Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo 2 Đề kiểm tra HK 1 môn Sinh học lớp 11 năm 2013-2014 sau đây nhằm giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học để có bài kiếm tra đạt điểm cao, đồng thời đây cũng là tài liệu tham khảo hữu ích cho các giáo viên có thể tham khảo để ra đề thi cho học sinh mình.
KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013-2014 Môn: SINH 11 MA TRẬN: Chủ đề Quang hợp thực vật Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Phân biệt Các nhân tố ảnh Vai trò, ý nghĩa suất sinh học hưởng đến suất kinh trình quang tế hợp 40 % tổng điểm= 25 % hàng= điểm điểm 25 % hàng= điểm 25 % hàng= điểm Hô hấp thực vật 20% tổng điểm= điểm Chuyển hóa vật chất thực vật Cơ chế hơ hấp Vai trị hơ hấp thực tiễn 50 % hàng = điểm Các q trình chuyển hóa vật chất thực vật 50 % hàng = điểm Cơ chế 40% tổng điểm= điểm 25% hàng= điểm 50% hàng= điểm 10 điểm 2.0 điểm = 20 % tổng điểm kiểm tra 4.0 điểm =40% 2.0 điểm= 20% tổng điểm tổng điểm kiểm tra kiểm tra Vận dụng cấp độ cao Giải thích biện pháp nâng cao suất trồng Cho ví dụ thực tiễn 25 % hàng= điểm Các thí nghiệm chứng minh q trình chuyển hóa vật chất thực vật 25% hàng= điểm 2.0 điểm= 20% tổng điểm kiểm tra Đề bài1: Câu 1(2 điểm):Nước thoát qua đường nào? Em đề xuất phương pháp làm thí nghiệm để chứng minh có tượng nước qua Câu 2(2 điểm): Vì quang hợp có vai trị định sống trái đất? Câu 3(2 điểm): Tìm từ phù hợp điền vào chỗ hoàn chỉnh nội dung sau: Dòng mạch gỗ (còn gọi dòng lên) vận chuyển (1) (2) .từ đất vào đến mạch gỗ rễ tiếp tục lên đến phần khác Tế bào mạch gỗ gồm loại (3) .(4) Câu 4(2 điểm): Hô hấp xanh gì? Trình bày sơ đồ hơ hấp kị khí? So sánh hiệu lượng q trình hơ hấp hiếu khí kị khí? Câu 5(2 điểm): Năng suất kinh tế gì? Nêu biện pháp tăng suất trồng thông qua điều khiển trình quang hợp? ĐÁP ÁN Câu Nội dung - Tế bào khí khổng - Qua lớp cutin Cách tiến hành thí nghiệm: - Cân số - Để thời gian sau ( khoảng 15 phút) - Cân lại→ so sánh với khối lượng ban đầu: chứng minh có tượng Điểm 0.5 0.5 1.0 nước - Quang hợp định 90%- 95% suất trồng vì: - Sản phẩm QH: chất hữu O2 Là nguồn nguyên liệu khởi đầu cung cấp thức ăn, lượng cho sống trái đất Là nguồn cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp, sản xuất Là nguồn dược liệu cho người 1: nước 2: ion khoáng 3: quản bào 4: mạch ống (vị trí số 2; thay đổi với nhau) -Hơ hấp q trình chuyển hóa lượng tế bào, phân giải cacbohydrat thành CO2 H2O ( đồng thời giải phóng NL phần tích lũy ATP) Sơ đồ: Glucơzơ axit piruvic Rượu êtilic(2C2H5OH) + CO2 axit lactic(C3H6O3) - HH hiếu khí: tích lũy nhiều NL ( 38 ATP) - HH kỵ khí: tích lũy 2ATP - Năng suất kinh tế: phần suất sinh học tích lũy quan ( hạt, củ, quả…) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loại - Các biện pháp: Tăng diện tích lá: bón phân, tưới nước hợp lý, kĩ thuật chăm sóc… Tăng cường độ quang hợp: chăm sóc hợp lý, tăng