn ca

H quan sát nhạc H đọc tên nốt nhạc

Cho H luyện tập cao độ: Đ R M F S Cho H luyện tập tiết tấu ( sgk) H thực theo hớng dẫn Cả lớp đọc

Cả lớp ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phỏch

Luyện hát theo nhóm , cá nhân 4/ Cñng cè

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát Cị lả ( Hát theo hình thức Xớng Xơ ) 5/ Dặn dị - Nhận xột

Về hát ôn lại hát Khăn quàng thắm mÃi vai em , Trên ngựa ta phi nhanh Hát thuộc lời hát Cò lả

_ Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009

(42)

tiết 13 Học hát: chiến sĩ tí hon

(Nhạc: Đinh Nhu Lêi: ViƯt Anh)

I.Mơc tiªu

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách - Giáo dục thái độ H u hồ bình

II chuẩn bị

- Hát xác h¸t ChiÕn sÜ tÝ hon - Tranh minh häa cho nội dung hát - Nhạc cụ quen dùng

I

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ TT 16 đến TT 20 3/ Bài

Hoạt động 1: Dạy hát T giới thiệu hát : T hát mẫu

Dy hỏt tng câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H phát đợc tính chất

Chia líp lµm nhiều nhóm cho em thi đua

T kim tra cá nhân, nhóm, nhận xét đánh giá cho em

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Sau dạy hát hết bài, T cho em hát kết hợp đứng thành vòng tròn nhún chân theo nhịp lời ca, Hoặc chân bớc đều, tay vung mạnh mẻ nh

T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gâ theo ph¸ch, theo tiÕt tÊu

T kiểm tra theo nhóm, cho H bình xét tìm nhóm xuất sắc, T đánh giá cho H

KiÓm tra mét vài cá nhân

Cho c lp hỏt nhiu ln, tạo điều kiện để em thuộc lớp

H l¾ng nghe

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, hùng tráng, sáng

H đứng thành vòng trò, chân bớc đều, tay vung mạnh mẻ

H hát kết hợp với cách gõ đệm Theo phỏch,

Kèn vang đoàn quân x x x Theo tiÕt tÊu

Kèn vang đoàn quân x x x x x

Thùc hiƯn h¸t theo nhãm , hát cá nhân

C lp hỏt ụn nhiu lần cho thuộc lời ca giai điệu

4/ Cñng cè

T đệm đàn cho H hát Chiến sí tí hon gõ đệm theo phách 5/ Dặn dò - Nhận xét

(43)

Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009

Lớp

tiết 13 ôn tập hát: chim non I.Mục tiêu

- H hát giai điệu lời ca hát Con chim non - Biết hát kết hợp vận động phụ họa theo nhịp 3/4

- Giáo dục H biết yêu thơng, bảo vệ loài chim có ích góp phần bảo vệ môi tr-ờng

II chuÈn bÞ

- Hát chuẩn xác truyền cảm hát, vài động tác phụ họa - Nhạc cụ quen dùng

I

Cho H nghe lại băng nhạc hát H nêu tên hát tên tác giả Cho H hát ôn tập thể vài lần ( Nhắc H thể giai điệu lời ca, tớnh cht ca bi hỏt nhp

Ôn hát theo nhóm, dÃy bàn, cá nhân

Hỏt kt hợp đệm nhịp

Phách 1: Vỗ hai tay xuống bàn Phách 2: Vỗ hai tay vào Phách 3: Vỗ hai tay vào Chia lớp làm hai nhóm, dung hai nhạc cụ gõ đệm theo hát

N1: Dùng trống gõ đệm theo phách mạnh

N2: Dùng phách gõ đệm hai phách nhẹ

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động theo nhịp

T hớng dẫn H số động tác phụ

Câu 1: Chân nhún nhịp nhàng sang trái, phải theo nhịp ( nhún chân vào tiếng minh phách mạnh ) tay sang trái , phải bên với bớc chân

Cõu 2,3: Tiếp tục nhún chân nhịp nhàng hai tay đa lên miệng thành hình loa, giả động tác chim hót Câu 4,5: Thực nh câu

C©u 6,7: Hai tay đa lên ôm chéo trớc ngực

Mi vi nhóm , cá nhân lên biểu diễn lớp khuyến khích em sáng tạo thêm động tác phụ họa T nhận xét

Nghe lại hát

Bi hỏt Con chim non D/c Pháp H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 với phách phách mạnh, phách 2, phách nhẹ

Bình minh lên có chim non 1-2 hòa tiếng hát véo von

H xem T thùc hiÖn mÉu

H tập động tác theo hớng dẫn T thật nhịp nhàng chuẩn xác Tập lại nhiều lần cho thục

Hoạt động theo nhóm, sáng tạo thêm số động tác phụ họa khác biểu diễn cá nhân

4/ Củng cố

(44)

5/ Dặn dò - Nhận xét

Tìm thêm số hát dân ca Pháp dành cho thiếu nhi Xem trớc hát Ngày mùa vui

Líp 1

tiết 13: học hát: đến tết rồi

(Nhạc lời: Hoàng Vân)

I.Mục tiêu

- Hát giai điệu lời ca, hát đồng hoà giọng, biết hát nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục H thái độ yêu quý gia đình , biết ngày tết cổ truyền dõn tc

II chuẩn bị

- Hát xác hát

- Tranh minh họa cho nội dung hát - Nhạc cụ quen dùng

I

T giới thiệu hát: Hàng năm đến ngày Tết ngời vui mừng bạn nhỏ ngày em đợc bố mẹ mua cho quần áo đẹp , chúc tết ông bà ngời thân Các em học bát Sắp đến Tết nhạc sĩ Hoàng Vân để thấy niềm vui bạn nhỏ Tết đến

T h¸t mÉu

Cho H đọc đồng lời ca theo tiết tu

Dy hỏt tng cõu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát c tớnh cht ca bi

Tiếng cuối câu hát không ngân mà nghỉ phách Chia lớp làm nhiều nhóm cho em thi đua

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Sau dạy hát hết bài, T cho em hát kết hợp đứng thành vòng tròn nhún chân theo nhịp lời ca, T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm theo phách, theo tiết tấu

Quan s¸t tranh minh häa

H lắng nghe nhớ tên hát , tác giả

Nghe h¸t mÉu

H học hát câu nh T hớng dẫn hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sáng

Luyện hát dÃy, cá nhân

H thực hiƯn theo híng dÉn

H hát kết hợp với cách gõ đệm Theo phách,

Sắp đến Tết , đến trờng vui x x xx x x xx Theo tiết tấu

(45)

T kiểm tra theo nhóm, cho H bình xét tìm nhóm xuất sắc, T đánh giá cho H

từng nhóm thực hiện: Một nhóm hát, nhóm khác gõ đệm

mét vài cá nhân thực hiên 4/ Củng cố

Hát Sắp đến tết gõ đệm theo tiết tấu

Giáo dục H biết nhớ ngày Tết cổ truyền dân tộc thái dộ yờu quý gia ỡnh

5/ dặn dò - Nhận xét

Tuần 14

Thứ ngày 30 tháng 11 năm2009 Lớp

tiết 14 ôn tập hát: Những hoa ca - Ước mơ - Nghe nhạc

I.Mơc tiªu

- Hát giai điệu thuộc lời ca, sắc thái ( ý chỗ có luyến âm nốt nhạc ngân dài phách Ước mơ)

- Biết vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hp ng ph

- Nghe hát Ca ngợi Tổ quốc nhạc sĩ Hoàng Vân

II chuẩn bị

- Băng nhạc, máy nghe

- Nhạc cụ quen dùng Đàn giai điệu đàn hát tốt Ca ngợi Tổ quốc I

(46)

3/ Bµi míi

Hoạt ng 1: ễn bi hỏt

* Ước mơ

cho H nghe lại hát lần T cho H nêu tên hát tên tác giả hát học

Cho H ôn hát với nhạc đệm Hớng dẫn cho H hát sắc thái tình cảm

Hớng dẫn H trình bày hát cách hát có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ đệm

Cho H ôn với số động tác phụ họa đơn giản cho hát

T định H trình bày hát theo nhóm , hát kết hợp gõ đêm vận động theo nhạc

NhËn xÐt

* Những hoa ca

T cho H hát vận động theo nhạc

Cho H hát hát với cách hát đối đáp , đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

Chia nhãm cho H thi đua hát nối tiếp

Cho H bỡnh chọn tốp thể hát tốt nhất, T đánh giá cho H Cho H trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa theo nhạc

Hoạt động 2: Nghe nhạc bài: Ca ngợi Tổ quốc

Giới thiệu hát :Nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác nhiều hát hay cho tuổi thiếu nhi, Em yêu trờng em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phợng nở, Ca ngợi tổ quốc Hôm em đợc nghe hát Ca ngợi Tổ quốc, số 50 ca khúc thiếu nhi hay kỉ 20

cho H nghe lần thứ nhất: mở băng đĩa tự trình bày, khuyến khích H nghe kết hợp với hoạt động Hớng dẫn H trao đổi hát: Cảm nhận ,hình ảnh đẹptrong hát, diễn tả lại nét nhc

Hot ng ca trũ

Nghe hát nhẩm theo Ước mơ

Sáng tác: Nhạc Trung Quèc Lêi: An Hßa

H hát giai điệu , lời ca,hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm

Thể đợc tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, tình cảm

Mét H h¸t: Gío vờn cánhchờ Cả lớp: Em khao khát nhà H thùc hiƯn theo híng dÉn

H ơn với số động tác phụ họa đơn giản cho hỏt

Biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức nh T hớng dẫn

Biểu diễn cá nh©n

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm

Thể đợc tính chất vui tơi, nhịp nhàng, hồn nhiên

Nhóm hát:Cùng Nhóm hát : Lới hát đờng phố Nhóm 1: Ngàn hoa mặt trời Nhóm 2: Náo nức u đời Đồng ca: Những đóa hoa Thực nh T hớng dẫn

Hai H hát Cùng cầm tay…phố Hai H hát tiếp Ngàn hoa …trời Cả lớp hát: Những đóa hoa…cơ Lời nh

H theo dõi

H nghe hát

(47)

cho H nghe lần thứ 2; H nghe kết hợp hoạt động : Hát hòa theo, vẽ tranh ( đơn giản ),vận động theo

nh¹c 4/ Cđng cè

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Ước mơ 5/ Dặn dò - nhn xột

Hát thuộc lời diễn cảm hát Ôn lại TĐN sè 3, sè

Líp

tiÕt 14 ôN TậP BàI HáT : TRÊN NgựA TA PHI NHANH KHĂN QUàNG THắM MÃI VAI EM

Nghe nhạc I.Mục tiêu

- H hát giai điệu thuộc lời ca hát - Biết hát kết hợp vận động ph

- H nghe hát Ru em dân ca Xơ đăng

II chuẩn bị

- Hát diễn cảm hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mÃi vai em - Nhạc cụ quen dùng, băng hạc có hát Ru em dân ca Xơ đăng

I

II.Cỏc hot ng dạy - học chủ yếu

1/ Ôn định lớp

T giíi thiƯu néi dung tiÕt häc:

Hoạt động 1: Ôn hát Bài: Trên ngựa ta phi nhanh

T cho H nghe giai điệu nhận biết tên hát

T hng dn H ụn bi hỏt với nhạc đệm

T ý nhắc H thể tiếng luyến nh: đờng, gập, ghềnh, bạc, vàng,lắc, phi, chốn…

T hớng dẫn cho H hát trớc lớp với hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,trình bày kết hợp gõ đệm với âm sắc

NhËn xÐt, söa sai cho H

Bài: Khăn quàng thắm vai em T đánh giai điệu hát nêu câu hỏi:

Cho lớp ôn lại hát nhiều lần với nhạc đệm

Nhóm 1: Khi trông ánh dơng

Hot ng ca trũ

Bài hát Trên nhựa ta phi nhanh

Thể đợc tính chất vui tơi, nhộn nhịp, sáng

H thể tiếng luyến nh: đ-ờng, gập, ghềnh, bạc, vàng,lắc, phi, chốn…

H thùc hiƯn nh T híng dÉn

H l¾ng nghe

Bài hát Khăn quàng thắm mÃi vai em st: Ngô Ngọc Báu

TC: Vui tơi, sáng

(48)

Nhóm 2: Khăn quàng tới trờng Nhóm 3: Em yêu khăn học hành Nhóm 4: Sao cho xứng Chí Minh Đoạn b lớp hát hòa giọng

T hớng dẫn H hát kết hợp vận động theo nhạc

Hoạt động 2: Nghe nhạc

T giới thiệu hát Ru em điệu dân ca hay ngời Xơ đăng,một dân tộc sống Tây Nguyên Bài hát có giai điiệu du dơng tha thiết, thể tình th-ơng yêu, gắn bó cha mẹ con, anh chị em với

nhau.Chúng ta hÃy lắng nghe hát

T cho H nghe hát Ru em dân ca Xơ- đăng qua a nhc

Các em có cảm nhận sau nghe Ru em

Cho H nghe lại hát Ru em lần

Khuyến khích H thể lại hát

Thc hin hỏt kết hợp vận động theo nhạc

H theo dâi

H lắng nghe nêu cảm nhận hát H nghe hát hòa theo

4/ Cñng cè

H hát hát Trên ngựa ta phi nhanh kết hợp vận động phụ họa 5/ Dặn dị - Nhận xét

H¸t diƠn cảm hát vừa ôn

Về nhà xem trớc hát Vầng trăng cổ tích

Thứ ba ngày tháng 12năm 2009

Lớp

tiết 14 ôn hát: chiÕn sÜ tÝ hon I.Mơc tiªu

- Biết hát giai điệu, lời ca, hát đồng hoà giọng, diễn cảm - Biết hát kết hợp vận động phụ n gin

II chuÈn bÞ

- Hát diễn cảm hát, động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ quen dùng,

I

H nêu tên hát tên tác giả hát học

Kiểm tra vài cá nhân, cho H nhận xét cách thể hát bạn, T nhận xét đánh giá cho H

Hoạt dộng trò

bài hát Chiến sĩ tí hon

do nhạc sĩ Đinh Nhu s¸ng t¸c, lêi míi ViƯt Anh

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất vui t-ơi, rộn ràng, hành khúc

(49)

Chia nhãm cho H thi đua

Cho H biểu diễn hát với hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca T nhËn xÐt

T hớng dẫn cho H số động tác phụ hoạ đơn giản

ĐT1: Tay đa lên miệng nh hình loa ĐT2: Tay trái đa lên ngang vai, tay phải để ngang bụng nh vỏc sỳng

ĐT3: Vung tay dậm chân chỗ nh hành quân

ĐT4: Hai tay từ từ ®a lªn cao vÉy vÉy

Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát T đệm đàn tổ chức cho H biểu diễn trớc lớp, khuyến khích động viên em mạnh dạn tự tin biểu diễn âm nhạc

Nhận xét, đánh giá cho H

H hát câu câu kết hợp vận động H hát câu kết hợp vận động H hát câu kết hợp vận động H hát câu kết hợp vận động tác H thi đua theo nhóm

Biểu diễn trớc lớp với nhiều hình thức, kết hợp động tác phụ họa tự nhiên có sáng tạo thêmđộng tác

4/ Cñng cè

T đệm đàn cho H hát Chiến sĩ tí hon kết hợp động tác phụ họa 5/ Dặn dò - Nhận xét

Về nhà ôn tập kĩ hát: Chúc mừng sinh nhËt, Céc c¸ch tïng cheng, ChiÕn sÜ tÝ hon

Líp 3

TiÕt 14 Häc bµi hát: Ngày mùa vui

Dân ca Thái

Lời : Hoàng Lân

I.Mục tiêu

- H biết hát hteo giai điệu lời ca lời

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca - H biết dân ca dân tộc Thái Tâu Bắc

- Giáo dục H tình yêu quê hơng đất nớc

II.ChuÈn bÞ

- Hát chuẩn xác hát, đồ Việt Nam để giới thiệu vị trí miền Tây Bắc nớc ta

- Tranh minh häa - Nh¹c quen dïng

II hoạt động dạy - học chủ yếu

2/Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT 3/ Bài

(50)

Hoạt động 1: Dạy hát Ngày mùa vui

T giới thiệu bài: Bài hát Ngày mùa vui dân ca đồng bào Thái sống vùng Tây Bắc nớc ta Với nét nhạc giản dị vui tơi, sáng, nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời ca ngợi niềm hân hoan nô nức ngời daankhi đợc mùa Mọi ngời nhà đợc no ấm ( Kết hợp đồ cho H xem tranh minh họa ) Cho H nghe hát lần Hớng dẫn H tập đọc lời ca đồng theo tiết tấu ( lời )

T dạy hát câu nối tiếp hết Chú ý tiếng có kuyeenx hát: Bõ cơng, ấm no, có đâu ( T hớng dẫn kĩ để H hát )

Tập xong cho H hát ôn lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát T giữ nhịp cho H q trình luyện hát

L¾ng nghe nhËn xÐt sưa sai

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Hớng dẫn H hát kết hợp gõ đệm theo phách ( T thực mẫu )

Nh¾c H sư dụng song loan phách

Hng dn H hát gõ đệm theo nhịp

Hớng dẫn H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Cho H luyện nhiều lần đến thành thạo

Kiểm tra số cá nhân đánh giá cho em

H ngåi ng¾n l¾ng nghe

Xem đồ vị trí vùng Tây Bắc tranh ảnh minh họa

Nghe h¸t mÉu

Đồng đọc lời ca theo tiết tấu lời ca Tập hát câu theo hớng dẫn , ý để hát tiếng có luyến hát mà T ó lu ý

Luyện hát: Đồng dÃy, tổ, hát nối tiếp Thể tính chất vui t-ơi sôi nổi, phát âm rõ lời gọn tiÕng

Thực hát kết hợp gõ đệm theo phách Ngồi đồng lúa chín thơm,con chim x x xx x hót vờn

x xx

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

Ngồi đồng lúa chín thơm, chim x x x hót vờn

x

Hát két hợp đệm theo tiết tấu lời ca Ngồi đồng lúa chín thơm, chim x x x x x x x hót vờn

x x x

Thùc hiÖn nh T híng dÉn

4/ cđng cè

H nhắc lại tên hát vừa học T đệm đàn cho H hát gõ đệm theo phách hát Ngy vui

Giáo dục H thông qua học 5/ Dặn dò - Nhận xét

Nhắc H hát tốt lời hát tập h¸t tríc lêi

Líp 1

tiết 14 ơn tập hát: đến tết rồi I.Mục tiêu

(51)

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Giáo dục thái độ H yêu q gia đình

II chn bÞ

- Hát diễn cảm hát, động tác phụ hoạ cho bi hỏt

- Nhạc cụ quen dùng, bảng phụ có khổ thơ cho tập tiết tấu I

Hoạt động 1: Ôn hát Sắp đến Tết

T cho H ôn hát với nhạc đệm, ý nhắc H hát đồng hịa giọng, thể tính chất hát

Cho H biểu diễn hát với hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca… Hoạt động 2: Vận động phụ hoạ T hớng dẫn cho H số động tác phụ hoạ đơn gin

ĐT1: Vỗ tay theo nhịp

T2: Tay trái đa lên ngang vai vào áo, sau i tay

ĐT3: Hai tay xoè đa lên ngang ngùc

Tỉ chøc cho H biĨu diƠn tríc líp NhËn xÐt, sưa sai cho H

Hoạt động 3: Đọc thơ theo tiết tấu. T tập cho H đọc thơ dịng có chữ theo tiết tấu Sắp đến tết

Em đến trờng Vui bớc đờng Chim ca chào đón Ngàn hoa ngát hơng Chia lớp làm nhóm

bài hát Sắp đến tết

do nhạc sĩ sáng tác Hoàng Vân

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất vui t-ơi, rộn ràng

H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Sắp đến tết rồi, nhà vui x x x x x x x x H thực theo hớng dẫn

H hát câu câu 1+ kết hợp vận động ĐT H hát câu kết hợp vận động ĐT

H hát câu kết hợp vận động ĐT H thi đua theo nhóm

Biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa

H đọc thơ dòng có chữ theo tiết tấu Sắp đến tết

Chia líp lµm nhãm

N1: Đọc thơ, nhóm cịn lại dùng nhạc cụ gõ gõ đệm theo tiết tấu,

4/ Cñng cè

Hát Sắp đến tết gõ đệm theo tiết tấu 5/ Dặn dò - Nhận xét

Hát thuộc lời hát ôn lại hát Đàn gà

(52)

Tuần 15

Thứ ngày tháng 12 năm2009 Lớp

tit 15 ụn đọc nhạc số số 4 Kể chuyện âm nhạc I.Mục tiêu

- Tập biểu diễn số hát học

- H biết đọc nhạc ghép lời ca đọc nhạc số số

- Biết nội dung câu chuyện nghe Dạ cổ hoài lang Nghệ Sĩ Cao Văn Lầu, qua em biết thêm tài âm nhạc dân tộc

II chuÈn bÞ

- Bảng phụ có đọc nhạc s 3, s

- Đọc diễn cảm câu chuyện âm nhạc, băng nhạc Dạ cổ hoài lang - Tranh minh häa cho néi dung c©u chun

I

Hoạt động 1: Tập biểu diễn số bài hát học

T cho H hát ơn sau tổ chức cho H biểu diễn trớc lớp nhiều hình thức, đơn ca, tốp ca

T nhận xét đánh giá cho H

Hoạt động 2: Ôn hai tập đọc nhạc

Bµi sè 3: Mặt trời lên

T hng dn cho H luyn cao độ, tiết tấu tập đọc số

Cho H đọc lại toàn tên nốt nhạc đọc

Cho H xung phong đọc lại bài, lớp nhận xét, T sửa chữa

Hớng dẫn lớp đọc ghép lời ca kết hợp gõ đệm

Bµi sè 4:

T hớng dẫn cho H ôn tập đọc nhạc theo cách cho lớp trình bày phần đọc nhạc sau hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách

Chia nhóm cho H thi đua, H trình bày theo nhóm, lớp nhận xét bình

Hot ng ca trũ

Hát ôn tập thể vài lần

BiĨu diƠn tríc líp nh T híng dÉn

H luyện cao độ, tiết tấu tập đọc số

H đọc lại toàn tên nốt nhạc đọc H đọc

Luyện đọc cá nhân

Luyện đọc lại nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách

H đọc nhạc

Ghép lời ca kết hợp gõ đệm, đọc cao độ, trờng độ, ghép lời ca xác

(53)

chän

Hoạt động 3:Kể chuyện âm nhạc T đọc chậm câu chuyện

Cho H đọc lại

T giới thiệu thêm Nghệ Sĩ Cao Văn Lầu, qua em biết thêm tài âm nhạc dân tộc

T nêu vài câu hỏi H nắm rõ nội dung câu chuyện

Cho H nghe băng nhạc Dạ cổ hoài lang

H thực hiƯn theo híng dÉn H l¾ng nghe

H đọc din cm cõu chuyn

H nêu cảm nhận tác phẩm Dạ cổ hoài lang

4/ Củng cố :

- T đệm đàn cho H đọc nhạc số kết hợp gõ đêm theo phách 5/ Dặn dò - Nhận xét

- Nhắc H nhà xetm trớc hát: Đất nớc tơi đẹp

Líp

TiÕt 15 Häc hát tự chọn: Vầng trăng cổ tích

Nhạc:Phạm Đăng Khơng Thơ: Đỗ trung Quân

I.Mơc tiªu

- Qua hát giáo dục em tình yêu thiên nhiên , yêu đất nớc ngời Việt Nam

II chuÈn bị

- Hát xác hát : Vầng trăng cổ tích - Nhạc cụ quen dùng

- Tranh minh họa cho nội dung hát I

2/ Kiểm tra H hát Cò lả lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT 3/ Bài

Hoạt động 1: Dạy hát T giới thiệu hát T hát mẫu

Dy hỏt tng câu theo lối móc xích Hớng dẫn H hát thể đợc tính chất

T ý nhắc H thể hện tiếng luyến bài…

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với gõ đệm theo phách, theo nhịp

H l¾ng nghe

Học hát câu nh T hớng dẫn ý hát tiếng luyến H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm

Thể đợc tính chất hồn nhiên, nhí nhảnh, sáng

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

4/ Cđng cè

(54)

Gi¸o dơc H qua hát 5/ Dặn dò - Nhận xét

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009

Líp

tiÕt15 Häc tËp hát: cộc cách tùng cheng, chúc mừng sinh nhËt, chiÕn sÜ tÝ hon I.Mơc tiªu

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn gin

II chuẩn bị

- Máy nghe , băng nhạc - Nhạc cụ quen dùng I

T giíi thiƯu néi dung ghi b¶ng

Hoạt động 1: Ôn hát :Chúc mừng sinh nhật

TËp h¸t thuéc lêi ca

Hát kết hợp gõ đệm theo cách học

Tập hát nối tiếp câu ngắn Tập biểu diễn đơn ca tốp ca, hát kết hợp vận động phụ họa Hoạt động 2: Ôn hát Cộc cách tùng cheng

TËp h¸t thuéc lêi ca

Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ Hoạt động 3: Ôn hát Chiến sĩ tí hon

Tập hát kết họp vận động phụ họa biểu diễn

Hát kết hợp gõ đệm theo phách H hoạt động nhóm

Kiểm tra theo nhóm, lớp bình chọn nhóm xuất sắc để tuyên dơng

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, tình cảm sáng

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Mừng ngày sinh hoa x x Hát kết hợp gõ đệm theo phách Mừng ngày sinh hoa x x x x x Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Mừng ngày sinh hoa x x x x x x H thực hin theo hng dn

H thể lại hát theo tính chất

Kết hợp hát trò chơi với nhạc cụ gõ có tên hát

H hỏt ỳng cao , tit tâu hát mạnh khỏe theo nhịp

Hát kết hợp gõ đệm theo phách Kèn vang đoàn quân

(55)

4/ Cñng cè:

H hát truyền cảm Chiến sĩ tí hon kết hợp động tác vận động phụ họa 5/ Dặn dò - Nhn xột

Hát xác hát

Thứ t ngày tháng 12năm 2009

Lớp 3

tiết 15 học hát: Ngày mùa vui

giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời 2, biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết nhận biết vài nhạc cụ dân tộc

II.ChuÈn bị

-Hát chuẩn xác hát

- Nhc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc, bảng phụ chép sẵn lời

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động 1: Dạy hát Ngày mùa vui (Lời )

Cho H nghe lại giai điệu hát

Cho H hát lại lời hát vài lần ( T lắng nghe sửa sai cho H có )

Dạy H hát tiếp lời sở H nắm đợc giai điệu, tiết tấu lời 1.( tự cho H ghép lời )

T theo dõi sửa H hát cha Hớng dẫn H hát ôn lời kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp theo phách,

Kiểm tra đánh giá cho số H

Hớng dấn H hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

Lêi 1:

Câu 1,2,3,4: Nhún chân nhịp nhàng sang trái, sang phairtheo nhịp, kết hợp võ tay nghiêng ngời bên với nhịp bớc chân

Cõu 5,6,7,8: Tip tc nhún chân,hai tay đa lên bên trái ( tay trái cao đầu, tay phải ngang vai ), uốn ngón tay,sau đổi bên đặn theo nhịp chân

Lời 2: Thực động tác nh lời T hớng dẫn động tác, sau tập xong, cho H thực lại vài lần cho thục

Mời vài nhóm cá nhân lên biểu diễn tr-ớc lớp ( vừa hát kết hợp vận động phụ họa )

NhËn xÐt

Hoạt động 2:Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc (đàn bầu, đàn nguyệt, đàn

Lắng nghe lạ giai điệu trả lời câu hỏi Hát ôn lại hát theo hớng dẫn T ( Hát đồng thanh, dãy )

Học hát tiếp lời 2theo hớng dẫn, dựa theo giai điệu tiết tấu lời để ghép lời

Hát kết hợp gõ đệm theo phách nhịp hát Sử dụng nhạc cụ gõ Hát cá nhân

Xem T thùc hiÖn mÉu

H thực động tác theo hớng dẫn thấy thật nhịp nhàng thục, chuẩn xác

H tập nhiều lần cho thục

(56)

tranh)

T treo tranh minh họa hình ảnh nhạc cụ lần lợt giới thiệu tên tính nhạc cụ ( nêu tóm tắt ) Cho H nghe qua âm nhạc cụ để giúp H cảm nhận tốt âm sắc nh khả diễn cảm nhạc cụ dân tộc

Xem tranh minh häa nghe giới thiệu nhạc cụ

Nghe õm nhạc cụ sau tập nhận biết âm nhạc cụ đợc nghe

4/ Cñng cè

T đệm đàn H hát lại hát Ngày mùa vui kết hợp động tác phụ họa 5/ Dn dũ - Nhn xột

Hát ôn thật tốt hát

_ Líp

tiết 15 ơn tập hát: đến tết rồi đàn gà con

I.Mơc tiªu

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn gin

- Làm quen biểu diễn hát

II chuÈn bÞ

- Hát diễn cảm hát, động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ quen dùng,

I

* Bài Đàn gà con

T cho H ụn bi hát với nhạc đệm

T hớng dẫn cho H đọc số động tác phụ hoạ đơn giản

* Bài Sắp đến tết rồi

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách

Cho H biểu diễn hát với hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca… T hớng dẫn cho H đọc số động tác phụ hoạ đơn gin

ĐT1: Vỗ tay theo nhịp

Hot ng trò

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hồ giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, rộn ràng

H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Trong đàn gà lông vàng x x x x x x x

H hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hớng dẫn

H hát kết hợp gõ đệm theo phách Sắp đến tết rồi, nhà vui x x x x x x

(57)

ĐT2: Tay trái đa lên ngang vai vào áo, sau đổi tay

§T3: Hai tay xoè đa lên ngang ngực

Hot động 2: Tổ chức cho H biểu diễn tr ớc lớp

T đệm đàn khuyến khích động viên H lên biểu diễn trớc lớp với nhiều hình thức khác

NhËn xÐt söa sai cho H

H hát câu kết hợp vận động H thi đua theo nhóm

Biểu diễn đơn ca, song ca , tốp ca, kết hợp vận động phụ họa gừ m theo

Chú ý mạnh dạn tự nhiên biểu diễn âm nhạc

4/ Củng cố

Hát Sắp đến tết gõ đệm theo tiết tấu 5/ Dặn dò - Nhận xét

Hát thuộc lời hát vừa ôn

KiĨm tra ngµy tháng 12 năm 2009

Tuần 16 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Lớp

tit 16 hc Bi hát tự chon: đất nớc tơi đẹpsao

Nh¹c: Ma-lai-xi-a

Líi ViƯt: Vị Träng Têng

I.Mơc tiªu

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Giáo dục H thiên nhiên,yêu quê hơng, đất nớc

II chuÈn bÞ

- Nhạc cụ quen dùng, hát đệm xác hát - Bảng phụ có chép lời hát

- Tranh minh häa cho nội dung hát I

II.Cỏc hot ng dạy - học chủ yếu

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT 3/ Bi mi

T giới thiệu ghi bảng

H lắng nghe

(58)

Kim tra mt vi H đánh giá cho em

Cho H tham gia tr×nh diƠn theo nhãm

Khuyến khích động viên em sáng tạo vài động tác phụ hoạ cho hát

Cho H hát ôn hát với nhạc đệm

T nhËn xÐt söa sai nÕu cã

đều hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, tình cảm

Thực biểu diễn hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản

LuyÖn hát cá nhân, tốp ca 4/ Củng cố

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát lần 5/ Dặn dò - Nhận xét

Líp

tiết 16 ôn tập hát: em yêu hòa bình bạn lắng nghe - cò lả

I.Mục tiêu

- Bit hỏt giai điệu vầ thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, theo phách - Tập biểu diễn hát

II chuẩn bị

- Hát xác, diễn cảm hát - Nhạc cụ quen dùng

I

Hoạt động thầy Hoạt động 1: ễn bi hỏt

* Bài: Cò lả

Cho H hát theo hình thức hát Xớng Xô

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H thi đua

*Bài Em yêu hòa bình

Hng dn H hỏt biểu diễn theo hình thức đơn ca, tam ca, song ca

H tham gia biểu diễn theo hình thức Xớng Xơ, đơn ca, song ca tốp ca

H l¾ng nghe

(59)

tèp ca

Cho H biĨu diƠn tríc líp * Bài: Bạn lắng nghe

Chia lp làm hai nhóm cho H thi đua Kiểm tra đánh giá cho vài H

Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát trên

T nhắc nhở H hình thức biểu diễn với hát vừa ôn cần mạnh dạn tự nhiên biểu diễn kết hợp với động tác phụ họa nh T hớng dẫn tiết học trớc để biểu diễn T đệm đàn ý lắng nghe sửa sai cho H có

Nhận xét đánh giá cho em

líp

Hát cao độ, tiết tấu, hát đồng đều, hồ giọng, rõ lời, có sắc thái tình cảm

Thể đựoc tính chất dân ca

Thực nh T hớng dẫn: Chú ý tự nhiên thoải mái thể cao độ giai điệu hát chon để biểu diễn

4/ Cñng cè

H hát hát Cị lả theo hình thức hát Xớng Xơ, T đệm đàn 5/ Dặn dị - Nhận xét

Hát diễn cảm hát ôn lại tập đọc nhạc số 2, số

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Lớp

tiết 16 Kể chuyện âm nhạc nghe nhạc I.Mục tiêu

- Các em biết danh nhân âm nhạc giới: Nhạc sĩ Mô - da nhạc sĩ tiếng giíi ngêi

- Nghe mét ca khóc thiÕu nhi trích đoạn nhạc không lời - Giáo dục H biết yêu thích âm nhạc

II chuẩn bÞ

- Máy nghe , băng nhạc, tranh Mơ da phóng to, đồ giới - Đọc diễn cảm câu chuyện Mô da thần đồng âm nhạc

- Tranh minh häa cho néi dung c©u chun I

Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc T đọc chậm, diễn cảm theo tranh minh họa câu chuyện Mô da thần đồng âm nhạc

Cho H xem ảnh nhạc sĩ Mơ da vị trí nớc đồ giới

§äc diƠn cảm câu chuyện lần ? Nhạc sĩ Mô da lµ ngêi níc nµo?

? Mơ da làm sau đánh rơi nhạc xuống sơng?

? Khi biết rõ thật ông bố Mô da ó lm gỡ?

T cho H lên bảng kể lại diễn cảm câu chuyện theo tranh

Hot ng ca trũ

H lắng nghe câu chuyện quan s¸t tranh

Xem ảnh Mơ da biết vị trí nớc đồ giới

H lắng nghe hiểu nội dung câu chuyện

nớc Aó

Tự viết nhạc

Rất tự hào trai tin trở thành nhạc sĩ vĩ đại

(60)

? VËy em cã kÕt luận nhạc sĩ Mô - da

kết luận: Mô da thần đồng âm nhạc, danh nhân âm nhạc giới T giáo dục H thái độ học Âm nhạc Hoạt động 2: Nghe nhc

T cho H nghe hát thiếu nhi qua băng nhạc

Bài: Bông hoa mừng cô Sáng tác: Nguyễn Thị Duyên T trình bày lại lần

Cho H nêu cảm nhận hát

T khuyến khích H thể lại hát ( nÕu thuéc )

Mô - da thần đồng âm nhạc

Thấy đợc ý nghĩa giáo dc qua cõu chuyn

H nghe hát thiếu nhi qua băng nhạc

Bài: Bông hoa mừng cô Sáng tác: Nguyễn Thị Duyên H thực theo hớng dẫn Thể lại hát 4/ Củng cố

Cả lớp hát hát Bông hoa mừng cô 5/ Dặn dò - Nhận xét

Hát sáng tạo thêm vài động tác phụ họa cho hát học Về nhà xem trớc lời ca hát: Bà Còng ch

Lớp 3

Tiết 16 : Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi

I Mục tiêu :

- Biết nội dung câu chuyện

- Biết tên gọi nốt nhạc tìm vị trí nốt nhạc qua trò chơi II Chuẩn bị :

- Đàn, Đĩa, tranh minh hoạ, bảng phụ

III Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT 3/Bài :

Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc

- Gv kÓ câu chuyện Cá heo với âm nhạc qua tranh ảnh minh ho¹

- Tóm tắt lại đoạn ngắn đặt câu hỏi để hs trả lời theo nội dung đợc nghe

* Gv kết luận: âm nhạc khơng có ảnh hởng ngời mà cịn có tác động tới số lồi vật

Hoạt động 2: Giới thiệu nốt nhạc quatrò chi

- HS quan sát ghi nhớ câu chun

- TL:

(61)

1 Giíi thiệu tên nốt nhạc Đồ - Rê - Mi - Son - La - Si Tỉ chøc trß chơi cho hs:

* Trò chơi anh em ”

- GV Chỉ định em, em mang têm nốt nhạc theo thứ tự Đồ - Rê - Mi - Son - La - Si,

gv gọi tên nốt nào, em mang tên nốt phải nói “ có ” nói tiếp “ tên là…” theo tên nốt đợc qui định, núi sai l thua

* Trò chơi khuông nhạc bàn tay

- Gv giới thiệu nốt nhạc khuông tợng trng qua bàn tay

- Tiết học gv cho hs học vị trí nốt: Đồ - Rê - Mi - Pha - Son

- Lắng nghe ghi nhớ

- Chú ý chơi trò chơi theo hớng dẫn

- Chú ý chơi trò chơi theo hớng dÉn

4 Cđng cè

- Cho HS nh¾c lại nội dung vừa học 5/ Dặn dò - Nhận xét

- Về nhà ôn chuẩn bị nội dung sau

Líp

tiÕt 16 NGHE QC CA- KĨ CHUN ÂM NHạC I.Mục tiêu

- Làm quen với Quèc ca

- Biết chào cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

- BiÕt néi dung câu chuyện Nai Ngọc, nhớ nhắc lại vài chi tiÕt ë néi dung c©u chun

- Qua câu chuyện âm nhạc em thấy đợc mối liên quan âm nhạc đời sống

II chuÈn bị

- Băng nhạc có hát Quốc ca ViƯt Nam - Tranh minh häa cho néi dung c©u chuyÖn I

T giới thiệu bài: Ghi bảng

Hot ng thầy

Hoạt động 1: Nghe hát Quốc ca Việt Nam

T giới thiệu đôi nét ngắn gọn Quốc ca Việt Nam: Quốc ca hát chung nớc Bài Quốc ca Việt Nam nguyên Tiến quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Khi chào cờ có hát cử nhạc hát Quốc ca Việt Nam, tất ngời phải đứng thẳng, nghiêm trang

Hoạt động ca trũ

H lắng nghe hiểu

(62)

h-híng vỊ Qc kú

Cho H nghe hát Quốc ca Việt Nam T cho H đứng nghiêm trang hớng phía trớc

Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc T đọc chậm câu chuyện âm nhạc: Nai ngọc tay theo tranh minh họa T nêu vài câu hỏi cho H khắc sâu nội dung

- Tại loài vật lại quên việc phá hoại mùa màng, nơng rẫy?

- Ti đêm khuya mà dân làng không muốn v?

T khuyến khích H nên kể lại câu chuyÖn theo tranh minh häa

T kết luận: Tiếng hát Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi đợc lồi mng thú đến phá hoại nuông rẫy lúa ngô Mọi ngời yêu quý tiếng hỏt ca Nai Ngc

T giáo dục H phải tích cực học tập th-ởng thức âm nhạc âm nhạc có vai trò mối liên quan mật thiÕt tíi cc sèng

íng vỊ Qc kú

H nghe hát Quốc ca Việt Nam với t nghiêm trang mặt hớng phía trớc H quan sát tranh theo dõi để nhớ nội dung câu chuyện

H lắng nghe trả lời câu hỏi

Do mải nghe tiếng hát tuyệt vời em bé

Vì tiếng hát Nai Ngọc vô hấp dẫn

Thực kể lại câu chuyện theo tranh NhËn t¸c dơng tiÕng h¸t cđa Nai Ngäc nãi riêng Âm nhạc nói chung với sống

4/ Cđng cè

H nªu néi dung tiết học D/ Dặn dò - Nhận xét

Hát thuuộc lời diễn cảm hát học

KiĨm tra ngµy 11 tháng 12 năm 2009

Tuần 17

Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2009 Lớp

tiết 17 tập biểu diễn hát: reo vang bình minh hÃy giữ cho em bầu trời xanh

ụn tập đọc nhạc số 2 I.Mục tiêu

- Hát giai điệu thuộc lời ca, tập biểu diễn hát kết hợp với hoạt động

- Biết đọc nhạc ngép lời kết hợp gõ phách TĐN số

II chuÈn bÞ

- Băng nhạc, máy nghe - Nhạc cụ quen dùng

I II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT B/ Bài

Hoạt động 1:Tập biểu diễn hát * Hãy giữ cho em bầu trời xanh

T đánh giai điệu hát Hãy giữ cho em

(63)

bÇu trêi xanh

Bài hát sáng tác viết với nội dung gì?

T hng dn cho H hỏt kết hợp với gõ đệm theo phách theo nhịp

Chia nhóm cho H thi đua, biểu diễn đánh giá cho H

T híng dÉn H c¸ch h¸t Ca n«ng

Kiểm tra, sửa chữa, nhận xét đánh giỏ cho H

* Bài Reo vang bình minh

Cho H ôn hát với nhạc đệm Hớng dẫn H hát thể đợc tính chất bi

Cn nhc H th hin chỗ có dấu lặng cuối câu, cần thiết T đếm phách để H vào nhịp xác (2-3)

Cho H biĨu diƠn tríc líp

Kiểm tra, sửa chữa, nhận xét đánh giá cho H

Hoạt động 2: ôn tập đọc nhạc số 2 T hớng dẫn cho H ôn tập đọc nhạc theo cách cho lớp trình bày phần đọc nhạc sau hát lời ca kết hợp gõ đẹm theo phách

Chia nhãm cho H thi đua, H trình bày theo nhóm, lớp nhận xét bình chọn

bài hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh Huy Trân

Ca ngợi sống hoà bình

H hỏt ỳng cao tit tu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất hồn nhiên, sâu lắng, sáng

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

H hát theo hình thức Ca nơng đối ỏp

Biểu diễn hát trớc lớp với nhiều h×nh thøc

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất sáng

H hát kết hợp biểu diễn, vận động phụ hoạ cho hát

H đọc nhạc

Ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách, đọc cao độ, trờng độ, ghép lời ca xác

H thùc hiƯn theo híng dÉn 4/ Cđng cè

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Reo vang bình minh 5/ Dặn dò - Nhận xét

- Tìm thêm số hát có nội dung hòa bình

Líp

tiết 17 Ơn tập tập đọc nhạc số số 3 I.Mục tiêu

- Biết đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số số

II chuÈn bÞ

- Bảng phụ có đọc nhạc - Nhạc cụ quen dùng

I

(64)

Hoạt động 1: Tập tiết tấu

T híng dÉn cho H tËp bµi tËp tiÕt tÊu ë SGV

Đây hình tiết tấu đọc nhạc mà em đợc học cho em thi đua theo nhóm, dãy bàn T kiểm tra nhận xét cho H

Hoạt động 2: Ôn đọc nhạc T hớng dẫn cho H ôn lại đọc nhạc số 2, số mà em đợc học

Theo c¸c bíc

B1: H đọc theo đàn, kết hợp gõ đẹm theo phách theo nhịp

B2: H đọc đọc nhạc khơng có nhạc đệm

B3: GhÐp lêi ca

T cho H thi đua theo nhóm, cá nhân, T nhận xét đánh giá cho H

H tËp tiÕt tÊu

H tập hình tiết tấu miệng đọc hình nốt tay gõ phách

Chia líp lµm nhiỊu nhãm vµ thi ®ua lÉn

H đọc cao độ, tiết tấu, ghép lời ca xác

Thùc hiƯn theo híng dÉn

4/ Cđng cè

KiĨm tra vài nhóm H 5/ Dặn dò - Nhận xÐt

Tự đặt lời ca cho đọc nhạc

Thø ba ngµy 22 tháng 12 năm 2009

Lớp 2

Tiết 17 Học hát tự chọn: Bà Còng chợ

Nhạc:Phạm Tuyên Lời: Ca dao cổ

I Mơc tiªu

- Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp

II ChuÈn bÞ

- Nhạc cụ quen dùng đệm thành thạo - Tranh minh họa cho nội dung hát

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

2/Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT 3/ Bài mới:

T ý nhắc H thể tiếng cần ngân dài cuối câu Kiểm tra vài H để đánh giá cho em

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với gõ đệm theo phách theo nhịp

H l¾ng nghe ( Mở Tập hát trang 31 )

H thực hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

(65)

Hớng dẫn H hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản

Cho H tham gia trình diễn theo nhóm Khuyến khích động viên em sáng tạo vài động tác phụ hoạ cho hát

x x x x x x x Gừ m theo nhp:

Bà Còng chợ trời ma x x x H thùc hiƯn theo híng dÉn

Thực biểu diễn hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản

Luyện hát cá nhân, tốp ca

4/ Củng cố:

T đệm đàn cho H hát hát Bà Còng chợ kết hợp với gõ đệm theo phách 5/ Dặn dò - Nhận xét

Lớp 3

Tiết 17 học hát tự chọn: múa vui

Dân ca:Ê - đê

Lêi míi: Lª Toàn Hùng

I Mục tiêu

- Hc sinh biết hát giai điệu lời ca hát - Biết dân ca Ê - đê ( Tây Nguyên )

II ChuÈn bÞ

- Đàn quen dùng, đệm thành thạo

- Tranh minh họa cho nội dung hát, bảng phụ chÐp s½n lêi ca

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động 1: Dạy hát Cùng múa vui

- T giới thiệu tên hát, nội dung - Cho HS nge giai điệu hát

- Cho HS c câu theo tiết tấu câu hát 2- lần để HS thuộc lời ca giai điệu

- T hát mẫu đánh đàn giai điệu sau dạy HS hát câu

- Cho HS hát nối dãy, tổ, nhóm Hoạt động2 : Hát kết hợp gõ đệm theo

- HS lắng nghe

- HS nghe vµ nhËn xÐt vỊ giai điệu hát:

- Đọc tiết tấu câu

- Hát câu

(66)

ph¸ch, tiÕt tÊu lêi ca

- GV hát gõ mãu theo phách sau h-ớng dẫn HS gõ câu

VD: Cùng múa vui đêm tng bừng x x x x x x x

- GV đệm đàn HS hát gõ đệm theo nhóm, cá nhân

- GV hát gõ mẫu theo tiết tấu lời ca sau hớng dẫn HS gõ câu

VD: Cùng múa vui đêm tng bừng x x x x x x x - GV đệm đàn HS hát gõ đệm theo nhóm, cá nhân

- Cho HS hát vận động phụ hoạ

- Quan s¸t

- H¸t, gâ dƯm ph¸ch - Quan s¸t

- Thùc hiƯn

Luyện hát theo nhóm cá nhân - Hát vận động

4/ Cñng cè

T đệm đàn cho H hát hát kết hợp với gõ đệm theo phách 5/ Dặn dò - Nhận xét

Nhắc H nhà hát ôn lại hát vừa học hát lại thật tốt hát học Lớp 1

tiÕt 17 häc hát tự chọn: Đờng chân

Nhạc lời:

I.Mục tiêu

- H bit hát theo giai điệu lời ca

II chuÈn bÞ

- Đàn quen dùng, đệm thành thạo theo hát - Tranh minh họa cho nội dung hát

I

II.Các hoạt động dạy - học

T giới thiệu hát, ghi bảng, cho H quan s¸t tranh minh häa

T h¸t mÉu

T cho tõng d·y h¸t, chän mét sè em

H theo dõi, nhận xét ban đầu hát H lắng nghe, nhận xét giai điệu hát

H c ng li ca theo tiết tấu

(67)

h¸t ( T lắng nghe sửa sai cho H có)

Cho H hát ôn hát với nhạc đệm đến thuộc lời ca giai điệu

H thực hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

Gõ đệm theo phách:

Đờng chân đôi bạn thân Gõ đệm theo nhịp:

Đờng chân đôi bạn thân H thực theo hớng dẫn

Luyện hát cá nhân, tốp ca kết hợp với gõ đệm theo phách nhịp

4/ Cđng cè

Trình bày lại hát, kết hợp gõ đệm theo phách 5/ Dặn dò - nhận xét

Hát diễn cảm tất hát học

Kiểm tra ngày 18 tháng 12 năm 2009

TuÇn 18

Thứ ngày 28 tháng 12 năm2009

Lớp

tiÕt 18 tËp biĨu diƠn hát:

Những hoa ca-Ước mơ Ôn tập TĐn số 4

I.Mục tiêu

- Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát - Tập biểu diễn hát

- Biết đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách theo TĐN số

II chuÈn bÞ

- Băng nhạc, máy nghe - Nhạc cụ quen dïng

(68)

hoạt động thầy

Hoạt động 1: Tập biểu diễn hai hát

* ¦íc m¬

Cho H ôn hát với nhạc đệm Hớng dẫn cho H hát với tình cảm vui tơi, náo nức

Chia lớp cho H hát nối tiếp câu

Kim tra vài H đánh giá cho em

Cho H biểu diễn hát với số động tác phụ họa đơn giản cho hát

* Những hoa ca

T cho H hát vận động theo nhạc

Chia nhãm cho H thi đua hát nối tiếp

Cho H bình chọn tốp thể hát tốt nhất, T đánh giá cho H

Cho H biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Hoạt động 2: ôn tập đọc nhạc số 4 T hớng dẫn cho H ôn tập đọc nhạc theo cách cho lớp trình bày phần đọc nhạc sau hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách

Chia nhãm cho H thi đua, H trình bày theo nhóm, lớp nhận xét bình chọn

Hot ng ca trũ

Ước mơ

Sáng tác: Nhạc Trung Quốc Lời: An Hòa

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, tình cảm bi

Một H hát: Gío vờn cánhchờ Cả lớp: Em khao khát nhà H thực theo hớng dẫn

H biểu diễn với số động tác phụ họa đơn giản

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, nhịp nhàng, hồn nhiên

H hát kết hợp với gõ đệm theo phách, theo nhịp

Hai H hát Cùng cầm tay…phố Hai H hát tiếp Ngàn hoa …trời Cả lớp hát: Những đóa hoa…cơ Lời nh

H thực theo hớng dẫn Biểu diễn hát trớc lớp H đọc nhạc

Ghép lời ca kết hợp gõ đệm, đọc cao độ, trờng độ, ghép lời ca xác H thực theo hớng dẫn

4/ cñng cè

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Ước mơ 5/ Dặn dò - Nhận xét

Hát thuộc lời diễn cảm hát trªn

Líp

tiÕt 18 tập biểu diễn hát I.Mục tiêu

- Tập biểu diễn số hát học

- Tập cho H mạnh dạn tham gia biểu diễn hát trớc lớp - Đánh giá đợc khả tiếp thu H

II chuÈn bÞ

- Hát diễn cảm hát

- Nhạc cụ quen dung, nhạc cụ gõ I II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu

(69)

3/ Bài

T giới thiệu bài: Ghi bảng

Hoạt động 1: Trình diễn hát

T dùng hát học ( bài) cho H tự chọn, tham gia biểu diễn với nhạc đệm Khi hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách vận động phụ họa theo nhạc

T khen ngợi em hát tốt, động viên, nhắc nhở em cha đạt yêu cầu để em phấn đấu tốt Hoạt động 2: Thi đua theo nhóm T tổ chức cho H thi đua biểu diễn theo hình thức đơn ca, song ca, tam ca tốp ca…

Khuyến khích động viên H tự sáng tạo động tác phụ họa cho hát T lắng nghe, nhận xét, sửa chữa, đánh giá cho H

T khen ngợi em hát tốt, động viên, nhắc nhở em cha đạt yêu cầu để em phấn đấu tốt Cho lớp bình chọn nhóm biểu diễn tốt nhất, T khen ngợi em

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất

…

Khi hát kết hợp gõ đệm theo tiết tâu, theo nhịp, theo phách vận động phụ họa theo nhạc

H tham gia biểu diễn với nhạc đệm theo hình thức đơn ca, song ca, tam ca tốp ca…

H tự sáng tạo động tác phụ họa cho hát

4/ Cñng cè

Nêu tên hát học 5/ Dặn dũ - Nhn xột

Hát diễn cảm tất hát vừa ôn

Lớp

tiết 18 tập biểu diễn hát học I.Mục tiêu

- H tập biểu diễn vài hát học để rèn luyện tính mạnh dạn tự tin - Giáo dục H biết u thích âm nhạc

II chn bÞ

-Nhạc cụ gõ, đàn điện tử I

T sử dụng hát học cho nhóm, cá nhân biểu diễn

* Chóc mõng sinh nhËt

Hát với nhạc đệm

Hát kết hợp gõ đệm theo cách học

Thể đợc tính chất vui tơi, tình cảm sáng

H hát kết hợp với cách gõ đệm học Hát kết hợp gõ m theo nhp

Mừng ngày sinh hoa x x

(70)

Tập hát nối tiếp câu ngắn Tập biểu diễn đơn ca, song ca, tam ca tốp ca, hát kết hợp vận động phụ họa

*Céc c¸ch tùng cheng

Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cô

*ChiÕn sÜ tÝ hon

Tập hát kết hợp vận động phụ họa biểu diễn

H hoạt động nhóm

Kiểm tra theo nhóm, lớp bình chọn nhóm xuất sắc để tun dơng

H thể lại hát theo tính chất

Kết hợp hát trò chơi với nhạc cụ gõ có tên hát

H hỏt cao độ, tiết tấu hát mạnh khỏe theo nhịp

4/ cđng cè

H¸t kÕt hợp trò chơi gõ nhạc cụ Cộc cách tùng cheng 5/ Dặn dò - Nhận xét

Hát diễn cảm hát học

_ Thứ t ngày 27 tháng 12 năm 2009

Lớp 3

Tiết 18 : Tập biểu diễn hát học I Mục tiêu :

- Giúp HS ôn nhớ lại hát học học kỳ I

- Hát giọng, nhịp, biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, biết vận động phụ hoạ

II Chuẩn bị :

- Đàn, Đĩa, tranh minh ho¹,

- Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ III Các hoạt động Dạy Học :

2/ Kiểm tra lấy chứng theo nhận xét từ số TT đến TT 3/.Bài :

Hoạt động thÇy Hoạt động trß

Tập biểu diễn hát học

- T dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời hát Học kỳ I cho H xem, nghe

- Yêu cầu H nhớ hát học

- Trả lời tên hát học xem tranh nghe giai điệu hát học :

+ Quốc caViệt Nam (Văn Cao) +Bài ca học(Phan Trần Bảng) +Đếm sao(Văn Chung )

+Gà gáy ( Dân ca Cống)

(71)

- T mời nhóm lên hát sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ trò chơi theo hát - Động viên em H mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

4/ Củng cố – dặn dò

- GV nhận xét , dặn dò

- Cuối tiết học T biểu dương , khen ngợi em tích cực hoạt động học, nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng

+Con chim non(Dân ca Pháp)

_Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu T

- Chú ý lắng nghe T nhận xét , dặn dò

Líp 1

Tiết 18 Tập biểu diễn hát học I Mục tiêu :

- Giúp HS ôn nhớ lại hát học học kỳ I

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, biết vận động phụ hoạ theo hát

- Thái độ tích cực hoạt động tiết học

II ChuÈn bị :

- Đàn, tranh ảnh minh hoạ

- Thanh ph¸ch, song loan, trèng nhá, mâ

III Các hoạt động Dạy - Học :

KT : Trong trình ôn hát Bài :

Hot ng thầy Hoạt động trị

biĨu diƠn c¸c hát học

- GV dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời hát Học kỳ I cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ hát học

- GV mời nhóm lên hát sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ trò chơi theo hát

- Trả lời tên hát học xem tranh nghe giai điệu hát học :

+ Quê hương tươi đẹp (Dân ca Nùng )

(72)

- Động viên em HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

+ Tìm bạn thân(Việt Anh ) +Lý xanh( Dân ca Nam Bộ) + Đàn gà con(Phi –lip-pen-cô) + Sắp đến tết rồi(Hồng Vân) - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV

4/ Cñng cè

- Cuối tiết học GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động học, nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng

- GV nhận xét, dặn dò Dặn HS ôn lại hát vừa tập 5/ dỈn dß - NhËn xÐt

(73)

tuÇn 19 Thø hai ngày tháng năm 2010 Lớp 5

tiết 19 học hát: Hát mừng

Dân ca Hrê ( Tây Nguyên ) Đặt lời :Lê Tồn Hùng

i mơc tiªu

- HS biết tên hát, tác giả nội dung hát

- HS hát thuộc lời ca , hát giai điệu tiết tấu, thể tính chất hành khúc

- Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên

ii chn bÞ

GV :

- Hát chuẩn xác hát

- Máy nghe, đĩa nhạc hát lớp

- Nhạc cụ quen duøng

- Tranh ảnh minh hoạ HS :

- SGK

- Nhạc cụ gõ đệm

- Vở ghi

ii hoạt động dạy - hoc chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 n định :

- Nhắc tư HS ngồi 2 Bài cũ : “n tập” - GV nhận xét

3 Bài :

a/ GTB : “Học hát : Hát mừng “ b/ Hoạt động :

 Hoạt động : Giới thiệu và

tập hát

- GV giới thiệu tên hát , tác giả, nội dung hát

- GV cho HS nghe hát mẫu ( mở đĩa hát )

- Cho HS đọc lời ca

- GV chia hát thành câu để tập

- Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết hát

Haùt

- em lên hát - HS lắng nghe

- HS nghe hát mẫu - Đọc lời ca

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV

(74)

- Lưu ý : Những chỗ ngân dài đảo phách

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu

- GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát

- Nhận xét

 Hoạt động : Hát kết hợp

gõ đệm

- Hướng dẫn HS gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- GV làm mẫu - GV nhận xét

 Hoạt động : Củng cố –

Dặn dò

- Hỏi lại tên hát , tác giả nội dung hát

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS học thuộc lời ca, tập hát kết hợp vỗ, gõ đệm nhịp, phách tiết tấu hát

đúng

- Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng - Luyện hát : Đồng theo dãy bàn

- HS thực

- HS neâu

- HS ôn lại hát vừa học - Ghi nội dung học vào

Líp

tiết 19 Học hát: Bài Chúc mừng

Một số hình thức trình bày hát I.Mục tiªu

- Biết hát nớc Nga, nhạc sĩ Hoàng Vân viết lời Việt - Biết số hình thức hát nh đơn ca, song ca

- Qua hát giáo dục em lịng u hồ bình, u đất nớc, ngời nc Nga

II chuẩn bị

- Hát xác hát - Nhạc cụ quen dùng

2/ KiÓm tra H hát Cò lả 3/ Bài

T giới thiệu bài: ghi bảng

Hot ng ca thầy

(75)

T h¸t mÉu

T ý nhắc H thể chổ ngân nghĩ

Hớng dẫn cho H vận động theo hát (SGV trang 52)

Hoạt động 2: Một số hình thức trình bày hát

T sử dụng tranh nh hoc bng a gii thiu

Đơn ca: Mét ngêi h¸t Song ca: Hai ngêi h¸t Tam ca: Ba ngêi h¸t

Tốp ca: Một nhóm ngời ( 4-10 ) hát Cho H trình bày hát Chúc mừng theo hình thức Các em hát kết hợp gõ đệm với âm sắc vận động phụ họa theo nhạc

H l¾ng nghe

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm

H hát kết hợp với cách gõ đệm học Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,

Cùng đàn hát vang lừng x x theo tiết tấu

Cùng đàn hát vang lừng x x x x x x theo phách

Cùng đàn hát vang lừng x x x

Tập số ĐT vận động đơn giản cho hát

H theo dâi

H trình bày 4/ Củng cố

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát 5/ Dặn dò - Nhận xét

Thứ ba ngày tháng năm 2010

Líp

tiết 19 học hát: Trên ng n trng

(Nhạc lời: Ngô Mạnh Thu)

I.Mục tiêu

- Hỏt theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Giáo dục H yêu bạn bè, yêu trờng lớp, yêu mến thầy cô giáo

II chn bÞ

- Hát xác hát Trên đờng đến trờng

- Nhạc cụ quen dùng Tranh minh họa cho nội dung hát I II.Các hoạt động dạy - học Chủ yếu

1/ n nh lp

2/ Cả lớp hát mét bµi tËp thĨ 3/ Bµi míi:

(76)

Chia bµi hát thành câu giới hạn câu cho H

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát thể đợc tính chất

T kiểm tra vài cá nhân, đánh giá cho em

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm T hớng dẫn cho H hát kết hợp với gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

Có thể hát kết hợp nhún chân theo nhịp

T kiểm tra vài nhóm, nhận xét, đánh giá cho em

H l¾ng nghe

Hát vừa phải, thể đợc tính chất nhẹ nhàng, sáng

Gâ theo ph¸ch

Trên đờng đến trờng x x x Gõ theo tiết tấu

Trên đờng đến trờng x x x x x

Lun h¸t theo nhãm, c¸ nhËn h¸t

4/ cđng cè

Nêu tên hát tên tác giả hát học

T đệm đàn cho H hát lại hát kết hợp gõ đệm theo phách 5/ Dặn dò - Nhận xét

Hát thuộc lời hát Trên đờng đến trờng

Thứ t ngày tháng năm 2010

Lớp 1

tiết 19 học hát: Bầu trời xanh

(Nguyễn Văn Qùy)

I.Mục tiªu

- Hát giai điệu lời ca, hát đồng hoà giọng, biết hát nhạc sĩ Nguyễn Văn Qùy sáng tác

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách , theo tiết tấu lời ca - Giáo dục thái độ H u hịa bình

II chn bÞ

- Hát xác hát

- Nhc c quen dùng, tranh minh họa cho hát I II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu

2/ Kiểm tra H hát Sắp đến tết 3/ Bài

T giới thiệu bài: Bầu trời xanh sáng tác:Nguyễn Văn Qùy

Hot ng ca thy

Hot ng 1: Dạy hát T hát mẫu

Chia bµi hát thành nhiều câu giới hạn câu cho H, nhắc H lấy câu

Dạy hát câu theo lối móc xích

Hot động trị

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm

(77)

Hớng dẫn cho H hát đợc tính chất

Tiếng cuối câu hát ngân hai phách

Chia lớp làm nhiều nhóm cho em thi ®ua

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Sau dạy hát hết bài, T cho em hát kết hợp đứng thành vòng tròn nhún chân theo nhịp lời ca,

T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm theo phách, theo tiết tấu

T kiểm tra theo nhóm, cho H bình xét tìm nhóm xuất sắc, T đánh giá cho H Kiểm tra vài cá nhân

H hát kết hợp với cách gõ đệm theo phách Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu

x x x x x Theo tiết tấu

Em yêu bầu trời xanh xanh, yªu x x x x x x x Hát cá nhân

Tập thể hát nhiều lần 4/ Củng cố

Hát Bầu trời xanh gõ đệm theo tiết tấu 5/ Dặn dò - Nhận xét

.

Líp 3

TiÕt 19 Học hát: Em yêu trờng em

Nhạc lời: Hoàng Vân

I Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu lời hát - Biết tác giả hát nhạc sĩ Hoàng Vân

- Bit hỏt kt hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca II Chuẩn bị :

- Đàn, Đĩa, tranh minh hoạ, Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ III Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu

1/ổn định lớp

2/ KiÓm tra : Không tiến hành đầu học kì II 3/.Bµi míi :

T giíi thiƯu bµi ghi bảng

Hot ng GV Hot ng HS

Hoạt động 1: Dạy lời hát:

Em yêu trờng em - GV Hát mẫu cho hs nghe băng đĩa

- Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết lời - Lu ý tiếng hát luyến âm: “cô giáo ” hiền cắp sách “đến ” trờng, muôn “vàn” yêu thơng

- Hs chó ý lắng nghe - Hát lời

(78)

nắng thu vàng, của chúng em

- Những tiếng luyến âm: sách vở, phấn bảng, yêu yêu

- Tp xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm

- GV hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách - GV hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Chia lớp thành tổ tập cho hs hát nối tiếp, tổ hát câu, đến câu cuối tổ hát

- Cho HS hát vận động phụ hoạ

- Lun h¸t theo híng dÉn

- Thực - Hát, gõ đệm

- Thực theo hớng dẫn Hát vận động

4/ Cñng cè

- Cho hs hát gõ đệm lại BH vừa học 5/ Dặn dò - Nhận xét

- Dặn hs nhà học thuộc lời vµ xem tríc lêi cđa BH

KiÓm tra ngày tháng năm 2009

Tuần 20 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2010 Lớp

tit 20 Ôn hát: hát mừng tập đọc nhạc số 5

I.Mơc tiªu

- Biết hát theo giai điệu lời ca, biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc TĐN số

II chuÈn bÞ

(79)

- Nh¹c quen dïng

1/ ổn định lp

2/ Kiểm tra H hát Hát mừng ( Hát tập thể , vài cá nhân hát ) 3/ Bµi míi

Hoạt động 1: Tập đọc nhạc

T híng dÉn H ph©n tÝch TĐN số

T hớng dẫn cho H tập nói tên nốt nhạc

Cho H luyn cao độ nhạc

Cho H luyện tập tiết tấu Cho H đọc thang âm

Hớng dẫn H tập đọc nhạc theo bớc

B1: H đọc câu theo đàn, kết hợp gõ đẹm theo phách theo nhịp

B2: H đọc theo đàn B3: Ghép lời ca

Hoạt động 2: Ôn hát: Hát mừng

T hớng dẫn cho H ôn hát với nhạc đệm,

T làm mẫu hớng dẫn H hát kết hợp với số động tác phụ họa đơn giản cho hát

Chia H lµm nhiỊu nhãm cho H thi đua

T lớp nhận xét bình chọn nhóm tiêu biểu

Hot ng ca trũ

H phân tích nhạc: Nhịp 2/4, gồm có nhịp, câu câu có nhịp Tập nói tên nốt nh¹c

Luyện tập cao độ

H tập hình tiết tấu cách miệng đọc hình nốt tay gõ theo

H đọc cao độ, tiết tấu, ghép lời ca xác

Thùc hiƯn theo híng dÉn

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sơi nổi, tình cảm

Thực tập vài động tác phụ họa cho hát nh T hớng dẫn Biểu diễn theo nhóm, cá nhân H thực theo hớng dn 4/ Cng c

H nhắc lại nội dung tiÕt häc

Kiểm tra vài nhóm H đọc nhạc số 5/ Dặn dò - Nhận xét

Chép đọc nhạc vào

_ Líp

tiết 20 Ơn hát: chúc mừng tập đọc nhạc: TĐN số 5 I.Mụctiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - H đọc xác đọc nhạc số

II chn bÞ

- Bảng phụ có đọc nhạc - Nhạc cụ quen dùng

III

(80)

1/ ổn định lp

2/ Kiểm tra H hát Chúc mừng ( số em hát cá nhân ) 3/ Bài

Hoạt động 1: ôn hát

T hớng dẫn cho H ôn hát với nhạc đệm, hát tập thể

Nhắc nhở uốn nắn để H hát giai điệu chuẩn lời ca, sắc thái tình cảm hát

T hớng dấn H hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản

Chia H lµm nhiều nhóm cho H thi đua

T lớp nhận xét bình chọn nhóm tiêu biểu

Hot ng 2: Tập đọc nhạc

T híng dÉn H ph©n tích TĐN số

T hớng dẫn cho H tập nói tên nốt nhạc

Cho H luyn tập cao độ nhạc

Cho H luyện tập tiết tấu Cho H đọc thang âm

Hớng dẫn H tập đọc nhạc theo bớc

B1: H đọc câu theo đàn, kết hợp gõ đẹm theo phách theo nhịp

B2: H đọc theo đàn B3: Ghép lời ca

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sơi nổi, tình cảm

H thùc hiƯn theo híng dÉn BiĨu diễn theo nhóm , cá nhân

H phân tích nhạc: Nhịp 2/4, Tập nói tên nốt nhạc

Luyện tập cao độ

H tập hình tiết tấu cách miệng đọc hình nốt tay gõ theo H đọc cao độ, tiết tấu, ghép lời ca xác

Thùc hiƯn theo híng dÉn 4/ Cđng cè

KiĨm tra mét vµi nhãm H biĨu diễn hát 5/ Dặn dò - Nhận xét

Tự đặt lời ca cho đọc nhạc

Thứ ba ngày 12 tháng năm 2010

Líp

tiết 20 ơn tập hát Trên đờng đến trờng I.Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết vỗ tay gõ đệm theo phách theo nhịp hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đợn giản

II chuÈn bÞ

- Hát xác, diễn cảm hát Trên đờng đến trờng - Nhạc cụ quen dùng, vài động tác phụ hoạ đơn giản, I II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu

2/ Kiểm tra H Trên đờng đến trờng 3/ Bài mới:

T giíi thiƯu ghi b¶ng

(81)

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp hát

Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát Thớng dẫn cho H ôn hát thể hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca…

Tỉ chøc cho c¸c em biĨu diƠn theo nhãm ( nhóm 5- em)

T hng dn cho H số động tác phụ hoạ cho hát

ĐT1: Đa tay trái lên ngang tầm mắt, tay phải chống hông

T2: Nh ng tỏc nhng đổi tay ĐT3: Hai tay đa lên miệng tợng trng hình ảnh chim hót

ĐT4: Chân bớc chổ, hai tay vung vẩy nhẹ nhàng

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh

H hát kết hợp gõ đệm theo phách Trên đờng đến trờng có x x xx x Theo nhịp

Trên đờng đễn trờng có x x x H thực theo hớng dẫn

H thi ®ua theo nhãm

H hát kết hợp múa đơn gin theo hng dn ca T

Hát câu Hát câu Hát câu Hát câu 4/ Cñng cè

Hát hát Trên đờng đến trờng múa phu họa 5/ Dặn dò - Nhận xét

Thứ t ngày tháng năm 2010

Líp

tiÕt 20 Häc bµi hát: em yêu trờng em ôn tập tên nốt nhạc

I.Mục tiêu

- Hỏt ỳng giai điệu lời ca lời 2, biết hát kết hợp vận động phụ họa biểu diễn hát

- Nhớ tên vị trí nốt nhạc qua trò chơi

II chuẩn bị

- Hát xác diễn cảm hát, - Nhạc cụ quen dùng

2/ KiÓm tra hát Em yêu trờng em ( hát tập thĨ lêi ) 3/ Bµi míi

Hot ng ca thầy

T cho H ôn lời hát với nhạc đệm

Hoạt động trũ

bài hát Em yêu trờng em

do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác

(82)

Dựa giai điệu T cho H tập hát lời

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách

Hoạt động 2: Vận động phụ hoạ - Hớng dẫn hs số động tỏc ph ho cho bi hỏt

+ Động tác 1: đa tay lần lợt lên tr-ớc ngực vòng tay rộng sang bên qua đầu

Thực câu: Em yêu trờng em yêu thơng

+ Động tác 2: thực động tác hái đào bên

Thùc hiƯn ë c©u: nào

bàn bảng (lời 1)

mùa ph“ -ợng……….hồng đỏ (lời 2)”

Chia nhãm cho H thi đua, lớp bình chọn nhóm xuất sắc

Hoạt động 3: Ôn tập tên nốt nhạc - Viết khuông nhạc lên bảng

- Cho hs đọc tên nốt nhạc ( không cần đọc cao độ )

- Dùng bàn tay làm khuông nhạc, vị trí nốt nhạc khuông nhạc bàn tay

- Cho HS chia nhóm tổ chức trò chơi

rộn ràng

Tập hát lời sau thục hát hát

H hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Cả lớp thực vài lần sau số nhóm lên bảng thực

- Đọc nốt nhạc

- Chỉ vào bàn tay nói tên nốt nhạc

- Tổ chức trò chơi

4/ Củng cố

Hỏt Em yêu trờng em gõ đệm theo tiết tấu 5/ Dặn dị - Nhận xét

H¸t thuộc lời hát

Líp

tiÕt 20 ôn tập hát: bầu trời xanh I.Mục tiªu

(83)

II chuÈn bÞ

- Hát xác diễn cảm hát, - Nh¹c quen dïng

1/ ổn định lp

2/ Kiểm tra H hát Bầu trêi xanh 3/ Bµi míi

T giíi thiệu bài: ghi bảng

Hot ng ca thy

Hớng dẫn cho H hát đối đáp

Hoạt động 2: Vận động phụ hoạ T hớng dẫn cho H tập số động tác phụ hoạ đơn giản nh SGV (T45) Chia nhóm cho H thi đua, lớp bình chọn nhóm xuất sắc

Hot ng ca trũ

bài hát Bầu tròi xanh

do nhạc sĩ Huy Trân sáng tác

H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Nhóm hát câu

Nhãm h¸t câu Nhóm hát câu Nhóm hát c©u

H thùc hiƯn theo híng dÉn 4/ Cñng cè

Hát Bầu trời xanh múa phụ họa - T đệm đàn 5/ Dặn dò - Nhn xột

Hát thuộc lời hát, tập thêm số ĐT phụ họa cho hát

_

KiĨm tra ngµy tháng năm 2010

Tuần 21

Thứ hai ngày 18 tháng năm 2010 Lớp 5

tiết 21 học hát: tre ngà bên lăng bác

(Nhạc Lời: Hàn Ngọc Bích)

I/Mục tiêu:

(84)

- Biết tác giả hát nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích - Biết gỏ đệm theo phách theo nhịp

II/Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đệm

- Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác hát III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ:Gọi đến em hát lại hát học

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động Dạy hát bài: Tre Ngà Bên Lăng Bác

- Giới thiệu hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát

- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát

- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Do nhạc só viết?

- HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực - HS thực - HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS thực

- HS thực - HS trả lời

(85)

- HS nhận xét:

- Giáo viên nhận xeùt:

- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát * Cũng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học

- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý

- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học

+ Nhạc Só: Hàn Ngọc Bích

- HS nhận xét

- HS thực - HS ý -HS ghi nhớ

_ Líp 4

tiÕt 21 học hát: bàn tay mẹ

(Nhc : Bùi Đình Thảo : Lời : Tạ Hữu Yên)

I/Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vổ tay gõ đệm theo hát Hs giỏi :

- Biết tác giả hát nhạc sĩ Bùi Đình Thảo - Biết gỏ đệm theo phách theo nhịp

- Băng nghe mẫu

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ:Gọi đến học sinh hát lại hát học - Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh

* Hoạt động Dạy hát bài: Bàn Tay Mẹ - Giới thiệu hát, tác giả

(86)

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Do nhạc só viết?

- HS nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa Pchú ý học cần ý

- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS thực

+ Baøi :Baøn Tay Mẹ + Nhạc : Bùi Đình Thảo

+ Lời : Tạ Hữu Yên - HS nhận xét

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2010 Lớp 2

tiết 21 học hát: hoa mùa xuân Nhạc lời : Hoàng Hà I/ Mục tiêu

- biết hát theo giai điệu vµ lêi ca

(87)

- Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên tơi đẹp cảnh đẹp mùa xuân Học sinh giỏi:

- Biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca II/ Chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Tranh minh họa cho nội dung hát III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định tổ chức lớp: Nhắc nhở H ngồi ngắn t Kiểm tra cũ

Hoạt động GV

a.Hoạt động 1: Dạy hát

Hoa mùa xuân

- Gii thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát Mỗi câu chia làm câu ngắn để HS dễ thuộc lời

- Dạy hát: Dạy câu, ý cách lấy chỗ cuối câu

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng - GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét.

b.Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách

- Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái- phải theo nhịp hát

c.Cuûng cố – dặn dò:

- Củng cố cách hỏi tên hát, tên tác giả lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu li ca

- Chuẩn bị cho sau

Hoạt động HS - Ngoài ngaộn , chuự yự nghe - Nghe baờng maóu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát theo hướng dẫn - HS hát : Đồng Dãy, nhóm Cá nhân

Quan s¸t

- Thực

- Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Thực theo hướng dẫn GV

- Trả lời - Thùc hiƯn

- Lắng nghe, ghi nhớ

Líp 3

tiết 21 học hát: múa hát dới trăng

(88)

I/Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vổ tay gõ đệm theo hát

- Biết hát hát nhạc nhạc sĩ Hồng Lân viết

II/Chuẩn bị giáo viên:

- Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1 Dạy hát bài: Cùng múa hát trăng

- Giới thiệu hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do saùng taùc?

(89)

- HS nhận xét:

- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát * Cũng cố dặn dò:

Dưới Trăng

+ Nhạc sĩ: Hoàng Lân - HS nhận xét

- HS thực - HS ý -HS ghi nhớ _

Líp 1

tiÕt 21 học hát: tập tầm vông

Nhạc: Lê Hữu Lộc Lời: Đồng dao

I/Muùc tiêu:

- Biết h¸t theo giai điệu v ời ca

- Tham gia trß chơi tập tầm v«ng

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1 Dạy hát bài: Tập Tầm Vông.

(90)

* Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do sáng tác?

- HS nhận xét:

+ Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS thực

+ Bài :Tập Tầm Vông + Nhạc :Lê Hữu Lộc-Lời Đồng dao

- HS nhận xét

Kiểm tra ngày tháng năm 2010

tuần 22

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2010 Líp 5

(91)

I/Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa Hs giỏi :

- Biết đọc TĐN số II/Chuẩn bị giáo viên:

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Tre Ngà Bên Lăng Bác

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân Ca dân tộc nào? Lời viết

* Hoạt động 2: TĐN Số 6: “Chú Bộ Đội” - Giới thiệu TĐN Số

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại

- Tp đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu

- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời + Bài :Hát Mừng + Dân Ca Hrê

+ Lời : Lê Hoàn Tùng - HS nhận xét

- HS lắng nghe - HS thực - HS ý

(92)

- Giáo viên đọc mẫu câu cho học sinh đọc lại, câu cho học sinh đọc lại từ đến lần để thuộc tiết tấu

- Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số

- Cho tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò:

- HS lắng nghe - HS thực - HS thực - HS thực

Líp 4

tiết 22 ôn tập hát:Bàn tay mẹ Tập đọc nhạc: TĐN số 6

I/Mục tiêu:

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Bàn Tay Mẹ

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Bài Hát

(93)

vieát?

* Hoạt động 2: TĐN Số 6: “Múa Vui” - Giới thiệu TĐN Số

+ Bài :Bàn Tay Mẹ + Nhạc:Bùi Đình Thảo + Lời: Tạ Hữu Yên - HS nhận xét

- HS thực - HS thực - HS lắng nghe - HS thực - HS thực - HS thực

Thứ ba ngày 26 tháng năm 2010

Lớp 2

tiết 22 ôn tập hát: hoa mùa xuân

I.Mục tiêu

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Tham gia tập biểu diễn hát

- Biết tham gia trò chơi đố vui II/ Chuẩn bị

(94)

- Một số động tác vận động phụ họa cho hát III/ Hoạt động dạy học chủ yếu

1/ ổn nh lp

2/ Kiểm tra H hát Hoa mùa xuân 3/ Bài mới:

T giíi thiƯu néi dung ghi b¶ng:

.Hoạt động 1: Ônbài hát

Hoa mùa xuân

- GV cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS tên hát? tên tác giả? néi dung

- GV mở băng cho HS ôn lại hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân,… GV sửa cho HS chỗ hát chưa hướng dẫn phát âm rõ lời biết lấy chỗ

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát đối đáp câu

b.Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm cá nhân)

- GV nhận xét

- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái- phải theo nhịp hát

c.Hoạt động : Troứ chụi Nghe tieỏt taỏu

đoán câu hát

- GV dùng phách, song loan

trống gõ câu hát sau hỏi HS đốn xem câu hát nào?

- Cho HS thi theo tổ, nhóm, cá nhân

c.Cuỷng cố – dặn dò:

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân, nhóm

Hoạt động HS

- Ngồi ngắn, ý lắng nghe giai iu Tr li cõu hi

- Ôn baứi haựt Hoa mùa xuân

+ Hát đồng + Hát theo dảy, tổ + Hát cá nhân

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát đối đáp theo dãy, tổ

- Thực động tác múa đơn giản theo hướng dẫn, lên biểu diễn trước lớp

- Biểu diên vận động theo nhịp

- Nghe tiết tấu thử đoán câu hát Hoa mùa xuân.

(95)

đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời động tác phụ hoạ hay chưa tích cực hoạt động cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt - Nhắc HS ôn hát học

- Lắng nghe

- Ghi nhí

_ Thø t ngày 27 tháng năm 2010

Lớp 3

Tiết 22 ôn tập hát: múa hát dới trăng giới thiệu khuông nhạc khãa son I/Mục tiêu:

- Biết khuông nhạc khóa son nốt khuông

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ: Gội đến em hát lại hát học

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Cùng múa hát trăng

- Cho học sinh tự nhận xét:

- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời

+ Bài :Cùng Múa Hát Dưới Trăng

(96)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- HS nhaän xét:

- Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò:

- HS nhận xét

- HS thực

_ Líp 1

tiÕt 22 «n tËp hát: tập tầm vông

phân biệt chuỗi âm lên, xng, ®i ngang

I/Mục tiêu:

- Biết h¸t theo giai điệu v àđóng lời ca

- Biết hát kết hợp vổ tay gõ đệm theo hát

Hs giỏi:

- Biết gõ đệm theo phach, theo nhịp

- Biết phân biệt chuổi âm lên, xuống, ngang

(97)

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Tập Tầm Vông

- Giaùo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do saùng taùc?

- HS nhận xét:

+ Bài :Tập Tầm Vông + Nhạc :Lê Hữu Lộc - Lời Đồng dao - HS nhận xét

- HS thực

(98)

tuần 23

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Lớp 5

Tit 23 ôn tập hát: Hát mừng, Tre ngà bên lăng bác ôn tập tập đọc nhạc số 6

I/Mục tiêu:

- Biết hát giai điệu thuộc lời ca - Biết đọc ghép lời TĐN số II/Chuẩn bị giáo viên:

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Hát Mừng

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Dân Ca dân tộc nào?Lời hát viết?

* Hoạt động 2: Ôn tập hát: Tre Ngà Bên Lăng Bác - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức

- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời: + Bài :Hát Mừng + Dân ca Hrê + Nhạc sĩ:Lê Toàn Hùng

- HS nhận xét

(99)

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?

* Hoạt động 3: TĐN Số 6: “Chú Bộ Đội”

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

- Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại TĐN số kết hợp vổ tay theo tiết tấu TĐN

- Cho học sinh hát lại hát Hát Mừng lần trước kết thúc tiết học

+ Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời:

+ Bài :Tre Ngà Bên Lăng Bác

+ Nhạc só: Hàn Ngọc Bích

- HS nhận xét

- HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS ý -HS ghi nhớ

_ Líp 4

tiÕt 23 häc bµi hát: Chim sáo

Dân ca: Khơ me (Nam Bộ)

I/Mục tiêu:

- Biết dân ca

- Biết dân ca dân tộc khơ-me Nam Bô - Biết gỏ đệm theo phách theo nhịp

(100)

- Băng nghe mẫu

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động Dạy hát bài: Chim Saó

- Giới thiệu hát, tác giả

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân ca dân tộc nào?

- HS nhận xét:

- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát

- HS thực - HS trả lời + Bài :Chim Sáo + Dân Ca Khơ Me -+ Sưu Tầm: Đặng Nguyễn

(101)

- HS thực - HS ý -HS ghi nh

Thứ ba ngày tháng năm 2010 Lớp 2

tiết 23 học hát: chim nhỏ dễ thơng

Nhạc : Pháp

Lời Việt: Hoàng Anh

I Mục tiêu :

-Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát Chú chim nhỏ dễ thương hát trẻ em Pháp Lời Việt tác giả Hồng Anh

II Chn bÞ :

- Đàn, đĩa, tranh ảnh minh hoạ

- Nhạc cụ gõ đệm : song loan, phách, trống nhỏ

III Các hoạt động Dạy Học :

- ổn định tổ chức lớp

- KT : Hát vận động theo nhạc hát Hoa mùa xuân - Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

a.Hoạt động 1: Dạybài hát

Chó chim nhỏ dễ thơng

- Gv Gii thiu tên hát, tác giả, nội dung

bài hát

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.Bài chia thành câu hát Mỗi câu chia làm câu ngắn để HS dễ thuộc lời

- Dạy hát: Dạy câu, ý cách lấy chỗ cuối câu

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu,

- Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng mẫu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát theo hướng dẫn GV

(102)

tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng - GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét - GV nhận xét ,dặn dò

b.Hoạt động 2

Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách mạnh mạnh vừa nhịp 4/4

- Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách mạnh mạnh vừa nhịp 4/4

- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái - phải theo nhịp hát

- Gv đệm đàn cho HS hát vận động chỗ

c.Củng cố – dặn dò:

- Củng cố cách hỏi tên hát vừa học tên tác giả? cho lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách

- GV nhận xét, dặn dò

Dãy, nhóm Cá nhân

- L¾ng nghe

- HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS thực theo hướng dẫn GV

- Thùc hiƯn - BiĨu diÔn

- HS trả lời

- HS lắng nghe, ghi nh

Thứ t ngày tháng năm 2010 Lớp 3

Tit 23 gii thiu số hình nốt nhạc đọc thêm: du bá nha - chung tử kì I/Múc tiẽu:

- Củng cố việc nhớ tên nốt nhạc bước đầu nhận biết hình nốt nhạc - Tập viết hình nốt nhạc lên khng nhạc

- Hát chuẩn xác haùt

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu số hình nốt nhạc

- Giáo viên giới thiệu cho học sinh hình dáng tên nốt nhạc

- Giáo viên kẻ khuông nhạc lên bảng giới thiệu vai trò

(103)

của khuông nhạc nhạc

- Giáo viên viết nốt nhạc Đô Rê Mi Pha Son La Si lên khuông nhạc giới thiệu tên nốt vị trí nốt nhạc khng nhạc

- Giáo viên viết âm hình nốt nhạclên bảng giới thiệu cho học sinh biết cách nhận biết âm hình nốt nhạc giá trị nốt nhạc nhạc

* Hoạt động 2:

- Giáo viên hướng dẫn cách viết nốt nhạc lên khuông nhạc

- Giáo viên mời học sinh lên bảng viết nốt nhạc lên khng nhạc

- Giáo viên cho học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò:

- Khen em hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa tập trung, chưa ý học cần ý

- HS ý - HS lắng nghe

-HS ý

- HS thưch - HS nhận xét - HS ý -HS ghi nhớ

Líp 1

TiÕt 23 «n tËp hát: bầu trời xanh - tập tầm vông nghe nh¹c

I/Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vổ tay gõ đệm theo hát Hs giỏi:

- Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát - Nghe ca khúc thiếu nhi dân ca

- Bài mới:

(104)

* Hoạt động 1 : Ôn tập hát: Bầu Trời Xanh

- Giaùo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Do nhạc só viết?

* Hoạt động 2: Ơn tập hát: Tập Tầm Vơng

* Cuõng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại hát Tập Tầm Vông lần trước kết thúc tiết học

- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời:

+ Bài: Bầu Trời Xanh + Nhạc sĩ :Nguyễn Văn Quỳ

- HS nhận xét

+ Bài :Tập Tầm Vông + Nhạc :Lê Hữu Lộc - Lời Đồng dao - HS nhận xét

(105)

tuần 24

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Lớp 5

Tiết 24 học hát: hoa chăm pa

I/Muùc tieõu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp với hoạt động Hs giỏi :

- Biết hát giai điệu lời ca II/Chuẩn bị giáo viên:

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động Dạy hát bi: Hoa chăm pa

- Gii thiu bi hỏt, tác giả

(106)

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân Ca dân Tộc nào?Lời hát nhạc sĩ viết?

- HS nhận xét:

- HS thực

+ Baứi :Hoa chăm pa

+ Daõn ca: Lào

+ Nhạc Só: - HS nhận xét

Lớp 4

tiết 24 ôn tập hát : chim sáo ôn tập TĐN số 5, sè 6

I/Mục tiêu:

- Biết đọc nhạc, ghép lời cavà kết hợp vỗ tay gõ đệm theo TĐN số 5, số

- Băng nghe mẫu

(107)

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Chim Sáo

- Giaùo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Dân ca dân tộc nào?

* Hoạt động 2: TĐN Số 5: “Hoa Bé Ngoan” - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

* Hoạt động 3: TĐN Số 6: “Múa Vui”

* Cuõng cố dặn dò:

- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời + Bài :Chim sáo + Dân ca Khơ Me- Sưu tầm Đặng Nguyễn

- HS nhận xét

- HS thực - HS thực - HS thực

- HS thực - HS thực

Thø ba ngµy tháng năm 2010 Lớp 2

(108)

I Mơc tiªu :

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

II ChuÈn bÞ :

- Đàn, đĩa

III Các hoạt động dạy học :

- ổn định tổ chức lớp

- Kiểm tra cũ Hát gõ đệm theo phách hát Chú chim nhỏ dễ thơng - Bài :

a.Hoạt động 1: Ơnbài hát

Chó chim nhá dƠ th¬ng

- GV cho HS nghe lại giai điệu hát, sau đó hỏi HS tên hát? nhạc nước ?

- GV mở băng cho HS ôn lại hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân… - GV sửa cho HS chỗ hát chưa hướng dẫn em phát âm rõ lời biết lấy chỗ

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc

cơ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát đối đáp câu

b.Hoạt động 2) Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Gv Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản

- Cho Hs tập động tác

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm cá nhân)

- GV nhận xét

- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái - phải theo nhịp hát

- Gv đệm đàn cho HS hát vận động chỗ

- Ngồi ngắn, yự nghe TL:

- Ôn laùi baứi haựt Chuự chim nhỏ dễ thương.

+ Hát đồng + Hát theo d·y, tổ

+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - HS hát đối đáp theo dãy, tổ

- HS thực động tác múa đơn giản theo hướng dẫn - HS lên biểu diễn trước lớp

- HS laéng nghe

(109)

c.Củng cố – dặn dò

- Cho Hs hát vận động phụ hoạ đơn giản theo nhạc

- Hát vận động nhịp nhàng - HS ghi nhụự

Thø t ngµy tháng năm 2010

Lớp 3

tiết 24 ôn tập hát: em yêu trờng em múa hát dới trăng

tập nhận biết tên số nốt nhạc khu«ng I/Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Tập biểu diễn hát

Hs giỏi :

- Biết hát giai điệu va øthuộc lời ca hát - Biết gọi tên nốt kết hợp hình nốt khng nhạc

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1 : Ôn tập hát:Em yêu trường em

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Do nhạc só vieát?

- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời: + Bài: Em Yêu Trường Em

+ Nhạc sĩ :Hoàng Vân

(110)

* Hoạt động 2: Ôn tập hát: Cùng múa hát trăng - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức

* Cũng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại hát Em Yêu Trường Em lần trước kết thúc tiết học

+ Bài :Cùng Múa Hát Dưới Trăng

+ Nhạc sĩ :Hoàng Lân - HS nhận xét

Líp 1

tiết 24 học hát: ếch ộp I/Mục tiêu:

- Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

(111)

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1 Dạy hát bài: Con Õch ép.

- GV cho học sinh nghe hát maãu

- HS nhận xét:

+ Baøi :Con Õch épû

+ Nhạc só: - HS nhận xét

(112)

-HS ghi nhớ

tuÇn 25 Thø hai ngày tháng năm 2010 Lớp 5

Tiết 25 ôn tập hát: hoa chăm pa tập đọc nhạc: tđn số 7

I/Muïc tieâu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn

- Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học.(LÊy chøng cø theo nhËn xÐt 6)

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1:Ôn tập hát: Hoa chăm pa

- Giỏo viờn m n cho học sinh hát lại hát

(113)

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân Ca dân Tộc nào?Lời hát nhạc sĩ

vieát?

* Hoạt động 2: TĐN Số 7: “Em Tập Lái ôtô” - Giới thiệu TĐN Số

- Giaùo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại

- TaÄp đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu

* Cũng cố dặn doø:

+ Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời

+ Baứi :Hoa chăm pa

+ Daõn ca Lào

+ Nhạc Só: - HS nhận xét

(114)

tiết 25 ôn tập hát : Chóc mõng, bµn tay mĐ, chim sáo nghe nhạc

I/Muùc tieõu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa Hs giỏi :

- Biết hát giai điệu thuộc lời caq hát - Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời II/Chuẩn bị giáo viên:

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Chúc Mừng

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Nhạc nước nào? Lời viết

* Hoạt động 2: Ôn tập hát: Bàn Tay Mẹ

+ Bài :Chúc Mừng + Nhạc : Nga + Lời : Hoàng Lân - HS nhận xét

(115)

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Bài hát vieát?

* Hoạt động 3: Ôn tập hát: Chim Sáo

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Dân ca dân tộc nào?

* Hoạt động 4: Bài Lý Cây Bông

- Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu hát - Giáo viên giới thiệu tác giả tác phẩm

- Giáo viên trình bày lại hát yêu cầu học sinh hát theo

- Cho học sinh hát lại hát Chim Sáo lần trước kết thúc tiết học

- HS trả lời

+ Baøi :Baøn Tay Mẹ + Nhạc: Bùi Đình Thảo

+ Lời: Tạ Hữu Yên - HS nhận xét

- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời + Bài :Chim sáo + Dân ca Khơ Me- Sưu tầm Đặng Nguyễn

- HS nhận xét

- HS lắng nghe - HS ý - HS thực - HS thực - HS ý -HS ghi nhớ

(116)

Tit 25 ụn hát: đờng đếntrờng hoa mùa xn

I Mơc tiªu

- Biết hát theo giai điệu lowid ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát - Tham gia tập biểu diễn hát

+Häc sinh kh¸ giái:

- Biết hát giai diệu thuộc lời ca hát

II ChuÈn bÞ :

III Các hoạt động Dạy Học : - ổn định lớp

- Kiểm tra cũ: Hát vận động theo nhạc hát Chú chim nhỏ dễ thơng( kiểm tra lấy chứng theo nhận xét 5)

- Bµi míi

a.Hoạt động 1: OÂn taọp baứi haựt:

1 Ôn hát: Trên đường đến trường

- GV cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS tên hát? tác giả?

- GV mở băng cho HS ôn lại hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc

cơ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

2.Ôn tập hát: Hoa mùa xuân

- GV đố HS biết hát có tên mùa(Xuân, Hạ, Thu, Đông)? Ai tác giả hát?

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Cho HS thi biểu diễn tổ, nhóm

c.Cuỷng cố – dặn dò:

- Cho Hs hát vận động phụ hoạ đơn giản theo nhạc

- HS ngồi ngắnù lắng nghe giai điệu.Trả lời câu hỏi.

+ Hát đồng + Hát d·y, tỉ, cá nhân

- HS trả lời

- HS hát gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Thùc hiÖn

- Chia dãy thi hát đối đáp

- Thùc hiÖn

(117)

tiết 25 học hát; chị ong nâu em bé

Nhạc lời: Tân Huyền

I/Muùc tieõu:

- Biết hát kết hợp vổ tay gõ đệm theo hát Hs kha giỏi :

- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp

II/Chuaån bị giáo viên:

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chị ong nâu em bé

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

(118)

- HS nhận xét:

+ Bài :Chị Ong Nâu Và Em Bé

+ Nhạc só: Tân Huyền - HS nhận xét

Líp 1

tiÕt 25 ôn tập hát: ếch ộp I/Muùc tieâu:

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giải Hs giỏi :

- Thuộc lời ca

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên hát lại hát dã học - Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: «n hát: ếch ộp

- Giaựo Vieõn cho học sinh hát lại hát - GV cho học sinh nghe hát mẫu

(119)

- HS nhận xét:

- HS thực - HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS thực - HS thực - HS nhận xét - HS thực - HS ý -HS ghi nh

Kiểm tra ngày 25 tháng năm 2010

tuần 26 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Lớp

tiết 26 Học hát: em nhớ trờng xa

(Thanh Sơn)

I.Mục tiêu

-Bit hỏt ttheo giai điệu lời ca

(120)

Häc sing kh¸ giái

-Biết gõ đệm theo phách theo nhp

Giáo dục H yêu mến trờng lớp thầy cô bạn bè

II chuẩn bị

- Băng nhạc có hát dạy

-Nhạc cụ quen dùng, hát đệm xác hát - Bảng phụ có chép lời hát

III.Các hoạt động dạy học

- ổn định lớp

- KiÓm tra H hát Màu xanh quê hơng -Bài

T chó ý nh¾c H lấy nhanh câu

Kim tra vài H để đánh giá cho em

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với gõ đệm theo phách theo nhịp học Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho H

Cho H tham gia tr×nh diƠn theo nhãm

Khuyến khích động viên em sáng tạo vài động tác phụ hoạ cho hát

H l¾ng nghe

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách H thực theo hng dn

Củng cố- Dặn dò

- Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát - Giáo dục học sinh thông qua hát

Líp

tiết 26 học hát: voi đôn

( Phạm Tuyên)

I.Mục tiêu

-Biết hát theo giai điệu lời

-Bit hỏt kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Học sinh giỏi

- Biết tác giả hát nhạc sĩ Phạm Tuyên - Biết gõ đệm theo phỏch theo nhp

Qua hát giáo dục em lòng yêu hoà bình, yêu thiên nhiên

II chuÈn bÞ

(121)

- ổn nh lp

- Kiểm tra HS hát Chim s¸o ( lÊy chøng cø theo nhËn xÐt 7) - Bµi míi

H l¾ng nghe

Hát kết hợp gõ đệm theo phách Chú voi Đơn cha có ngà Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Chú voi Đơn cha có ngà

Cđng cè - Dặn dò

Cho H hỏt kt hp gừ đệm theo phách hát Chú voi Bản Đôn - Giáo dục HS yêu quý nhứng vật có ích

Thø ba ngày tháng năm 2010

Lớp

tiết 26 hoc hát: Chim chích bông

( Văn Dung)

I.Mục tiêu

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

Häc sinh kh¸ giái

- Biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

Qua hát giáo dục em lòng yêu hoà bình, yêu thiên nhiên

II chuẩn bị

- Hát xác hát Chim chích - Nhạc cụ quen dùng

III.Cỏc hot động dạy học

- ổn định lp

- Kiểm tra H hát Chú chim nhá dƠ th¬ng( LÊy chøng cø theo nhËn xÐt 6) - Bµi míi

Dy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn H hát thể đợc tính chất

H l¾ng nghe

(122)

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

H hát kết hợp gõ đệm theo phách Chim chích bơng bé tẹo teo

Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca Chim chích bơng bé tẹo teo

Lun tËp theo nhãm KiĨm tra số cá nhân

* Củng cố - Dặn dß

- Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Chim chích bơng

Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý

Lớp

tiết 26 Học hát: Chi ong nâu em bé nghe nhạc

I.Mục tiêu

- Bit hỏt theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Nhge mét hát thiêu nhi dân ca

II chuẩn bị

- Hát xác diễn cảm hát, - Nhạc cụ quen dùng

- ổn định lớp

- KiÓm tra H hát Chi ong nâu em bé - Bµi míi

Hớng dẫn cho H hát đối đáp

Hoạt động 2: Vận động phụ hoạ T hớng dẫn cho H học số động tác phụ hoạ đơn giản theo SGV (T59)

Cho HS lên biểu diễn trớc lớp Hoạt động 3: nghe nhạc

T cho h nghe hát Bông hồng tặng

bài hát Chi ong nâu em bé nhạc sĩ Tân Huyền sáng tác

H hỏt ỳng cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, rộn ràng

H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Nhóm hát cu

Nhóm hát câu Nhóm hát câu Nhóm hát câu

(123)

cô

Cho H phát biểu cảm nhận hát

Cho H nghe lại lần

H phát biểu cảm nhận hát

* Củng cố - Dặn dò

- Hỏt Chị ong nâu em bé gõ đệm theo tiết tấu

_ Lớp

tiết 26 học hát: Hoà bình cho bé

( Huy Trân)

I.Mơc tiªu

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Học sinh giỏi

- Biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

Qua hát giáo dục em lòng yêu hoà bình, yªu thiªn nhiªn ngêi ViƯt Nam

II chn bị

-Hát xác hát Hoà bình cho bé - hạc cụ quen dùng

III.Cỏc hoạt động dạy học

A.1/ ổn nh lp

2/ Kiểm tra H hát Quả B/ Bµi míi

H l¾ng nghe

H hát kết hợp với cách gõ đệm học Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấấu theo phách

(124)

tuần 27 Thứ hai ngày15 tháng năm 2010 Lớp 5

tit 27 ụn hát: em nhớ trờng xa tập đọc nhạc: TĐN số 8

I/Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc TĐN số

II/Chuẩn bị giáo vieân:

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1:Ôn tập hát: Màu Xanh Quê Hương.

vieát?

* Hoạt động 2:TĐN Số 7: “Em Tập Lái ôtô”

- Giới thiệu TĐN Số

+ Bài :Màu Xanh Quê Hương

+ Dân ca Khơ Me + Nhạc Só: Nam Anh - HS nhận xét

(125)

* Cuõng cố dặn dò:

Líp 4

tiết 27 ơn tập hát: voi đôn tập đọc nhạc: TĐN số

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc TĐN số

II Chn bÞ

1 Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ, bảng phụ TĐN số Học sinh: Thanh phách, sách

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổ n địng tổ chức:

Kiểm tra cũ: Bài mới

Hoạt động 1: Ôn tập hát Chú voi ở Bản Đôn

- Đàn giai điệu cho HS nghe hát lại hát - Đệm đàn tổ chức cho HS luyện tập hát thuộc lời ca theo nhóm, cá nhân

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách

- Lắng nghe hát chuẩn xác theo đàn - Thực theo hướng dẫn

(126)

- Gợi ý, cho HS sung phong biểu diễn hát kết hợp động tác phụ hoạ, em có động tác đẹp phù hợp cho hướng dẫn lại cho lớp

- Tổ chức cho học sinh tạp biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân

- Nhận xét đánh giá

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc TĐN số -Treo bảng phụ TĐN số cho HS nhận

xét nhịp, hình nốt, tên nốt nêu tên nốt

- Treo bảng phụ tập cao độ, tiết tấu đàn cao độ cho HS luyện đọc thang âm Đồ Rê Mi Pha Son La

- Thực mẫu, hướng dẫn HS luyện tập theo âm hình tiết tấu

- Đàn giai điệu TĐN số

- Cho HS nêu tên nốt nhạc đoạn, đàn cao độ hướng dẫn HS đọc nhạc theo lối móc xích song hành kết hợp gõ tiết tấu

- Tổ chức cho HS đọc nhạc kết hợp hát ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Tổ chức cho HS luyện tập đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách - Cho Hs thực theo dãy nhóm, cá nhân

- HS hát kết hợp động tác phụ hoạ - Tập hát kết hợp thực động tác phụ hoạ

- Tập biểu diễn hát kết hợp động tác phụ hoạ

- Lớp theo dõi nhận xét - Theo dõi nhận xét TĐN - Thực theo hướng dẫn

- Theo dõi, luyện đọc cao độ nốt theo đàn hướng dẫn GV - Luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn

- Lắng nghe, ghi nhớ cao độ

- Đọc nhạc theo đàn hướng dẫn GV

- dãy đọc nhạc, dãy hát ghép lời ca kết hợp gõ tiết tấu

- Đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách

- Thực

4 Củng cố:

- Cho HS đọc nhạc hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách theo nhóm, cá nhân

- Đệm đàn cho HS hát lại hát Chú voi Bản Đôn.

5 Dặn dị:

- Nhắc HS nhà ơn tập tập biểu diễn hát, ôn tập TĐN số 7, chép TĐN số vào

Thø ba ngày16 tháng năm 2010 Lớp 2

tiết 27 ôn tập hát: chim chích bông I Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tập biểu diễn hát trước lớp

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ Học sinh: Thanh phách, tập hát

(127)

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ơn tập hát Chim chích bơng

- Đàn giai điệu cho HS hát lại hát

-Tổ chức cho học sinh hát ơn theo nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân

- Tổ chức hướng dẫn học sinh hát ôn kết hơp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Tổ chức cho HS thực theo nhóm, dãy, cá nhân

- Theo dõi nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tổ chức hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

phụ hoạ

- Tổ chức cho HS tập biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân

- Đệm đàn, nhận xét đánhgiá

Hoạt động 3: Nghe nhạc

- Đệm đàn trình bày cho HS nghe hát “ Tiếng hát bạn bè mình” nhạc lời: Lê Hoàng Minh

- Đặt câu hỏi: Cho HS nói tên hát, tác giả, nói cảm nhận hát, miêu tả lại nét nhạc hát

- Giới thiệu tên hát, tác giả, nội dung hát, đệm đàn trình bày lại hát lần

- Hát chuẩn xác theo đàn - Thực theo hướng dẫn

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Thực hiên

- Lớp theo dõi nhận xét lẫn - Theo dõi tập hát kết hợp vận động

phụ hoạ

- Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ

- Theo dõi nhận xét lẫn - Lắng nghe cảm nhận

- Trả lời theo hiểu biết cảm nhận - Lắng nghe ghi nhớ, đứng vận động theo nhạc

4.Củng cố:

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả GV nhận xét tiết học

- Đệm đàn cho HS trình bày lại hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhạc

5 Dặn dị:

- Nhắc HS nhà ơn tập, tập biểu diễn hát kết hợp động tác phụ hoạ Thứ t ngày 17tháng năm 2010

Lớp 3

tiết 27 học hát: tiếng hát bạn bè mình

Nhạc lời: Lê hoàng minh I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu vµ lêi ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo đung hát -Biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

(128)

II Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ gõ

- Hát chuẩn xác BH Tiếng hát bạn bè m×nh

III Các hoạt động dạy – học chủ yu:

1 Phần mở đầu: (2 )

- Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc

2 Phần hoạt động: (30 )’

- KiĨm tra bµi cũ: Đọc tên nốt hình nốt khuông nhạc

- Giảng mới: Dạy BH Tiếng hát bạn bè

Hot ng ca giỏo viờn Hoạt động học sinh

*Hoạt động 1: Dạy BH: Tiếng hát bạn bè (15’) - Giới thiệu

- H¸t mÉu

- Cho hs đọc lời ca (lời 1)

- Dạy hát câu theo lối móc xích - Lu ý chỗ nửa cung đảo phách

- TËp xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân

*Hot ng 2: Hát kết hợp gõ đệm (15 )’

- Hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

Trong kh«ng gian bay bay hành tinh thân ái

x x xx x x xx x x…

- HD hs đứng hát, nhún chân nhịp nhàng

- Gäi mét sè nhóm, cá nhân lên bảng thực

- Hs ý lắng nghe - Đọc đồng lời ca - Học hát theo hớng dẫn

- Hát, gõ đệm theo HD

3 PhÇn kÕt thóc: (3 ) - Cho hs hát lại hát võa häc

- KÕt thóc tiÕt häc, gv nhËn xét, củng cố, dặn dò Lớp 1

tiết 27 học hát: hòa bình cho bé I.MUẽC TIEU:

__ Biết hát theo giai điệu lời ca _Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản _HS giới thiệu cách đánh nhịp

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1.Hát chuẩn xác, có sắc thái biểu cảm

(129)

_Nhạc cụ gõ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập hát

a) Cả lớp hát 2, lượt

b) Các nhóm luân phiên hát 2, lượt

c) Các nhóm hát nối tiếp câu hát

_Nhóm hát câu _Nhóm hát câu _Nhóm hát câu _Cả lớp hát câu

d) Phối hợp hát với gõ đệm

Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ

*Nếu hát lớp học : _Câu 3:

_Câu 4: +Đến câu

*Nếu hát sân:

Động tác thực vài lần hát Các lần hát sau đứng chỗ thực động tác cá nhân động tác thực lớp học

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn, có vận động phụ hoạ, có đệm

Chia nhóm _Nhóm _Nhóm _Nhóm _Cả lớp

_Tư đứng, vỗ tay theo phách hát

_Giơ tay lên cao theo hình chữ V, nghiêng sang trái, sang phải nhịp nhàng

+Cũng giơ tay lên cao thêm: nắm bàn tay, cánh tay thành vòng tròn; phối hợp chân quay tròn chỗ, hết vòng hết câu hát

(130)

theo nhạc cụ gõ

Hoạt động 4: Giới thiệu cách đánh nhịp

_GV giới thiệu với HS:

+Làm mẫu đánh nhịp 2/4 (bài Hồ bình cho bé)

Thể động tác tay, làm rõ phách: phách mạnh phách nhẹ, giúp cho người hát giữ phách nhịp, giữ tốc độ

Sơ đồ đánh nhịp 2/4 :

*Củng cố:

_Cả lớp hát: +1 em đánh nhịp

+Nửa lớp vỗ theo phách +Nửa lớp đánh nhịp

*Daën dò:

_Tập hát thc lời hát

_Chuẩn bị ơn bài: “Quả” “Hồ bình cho bé”

+HS laøm theo

+Cả lớp hát: nửa lớp hát vỗ tay theo phách; nửa lớp đánh nhịp tay phải đổi phiên

_ Tuần 28 Thứ hai ngày21 tháng năm 2010

Líp 5

tiÕt 28 «n tËp hát: Hoa chăm pa - em vẵn nhớ trờng xa - kể chuyện âm nhạc

I/Muùc tieõu:

(131)

- Biết nội dung câu chuyện

- Biết gõ đệm theo phách theo nhịp

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Màu Xanh Quê Hương.

vieát?

* Hoạt động 2: Ôn tập hát: Em Vẫn Nhớ Trường Xưa.

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Bài hát nhạc só viết?

+ Baøi :Màu Xanh Quê Hương

+ Dân ca Khơ Me + Nhạc Só: Nam Anh - HS nhận xét

-HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS n hận xét - HS ý - HS trả lời

+ Bài :Em Vẫn Nhớ Trường Xưa

(132)

* Hoạt động 3: Kể chuyện âm nhạc “Khúc Nhạc Dưới Trăng”.

- Giáo viên giới thiệu câu chuyện nhạc sĩ Bét-tơ-ven hồn cảnh đời sơnát nh Trăng

- Giáo viên kể chuyeän

- Giáo viên đặt số câu hỏi liên quan đến - Cho học sinh chia nhóm tập kể lại câu chuyện - Cho học sinh tự nhận xét:

Cũng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại hát Em Vẫn Nhớ Trường Xưa lần trước kết thúc tiết học

- HS nhận xét

- HS Theo dõi - HS lắng nghe - HS trả lời - HS kể lại - HS nhận xét - HS thực - HS ý -HS ghi nhớ

Líp 4

tiÕt 28 học hát: thiếu nhi giới liên hoan I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát

- Qua hát giáo dục HS tinh thần đoàn kết thân bạn thiếu nhi khắp giới

II Ch n bÞ

1 Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ Học sinh: Thanh phách, sách

- Bài mới:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Đệm đàn cho HS

trình bày lại hát Chú voi Bản

Đôn

3 Bài mới

Hoạt động 1: Dạy hát Thiếu nhi giới

(133)

liên hoan.

- GV giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung hát

- Đệm đàn trình bày mẫu hát - Cho HS nêu cảm nhận hát

- Chia hát thành câu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu

- Đàn giai điệu hướng dẫn HS luyện giọng - Đàn giai điệu hướng dẫn HS hát câu theo lối móc xích song hành

- Tổ chức hướng dẫn HS luyện tập hát thuộc lời theo dãy, nhóm

- Lắng nghe nhận xét, sửa sai cho HS

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

-Thực mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

Ngàn dặm xa khơn ngăn anh em kết đồn

      > > > > - Tổ chức cho HS trình bày theo dãy, nhóm - Quan sát hướng dẫn sửa sai

- Tổ chức cho HS tập trình bày hát theo cách hát đối đáp hoà giọng kết hợp gõ đệm theo phách

- Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nge cảm nhận - Trả lời theo cảm nhận

- Đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Khởi động giọng

- Lắng nghe hát theo đàn hướng dẫn GV

- Thực theo hướng dẫn yêu cầu GV

- Nhận xét lẫn

- Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn

- Hát gõ đệm theo phách

- Tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Thực theo hướng dẫn

- Thực theo hướng dẫn yêu cầu

4 Củng cố:

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả Nêu hình ảnh quen thuộc hát, nêu câu hát nét nhạc mà em thích

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà ôn tập thuộc lời ca kết hợp gõ đệp, tập động tác phụ hoạ đơn giản theo lời ca

Thứ ba ngày22 tháng năm 2010 Lớp 2

tiết 28 học hát: ếch con I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca (lời 1) - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát

- Qua hát HS biết tên số loài cá, noi gương học tập chăm ếch

II

chn bÞ

(134)

- Kiểm tra cũ - Bài mới:

2 Kiểm tra cũ : Đệm đàn cho HS trình

bày lại hát Chim chích bơng

3 Bài mới

Hoạt động 1: Dạy hát Chú ếch con

- GV giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung hát

- Đệm đàn trình bày mẫu hát

- Cho HS nêu cảm nhận ban đầu hát - Chia hát thành câu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu

-Thực mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Kìa ếch có đơi đơi mắt trịn

       x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhóm, dãy, cá nhân

- Quan sát, nhận xét sửa sai

- Hướng dẫn HS trình bày hát theo cách hát nối tiếp kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Gõ tiết tấu cho HS nghe so sánh tiết tấu câu hát 1-2, 3-4,1-3

- Hát kêt hợp vận động phụ hoạ

-Theo dõi, lắng nghe - Lắng nge cảm nhận - Trả lời theo cảm nhận

- Đọc đồng kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Nhận xét lẫn

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Thực theo hướng dẫn - Theo dõi nhận xét lẫn

- Hát đối đáp két hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Lắng nghe so sánh

4 Củng cố:

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả, kể tên vật có tên hát, hình ảnh, câu hát để học tập ếch chăm

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà ôn tập thuộc lời ca kết hợp gõ đệp v ng ph ho Thứ t ngày23 tháng năm 2010

Lớp 3

(135)

I Mơc tiªu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết kẻ khng nhạc viết khố Son

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhc cụ gõ Một số động tác vận động phụ hoạ cho hát

III Các hoạt động dạy hc ch yu:

1 Phần mở đầu:

2 Phần hoạt động:

- KiÓm tra cũ: BH Tiếng hát bạn bè sáng tác?, trình bày BH

- Giảng mới: Ôn BH Chị ong nâu em bé

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: Ôn hát: Tiếng hát bạn bè mình( - Bắt nhịp cho hs hát BH

- Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HD số động tác phụ hoạ:

+ Câu 1, 2: chân bớc sang phải đồng thời nâng bàn tay hớng phía trớc quay ngời sang phải, sang trái +Câu 3,4: hai tay giang bên, động tác chimvỗ cánh bay, chân nhún nhịp nhàng

+ Câu 5,6: hai hs quay mặt đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, sang trái, chân nhún theo nhịp + Câu 7,8: hai hs nắm tay đung đa, buông tay giơ cao lắc cổ tay

- Kiểm tra số nhóm (nhận xét - đánh giá)

* Hoạt động 3 Tập kẻ khuông nhạc viết khố Son

- Các dịng kẻ cách khơng q rộng Khố Son đặt u khuụng nhc

- Hát ôn theo hớng dÉn - Thùc hiƯn theo híng dÉn

- Chó ý quan sát thực theo HD

- Lên bảng thực

- Tập kẻ khuông nhạc

3 Phần kết thú- - Cho hs hát lại hát vừa học

- Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò Lớp 1

Tiết 28 ôn tập hát: ếch ộp hòa bình cho bé - nghe nhạc I.MỤC TIÊU:

_Biết hát theo giai điệu lời ca hát _Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

(136)

_Nhạc cụ, tập đệm hát _Một số nhạc cụ gõ

- Bài mới:

2 Bµi míi :

a.Hoạt động 1: (15 ) ’ ễn tập hỏt:

Qu, Hoà bình cho bé

1 Ôn hát: Quả

- GV n giai iu hỏt ôn mẫu qua lần lời

bài hát: Quả, sau hướng dẫn HS hát ơn tập.Cho HS

hát đối dáp

- Sau GV đổi chổ để tổ hát đối đáp them phần sinh động

- Cho HS Ôn tập hát kết hợp vận động phụ họa: (GV hướng dẫn tiết hoc 25)

2.Ôn tập hát: Hịa bình cho bé

- GV đàn giai điệu hát ơn mẫu qua lần hát: Hịa

bình cho bé, sau hướng dẫn HS hát ơn tập - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS hát kết hợp vận dộng phụ họa

b Hoạt động 2: ( 15’) Nghe gừ tiết tấu nhận bài

hát:

- GV gõ tiết tấu hát: Bầu trời xanh Hịa bình cho bé cho HS nghe đặt câu hỏi (Em h·y cho biết t/tấu hát nào?)

+ HS dễ dàng nhận tiết tấu hát Hịa bình cho bé

+ GV gợi ý thêm: Còn hát có t/tấu giống

như vËy Em tìm xem hát gì? (GV gỵi

ý giúp HS tìm tên hát: Bầu trời xanh)

-HS nghe tập hát ôn

- HS thực

- HS nghe tập hát ơn

- HS thực

- BiĨu diƠn theo yc cña Gv

(137)

- Khi HS tìm tên hát GV đặt câu hỏi: Câu hát hát Bầu trời xanh có t/tấu nào? câu hát Hịa bình cho bé có t/tấu nào? + Như t/tấu hát Bầu trời xanh Hịa bình cho bé nh nào?

* Nghe đàn - Nghe hát:

- GV đàn hát: Đội ca cho HS nghe

- GV trình bày hát: Chim bay cị bay cho HS nghe c Củng cố- Dặn dò: (2 )

- Cho HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hồ bình cho bé

- Chn bÞ bµi sau

- HS suy nghỉ trả lời

- TL: gièng

(138)

TuÇn 29 Thø hai ngày 29 tháng năm 2010 Lớp 5

Tit 29 Ôn tập tập đọc nhạc số 7, số 8 nghe nhạc

I/Mục tiêu:

- Biết hát lại hát học - Tập biểu diễn

- Biết đọc nhạc ghép lời TĐN số số

- Cho học sinh nghe dân ca trích đoạn nhạc khơng lời

- Haùt chuẩn xác hát

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số “Em Tập Lái Ô

Toâ”.

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ đến phút

* Hoạt động 2:Ôn tập TĐN số “Mây Chiều”.

* Hoạt động 3: Nghe nhạc “Khi Tóc Thầy Bạc Trắng”

- Giáo viên giói thiệu tác giả tác phẩm - Giáo viên cho học sinh nghe nhạc

- Giáo viên cho học sinh phát biểu cảm tưởng hát vừa nghe

- Giáo viên cho1 học sinh thể lại hát - Giáo viên nhận xét cho lớp nghe lại hát

Cũng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại hát Khi Tóc Thầy Bạc Traéng

- HS thực - HS thực - HS thực

- HS thực - HS thực

(139)

một lần trước kết thúc tiết học

- HS thực - HS ý - HS thực - HS ý -HS ghi nhớ

Líp 4

tiết 29 ôn tập hát: Thiếu nhi giới liên hoan Tập đọc nhạc: tđn số 8

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc TN s

II Chuẩn bị giáo viên

1 Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ, bảng phụ TĐN số Học sinh: Thanh phách, sách

III Hoạt động dạy học: 1 Ổ n địng tổ chức:

Kiểm tra cũ: LÊy chøng cø theo nhËn xÐt 8

Bài mới

Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập hát Thiếu nhi thế

giới liên hoan.

- Đàn giai điệu cho HS nghe hát lại hát - Đệm đàn tổ chức cho HS luyện tập hát thuộc lời ca theo nhóm, cá nhân

- Tổ chức cho học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp hoà giọng kết hợp gõ đệm theo phách

- Gợi ý, cho HS sung phong biểu diễn hát kết hợp động tác phụ hoạ, em có động tác đẹp phù hợp cho hướng dẫn lại cho lớp

- Tổ chức cho học sinh tập biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân

- Nhận xét đánh giá

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc TĐN số -Treo bảng phụ TĐN số 8cho HS nhận

xét nhịp, hình nốt, tên nốt nêu tên nốt

- Lắng nghe hát chuẩn xác theo đàn - Thực theo hướng dẫn

- Thực theo hướng dẫn yêu cầu

- HS hát kết hợp động tác phụ hoạ - Tập hát kết hợp thực động tác phụ hoạ

- Tập biểu diễn hát kết hợp động tác phụ hoạ

(140)

- Treo bảng phụ tập cao độ, tiết tấu đàn cao độ cho HS luyện đọc thang âm Đồ Rê Mi Son La

-Thực mẫu, hướng dẫn HS luyện tập theo âm hình tiết tấu

- Đàn giai điệu TĐN số

- Cho HS nêu tên nốt nhạc đoạn, đàn cao độ hướng dẫn HS đọc nhạc theo lối móc xích song hành kết hợp gõ tiết tấu

- Tổ chức cho HS đọc nhạc kết hợp hát ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Tổ chức cho HS luyện tập đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách - Cho Hs thực theo dãy nhóm, cá nhân

- Theo dõi nhận xét TĐN - Thực theo hướng dẫn

- Theo dõi, luyện đọc cao độ nốt theo đàn hướng dẫn GV - Luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn

- Lắng nghe, ghi nhớ cao độ

- Đọc nhạc theo đàn hướng dẫn GV

- dãy đọc nhạc, dãy hát ghép lời ca kết hợp gõ tiết tấu

- Đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách

- Thực

4 Củng cố:

- Cho HS đọc nhạc hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách theo nhóm, cá nhân

- Đệm đàn cho HS hát lại hát Thiếu nhi giới liên hoan.

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà ôn tập tập biểu diễn hát, ôn tập TĐN số 8, chép TĐN số vào

_

tiết 29 ôn tập hát: ếch con I Mc tiờu:

- Biết hát theo giai điệu lời 1, tập hát lời - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tập biểu diễn hát trc lp

II Chuẩn bị giáo viên

III Hoạt động dạy học: 1 Ổn địng tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Đàn giai điệu Chú ếch con cho HS nghe nhắc lại tên hát, tác giả ( KiÓm tra lÊy chøng cø theo nhËn xÐt 7)

3 B i mà ớ i

(141)

- Đàn giai điệu cho HS hát lại lời hát -Tổ chức cho học sinh hát ơn lời theo nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân

- Hướng dẫn HS đọc lời ca lời - Đệm đàn trình bày mẫu lời

- Đàn giai điêu cho dãy hát lời nguyên âm La, dãy hát lời theo giai điệu lời

- Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập hát lời lời kết hơp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Tổ chức cho HS thực theo nhóm, dãy, cá nhân

- Theo dõi nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết thực hiên động tác phụ hoạ

- Thực mẫu, hướng dẫn HS tập hát kết hợp thực động tác phụ hoạ

- Tổ chức cho HS tập biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân

- Đệm đàn, nhận xét đánh giá

Hoạt động 3: Hát theo lời

- Cho HS tập hát lời theo giai điêu hát Chú ếch

“Kìa em em bé xinh cớ lại hay khóc nhè Ơ chích choè hót vang từ tre”

- Lắng nghe nhận biết, nhắc lại tên hát, tác giả

- Hát chuẩn xác theo đàn - Thực theo hướng dẫn

- Đọc đồng gõ đệm theo tiết tấu

- Lắng nghe ghi nhớ giai điệu - Tập hát lời theo hướng dẫn - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Thực hiên

- Lớp theo dõi nhận xét lẫn - Theo dõi tập hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập biểu diễn kết hợp động phụ hoạ

- Theo dõi nhận xét lẫn - Theo dõi tập hát lời ca theo

giai điệu Chú ếch

4.Củng cố:

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả Gõ tiết tấu cho HS phân biệt tiết tấu câu hát hát Chú ếch

- Đệm đàn cho HS trình bày lại hát kết hợp thực động tác phụ hoạ

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà ôn tập, tập biểu diễn hát kết hợp động tác phụ hoạ

Thứ t ngày 31 tháng năm 2010 Líp 3

tiÕt 29 tËp viÕt c¸c nèt nhạc khuông nhạc

I Mục tiêu:

-ễn lại tập biểu diển số hát học - Tập viết nốt nhạc khuông

(142)

III Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị: LÊy chøng cø theo nhËn xÐt 3 Bµi míi - Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc

: - Giảng mới: Tập viết nốt nhạc khuông

* Hoạt động 1: Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt khng nhạc.

- Treo b¶ng phụ có tập:

- Giới thiệu sơ qua tập yêu cầu hs nhận biết tên nốt, vị trí nốt khuông nhạc

* Hoạt động 2 Trò chơi âm nhạc

- Giơ bàn tay làm khng nhạc, x ngón tay tợng tr-ng dịtr-ng kẻ, tr-ngón út dịtr-ng 1, đến dịtr-ng 2,3,4,5 Chỉ vào ngón út , GV hỏi:

+ Nốt nhạc dòng tên nốt gì? + Nốt nhạc dòng tên nốt g×?

- Kiểm tra số nhóm (nhận xét - đánh giá)

- Cho hs đếm thứ tự khe Khe (giữa ngón út ngón đeo nhẫn) đến khe 2, Chỉ vào khe 2, GV hi:

+ Nốt nằm khe nèt g×?

- Gọi vài hs lên trớc lớp dùng “khuông nhạc bàn tay” để đố bạn

* Hoạt động 3 Tập viết nốt nhạc khng

- Đọc tên nốt, hình nốt cho hs viết vào khuông nhạc, đọc kết hợp trờn bn tay

- Chú ý quan sát tËp

- HS t để nhận biết tên nốt

- Chó ý quan s¸t

- Nèt Mi - Nèt Son

- Nèt La

- Chú ý quan sát viết vào khuông nhạc

4 Củng cố:

- Giáo viên học sinh đọc lại tên nốt nhạc vừa viết kết hợp bàn tay trái

5 Dặn dị:

- Nhắc HS nhà ơn tập l¹i

_

Líp 1

tiết 29 học hát: tới trờng

(143)

__ Biết hát theo giai điệu lời ca

_ Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo đung hát _ Biết gõ đệm theo phách

II.GIAÙO VIÊN CHUẨN BỊ:

-Hát chuẩn xác Đi tới trường, âm luyến , láy Hát có sắc

thái biểu cảm : nhịp nhàng , vui tươi

-Nhạc cụ đồ dùng dạy học:

-Đàn quen dùng, tập đệm cho hát -Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ)

_Chuẩn bị vài tranh ảnh minh hoạ: cảnh núi rừng tỉnh miền Bắc, có nhà sàn, suối … có trẻ em vui vẻ đến trường

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Dạy hát “Đi tới trường”

a) Giới thiệu hát:

Mỗi sáng tới trường, có bạn qua hè phố thân quen, có bạn lại bờ lúa xanh rờn, có bạn lại lội qua dòng suối nhỏ Đến trường nhiều đường khác niềm vui tới trường giống nhau: niềm vui gặp thầy, gặp bạn có thêm học

_GV hát mẫu

_GV giới thiệu tranh ảnh minh hoạ: Học vần lớp có câu sau: Từ nhà sàn xinh xắn

Chúng em tới trường Lội suối lại lên nương Nghe véo von chim ca

Dựa lời ca đó, nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác giai điệu đẹp, có màu sắc dân ca miền núi phía Bắc

Bài hát có tiết tấu nhịp nhàng, có nét luyến láy gợi nhớ âm hưởng đàn tính đồng bào Thái

b) Dạy hát:

_GV dạy hát câu

Häc sinh l¾ng nghe quan s¸t tranh minh häa

(144)

Hoạt động 2: Vỗ tay gõ đệm theo phách _GV hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách

Từ nhà sàn xinh xắn đó… x x x x

*Củng cố:

_Cho HS hát lại “Đi tới trường”

*Daën dò:

_Chuẩn bị: Ơn hát “Đi tới trường”

Chúng em tới trường Lội suối lại lên nương cao Nghe véo von chim hót hay Thật l hay hay

HS học hát câu nh GV híng dÉn

_HS dùng nhạc cụ gõ m theo phỏch

Tuần 30 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Lớp 5

tit 30 học hát: Dàn đồng ca mùa hạ I/Muùc tieõu:

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phách theo nhịp

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1 Dạy hát bài: Dàn Đồng Ca Mùa Hạ

(145)

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Bài hát nhạc só viết?

- HS nhận xét:

- HS nghe mẫu - HS thực - HS thực - HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS thực

+ Bài :Dàn Đồng Ca Mùa Hạ

+ Nhạc Só: Lê Minh Châu

+ Lời: Minh Ngun - HS nhận xét

(146)

tiết 30 ôn tập hát: voi đơn thiếu nhi giới liên hoan

I/ MỤC TIEÂU :

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay gõ đêmk theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , nhạc cụ gõ đơn giản … Một vài động tác múa minh họa cho hát

Chép nhạc số bảng phụ , tranh minh họa ( có )

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư ngồi … 2/ cũ :

gv hỏi lại tiết trước học ?

Gv đệm lại cho hs hát ôn hát lần đồng kết hợp gõ đệm theo nhịp

( KiÓm tra lÊy chøng cø theo nhËn xÐt 9)

Gv nhận xét 3/ :

Ôn tập hát :Chú voi Bản Đôn , Thiếu nhi giới liên hoan

Hoạt động gv Hoạt động hs

A/ Hoạt động : hát ôn bài: Chú voi Bản Đôn

Gv cho hs nghe lại hát mẫu qua băng gv hát mẫu cho hs nghe

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca hát hai lần

Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp

Gv cho hs dãy hát hs dãy gõ đệm ngược lại

Gv cho hs hát phiên theo kiểu Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng em nhận xét

Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động phụ họa

Gv quan sát nhận xét tuyên dương hs B/ Hoạt động

Ôn tập :Thiếu nhi giới liên hoan

Hs nghe mẫu hát Hs hát ôn kết hợp gõ đêm

Hs hát theo dãy lớp Cá nhân , nhóm Hs biểu diễn

Hs hát vận động phụ họa theo nhạc

(147)

Gv cho hs nghe lại giai điệu hát vài lần qua máy gv hát mẫu

Gv đệm đàn cho hs hát ôn lời vài lần kết hợp gõ đệm theo phách

Gv cho hs hát theo dãy lớp , dãy hát dãy gõ đệm ngược lại

Gv cho hs hát thành thạo lời ca sau gv cho hs hát theo dãy lớp

Gv nghe hướng dẫn hs hát cho tốt giai điệu

Gv cho hs hát theo dãy lớp , dãy hát dãy gõ đệm đổi lại

Gv kiểm tra hs hát cá nhân nhận xét tuyên dương

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung học , sau cho hs hát lại hát kết hợp vận động phụ họa lần

Gv cho lớp đọc lại nhạc ghép lời ca Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham gia tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cầnchú ý

Về nhà hát hát ôn lại học gõ đệm cho tốt , chuẩn bị sau chu đáo

Hs hát ôn

Hs hát gõ đệm

Hát theo dãy lớp

Hs nhắc học Hs hát ôn

Hs đọc nhạc

Hs nghe gv nhaọn xeựt

Thứ ba ngày tháng năm 2010 Lớp 2

tiết 30 học hát: bắc kim thang I Mc tiờu:

- Biết hát dân ca

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát

- Giáo dục học sinh biết yêu thích điệu dân ca

II Chn bÞ cđa GV

III Hoạt động dạy học: 1 Ổ n địng tổ chức:

2 Kiểm tra cũ : Đệm đàn cho HS trình bày lại hát Chú ếch ( KiÓm tra lÊy chøng cø theo nhËn xÐt

(148)

Hoạt động 1: Dạy hát Bắc kim thang

- GV giới thiệu tên bài, xuất xứ, nội dung hát

- Đệm đàn trình bày mẫu hát

- Cho HS nêu cảm nhận ban đầu hát - Chia hát thành câu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu

- Cho HS nêu tên vật có tên hát, giải thích cho HS le le tức vịt trời

-Thực mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Bắc kim thang cà lang bí dợ cột qua cầu

      x x x x x x x x x x - Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhóm, dãy, cá nhân

- Quan sát, nhận xét sửa sai

- Hướng dẫn HS trình bày hát theo cách hát nối tiếp kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hát kêt hợp vận động phụ hoạ

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Lắng nge cảm nhận - Trả lời theo cảm nhận

- Đọc đồng kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Nhận xét lẫn - Trả lời, lắng nghe

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Thực theo hướng dẫn - Theo dõi nhận xét lẫn

- Hát đối đáp két hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

4 Củng cố:

- Cho HS nhắc lại tên hát, xuất xứ, kể tên hát dân ca mà em biết GV nhân xét nêu tính giáo dục qua hát

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà ôn tập thuộc lời ca kết hợp gõ đệp vận động phụ hoạ

(149)

I Mơc tiªu:

-Nghe ca khúc thiếu nhi qua băng đĩa giáo viên hát - Bồi dỡng lực cảm thụ âm nhạc học sinh

- c din cảm câu chuyện Chàng oóc-phê đàn Lia - Băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị ( LÊy chøng cø theo nhËn xÐt 9) 3 Bµi míi - Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc

* Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng ooc-phê đàn Lia

- Giới thiệu sơ lợc cốt chuyện - Đọc diễn cảm câu chuyện - Cho hs xem tranh đàn Lia

- Nêu số câu hỏi để khai thác nội dung câu chuyện + Tiếng đàn chàng oóc-phê hay nh nào?

+ Vì chàng ooc-phê cảm hố đợc lão lái đò và Diêm Vơng.

- Kể lại lần để hs nhớ nội dung câu chuyện * Hoạt ng 2 Nghe nhc

- Cho hs nghe băng hát thiếu nhi chọn lọc (hoặc trích đoạn nhạc không lời)

- Sau nghe song đặt vài câu hỏi cho hs trả lời: + Tờn bi hỏt l gỡ?

+ Tác giả hát ai?

+ Nội dung hát nói lên điều gì? + nêu cảm nhận em

nhận xét - đánh giá

- Chó ý l¾ng nghe

- HS t để trả lời câu hỏi

- Chó ý l¾ng nghe

- HS t để trả lời câu hỏi

4 Củng cố:

5 Dặn dị:

- Nhc HS v nh ụn hát Chị ong nâu em bé, Tiếng hát bạn bè

(150)

Líp 1

tiÕt 30 ôn tập hát: tới trờng

I.MUẽC TIEU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Thuộc lời ca

Hát chuần xác ca, ý hát âm luyến láy Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ

1 ổn định tổ chúc

2 KiĨm tra bµi cị ( lÊy chøng cø theo nhËn xÐt 7) Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập hát “Đi tới trường”

a) Cả lớp hát lại 3, lượt Yêu cầu giai điệu, lời ca, thuộc

b) GV làm mẫu tiếng hát luyến láy

c) Chia lớp thành nhóm hát nối tiếp +Câu hát 1,

+Câu hát 2, +Câu hát

Trong hát, sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo

Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ Câu hát 1,

Câu hát 4: “Nghe véo von chim hót hay”

Câu hát 5: “Thật hay hay!”

*Củng cố:

Cho HS hát biểu diễn

*Dặn dò:

Chuẩn bũ: Hoùc baứi haựt Đờng chân

HS laứm theo +Nhoùm +Nhoùm

+Cả lớp hát

Nhún chân bước chỗ, tay vung tự nhiên

Lắng nghe chim hót: Giơ bàn tay sau vành tay lắng nghe; nghiêng đầu sang trái sang phải nhịp nhàng

Voã tay: Voã tay theo phaùch

Một vài tốp ca biểu diễn vừa hát vừa vận động phụ hoa

(151)

Kiểm tra ngày tháng năm 2010

tuần 31 Thứ hai ngày12 tháng năm 2010

Líp 5

tiết 31 ơn tập hát: dàn đồng ca mùa hạ nghe nhạc

I Mục tiêu:

-HS thuộc lời ca, thể sắc thái rộn ràng, sáng Dàn đồng ca mùa hạ -HS tập hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc Trình bày hát theo hình thức tốp ca

-HS nghe hát Em biển vàng, nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, lời Nguyễn Khoa Đăng-Bùi Đình Thảo

II Chuân bị

-Nhạc cụ quen dùng

-Tập hát Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm với hai âm sắc -Tập hát Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp vận động theo nhạc -Đàn giai điệu, đệm đàn hát Em biên vàng III Hoạt động GV

Giáo viên Nội dung Học sinh GV ghi nội dung

GV hướng dẫn GV định GV hướng dẫn

GV hướng dẫn

Gv định GV ghi nội dung GV thực

Nội dung

Ơn tập hát Dàn đồng ca mùa hạ -HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp…

+Từng tổ trình bày hát +Cá nhân trình bày hát

-HS trình bày hát cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

+Đồng ca: Chẳng nhìn thấy… dày …………

+Đồng ca: Ve ve ve… ve ve ve -Hs hát kết hợp vận động theo nhạc +2-3 HS làm mẫu

+Cả lớp trình bày hát kết hợp vận động

-Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc

Noäi dung

Nghe nhạc Em biển vàng -Giới thiệu hát Bài Em biên vàng 50 ca khúc

-HS ghi -HS thực -HS trình bày -HS thực

-HS hát vận động

-5-6 HS trình bày -HS ghi

(152)

GV điều khiển Hỏi

GV hướng dẫn

thiếu nhi hay kỉ 20 …

-Nghe lần thứ GV mở băng đĩa nhạc tự trình bày hát

-Trao đổi hát

+HS nói cảm nhận hát

+HS nói hình ảnh đẹp hát

+HS diễn tả lại nét nhạc

-Nghe lần thứ HS nghe nhạc kết hợp với hoạt động Hát hoà theo, vẽ tranh đơn giản…

HS nghe hát HS trả lời

-HS nghe nhạc, hoạt động

Líp 4

tiết 31 ôn tập tđn số 7, sè 8 I/ MỤC TIÊU :

Đọc ơn cao độ , trường độ TĐN ghép lời ca TĐN số , số - HSY, đọc nhạc số số kết hợp hát lời ca theo bạn II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , nhạc cụ gõ đơn giản …

Chép nhạc số số bảng phụ , tranh minh họa ( có ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động gv Hoạt động hs

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư ngồi … 2/ cũ :

gv hỏi lại tiết trước học ?

Gv đệm lại cho hs hát ôn hát lần đồng kết hợp gõ đệm theo nhịp Gv nhận xét

3/ : Ôn Tập TĐN số ,số A/ Hoạt động : ôn tập TĐN só

Gv cho hs nghe lại nhạc mẫu qua băng gv đọc mẫu cho hs nghe

Gv đệm đàn cho hs đọc đồng ca nhạc hai lần

Cho hs đọc kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp

Gv cho hs dãy hát hs dãy đọc gõ đệm ngược lại

Hs chào + hát Hs nhắc Hs hát ôn

Hs nghe mẫu hát Hs đọc ôn kết hợp gõ đêm Hs đọc theo dãy lớp

(153)

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng em nhận xét

Gv quan sát giúp hs đọc ghép lời ca thành thạo

Gv kiểm tra hs đọc gõ đệm cá nhân tuyên dương

B/ Hoạt động : ôn tập TĐN số Gv treo bảng phụ chép TĐN số cho hs quan sát

Gv hỏi hs nốt nhạc thấp , cao ?

Bài nhạc có hình nốt ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm nốt có nhạc

Đô – Reâ - Mi - Son - La

Gv cho hs luyện đọc lên xuống vài lần

Gv cho hs đọc tiết tấu nhạc Gv cho hs đọc bước , từ chậm câu nhanh , sau đọc thành thạo câu gv cho hs đọc ghép lời ca

Gv hướng dẫn hs đọc ôn hát ôn thành thạo

Gv cho dãy đọc nhận xét

Gv kiểm tra hs đọc hát cá nhân mời hs nhận xét bạn sau gv nhận xét

Gv đệm giai điệu cho lớp đọc nhạc kết hợp hát lời ca vài lần

4/ Củng cố – dặn doø :

Gv hỏi lại nội dung học , sau cho hs đọc lại nhạc kết hợp gõ đệm lần

Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham gia tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cầnchú ý

Về nhà đọc lại nhạc vàghép lời ca , chuẩn bị sau tốt

Hs quan sát nhạc Hs trả lời

Hs đọc cao độ

Hs đọc nhạc theo đàn

Hs đọc theo dãy lớp Hs đọc cá nhân Hs ghép lời ca Hs nhắc học Hs đọc nhạc

Hs nghe gv nhận xét

(154)

tiết 31 ôn tập hát: bắc kim thang I Mục tiêu :

- H/s hát thuộc lời 2,đúng giai điệu tiết tấu

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng, tập trình diễn trước lớp

I ChuÈn bÞ :

III Các hoạt động Dạy Học :

KT : Hát gõ đệm theo phách hát Bắc kim thang ( )’ Bài :

a Hoạt động 1: (10’) Ôn tập hát.

- H/d h/s ôn lời hát nhiều hình thức.Hát theo nhóm, tổ, cá nhân

- H/d h/s học tiếp lời h/d lời

- H/d h/s hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách

- Nhận xét sửa cho h/s chỗ chưa

b Hoạt động 2: (12’)Tập biểu diễn hát

- Hướng dẫn h/s vài động tác phụ họa

- G/v gợi ý cho h/s số động tác phù hợp với lời hát

- Mời số h/s lên biểu diễn

- Sau thông động tác h/d cho h/s lớp thực

- Nhận xét

c Hoạt động 3: (8’) Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời ca mới.

- Dùng nhạc cụ gõ âm hình tiết tấu câu h/s nhận biết câu hát

- G/v cho h/s hát lời theo giai điệu hát Chú ếch G/v ghi lời ca bảng cho h/s xung phong lên hát xem có khớp khơng

d Cng c - dặn dò : (2)

- Y/c h/s nhắc lại nội dung học, cho lớp đứng chỗ hát biĨu diƠn hát

- Ơn hát theo nhóm,tổ - Thực gõ đệm theo h/d

- Chú ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe thực theo h/d

- Chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi

- Thử ghép lời ca

(155)

- Dặn h/s nhà học - Chú ý lắng nghe thø t ngµy 14 tháng năm 2010

lớp

tiết 31 ôn tập hát: chị ong nâu em bé tiếng hát bạn bè mình

ôn tập nốt nhạc

I Mơc tiªu:

- Hs hát giai điệu, tập hát diễn cảm thuộc lời BH - Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhìn khuông nhạc, biết gọi tên nốt nhạc (tên nốt, hình nốt) II Giáo viên chuẩn bÞ

- Nhạc cụ gõ Một số động tác vận động phụ hoạ cho hát - Bảng phụ có khng nhạc

III Các hoạt động dạy – hc ch yu:

1 Phần mở đầu: (2 )

2 Phần hoạt động: (30 )’

* Hoạt động 1: Ôn BH: Chị ong nâu em bé (10’) - Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát nhạc - Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu theo nhịp - Chia tổ, hát nối tiếp hát có lĩnh xớng đồng ca - Hất kết hợp động tác vận động phụ hoạ cho BH * Hoạt động 2: Ôn BH: Tiếng hát bạn bè (10 )’ - Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát nhạc - Kiểm tra số nhóm biểu diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ (nhận xét - đánh giá)

* Hoạt động 3: Ôn tập nt nhc (10 )

- GV dùng khuông nhạc bàn tay cho hs luyện tập, ghi nhớ tên vị trí nốt nhạc: Đô Rê Mi Pha -Son - La - Si - (Đô)

- Tập gọi tên nốt nhạc với hình nốt

- Hát ôn theo hớng dẫn - Thực theo hớng dẫn

- Hát ôn theo hớng dẫn - Thùc hiƯn theo híng dÉn

- Chó ý quan sát thực theo HD

3 Phần kết thúc: (3 ) - Cho hs hát lại h¸t võa häc

- KÕt thóc tiÕt học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò

lớp 1

(156)

I.MỤC TIÊU:

_Biết h¸t theo giai điƯu v àđóng lời ca

_Biết h¸t kết hợp vỗ tay gâ đệm theo b i hát.à

_Biết gâ đệm theo nhịp ,theo ph¸ch

1.Hát chuẩn xác hát Năm ngón tay ngoan

2.Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ, băng nhạc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Dạy hát

_Giới thiệu hát: GV kể chuyện dẫn dắt vào hát

Năm ngón tay ngoan hát kể chuyện gồm có lời ca

+Ngón ngón to nên gọi “anh béo” Tác giả khen em bé ln ln giúp đỡ người +Ngón trỏ đứng cạnh “anh béo” Anh tính tình thật khơng phải người cao nhà

+Ngón ngón cao Tác giả khen cao chăm tập thể thao +Ngón thứ tư bé chăm học nên biết đọc chữ

+Ngón út em bé xinh ngoan nhà Em hay hát, múa chăm giúp việc gia đình

_GV ghi tên bài, tên tác giả _Hát mẫu

_Đọc lời ca (lời1) _Dạy hát câu

_HS lắng nghe

_HS đọc đồng Lời 1:

X bàn tay đếm ngón tay Một anh béo trơng thật đến hay Cả vui có việc

Là anh giúp không ngồi yên Cạnh bên anh đứng thứ hai

(157)

Chú ý: Trong có nhiều câu hát hồn tồn giống giai điệu Chỉ khác lời ca nốt kết GV giúp HS nhận biết để dễ học hát

_Sau hát giai điệu, GV cho luyện tập theo nhóm để em thuộc lời hát

Hoạt động 2: Vừa hát vừa làm động tác phụ hoạ

_Khi hát “ Xoè bàn tay đếm ngón tay” em giơ bàn tay trái, ngón trỏ tay phải vào ngón theo nội dung lời ca

*Củng cố:

_Cho HS hát “Năm ngón tay ngoan”

*Dặn dò:

_Chuẩn bị: Học hát “Năm ngoùn tay ngoan”

tuÇn 32 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010

Lớp 5

tiết 32 học hát tự chọn:mùa hoa phỵng në

I Mục tiêu:

-HS hát giai điệu hát tự chọn Các em hiểu biết hát địa phương

-Trình bày hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc II Chuân bị

-Nhạc cụ quen dùng

-Tập đàn giai điệu đệm cho hát tự

-Tập trình bày hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc tổ chức trò chơi III Hoạt động GV

Giáo viên Nội dung Học sinh GV ghi nội dung

GV thực GV yêu cầu

Học hát Bài hát tự chọn Học hát

-GV giới thiệu tên, xuất xứ hát

-HS tìm hiểu nội dung chép lời

(158)

Gv hướng dẫn

GV hướng dẫn GV định

bài hát

-HS học theo bước thơng thường, lưu ý hát chỗ khó, thể sắc thái, tình cảm GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào học dân ca hát địa phương, hát nhà trường

2 Trình bày hát

-HS hát kết hợp hoạt động gõ đệm, vận động theo nhạc tổ chức trò chơi

-HS trình diễn hát theo tổ, nhóm, cá nhân

-HS học hát

-HS hát kết hợp hoạt động

-HS thực

líp 4

tiÕt 32 học hát tự chọn: vầng trăng cổ tích

I/ Mơc tiªu :

Hs thuộc lời , giai điệu tiết tấu lời ca Hát đồng , hào giọng , rõ lời ca

Biết hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách theo tiết tấu lời ca * HSY hát thuộc lời hát gõ đệm theo bạn xác II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Hát chuẩn xác hát , đệm đàn thành thạo , nhạc cụ gõ đơn giản Tranh ảnh minh họa nội dung hát

Băng máy đồ dùng cần thiết klhác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ ỔN ĐỊNH LỚP :

Gvđiểm danh , nhắc nhở hs 2/ BAØI CŨ :

GV hỏi hs nhắc lại tên hát học tiết trước , gv cho lớp hát lại lần , gv đệm đàn bắt giọng , gọi vài em lên hát nhận xét tuyên dương

BAØI MỚI :

GV giới thiệu ghi đề lên bảng A/ HOẠT ĐỘNG : Dạy hát : Vầng trăng cổ tích

GV giới thiệu hát , tên , tên tác giả ,giới thiệu qua cho hs biết hát có lời ca hay , tiết tấu rộn ràng giai điệu đẹp ,

Hs chào + hát

Hs nhắc lại tên , hs hát cũ

(159)

nói tình bạn thân tuổi thơ Bài hát tác giả Phạm Đăng Khương sáng tác

GV cho hs nghe qua giai điệu hát lần

GV đọc mẫu lời ca hướng dẫn hs đọc lời ca sau gv hát mẫu câu kết hợp đệm đàn dạy hs hát theo giai điệu đàn , gv dạy đến đâu củng cố đến cho hs hát GV cho hs hát toàn vài lần sau cho dẫy hát nhận xét

GV gọi vài hs lên trình bầy trước lớp nhận xét tuyên dương hs

GV nghe hs hát sửa sai , uốn nắn giúp hs hát cho xác

B/ HOẠT ĐỘNG :

Hát kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp GV hát vỗ tay mẫu theo phách cho hs quan sát

GV hướng dẫn hs hát vỗ tay gõ đệm theo phách

GV phát nhạc cụ cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách GV quan sát giúp hs hát gõ đệm cho xác

GV cho hs dẫy hát , hs dẫy gõ đệm ngược lại

GV mời vài hs lên hát gõ đệm trước lớp , nhận xét tuyên dương hs

GV cho dẫy lớp sử dụng nhạc cụ để hát gõ đệm theo nhạc

Gv nhận xét chung

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại tên học , tên tác giả hát

GV đệm đàn cho hs đứng lên hát ôn hát kết hợp vỗ tay theo phách

Gv giáo dục hs tình bạn bè cần đồn kết giúp đỡ lẫn học tập

GV nhận xét học , tuyên dương hs động viên em chưa tích cực tham gia cần

Hs nghe mẫu hát

Hs đọc lời ca học hát theo hướng dẫn gv

Hs hát theo dẫy lớp Hs biểu diễn hát

Hs quan sát gv lam mẫu Hs hát gõ đệm theo phách Hs gõ đệm theo dẫy lớp Hs thực cá nhân

Hs nhaéc lại học Hs hát ôn hát

(160)

cố gắng

Về nhà học cho thuộc chuẩn bị cho sau tt hn na

tiết 32 ôn tập hát: chim chích ếch con- nghe nhạc

I.Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát - Tập biểu diễn hát

- Nghe mét ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời

II chuÈn bÞ

Đàn , máy nghe , bảng phụ , phách, băng đĩa, tranh ảnh Gv chuẩn bị động tác múa cho hát:

I II.Các hoạt động dạy học

1: ổn định tổ chức

KiÓm tra sÜ sè , t thÕ ngåi cđa Hs

2: KiĨm tra bµi cị : Kiểm tra ôn hát 3: Bài mới : Giíi thiƯu bµi :

* Gv ghi đề a) Hoạt động Gv treo bảng phụ

Hs nghe lại hát qua máy nghe Hs luyện theo nguyên âm Hs hát lại hát Gv đệm đàn Hát theo dãy , nhóm , cá nhân

Chia thµnh nhiều nhóm hát nối nhau, nhóm hát câu

Gv kiểm tra đánh gía , xếp loại cá nhân GV hớng dẫn hình thức hát nh song ca, tam ca, tốp ca

Gv hớng dẫn động tác múa Hs thực theo Gv

Gv gõ phách hát Chim chích

Hs đoán tên hát thể lại hát

Hs ghe lại hát qua máy nghe Hs hát lại vỗ tay theo phách, nhịp

Gv kiểm tra đánh giá cá nhân hát gõ đệm

Gv nhận xét đánh giá xếp loại B) Hoạt động

Gv cho c¸c em nghe hát Xòe hoa Dân ca Thái Thật hay

Chúc mừng sinh nhật Gv nêu câu hỏi

Hot ng ca HS

Ôn hát: Chim chích Chú ếch Nghe hát (hoặc nghe nhạc)

Ôn hát

* Ôn thứ tự

Hs nhớ lại lời hát qua bảng phụ Nhớ đợc giai điệu hát

Đọc nguyên âm A , O , U , I Hát lời ca giai điệu lời ca hát

Hát diễn cảm , có sắc thái , đồng hịa giọng , tự tin

ThĨ hiƯn dỵc hình thức hát nh h-ớng dẫn Gv

Hs hát đúng, thành thạo

Hs thể động tác nh Gv h-ớng dẫn

Hs nghe vµ nhận TT hát Chim chích b«ng

Hs hát đồng hịa giọng có sắc thái

Hs hát gõ phách, nhịp theo h-ng dn ca Gv

Nghe hát

Hs nghe qua máy nghe

Theo em hát nói lên điều ? Hs hát lại h¸t

4:Cđng cè

(161)

Hát lại hát vỗ tay theo phách, nhịp

5: Dặn dò

Em hÃy học thuộc hát Gv nhận xét học

Thứ t ngày 21 tháng năm 2010

Lớp

tiết 32 học hát tự chọn: mèo câu cá

I Mục tiêu:

- HS biết đợc học thêm hát thiếu nhi

- Hát giai điệu, lời ca, thể đợc tình cảm

- Qua học hát tham gia trò chơi âm nhạc, giáo dục hs tình yêu quê hơng phát triển khả cảm thụ âm nhạc

- Nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe - Hát chuẩn xác BH Mèo câu cá

- Trò chơi âm nhạc: hát hát có tên vật

III Cỏc hot ng dy hc ch yu:

1 Phần mở đầu:

2 Phần hoạt động:

*Hoạt động 1: Dạy BH: Mèo câu cá - Giới thiệu

- Hát mẫu cho hs nghe băng - Cho hs c li ca

- TËp xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân

*Hoạt động 2: Trò chơi - Hớng dẫn hs thực trị chơi thi hát có tên vật

+ Mỗi lần chơi có nhóm tham gia, số lợng ngời bằng nhau Lần lợt nhóm hát có tên vật Nhóm hát đợc nhiều thắng cuộc.

- Hs ý lắng nghe - Đọc đồng lời ca - Học hát theo hớng dẫn

(162)

- KÕt thóc tiÕt häc, gv nhËn xét, củng cố, dặn dò Lớp 1

tiết 32 học hát: năm ngón tay ngoan I.MUẽC TIEU:

_HS thuộc hát giai điệu (lời 3) _HS tập biểu diễn hát

_HS biết gõ đệm theo nhịp

_Hát thuộc lời 2, lời

_Tìm vài động tác phụ hoạ cho hát _Nhạc cu, băng nhạc

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Dạy hát “Năm

ngón tay ngoan” (lời 3) _Ôn tập lời

_Dạy tiếp lời lời Trước dạy hát, cho HS đọc đồng +Lời 2:

+Lời 3:

Xoè bàn tay đếm ngón tay Một anh trông thật đến cao Hỏi sao? Cao nào?

Thì anh nói anh căm thể thao Cạnh bên anh đứng thứ tư Hỏi anh biết đọc chữ chưa Thì anh thưa anh biết

Rồi anh đứng nghiêm giơ tay chào _Rồi anh đứng thứ năm

Người coi dáng trông thật đến xinh Hỏi ai? Em út nhà

Thì anh hát theo nhịp ca Rằng em bé ngoan

Thường hay khám tay anh Làm vệ sinh hay qt nhà

Và múa hát cho vui ông bà

(163)

_Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Xoè bàn tay đếm ngón tay

x x Một anh béo trông thật hay x x

Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát _Hình thức thứ nhất: GV cho nhóm biểu diễn trước lớp

_Hình thức thứ 2:

Sau vai hát xong, nhóm hát, vừa hát vừa vỗ tay đệm theo nhịp

*Củng cố:

_Cho lớp hát lại lời

*Dặn dò:

_Chuẩn bị: Ôn tập hát “Đi tới trường” “Năm ngón tay ngoan”

_Một nhóm em tượng trưng cho ngón tay, hát kết hợp làm động tác phụ hoạcho sinh động tự nhiên

_Một nhóm em biểu diễn Mỗi em đóng vai ngón tay hát theo nội dung ngón tay

KiĨm tra ngµy 16 tháng năm 2010

THc bi hỏt: Quờ hng tơi đẹp

I.Mục đích u cầu

1/ Gây khơng khí hào hứng học âm nhạc 2/ Hát đúng, hát đều, hoà giọng

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu điệu dân ca

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát 2/ Nhạc cụ quen dùng I

II.Cỏc hoạt động dạy học

A.1/ ổn nh lp

2/ Cho lớp hát hát tập thể B/ Bài

T giới thiệu bài: Quê hơng tơi đẹp dân ca dân tộc Nùng Dân tộc sống vùng rẻo thấp vùng núi phía Bắc nớc ta

Giai điệu ca êm ả, trải rộng, ngợi ca tình yêu quê hơng đất nớc ngời Phần lời ca tác giả Hoàng Anh sáng tác

Dạy hát câu theo lối móc xích

H lắng nghe

(164)

Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, hát với tốc độ vừa phải Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm theo nhp, theo phỏch, theo tit tu

Nhịp: Mỗi ô nhịp gõ lần vào phách mạnh đầu ô nhịp

Phách: Gõ vào phách mạnh « nhÞp

TiÕt tÊu: Gâ theo lêi ca

KiĨm tra mét vài cá nhân

H hỏt kt hp vi cách gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Quê hơng em tơi đẹp x x Hát kết hợp gõ đệm theo phách Quê hơng em tơi đẹp x x x x Hát kết hợp gõ đệm theoiết tấu Quê hơng em tơi đẹp x x x x x x x H thực theo hớng dẫn C/ Hát Quê hơng tơi đẹp gõ đệm theo tiết tấu

D/ Hát thuộc lời hát

Luyện

T tiÕp tơc lµm quen víi H

Híng dÉn cho H t thÕ ngåi häc h¸t:

Khi häc hát ngời ngồi thẳng, mắt nhìn thẳng phía trớc, không tựa ngực vào bàn, hát phải phát âm râ tiÕng miƯng më réng

Có cách gõ đệm theo hát là: Gõ đệm theo tiết tấu

Gõ đệm theo nhịp Gõ đệm theo phách

T lấy hát cụ thể để minh hoạ cho H, (bài Quê hơng tơi đẹp) Cho H hát lại số hát mà em đợc hát lớp mẫu giáo T cho vài H biểu diễn trớc lớp để nắm đợc khả ca hát em Cho lớp hát lại Quê hơng tơi đẹp nhún chân theo nhịp

Thø ngày 22 tháng 08 năm 2008

Lớp Tiết 1

ôn tập hát lớp 1 Nghe quèc ca

I.Mục đích yêu cầu

1/ Gây khơng khí hào hứng học âm nhạc Nhớ lại hát học lớp

2/ Hát đúng, hát đều, hoà giọng

3/ Giáo dục thái độ nghiêm trang chào cờ hát quốc ca

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát lớp 2/ Nhạc cụ quen dùng

I

2/ Cho lớp hát hát tập thể B/ Bµi míi

T giới thiệu bài: lớp em đợc học 12 hát hay, để em nhớ lại giai điệu lời ca hát hay hơm ôn lại hát mà em đợc học

T híng dÉn cho H c¸ch ngåi học hát, ngời ngồi thẳng, mắt nhìn thẳng, không tựa ngực vào bàn, phát âm rõ chữ không ê a

T cho H nêu tên hát tên

H thực theo hớng dẫn

(165)

tác giả hát mà em nhớ đợc học lớp

Hớng dẫn H hát ôn lại số kết hợp với cách gõ đệm học Chọn số cho em biểu diễn trớc lớp

Tổ chức cho H hát kết hợp trò chơi Hoạt ng 2: Nghe Quc ca.

Cho H nghe băng nhạc hát Quốc ca

- Bi hỏt Quc ca đợc hát nào? - Khi chào cờ em phải có thái độ nh nào?

Cho H tập đứng chào cờ nghe hát Quốc ca T hơ cho H đứng nghiêm trang nghe hát

các hát mà em nhớ đợc học

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Quê hơng tơi đep, Đi tới trờng, Qủa, Đàn gà con, Lý xanh…

H thể theo hình thức đơn ca, tốp ca, song ca

H nghe băng nhạc hát Quốc ca Đợc hát chào cờ

Nghiêm trang

H thc hin theo hớng dẫn C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Quê hơng tơi đep D/ Hát thuộc lời hát

Thứ ngày 22 tháng 08 năm 2008

Lớp Tiết 1

Học hát: QuốC CA VIệT NAM

(Văn Cao)

I.Mc ớch yờu cu

1/ Gây không khí hào hứng học âm nhạc

- Bit bi hỏt Quc ca Việt Nam hát nghi lễ nhà nớc, đợc hát cử nhạc chào cờ

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, có thái độ nghiêm trang chào cờ

II chuÈn bị

1/ Hát xác hát Một Quốc kỳ

2/ Nhạc cụ quen dïng I

2/ Cho lớp hát hát tập thể B/ Bµi míi

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát thể đợc tính chất bài, hát với tốc độ vừa phải

T giới thiệu cho H hình ảnh Quốc kỳ

Cho H nghe băng nhạc hát Quốc ca Việt Nam có thái độ trang nghiêm nghe hát T giải thích số từ khó nh: Sa trờng: Chiến trờng

H l¾ng nghe

(166)

Cøu quèc: cøu níc

T cần đếm phách cho H ngân nghỉ chỗ cuối câu

Kiểm tra vài cá nhân Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

- Bài hát Quốc ca Việt Nam thờng đựoc hát nào?

- Bài hát Quốc ca Việt Nam sáng tác?

- Bài hát nói lên nội dung g×?

- Khi chào cờ hát Quốc ca Việt Nam ta cần có thái độ nh nào?

H hát kết hợp với cách gõ đệm H thực theo hớng dẫn

Khi chµo cê Nhạc sĩ Văn Cao

Lũng quyt tõm ỏnh thng quân thù để giành độc lập tự cho tổ quốc Nghiêm trang

C/ Hát Quốc ca Việt Nam thể đựoc tính chất D/ Hát thuộc lời hát

Lớp Tiết 1

ễN TP BàI HáT Và Ký HIệU GHI NHạC Đã HọC LớP 3 I.Mục đích yêu cầu

1/ H ôn tập nhớ lời số hát học lớp 2/ Nắm vững ký hiệu âm nhạc học

3/ Thái độ yêu ca hát

II chuÈn bÞ

1 Băng đĩa nhạc 2/ Nhạc cụ I

2/ H hát tập thể Tiếng hát bạn bè B Bài mới:

T gii thiu ni dung học: Hoạt động 1: Ôn hát học * Quốc ca Việt Nam

T híng dẫn cho H ôn hát với tính chất hùng tráng, mạnh mẽ

H thể với hình thức hát tập thể

* Bài ca học

T cho H nghe giai điệu hát nêu câu hỏi:

- Cỏc em va c nghe giai điệu hát mà đợc học chơng trình lớp 3?

- Nªu tªn tác giả hát?

T hng dn cho H hát thể đợc tính chất hành khúc

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H hát kết hợp với cách gõ đệm học

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng, hát có sắc thái, diễn cảm, thể đợc tính chất hùng tráng

Khi hát hát càn có thái độ, nghiêm trang

Bµi ca học Phan Trần Bảng

H hỏt ỳng cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng, hát có sắc thái, diễn cảm, thể đợc tính chất hành khúc

(167)

* Cïng múa hát dới trăng

T hớng dẫn cho H hát kết hợp múa phụ hoạ

Hot ng 2: Ôn tập số ký hiệu âm nhạc

- lớp em đợc học ký hiệu âm nhạc nào?

- Em kể tên nốt nhạc mà em đợc học?

- Em đợc làm quen với loại hình nốt nào?

T híng dÉn cho H nãi tªn nèt nhạc khuông

Cho H tập viết nốt nhạc khuông bảng

H hát kết hợp móa phơ ho¹

Cã thĨ biĨu diƠn t¹p thĨ cá nhân Khuông nhạc, khoá son

Đô, rê, mi, pha, soi, la, si

Nốt trắng, đen, đơn, lặng đen, lặng đơn

H thùc hiƯn theo híng dẫn

C/ Cả lớp hát hát Cùng múa hát dới trăng D/ Ghi nhớ nốt nhạc

Lớp TiÕt 1

ÔN TậP CáC BàI HáT I.Mục đích u cầu

1/ H ơn tập nhớ lời số hát học lớp 2/ Hát cao độ tiết tấu

3/ Thái độ yêu ca hát

II chuÈn bÞ

1 Băng đĩa nhạc 2/ Nhạc cụ I

A.1/ n nh lp

2/ H hát tập thể Cò lả B Bài mới:

T gii thiu nội dung học: Hoạt động 1: Ôn hát học T cho H nêu tên số hát tên tác giả hát mà em đợc học lớp

Cho H ơn hát với nhạc đệm

* Bµi Qc ca ViƯt Nam

T híng dẫn cho H ôn hát với tính chất hùng tráng, mạnh mẽ

H thể với hình thức hát tập thể

* Em yêu hoà bình

T cho H nghe giai điệu hát nêu câu hỏi:

- Cỏc em va c nghe giai điệu hát mà đợc học chơng trình lớp 4?

- Nªu tªn tác giả hát?

T hng dn cho H hỏt th hin c

Bài Em yêu hoà bình tác giả Nguyễn Đức Toàn

Bài Trên ngựa ta phi nhanh Phong NhÃ

Bài Khăn quàng thắm mÃi vai em Ngô Ngọc Báu

Cò lả Dân ca Nam Bộ

H hỏt ỳng cao độ, tiết tấu, hát đồng hồ giọng, hát có sắc thái, diễn cảm, thể đợc tính chất hùng tráng

Khi hát hát càn cú thỏi , nghiờm trang

Em yêu hoà bình Nguyễn Đức Toàn

(168)

tớnh cht tỡnh cảm sâu lắng Chia lớp làm nhiều nhóm cho H hát kết hợp với cách gõ đệm học

* Chóc mõng

T híng dÉn cho H hát kết hợp múa phụ hoạ

Hot động 2: Tập biểu diễn

T hớng dẫn cho H hát biểu diễn với nhiệu hình thức nh đơn ca song ca, tam ca, tốp ca…

Có thể dựavào nội dung hát đẻ kết hợp vận động phụ hoạ

Cho H thi ®ua theo nhãm

cảm, thể đợc tính H hát kết hợp với cách gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu theo phách H hát kết hợp múa phụ ho

C/ Cả lớp hát hát Chúc mừng

(169)

Thứ ngày 29 tháng 08 năm 2008

Lớp Tiết

Học hát: thật hay

( Hoàng Lân)

1/ Hát giai điệu lời ca 2/ Hát cao độ tiết tấu

3/ Biết hát Thật sáng tác nhạc sĩ Hoàng Lân

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát Thật hay 2/ Nh¹c quen dïng

I

A.1/ n nh lp

T giíi thiƯu bµi:NhiỊu loµi chim cã giäng hãt rÊt hay Chóng thêng thi hãt rÝu rÝt, tiÕng hãt hoà quyện vào nghe thật vui tai Bài hát ThËt lµ hay

của nhạc sĩ Hồng Lân kể điều Hoạt động 1: Dạy hát

T h¸t mÉu

Dy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, hát với tốc độ vừa phải Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm học

Khi hát đến chỗ có dấu lặng ci câu nghĩ, khơng ngân dài

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sáng

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Nghe véo von vòm x x

Hát kết hợp gõ đệm theo phách Nghe véo von vòm x x x x Hát kết hợp gõ đệm theo phách Nghe véo von vòm x x x x x x C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Thật hay

D/ Hát thuộc lời hát trªn

Lun

T nhắc H ngồi t học hát không tựa ngực vào bàn, ngời ngồi thẳng, mắt nhìn thẳng phía trớc, hát phải phát âm rõ tiếng miệng mở rộng

T hớng dẫn cho H ôn lại hát học lớp 1:

Đi tới trờng, Hồ bình cho bé, Qủa, Năm ngón tay ngoan, Lý xanh, Đàn gà con… H hát đồng hoà giọng, hát có sắc thái diễn cảm

Hát cao độ, tiết tấu, lấy nhanh cuối câu

Khuyến khích H hát kết hợp vận động phụ hoạ, T chia nhóm cho H thi đua Kiểm tra theo nhóm, đánh giá nhận xét cho nhóm

Thứ ngày 29 tháng 08năm 2008

Lớp Tiết 2

(170)

1/ Biết hát Quốc ca Việt Nam hát nghi lễ nhà nớc, đợc hát cử nhạc chào cờ

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, có thái độ nghiêm trang chào cờ

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát lêi 2/ Nh¹c quen dïng

I

2/ KiÓm tra H lời hát Quốc ca Việt Nam B/ Bµi míi

T h¸t mÉu

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát thể đợc tính chất bài, hát với tốc độ vừa phải

T giải thích số từ khó nh: Lầm than: sống khổ cực tủi nhục

Căm hờn: Căm thù

T cn m phỏch cho H ngân nghỉ chỗ cuối câu

KiĨm tra mét vµi cá nhân

Hot ng 2: Hỏt kt hp võn động T hớng dẫn cho H hát hát kết hợp với t nghiêm trang nh chào cờ

Cho H hoạt động nhóm, tạo điều kiện cho em thuộc lớp

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất hùng tráng, sáng

H hát kết hợp với cách gõ đệm H thc hin theo hng dn

H hát hát kết hợp với t nghiêm trang nh chào cê

H thực theo hớng dẫn C/ Hát Quốc ca Việt Nam thể đựoc tính chất D/ Hát thuộc lời hát

Thø ngµy 28 tháng 08 năm 2008

Lớp Tiết 2

Học hát: Bài em yêu hoà bình

( Nguyễn §øc Toµn)

3/ Biết hát Em yêu hoà bình sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn Qua hát giáo dục em lịng u hồ bình, yêu đất nớc ngời Việt Nam

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát Em yêu hoà bình 2/ Nhạc cụ quen dùng

I

(171)

Dy hỏt câu theo lối móc xích Hớng dẫn H hát thể đợc tính chất

Cần lu ý chỗ đão phách Dịng sơng hai bên bờ

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, sáng

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Em yêu ho bỡnh

D/ Hát thuộc lời hát

Thứ ngày 25 tháng 08 năm2008

Lớp Tiết 2

Học hát: Bài reo vang bình minh

( Lu H÷u Phíc)

3/ Biết hát Reo vang bình minh sáng tác nhạc sĩ Lu Hữu Phớc Qua hát H cảm nhận đựoc vẻ đẹp thiên nhiên bình minh

II chn bÞ

1/ Hát xác hát Reo vang bình minh 2/ Nhạc cụ quen dùng

I

2/ Cho c¶ líp cïng hát hát tập thể B/ Bài

Cho H đọc đồng li ca theo tit tu

Cn nhc H th hin ỳng nhng

H l¾ng nghe

(172)

chỗ có dấu lặng cuối câu, cần thiết T đếm phách để H vào nhịp xác (2-3)

(173)

Tuần

Lớp Tiết 3

Học hát: mời bạn vui múa ca

(Phạm Tuyên)

I.Mc ớch yờu cu

1/ Hát giai điệu lời ca 2/ Hát đúng, hát đều, hoà giọng

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát 2/ Nh¹c quen dïng I

2/ Cho H nêu tên hát tên tác giả hát học B/ Bài

T giới thiệu bài: Ns Phạm Tuyên nhạc sĩ lớn nớc ta, ơng có rât nhiều tác phẩm nỗi tiếng dành cho lứa tuổi thiếu nhi đặc biệt hát Mời bạn vui múa ca mà học hơm nói lên điều

Dy hỏt tng câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, hát với tốc độ vừa phải, thể đợc tính chất

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giỏ cho H

H l¾ng nghe

H hát kết hợp với cách gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Chim ca líu lo hoa nh đón chào x x x Hát kết hợp gõ đệm theo phách Chim ca líu lo hoa nh đón chào x x x x x Hát kết hợp gõ đệm theoiết tấu Chim ca líu lo hoa nh đón chào x x x x x x x x H thực theo hớng dẫn

C/ Hát Mời bạn vui múa ca gõ đệm theo tit tu

D/ Hát thuộc lời h¸t

Lun

T cho H làm quen vói đàn phím điện tử (H quan sát hình dáng cấu tạo đàn ooc gan) Có thể cho H tập đánh vài nốt đơn giản bàn phím

T đánh giai điệu hát thiếu nhi mà em đợc học em đợc nghe nhiều âm loại nhạc cụ khác nhau, khuyến khích em nhận số âm nhạc cụ đơn giản

T hớng dẫn cho H ôn lại hát Bài ca học

Hỏt ỳng cao , tiết tấu, hát đồng hồ giọng, hát có sắc thái diễn cảm lấy nhanh cuối câu T kiểm tra vài cá nhân nhận xét đánh giá cho H

(174)

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H tự sáng tạo vài động tác phụ hoạ đơn giản cho hát

Cho H tham gia biểu diễn trớc lớp, lớp bình chọn bạn biểu diễn xuất sắc Cả lớp hát tập thể kết hợp vận động theo nhạc

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp theo phách hát

Thø ngày 12 tháng 09 năm 2008

Lớp TiÕt 3

Học hát: thật hay I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát giai thuộc điệu lời ca - Trò chơi dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ - Tập biểu diễn hát

2/ Hát cao độ tiết tấu

3/ Biết yêu quý bảo vệ loài chim có ích

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát Thật hay 2/ Nhạc cụ quen dïng

I

2/ Kiểm tra H hát Thật hay B/ Bµi míi

T giíi thiƯu bµi: Tiết học hôm có nội dung: Ôn hát, tập biểu diễn hát, trò chơi âm nhạc

T đánh giai điệu hát Thật hay Cho H hát ôn kết hợp với nhạc đệm

Lần 1: Hát với tốc độ vừa phải Lần 1: Hát với tốc độ nhanh T hớng dẫn H hát kết hợp cách gõ đệm học

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách đánh nhịp 2/4

T lµm mÉu

Phách mạnh ngữa tay đánh xuống, phách nhẹ đa tay lên Hớng dẫn cho H thực

Hoạt động 3: Trò chơi với nhạc cụ gừ

Cho H sinh hoạt nhóm em với loại nhạc cụ khác

Cho H thi ®ua theo nhãm

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sỏng ca bi

H hỏt kt hp vi cách gõ đệm học

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Nghe véo von vòm x x

Hát kết hợp gõ đệm theo phách Nghe véo von vòm x x x x Hát kết hợp gõ đệm theo phách Nghe véo von vòm x x x x x x H thực theo hớng dẫn

Cã thĨ mét vµi H lên điều khiển trớc lớp

H sinh hoạt nhóm em với loại nhạc cụ khác

Song loan, trèng nhá, mâ, ph¸ch

(175)

D/ Hát thuộc lời, diễn cảm hát

Lớp Tiết 3

Học hát: ca học

( Phan Trần Bảng)

I.Mc đích yêu cầu

1/ Biết hát Bài ca học nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác 2/ Hát đúng, hát đều, hoà giọng

3/ Giáo dục thái độ H yêu quý, kính trọng thầy giáo bạn bè

II chn bÞ

1/ Hát xác hát Bài ca häc 2/ Nh¹c quen dïng

I

2/ KiĨm tra H bµi hát Quốc ca Việt Nam B/ Bài

T giới thiệu bài: Hoạt động 1: Dạy hát

T cho H nghe băng nhạc hát Bài ca học

Cho H c ng li ca theo tit tu

Cho H so sánh câu hát Hớng dẫn H hát nối tiếp nhóm Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Cho H hát hát thể tính chất hành khúc, hát rõ lời, nhấn mạnh vào trọng âm, hát với ttốc đọ nhanh

Chia lớp làm hai nhóm, nhóm hát lời, mét nhãm gâ ph¸ch

Tất H hát gừ m theo tit tu

H nghe băng nhạc hát Bài ca học

H c ng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất hành khúc, nhịp nhàng, sáng Giai điệu giống

H h¸t nèi tiÕp nhãm

H thùc hiƯn theo hớng dẫn

C/ Nêu tên hát tên tácc giả hát vừa học D/ Hát thuộc lời hát

Líp TiÕt 3

Học hát: Bài em u hồ bình I.Mục đích u cầu

1/ Hát giai điệu lời ca, Hát cao độ tiết tấu 2/Tập biểu diễn hát.- Tập đọc nhạc

3/ Qua hát giáo dục em lòng yêu hồ bình, u đất nớc ngời Việt Nam

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát Em yêu hoà bình 2/ Nhạc cụ quen dïng

I

2/KiÓm tra H hát Em yêu hoà bình B/ Bµi míi

(176)

T đánh giai điệu hát Em u hồ bình

Cho H hát ôn kết hợp với nhạc đệm

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc

T viết số nốt nhạc khuông nhạc cho H đọc tên nốt tên cao cỏc nt nhc ú

Cho H vỗ tay theo bµi tËp tiÕt tÊu ë SGK, cã thĨ sữ dụng loại nhạc cụ gõ

H tập viết nốt nhạc khuông nhạc bảng giÊy nh¸p

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, sáng

H đọc tên nốt nhạc cao độ nốt nhạc

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Em yêu hồ bình D/ Hát thuộc lời, diễn cảm hát

Lớp TiÕt 3

Học hát: Bài reo vang bình minh tập đọc nhạc: tđn số 1

1/ Hát giai điệu lời ca, Tập hát có đối đáp lĩnh xớng 2/ Hát cao độ tiết tấu, hát diễn cảm

- Đọc cao độ tiết tấu đọc nhạc số 1: Cùng vu chơi

3/ Qua hát H cảm nhận đựoc vẻ đẹp thiên nhiên bình minh

II chn bÞ

1/ Hát diễn cảm hát Reo vang bình minh - Bảng phụ có đọc nhạc

2/ Nh¹c cô quen dïng I

2/Kiểm tra H hát Reo vang bình minh B/ Bµi míi

T đánh giai điệu hát Reo vang bình minh

- HÃy cho biết em vừa nghe giai điệu hát nào?

Bài hát sáng tác viết với nội dung gì?

bài hát Reo vang b×nh minh

(177)

Cần nhắc H thể chỗ có dấu lặng cuối câu, cần thiết T đếm phách để H vào nhịp xác (2-3)

Cho H hát theo hình thức hát đối đáp lĩnh xớng

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cùng vui chi

T treo bảng phụ có TĐN sè 1: Cïng vui ch¬i

B4: GhÐp lêi ca

T kiĨm tra mét vµi nhãm

Thể đợc tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, sáng

H đọc tên nốt nhạc

C/ Hát diễn cảm hát Reo vang bình minh

(178)

TuÇn 4

Thứ ngày 18 tháng 09 năm 2008 Líp TiÕt 4

Học hát: mời bạn vui múa ca I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát giai điệu lời ca 2/ Tập biểu diễn hát

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát

II chuÈn bÞ

1/ Hát xác hát 2/ Nhạc cô quen dïng I

H·y cho biÕt tn tríc chóng ta học hát gì?

Bài hát s¸ng t¸c

T cho H ơn hát với nhạc đệm

Tæ chức cho em biểu diễn theo nhóm ( nhãm 5- em)

Khuyến khích em sáng tao vài động tác phụ hoạ cho hát ý ngha ny

bài hát Mời bạn vui múa ca NS Phạm Tuyên

H hỏt ỳng cao , tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh H thực theo hớng dẫn Hát kết hợp gõ đệm theoiết tấu Chim ca líu lo hoa nh đón chào x x x x x x x x H thực theo hớng dẫn

H thi đua theo nhóm C/ Hát hát Mời bạn vui múa ca gõ đệm theo tiết tấu D/ Tìm thêm số động tác phụ hoạ cho hát

Lớp Tiết 4

Học hát: xoè hoa

( Dân ca Th¸i)

3/ Giáo dục H yêu quê hơng đất nớc, yêu điệu dân ca

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát X hoa 2/ Nh¹c quen dïng

I

(179)

T giới thiệu bài: Dân tộc Thái dân tộc sống vùng núi phía Bắc nớc ta Xoè hoa dân ca hay dân tộc Xoè hoa có nghĩ múa hoa, với lời ca êm ái, dễ nhớ, dễ thuộc Hôm đợc học hát

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, thể đợc tính chất dân ca dân tộc Thái, hát với tốc độ nhanh

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sáng

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Bùng boong bính boong x x

Hát kết hợp gõ đệm theo phách Bùng boong bính boong

x x x

Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Bùng boong bính boong

x x x x C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Thật hay D/ Hát thuộc lời hát

Lớp TiÕt 4

Học hát: ca học I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát giai điệu lời ca, hát thuộc lời hát xác lời 2/ Hát đúng, hát đều, hoà giọng

3/ Giáo dục thái độ H yêu quý, kính trọng thầy giáo bạn bè

II chn bÞ

1/ Hát xác hát Bài ca ®i häc 2/ Nh¹c quen dïng

I

2/ KiÓm tra H hát Bài ca học B/ Bài

T giới thiệu bài: Hoạt động 1: Dạy hát

T cho H nghe băng nhạc hát Bài ca học

Cho H ôn lại lời hát

Cho H c đồng lời ca theo tiết tấu

Chia líp làm hai nhóm Nhóm 1: Hát lời

Nhúm 2: Hát giai điệu hát Sau N1 Hát giai điệu hát N2 hát lời

H nghe băng nhạc hát Bài ca học

H ôn lại lời hát kết hợp gõ đẹm theo phách

(180)

C¶ líp hát lại toàn hát Hớng dẫn H hát nối tiÕp nhãm

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động Cho H hát hát thể tính chất hành khúc, hát rõ lời, nhấn mạnh vào trọng âm, hát với tốc độ nhanh

Chia lớp làm hai nhóm, nhóm hát lời, nhãm gâ ph¸ch

Tất H hát gõ đệm theo tiết tấu Cho H đứng chỗ hát nhún chân theo nhịp, tay vung nhẹ nh diễu hành

Cho tõng nhãm biĨu diƠn tríc líp

H h¸t nèi tiÕp nhãm

Chia líp lµm hai nhãm, mét nhãm h¸t lêi, mét nhãm gâ ph¸ch

C/ H hát hát kết hợp gõ đệm theo nhịp D/ hát diễn cảm hát

Lớp Tiết 4

Học hát: bạn lắng nghe

( Dân ca Ba Na)

Kể chuyện âm nhạc I.Mục đích yêu cầu

3/ Giáo dục H yêu quê hơng đất nớc, yêu iu dõn ca

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát Bạn lắng nghe 2/ Nh¹c quen dïng

I

A.1/ ổn định lp

2/ Kiểm tra H hát Em yêu hoà bình B/ Bài

T gii thiệu bài: Dân tộc Ba Na dân tộc sống vùng núi phíâ nam Trung Bộ Bạn lắng nghe dân ca hay dân tộc với lời ca vui nhộn, nhí nhảnh, dễ nhớ, dễ thuộc Hôm đợc học hát

Dy hỏt câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, thể đợc tính chất dân ca bài, hát với tốc độ nhanh T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm học

Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc T đọc qua lần câu chuyện âm nhạc Tiếng hát Đào Thị Huệ SGK cho H nghe

H đọc tìm hiểu nội dung theo đoạn chuyện ngắn

T hỏi H số câu hỏi để

H l¾ng nghe

(181)

khai thác nội dung câu chuyện - Vì nhân dân ta lại lập đền thờ ngời gái có giọng hát hay - Câu chuyện xáy vào giai đoạn lích sử nớc ta

H đọc lại toàn câu chuyện thêm lần

Vì ca sĩ Đào Th Hu cú cụng vi t nc

Đời nhà Minh

H thực theo hớng dẫn C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Bạn lắng nghe D/ Hát thuộc lời diễn cảm hát

Lun

T híng dÉn cho H «n lại hát Bạn lắng nghe

Hỏt cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng, hát có sắc thái diễn cảm lấy nhanh cuối câu T kiểm tra vài cá nhân nhận xét đánh giá cho H

Hát thể đợc tính chất dân ca Ba Na Thể tiếng có luyến

Cho H tham gia biểu diễn trớc lớp, lớp bình chọn bạn biểu diễn xuất sắc Cả lớp hát tập thể kết hợp vận động theo nhạc

T cho H làm quen vói đàn phím điện tử (H quan sát hình dáng cấu tạo đàn ooc gan) Có thể cho H tập đánh vài nốt đơn giản bàn phím

T đánh giai điệu hát thiếu nhi mà em đợc học em đợc nghe nhiều âm loại nhạc cụ khác nhau, khuyến khích em phân biệt số âm nhạc cụ đơn giản

Cho em kể tên số loại nhạc mµ em biÕt

Thể số dân ca mà em đợc học, đợc nghe

Lớp Tiết 4

Học hát: Bài hÃy giữ cho em bầu trời xanh

1/ Hát giai điệu lời ca 2/ Hát cao tit tu

3/ Biết hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh sáng tác nhạc sĩ Huy Trân Qua hát H thêm yêu sống hoà bình

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát HÃy giữ cho em bầu trêi xanh 2/ Nh¹c quen dïng

I

2/ KiÓm tra H hát Reo vang bình minh B/ Bài míi

Kim tra mt vi H đánh giá cho

H l¾ng nghe

(182)

c¸c em

Cho H tham gia biĨu diƠn theo nhãm

häc

(183)

TuÇn 5

Lớp Tiết 5

Học ôn h¸t:

mời bạn vui múa ca- quê hơng tơi đẹp I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát giai điệu lời ca

2/ Tập biểu diễn hát vận động phụ hoạ

3/ Kết hợp trò chơi với câu đồng dao Ngựa ông

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát 2/ Nhạc cụ quen dùng I

* Bµi Mêi bạn vui muá ca

HÃy cho biết tuần trớc học hát gì?

Bài hát s¸ng t¸c

T cho H ơn hát với nhạc đệm

* Bài Quê hơng tơi đẹp

T đánh giai điệu hát cho H trả lời tên hát

Bài hát viết lời dựa điệu dân ca dân tộc nào?

H kết hợp vài động tác phụ hoạ nh học tiết trớc

Tæ chøc cho em biểu diễn theo nhóm ( nhóm 5- em)

Hoạt động 3: Trò chơi

T tổ chức cho H chơi trò chơi Cỡi ngựavà kết hợp đọc câu đồng dao Ngựa ông

bài hát Mời bạn vui múa ca NS Phạm Tuyªn

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hồ giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh H thực theo hớng dẫn Hát kết hợp gõ đệm theoiết tấu Chim ca líu lo hoa nh đón chào x x x x x x x x hát Quờ hng ti p

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất dân ca

H thi ®ua theo nhãm

H thực theo hớng dẫn C/ Hát hát Mời bạn vui múa ca gõ đệm theo tiết tấu D/ Hát diễn cảm hát

(184)

Lớp TiÕt 5

Học hát: xoè hoa I.Mục đích yêu cầu

2/ Hát cao độ tiết tấu- tập biểu diễn hát

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát Xoè hoa 2/ Nhạc cụ quen dùng

I

2/ KiÓm tra H hát Xoè hoa B/ Bài

T giới thiệu bài: Tiết học hơm có nội dung: Ơn hát, trị chơi âm nhạc Hoạt động 1: Ôn hát

T đánh giai điệu hát Xoè hoa Cho H hát ôn kết hợp với nhạc đệm

Lần 1: Hát với tốc độ vừa phải Lần 1: Hát với tốc độ nhanh T hớng dẫn H hát kết hợp cách gõ đệm học

Cho H thi ®ua biĨu diễn hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca tèp ca

Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi T hớng dẫn cho H hát giai điệu nguyên âm a, o, u, i T làm mẫu: Câu 1: nguyên âm a T hớng dẫn cho H biết T vào nguyên âm câu hát phải sữ dụng nguyên âm Cho H thi đua theo nhóm

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sáng

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Bùng boong bính boong x x

Hát kết hợp gõ đệm theo phách Bùng boong bính boong

x x x

Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Bùng boong bính boong

x x x x H thùc hiƯn theo híng dÉn

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Xoè hoa D/ Hát thuộc lời, diễn cảm hát

Thø ngày 26 tháng 09năm 2008

Lớp Tiết 5

Hc bi hỏt: m sao

(Văn Chung)

1/ H nhËn biÕt tÝnh chất nhịp nhàng nhịp 3/4 qua hát Đếm Văn Chung

2/ Hỏt ỳng cao độ, tiết tấu, hát đồng rõ lời 3/ Giáo dục H tình cảm yêu thiên nhiên

(185)

1/ Hát chuẩn xác truyền cảm hát §Õm Sao 2/ Nh¹c gâ

I

2/ KiĨm tra H bµi hát Bài ca học B/ Bài

Hoạt động 1: Dạy hỏt T hỏt mu bi hỏt

Cho H đọc đồng lời ca theo tiết tu

Dạy hát câu nối tiếp cho ®Ðn hÕt bµi

Hớng dẫn H hát tiếng ngân dài phách

Cuối câu với tiếng tiếng cao Khi đến tiếng T đếm đủ phách để H hát

Chia nhóm cho H luyện theo nhóm Hoạt đơng 2: Hát kết hợp múa đơn giản

T hớng dẫn số động tác múa đơn giản cho H

§T1: Hai tay mỊm mạigiơ cao uốn cong, cho hai tay chạm đầu ngón, lòng bàn tay quay phía trớc, nghiêng ngời sang trái, sang phải nhịp nhàng theo nhịp

ĐT2: Gỉ nguyên động tác tay, quay ngời chỗ hát câu cuối

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất, nhịp nhàng, êm sáng nhịp 3/4

H lun vµ biểu diễn theo nhóm

H múa kết hợp hát câu 1-2

H múa kết hợp hát câu 3- C/ H nêu tên hát, tên tác giả hát vừa học

D/ Sáng tạo thêm vài động tác phụ hoạ cho hát

Lớp TiÕt 5

Học hát: bạn lắng nghe I.Mục đích yêu cầu

2/ Hát cao độ tiết tấu- tập biểu diễn hát

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát Bạn lắng nghe 2/ Nhạc cụ quen dïng

I

2/ Kiểm tra H hát Bạn lắng nghe B/ Bµi míi

T đánh giai điệu hát Bạn lắng

(186)

tác giả giai điệu hát vừa nghe

Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, thể đợc tính chất dân ca bài, hát với tốc độ nhanh T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm học

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho H Cho H thi đua biểu diễn hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca tốp ca

Hoạt động 2: giới thiệu hỡnh nt trng

T vẽ hình dáng hình nốt trắng lên bảng

Giới thiệu hình dáng cấu tạo nốt trắng ( nh hình trứng nằm nghiêng)

Độ dài nốt trắng nốt đen

Cho H thể lần lợt tập tiết tấu SGK cách miệng nói tên hình nốt tay gõ phách

H hỏt cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui ti, sỏng ca bi

H hỏt kết hợp với cách gõ đệm học

H nắm đợc hình dáng cấu tạo hình nốt trắng

H thể lần lợt tập tiết tấu SGK cách miệng nói tên hình nốt tay gâ ph¸ch

C/ H đọc tập số SGK

D/ H¸t thuộc lời, diễn cảm hát

Líp TiÕt 5

Học hát: Bài giữ cho em bầu trời xanh tập đọc nhạc: tđn số 2

1/ Hát giai điệu lời ca, thể sắc thái 2/ Hát cao độ tiết tấu, làm quen với hình thức hát Ca nơng - Tập c nhc s 2:

3/ Qua hát H thêm yêu sống hoà bình

II chuẩn bị

1/ Hát diễn cảm hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Bảng phụ có đọc nhạc số 2: Mặt trời lên

2/ Nh¹c quen dïng I

2/ Kiểm tra H hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh B/ Bài mới:

T giới thiƯu bµi:

T đánh giai điệu hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- H·y cho biÕt c¸c em vừa nghe giai điệu hát nào?

Bài hát sáng tác viết với nội dung g×?

Cho H ơn hát với nhạc đệm Hớng dẫn H hát thể đợc tính chất ca bi

T ý nhắc H lấy nhanh sau

bài hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh Huy Trân

Ca ngợi sống hoà bình

(187)

cuối câu

T hớng dẫn H cách hát Ca nông H hát theo hình thức Ca nơng đối đáp

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 2: Mặt trời lên

T treo b¶ng phơ cã TĐN số 2: Mặt trời lên

Cho H luyện tập cao độ: Đ R M F S Cho H luyện tập tiết tấu ( sgk) Hớng dẫn H đọc theo cỏc bc sau:

B3: c chớnh xác cao độ ghép với trờng độ

B4: GhÐp lêi ca

H đọc tên nốt nhạc

C/ Hát hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh theo cách hát đối đáp D/ Hát diễn cảm hát

Luyện

T cho H ôn lại hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh

Hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hồ giọng, hát có sắc thái diễn cảm lấy nhanh cuối câu T kiểm tra vài cá nhân nhận xét đánh giá cho H

Cả lớp hát tập thể kết hợp vận động theo nhạc

Cho H tham gia biĨu diƠn tríc líp, lớp bình chọn bạn biểu diễn xuất sắc T nhận xét sửa chữa cho em

(188)

Tuần 6

Lớp Tiết 6

Học hát: tìm bạn thân

(Việt Anh)

1/ Hát giai điệu lời ca, hát đồng hoà giọng 2/ Biết hát sáng tác tác giảViệt Anh

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát, yêu ngời

II chuÈn bÞ

1/ Hát xác hát 2/ Nhạc cô quen dïng I

T giới thiệu bài: Có nhiều hát hay nói lên tình bạn thân tuổi nhi đồng thơ ngây Bài hát Tìm bạn thân tác giảViệt Anh hát hay đó, hát dợc nhiều trẻ em Việt Nam hát ghi nhớ

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, hát với tốc độ vừa phải, thể đợc tính chất

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu

KiĨm tra vài cá nhân

Cho c lp hỏt nhiu lần, tạo điều kiện để em thuộc lớp

H l¾ng nghe

H hát kết hợp với cách gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Nào ngoan xinh tơi x x Hát kết hợp gõ đệm theo phách Nào ngoan xinh tơi x x x x Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Nào ngoan xinh tơi

x x x x x x x H thùc hiƯn theo híng dÉn

C/ Hát Tìm bạn thân gõ đệm theo tiết tấu D/ Hát thuộc lời hát

Luyện

T hớng dẫn cho H ôn hát Tìm bạn thân

Cho H nờu tờn bi hỏt tên tác giả hát học

Cho H ôn hát theo nhạc đệm H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm

Thể đợc tính chất vui tơi, sáng H hát kết hợp với cách gõ đệm

(189)

Nào ngoan xinh tơi x x x x Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Nào ngoan xinh tơi

x x x x x x x

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho H Kiểm tra vài cá nhân

Cho lớp hát nhiều lần, vừa hát vừa vận động phụ hoạ

Lớp Tiết 6

Học hát: múa vui

(Lu H÷u Phíc)

1/ Hát giai điệu lời ca 2/ Hát cao độ tiết tấu 3/ Giáo dục H yờu ca hỏt

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát Múa vui 2/ Nhạc cụ quen dïng

I

2/ Kiểm tra H hát Xoè hoa B/ Bµi míi

T giới thiệu bài: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc nhạc sĩ lớn nớc ta, ông có nhiều tác phẩm nỗi tiếng dành cho thiếu nhi Hôm đợc học tác phẩm hay củ ơng hát Múa vui

Dạy hát câu theo lối móc xích Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, thể đợc tính chất dân ca bài, hát với tốc độ nhanh T kiểm tra vài cá nhân, đánh giá cho em

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sáng

3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, phách H hát kết hợp với cách gõ đệm học

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Cùng múa xung quanh vòng x x

Hát kết hợp gõ đệm theo phách Cùng múa xung quanh vòng x x x x Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Cùng múa xung quanh vòng x x x x x x

C/ Cho H nêu tên hát tên tác giả hát vừa học D/ Hát thuộc lời hát

(190)

Lớp Tiết 6

Học hát: đếm sao Trò chơi âm nhạc I.Mục đích yêu cầu

1/ H nhËn biÕt tÝnh chÊt nhịp nhàng nhịp 3/4 qua hát Đếm sao, hát thuộc lời hát

2/ Hỏt ỳng cao độ, tiết tấu, hát đồng rõ lời

- H hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc tập biểu diễn 3/ Giáo dục H tình cảm yêu thiên nhiên

II chuẩn bị

1/ Hát chuẩn xác truyền cảm hát Đếm Sao 2/ Nh¹c gâ

I

2/ Kiểm tra H hát Đếm Sao B/ Bµi míi

T gõ tiết tấu câu hát Đếm Sao HÃy cho biết em vừa nghe tiết tấu hát nào?

Hóy nờu tờn tỏc gi, tớnh cht hát đó?

Cho H ơn hát với nhạc đệm Hớng dẫn H hát tiếng ngân dài phách

Cuối câu với tiếng tiếng cao

Khi đến tiếng T đếm đủ phách để H hát

Chia nhóm cho H luyện theo nhóm T kiểm tra vài cá nhân, đánh giá cho em

Cho H vận động theo hát ( Nh hớng dẫn tiết trớc)

Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

a/ §Õm sao

T hớng dẫn ch H miệng đọc hình nốt tay gõ tiết tấu tiết tấu SGK

b/ Hát theo nguyên âm

T hớng dẫn cho H cách chơi T viết âm a, u, i, lên bảng

T bt nhp bi hát Đếm sao, T vào nguyên âm H phải thay ngun âm cho phần lời câu hát đó, cần hát lời ca T đa hai tay phía H

Cho H chơi theo hớng dẫn nhiều lần sau cho em thi ua theo nhúm

tiết tấu câu hát Đếm Sao Tính chất nhẹ nhang, sáng Do NS Văn Chung sáng tác

H hỏt ỳng cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất, nhịp nhàng, êm sáng nhịp 3/4

H luyện theo nhóm H vận động theo hát

VD:

Một ơng sáng hai ông sáng a a a a a a a a Ba ông sáng sáng chiếu muôn u u u u u u u u H chơi theo hớng dẫn nhiều lần sau cho em thi đua theo nhóm C/ H hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát Đếm

D/ Sáng tạo thêm vài động tác phụ hoạ cho hát

(191)

Lớp Tiết 6

Tập đọc nhạc: tđn số 1

Giới thiệu số nhạc cụ dân tộc I.Mục đích yêu cầu

1/ H đọc đợc tập đọc nhạc số

2/ Thể đợc độ dài nốt trắng nốt đen

- Phân biệt đợc hình dáng số loại nhạc cụ dân tộc

II chuẩn bị

1/ Bảng phụ có chép TĐN số

2/ Hình vẽ số loại nhạc cụ dân tộc I

2/ KiĨm tra H bµi hát Bạn lắng nghe B/ Bài

Hoạt động 1: Tập đọc nhạc T đa bảng phụ có đọc nhạc Cho H đọc tên nốt

T đọc mẫu

T đánh giai điệu tập đọc Tập câu

Cho H đọc tồn có kết hợp gõ tiết tấu

H hoạt động theo nhóm

Chia líp lµm hai nhãm cho H ghÐp lêi ca

N1: đọc cao độ

N2: Ghép lời sau đổi nhiệm vụ Cả lớp lần đọc nhạc lần ghép lời có gõ tiết tấu

T kiểm tra vài cá nhân Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ dân tộc

T ®a tranh

Giới thiệu cho H biết hình dáng, cấu tạo số loại nhạc cụ dân tộc nh:

Đàn tứ: Gồm có dõy, bu n trũn, ting n sỏng

H theo dõi H đọc tên nốt

H đọc cao độ, tên nốt, tiết tấu

H đọc tồn có kết hợp gõ tiết tấu H thực theo hớng dẫn

H biết hình dáng, cấu tạo số loại nhạc cụ dân tộc nh:

Đàn tứ: Gồm có dây, bầu đàn trịn, tiếng n sỏng

C/ Hát lời ca đọc nhạc kết hợp vơi gõ tiết tấu D/ Tìm thêm số loại nhạch cụ dân tộc khác

Lớp Tiết 6

Học hát: Bài chim hay hãt

( Phan Hnh §iĨu)

3/ BiÕt bµi hát Con chim hay hót sáng tác nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

(192)

1/ Hát xác hát Con chim hay hót 2/ Nh¹c quen dïng

I

2/ Kiểm tra H hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh B/ Bài

Kim tra mt vi H ỏnh giá cho em

Cho H tham gia biĨu diƠn theo nhãm

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất sâu lắng, hồn nhiên

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Con chim hay hót D/ Hát thuộc lời hát

(193)

TuÇn 7

Líp TiÕt 7

Học hát: tìm bạn thân I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát giai điệu lời ca 2/ Tập biểu diễn hát

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát, yêu ngời

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát

2/ Nhạc cụ quen dùng, số động tác phụ hoạ cho hát I

2/ Kiểm tra H hát Tìm bạn thân B/ Bài

T giới thiƯu bµi:

HÃy cho biết tuần trớc học nài hát gì?

Bài hát sáng tác

* D¹y lêi

T cho H đọc lời ca theo tiết tấu Dạy hát giống nh lời

Chia líp lµm nhãm, nhãm h¸t lêi 1, nhãm h¸t lêi

Cả nhóm hát tồn kết hợp với gõ đệm theo cách học

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

ĐT2: Nh động tác nhng đổi tay ĐT3: Tay đa cao vàng qua đầu sau đa trc ngc

Li cng ng nh lời

Chia líp lµm nhiỊu nhãm cho H thi đua

bài hát Tìm bạn thân NS ViÖt Anh

H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Nào ngoan xinh tơi

x x x x x x x H thùc hiƯn theo híng dÉn

H hát câu1 kết hợp vận động phụ hoạ H hát câu kết hợp vận động phụ hoạ H hát câu kết hợp vận động phụ hoạ H hát câu kết hợp vận động phụ hoạ H thi đua theo nhóm

C/ Hát hát Tìm bạn thân gõ đệm theo tiết tấu D/ Tìm thêm số động tác phụ hoạ cho hát

Lớp Tiết 7

Học hát: múa vui I.Mục đích yêu cầu

(194)

2/ Hát cao độ tiết tấu.Tập biểu diễn hát 3/ Giáo dục H yêu ca hát

II chn bÞ

1/ Hát xác hát Múa vui, số động tác phụ hoạ đơn giản 2/ Nhạc cụ quen dùng

I

2/ KiÓm tra H hát Múa vui

B/ Bài mới: T đánh giai điệu hát: Hãy cho biết em vừa nghe giai điệu hát nào?

Hôm ơn lại hát Hoạt động 1: Ơn hát

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động T hớng dẫn cho em số động tác phụ hoạ đơn giản

ĐT1: Cầm tay vòng tròn, sang trái, sang ph¶i

ĐT2: Hai H đứng quay mặt vào nhau, tay mỳa chộo

ĐT3: Hai H cầm tay chân nhảy quay vòng

Tổ chức cho em biểu diễn theo nhóm ( nhóm 5- em)

H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Cùng múa xung quanh vòng x x x x x x

H thực kết hợp hát câu 1+2 H thực kết hợp hát câu H thực kết hợp hát câu H thi đua theo nhãm

C/ Hát hát Múa vui kết hợp vận động phụ hoạ D/ Tìm thêm số động tác phụ hoạ cho hát

LuyÖn

T đánh giai điệu hát: Hãy cho biết em vừa nghe giai điệu hát nào? - Bài hát Múa vui nhạc lời nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

H hát cao độ, tiết tấu, hát đồng hồ giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh

T Kiểm tra vài cá nhân, cho H nhận xét cách thể hát bạn, T nhận xét đánh giá cho H

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Cùng múa xung quanh vòng x x x x x x

Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhóm, tuyên dơng nhóm xuất sắc

Lớp Tiết 7

Học hát: gà gáy

(Dân ca Cống)

(195)

3/ Gi¸o dục H biết yêu quý gìn giử điệu dân ca

II chuẩn bị

1/ Hát chuẩn xác truyền cảm hát Gà gáy 2/ Nh¹c quen dïng

I

2/ Kiểm tra H hát Đếm B/ Bµi míi

Hoạt động 1: Dạy hát T hát mu bi hỏt

Hớng dẫn H hát tiếng có luyến nhiều âm bài: rồi… Hớng dẫn H hát thể đợc nội dung hát dân ca

Chia nhóm cho H luyện theo nhóm Hoạt đông 2: Hát kết hợp gõ đệm T hớng dẫn H hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ đệm theo hát

Chia lớp làm nhiều nhóm cho em sử dụng loại nhạc cụ gõ khác để hát gõ đệm lần Cho nhóm thi đua lẫn T kiểm tra vài H nhận xét đánh giá cho em

H l¾ng nghe

H đọc đồng lời ca theo tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất, nhịp nhàng, êm ái, mợt mà, phấn khởi ngày bắt đầu

H luyện biểu diễn theo nhóm H sử dụng loại nhạc cụ gõ khác để hát gõ đệm mt ln

C/ H nêu tên hát, tên tác giả hát vừa học D/Hát thuộc lời hát

Thứ ngày 07 tháng 10 năm2008

Lớp TiÕt 7

ôn hát – tập đọc nhạc I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát tốt hát Bạn lắng nghe Em yêu hoà bình 2/ Nắm vững cao độ nốt nhạc Đơ Rê, mi, sol, la Thể tốt hình tit tu

II chuẩn bị

1/ Hát diễn cảm hát ôn I

A.1/ ổn nh lp

2/ Kiểm tra H hát Bạn lắng nghe B/ Bài

Hoạt động 1: Ơn hỏt

* Bài Bạn lắng nghe

T đánh giai điệu hát Bạn lắng nghe cho H nêu tên hát tên tác giả giai điệu hát vừa nghe

(196)

Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí nhảnh, thể đợc tính chất dân ca bài, hát với tốc độ nhanh T hớng dẫn cho H hát kết hợp với cách gõ đệm học

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho H Cho H thi đua biểu diễn hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca ca

*Bài Em yêu hoà b×nh

Cho H hát ơn kết hợp với nhạc đệm

Hoạt động 2: Ôn TĐN Số T hớng dẫn cho lớp đọc thang âm Đô Rê, mi, sol, la

Cả lớp đọc lại đọc nhạc lần sau ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sáng bi

H hỏt kt hp vi cỏch gõ đệm học

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, sáng

cả lớp đọc thang âm Đơ Rê, mi, sol, la

C/ Hát kết hợp vận động phụ hoạ hát Bạn lắng nghe D/ Tìm thêm số động tác phụ hoạ cho hát

Thø ngµy 06 tháng 10 năm2008

Lớp Tiết 7

Hc hát: Bài chim hay hót- ơn tđn số số 2 I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát giai điệu lời ca 2/ Hát cao độ tiết tấu - Đọc xác đọc nhạc 1-

II chuÈn bÞ

1/ Bảng phụ có hai đọc nhạc 1-2 2/ Nhạc cụ quen dùng

I

2/ Kiểm tra H hát Con chim hay hãt B/ Bµi míi

Con chim hay hót

sáng tác nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

(197)

chÊt cđa bµi

T chó ý nhắc H lấy nhanh câu

Kiểm tra vài H để đánh giá cho em

Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc T hớng dẫn cho lớp đọc thang âm Đô Rê, mi, sol, la

H lần lợt ôn đọc nhạc số số

Cả lớp đọc lại đọc nhạc lần sau ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

đều hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất sâu lắng, hồn nhiên

Cho H tham gia biểu diễn theo nhóm H đọc thang âm Đô Rê, mi, sol, la H thực theo hớng dẫn

(198)

TuÇn 19 TuÇn 22

Thứ ngày tháng năm 2009

Líp TiÕt 22

Học ơn hát: tập tầm vơng I.Mục đích u cầu

1/ Hát giai điệu lời ca, hát đồng hoà giọng, 2/ Hát cao độ, tiết tấu

3/ H yêu thích ca hát

II chuẩn bị

1/ Hát xác hát, số động tác phụ hoạ đơn giản cho BH 2/ Nhạc cụ quen dùng

2/ KiÓm tra H hát Tập tầm vông B/ Bài míi

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tit tu

Cho H hát kết hợp trò chơi

Cho H biểu diễn hát với hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca… Hoạt động 2: Vận động phụ hoạ T hớng dẫn cho H đọc số động tác phụ hoạ đơn giản

ĐT1: Miệng hát, tay vỗ đệm kết hợp đung đa thân ngời nhún chân theo phách

§T2: §a tay sau cho H đoán có không

Chia nhóm cho H thi đua

bài hát Tập tầm vông Nhạc sĩ Lê Hữu Lộc

H hỏt ỳng cao độ, tiết tấu, hát đồng hoà giọng hát thể đợc tính chất vui tơi, rộn ràng

H hát câu câu 1+ kết hợp vận động H hát câu 3+ kết hợp vận động H thi đua theo nhóm

C/ Hát hát Tập tầm vông gõ đệm theo tiết tấu D/ Tìm thêm số động tác phụ hoạ cho hát

Líp TiÕt 22

Học ơn hát: hoa mùa xuân I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát giai điệu lời ca Hát cao độ tiết tấu, tập biểu diễn

2/ Giíi thiƯu cho c¸c em biết tên gọi hình dáng số nhạc cụ gõ dân tộc

II chuẩn bị

(199)

2/ Kiểm tra H hát Hoa mùa xuân B/ Bµi míi:

T giới thiệu nội dung ghi bảng: Hoạt động 1: Ôn hát

T cho H nêu tên hát tác giả hát học

Cho H ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách

Chia lớp làm hai nhóm: nhóm hát nhóm gõ đệm sau đổi nội dung cho

Kiểm tra vài cá nhân đánh giá cho H

Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc.

T cho H xem tranh phãng to c¸c nh¹c gâ ë SGV

T giíi thiƯu râ tên gọi, hình dáng loại nhạc cụ gõ :Thanh la, Mõ, Song loan, Trống cái, Sênh tiền, Thanh ph¸ch, Trèng

Có thể cho H hát kết hợp gõ đệm với nhạc cụ gõ: Mõ, Song loan, Thanh phách, Trống

Chia nhãm cho H thi đua

bài hát Hoa mùa xuân tác giả: Hoàng Hà

H ụn bi hỏt kt hp gõ đệm theo phách

H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Hát nhanh, thể đợc tính chất vui tơi, sáng

H xem tranh biết đợc tên gọi, hình dáng loại nhạc cụ gõ: Thanh la, Mõ, Song loan, Trống cái, Sênh tiền, Thanh phách, Trống H thực theo hớng dẫn

C/ H hát diễn cảm Hoa mùa xuân

D/ Hát xác hát

Luyện

T hớng dẫn cho H hát ôn hát Hoa mùa xuân

H hỏt ỳng cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm Thể đợc tính chất vui tơi, sáng

H hát kết hợp với cách gõ đệm theo nhịp, Tôi hoa hoa hoa mùa xuân x x x x Theo phách,

Tôi hoa hoa hoa mùa xuân x x x x x x x x Theo tiÕt tÊu

Tôi hoa hoa hoa mùa xuân x x x x x x x x x x x x x

Hớng dẫn cho H số động tác vận động phụ hoạ đơn giản theo hát

Cho em tham gia biểu diễn hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca Lớp nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc, T kết luận

Thø ngµy tháng năm 2009

Lớp Tiết 22

Học ôn hát bài: múa hát dới trăng I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát giai điệu lời ca, hát đồng hoà giọng, 2/ Hát cao , tit tu

3/ H yêu thích ca hát

(200)

1/ Hát xác hát, số động tác phụ hoạ đơn giản cho BH 2/ Nhạc cụ quen dùng

2/ Kiểm tra H hát Cùng múa hát dới trăng B/ Bài

Cho H hát kết hợp trò chơi

Cho H biểu diễn hát với hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca… Hoạt động 2: Vận động phụ hoạ T hớng dẫn cho H đọc số động tỏc ph ho n gin

ĐT1: Hai tây đa hình tròn, nhún chân vào phách mạnh nghiêng ngời ĐT2: Tay phải vào khoảng không nh giới thiệu vật ĐT3: Vốy tay mời bạn

ĐT4: Cùng nhảy múa Chia nhóm cho H thi đua

H hát câu câu 1+ kết hợp vận động H hát câu kết hợp vận động

H hát câu kết hợp vận động H hát câu kết hợp vận động H thi đua theo nhóm

C/ Hát hát Cùng múa hát dới trăng gõ đệm theo tiết tấu D/ Tìm thêm số động tác phụ hoạ cho hát

Lớp Tiết 22

Hc hát: Bàn tay mẹ ôn tập đọc nhạc I.Mục đích yêu cầu

1/ H hát giai điệu thuộc lời ca

2/ Đọc cao độ, tiết tấu TĐN số Con chim ri ghép lời 3/ Giáo dục H yêu quý cha m

II chuẩn bị

1/ Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe, 2/ Nhạc cụ gõ

2/ KiÓm tra H hát Bàn tay mẹ B/ Bài

T giới thiệu nội dung tiết học: Hoạt động 1: Ôn tập hát Bàn tay mẹ

T đánh giai điệu hát nêu câu hỏi:

- H·y cho biÕt c¸c em võa nghe giai

H l¾ng nghe

Định dạng
Số trang	276
Dung lượng	2,4 MB