Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Thủ công 2 bài 5: Gấp thuyền phẳng đáy có mui để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Thủ công 2 bài 5: Gấp thuyền phẳng đáy có mui được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (tiết 1) I/ MỤC TIÊU : - Biết cách thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Khi di chuyển thuyền ta dùng sức gió gắn thêm mái chèo, Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu (GDSDTKNL&HQ) * Với HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng II/ CHUẨN BỊ : - GV : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp - HS : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra : việc chuẩn bị HS qua trò - HS giơ dụng cụ theo chơi “ Hãy làm theo “ yêu cầu Bài : 1’ a)Giới thiệu: Gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS nêu tên 32’ b)Hướng dẫn hoạt động Hoạt động : - Hướng dẫn HS quan sát vật mẫu nhận xét HS quan sát trả lời câu hỏi HS trả lời + Thuyền có phận nào? (đáy thuyền, mạn thuyền, mũi thuyền nhọn có mui) + Cho HS so sánh thuyền phẳng đáy có mui khơng mui + Giữa thuyền có điểm giống - HS trả lời (đáy thuyền phẳng hình dáng thân - HS lên mở thuyền nhận xét thuyền, nếp gấp) + Có điểm khác ? (1 loại khơng mui loại có mui đầu) - Hướng dẫn HS mở thuyền mẫu Hoạt động : - Hướng dẫn lần vừa gấp vừa nêu qui - HS ý xem GV gấp trình Hoạt động : - Hướng dẫn mẫu lần kết hợp với qui - HS trả lời trình đặt câu hỏi - Dựa vào quy trình HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui Bước : Gấp tạo mui thuyền - Đặt ngang tờ giấy màu HCN lên bàn, mặt Hình Hình kẻ Gấp hai đầu tờ giấy vào khoảng – ô H1 H2, miết dọc theo đường gấp cho phẳng - Các bước gấp tương tự bước gấp thuyền PĐKM Bước : Gấp nếp gấp cách - Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp H2 đượcH3 - Gấp đôi mặt trước H3 H4 Hình - Lật H4 mặt sau, gấp đôi mặt trước H5 Hình Hình Bước : Gấp tạo thân mũi thuyền - Gấp theo đường dấu gấp H5 cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài H6 Hình Hình Tương tự, gấp theo đường dấu gấp H6 H7 - Lật H7 mặt sau, gấp hai lần giống H5, H6 H8 Hình Hình - Gấp theo đường dấu gấp H8 H9 - Lật H9 mặt sau, gấp giống mặt trước H10 Hình 10 Bước : Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Lách hai ngón tay vào hai mép giấy, ngón cịn lại cầm hai bên phía ngồi, lộn nếp gấp vào lịng thuyền thuyền giống H11 Hình 11 - HS trả lời - Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp hai đầu thuyền lên em thuyền PĐCM Hướng dẫn hai lần : Lần : chậm, lần - HS thực hành gấp theo nhóm, cá hai : nhanh nhân Nhắc nhở : bước gấp cần miết mạnh - HS trang trí, trưng bày sản phẩm đường gấp cho phẳng - Cho HS thực hành gấp theo nhóm Đánh giá kết - Chọn sản phẩm đẹp, tuyên dương trước lớp - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm 3’ 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Ngày dạy : 22/10/10 TUẦN :10 TIẾT :10 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Biết cách thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui.Các nếp gấp phẳng, thẳng Sản phẩm đẹp - Khi di chuyển thuyền ta dùng sức gió gắn thêm mái chèo, Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu (GDSDTKNL&HQ) * Với HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng II/ CHUẨN BỊ : - GV : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp - HS : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra : việc chuẩn bị HS qua trò - HS giơ dụng cụ theo chơi “ Hãy làm theo “ yêu cầu Bài : 1’ a)Giới thiệu: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T2) - HS nêu tên 32’ b)Hướng dẫn hoạt động: Hoạt động : - Cho HS nhắc lại bước gấp thuyền - HS trả lời lớp nhận xét Bước : Gấp tạo mui thuyền Bước : Gấp nếp gấp cách Bước : Gấp tạo thân mũi thuyền Bước : Tạo thuyền phẳng đáy có mui - - Cả lớp quan sát nhận xét Gọi HS lên thực thao tác gấp thuyền Hoạt động : - Tổ chức thực hành theo nhóm : - Cả lớp thực hành theo nhóm, làm xong nhóm trình bày sản phẩm - Theo dõi giúp đỡ HS bảng Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS - Tuyên dương cá nhân nhóm có sáng tạo 3’ Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét chung học - HS nhận xét tuyên dương sản phẩm đẹp ... :10 TIẾT :10 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Biết cách thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng Sản phẩm đẹp - Khi di chuyển thuyền ta... dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu (GDSDTKNL&HQ) * Với HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng II/ CHUẨN BỊ : - GV : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy. .. cầu Bài : 1’ a)Giới thiệu: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T2) - HS nêu tên 32? ?? b)Hướng dẫn hoạt động: Hoạt động : - Cho HS nhắc lại bước gấp thuyền - HS trả lời lớp nhận xét Bước : Gấp tạo mui