cường chuyển hóa NL mặt trời có hiệu quả… Tăng hệ số kinh tế: tuyển chọn giống, biện pháp nông sinh… 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 Đề 2: Câu 1(2 điểm): Thốt nước có ý nghĩa đến trồng ? Em đề xuất phương pháp làm thí nghiệm để chứng minh có tượng nước qua Câu 2(2 điểm): Ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp nào? Câu 3(2 điểm): Tìm từ phù hợp điền vào chỗ trống để hồn chỉnh nội dung sau: Dịng mạch rây (còn gọi dòng xuống) gồm tế bào sống (1) (2) Động lực dòng mạch rây chênh lệch áp suất thẩm thấu (3) .(4) Câu 4(2 điểm): Hô hấp xanh gì? Trình bày sơ đồ hơ hấp hiếu khí? So sánh hiệu lượng q trình hơ hấp hiếu khí kị khí? Câu 5(2 điểm): Năng suất sinh học gì? Nêu biện pháp tăng suất trồng thông qua điều khiển trình quang hợp? ĐÁP ÁN Câu Nội dung Điểm - Là động lực giúp rễ vận chuyển nước ion 0.25 - Khí khổng mở cho khí CO2 khuếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp 0.25 - Hạ nhiệt độ vào ngày nắng nóng 0.25 - Tạo độ cứng cho thân (thực vật thân thảo) 0.25 Cách tiến hành thí nghiệm: 1.0 - Cân số - Để thời gian sau ( khoảng 15 phút) - Cân lại→ so sánh với khối lượng ban đầu: chứng minh có tượng nước - Cường độ ánh sáng tăng cường độ quang hợp tăng - Điểm bão hòa ánh sáng: trị số ánh sáng làm cho cường độ QH đạt cực đại - Điểm bù ánh sáng: trị số ánh sáng làm cho cường độ QH cân với cường độ hô hấp - QH xảy miền ánh sáng xanh tím miền ánh sáng đỏ Tia sáng xanh tím kích thích tổng hợp axit amin, prơtêin Tia sáng đỏ kích thích tổng hợp cacbohidrat 1: ống rây (tế bào hình rây) 2: tế bào kèm 3: quan nguồn (lá) 4: quan chứa (rễ ) (vị trí số 2; thay đổi với nhau) -Hơ hấp q trình chuyển hóa lượng tế bào, phân giải cacbohydrat thành CO2 H2O ( đồng thời giải phóng NL phần tích lũy ATP) Sơ đồ: Glucôzơ axit piruvic 6CO2 + 6H2O + 36ATP - HH hiếu khí: tích lũy nhiều NL ( 38 ATP) - HH kỵ khí: tích lũy 2ATP - Năng suất sinh học: tổng lượng chất khô tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng - Các biện pháp: Tăng diện tích lá: bón phân, tưới nước hợp lý, kĩ thuật chăm sóc… Tăng cường độ quang hợp: chăm sóc hợp lý, tăng cường chuyển hóa NL mặt trời có hiệu quả… Tăng hệ số kinh tế: tuyển chọn giống, biện pháp nông sinh… 0.25 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 ... tuyển chọn giống, biện pháp nông sinh? ?? 0 .25 0 .25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1. 0 0 .25 0 .25 0.5 0.5 0.5 0.5 Đề 2: Câu 1 (2 điểm): Thốt nước có ý nghĩa đến trồng ? Em đề xuất phương pháp làm thí... hiệu quả… Tăng hệ số kinh tế: tuyển chọn giống, biện pháp nông sinh? ?? 0 .25 0.5 0.5 0 .25 0 .25 0 .25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1. 0 0 .25 0 .25 0.5 0.5 0.5 0.5 ... piruvic 6CO2 + 6H2O + 36ATP - HH hiếu khí: tích lũy nhiều NL ( 38 ATP) - HH kỵ khí: tích lũy 2ATP - Năng suất sinh học: tổng lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng