- Sự quan tâm chỉ đạo của cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương đã huy động mọi lực lượng xã hội trên địa bàn xã tham gia vào công tác giáo dục vì vậy đã huy động được đảm bảo số lượng trẻ[r]
(1)Phần i
Căn xây dựng kÕ ho¹ch
- Căn Thơng t 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 Bộ GD& ĐT về hớng dẫn tra toàn diện nhà trờng, sở giáo dục khác tra hoạt động s phạm nhà giáo;
- Căn Hớng dẫn số /HD-PGD& ĐT ngày /9/2010 phòng GD& ĐT về thực nhiệm vụ năm học bậc Tiểu học
- Căn Hớng dẫn số /HD-PGD& ĐT ngày /9/2010 phòng GD& §T vỊ híng dÉn thùc hiƯn nhiƯm tra, kiĨm tra năm học 2010-2011.
Phần ii
Đặc điểm t×nh h×nh
I Tình hình đội ngũ (Thơng tin năm xây dựng kế hoạch)
- Tổng số CB, GV, NV: 32 đ /c, đó: Nữ: 19 ; Dân tộc: 02 ; Nữ dân tộc: CBQL: 03 ; Giáo viên: 24 ; Tổng phụ trách đội: 01 ; Nhân viên: 04
- Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 24đ /c,
Trong đó: Nữ: 17; Dân tộc: 02; Nữ dân tộc:
- Số giáo viên đạt trình độ: Trên chuẩn:02 đ /c; Đạt chuẩn: 23 đ /c; Cha đạt chuẩn: 00 đ /c.
II Tình hình tổ chuyên môn
- Ton trng có: tổ, đó:
+ Tổ : đ/c, đó: Nữ: ; Dân tộc: ; Nữ dân tộc: + Tổ : đ/c, đó: Nữ: ; Dân tộc: ; Nữ dân tộc: + Tổ : đ/c, đó: Nữ: ; Dân tộc: ; Nữ dân tộc: + Tổ : đ/c, đó: Nữ: ; Dân tộc: ; Nữ dân tộc: + Tổ : đ/c, đó: Nữ: ; Dân tộc: ; Nữ dân tộc:
+ Tổ hành chính: đ/c, đó: Nữ: ; Dân tộc: ; Nữ dân tộc:
III.T×nh h×nh líp - Häc sinh
- Tổng số lớp: 21, đó: + Lớp 1: lớp/67HS - Nữ: 38 + Lớp 2: lớp/67HS - Nữ: 26 + Lớp 3: lớp/67HS - Nữ: 22 + Lớp 4: lớp/67HS - Nữ: 18 + Lớp 5: lớp/67HS - Nữ: 29
- Tổng số học sinh:262 , đó: Nữ: 134 ; Dân tộc: 262 ; Nữ dân tộc: 134
IV Kết đạt đợc năm học trớc
1 Kết thi đua:
* Thnh tích tập thể:
- Tập thể đạt thành tích xuất sắc cơng tác phổ cập giáo dục huyện Tân Uyên. - Tập thể đạt thành tích xuất sắc công tác Chữ thập đỏ tỉnh hội Lai Châu tặng khen
* Thành tích cá nhân: (CBQL, GV, CNV)
- UBND huyện tặng danh hiệu: Lao động tiên tiến xuất sắc cho 04 đồng chí (Hồ Đức Bình, Vũ Long, Đào Thị Lan Hương Hương, Trần Thị Luận).
- Cơng đồn giáo dục tỉnh Lai Châu Tặng giấy khen 01 đồng chí (Vũ Long)
-Liên đoàn giáo dục huyện Tân Uyên tặng giấy khen 01 đồng chí (Đào Thị Lan Hương).
- BCH Cơng đồn giáo dục huyện Tân Un tặng giấy khen 01 đồng chí (Đỗ Minh).
(2)- Nhà trờng: (nếu có): Không - Cá nhân giáo viên (nếu có): + Kiểm tra toàn diện: 00 ® /
+ Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra cơng nhận hết tập cho 07 đồng chí. Xếp loại Khá: 02 đồng chí.
TB: 05 đồng chí
3 Xếp loại số CB, GV, NV đợc đánh giá xếp cuối năm học
Tổng số: 30 đ /c, đó: Xuất sắc: 05 đ /c; Khá: 15 đ /c; Trung bình: 8đ /c; Yếu kém: 00đ /c
- T¹i CB, GV, NV cuèi năm học
- Tng s CBGVNV khụng tham gia đánh giá xếp loại cuối năm học: 03đ /c, (3 ng ngh Thai sn)
V Đánh giá chung
1 Thn lỵi
1.1- Đội ngũ:
Tổng số CBQLGVNV: 32 đồng chí; Nữ: 19 đồng chí; Dân tộc: 02 đồng chí Chia ra: Đại học: 02; Cao đẳng: 02 Trung cấp: 26 ; CQĐT: 02 Trong đó:
+ Quản lí: Tổng số: 03 ; Đại học: 02 ; Cao đẳng: ; Trung cấp: 01 Sơ cấp: 0 + Giáo viên: Tổng số 25; Đại học.0; Cao đẳng: 02 ; Trung cấp: 23.
(Giáo viên chuyên ngành: Tổng số: 02(tcấp: 02 Mĩ thuật: 01 ; Thể dục: 01.)
+ Nhân viên: Tổng số: 04 Trung cấp: 02 ; CQĐT: 02. 1.2- Cơ sở vật chất:
- Cơ sở vật chất đáp ứng đầy đủ đảm bảo cho việc dạy học thuận lợi. - Số phòng học xây cấp đầu tư xây dựng đảm bảo yêu cầu cho dạy và học.
- Nhân dân địa phương quan tâm hỗ trợ nhà trường việc xây dựng tu sửa cải tạo phòng học tạm đảm bảo cho việc dạy học ca.
- Hệ thống bàn ghế, bảng lớp trang cấp đầy đủ giúp hạn chế phần các bệnh học đường.
- 100% điểm trường quy hoạch cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất đảm bảo cho công tác quy hoạch xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia. - Nhà cho giáo viên quan tâm đầu tư xây dựng đảm bảo có đủ chỗ ăn nghỉ cho giáo viên.
1.3- Địa bàn quản lý:
- Địa bàn quản lí phân bố tập trung thành cụm thôn Khoảng cách thôn tương đối thuận lợi cho việc lại giáo viên học sinh.
1.4- Đặc điểm xã hội:
(3)Khoa, phía Nam giáp xã Tà Mít, phía Tây giáp xã Nậm Sỏ, phía Đơng giáp xã Thân Thuộc – Trung Đồng Xã Nậm Cần có dân tộc anh em chung sống đan xen với từ lâu đời, chủ yếu dân tộc thiểu số : Dân tộc Thái chiếm 97,5%, Khơ mú chiếm 2,5%, dân cư sống phân tán, nhỏ lẻ, bị chi phối các tập quán sinh hoạt lạc hậu Xã Nậm Cần có 10 thơn với 325 hộ / 1897 nhân khẩu
Trong năm qua, quan tâm sâu sắc giúp đỡ có hiệu của Đảng, Nhà nước; đoàn kết, tâm vượt qua khó khăn thử thách Đảng bộ, Chính quyền nhân dân dân tộc, xã Nậm Cần giành thành tựu to lớn quan trọng lĩnh vực: văn hoá- xã hội có nhiều tiến bộ; an ninh trị giữ vững, trật tự an toàn xã hội bảo đảm, hệ thống chính trị ngày củng cố tăng cường; đời sống vật chất tinh thần nhân dân bước cải thiện nâng cao.
1.5- Công tác đạo:
- Được quan tâm đạo sát sao, kịp thời lãnh đạo phòng giáo dục huyện Tân Uyên hoạt động dạy học nhà trường.
- Công tác đạo nhà trường hoạt động dạy học tương đối thuận lợi phần lớn CBGV - NV nhận thức rõ vai trò nhiệm vụ trách nhiệm của mình cơng việc giao.
- Sự quan tâm đạo cấp uỷ Đảng, quyền địa phương huy động mọi lực lượng xã hội địa bàn xã tham gia vào cơng tác giáo dục huy động được đảm bảo số lượng trẻ độ tuổi lp
2 Khó khăn 2.1- i ng:
- Một phận giáo viên chưa thực nhiệt tình cơng tác, tư tưởng ngại khó, ngại khổ làm ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy học.
- Đội ngũ giáo viên trẻ chưa qua giảng dạy thực tế chiếm nhiều làm ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục nhà trường.
- Một số giáo viên chưa có ý thức tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn chưa thực sự quan tâm đến chất lượng giáo dục lớp trường.
2.2- Cơ sở vật chất:
- Tỉ lệ phòng học tạm chiếm gần 51,7% làm ảnh hưởng lớn đến công tác dạy và học nhà trường.
- Chất lượng cơng trình phịng học, nhà cho giáo viên chưa thực đảm bảo dẫn tới hiệu sử dụng thấp.
- Hệ thống bàn ghế cho học sinh xuống cấp, chưa quy cách chưa phù hợp theo lứa tuổi học sinh.
1.3- Địa bàn quản lý:
- Địa bàn quản lí trải dài gần 30 Km, địa hình bị chia cắt nhiều sơng suối đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn Phong tục tập quán lạc hậu Cơng tác kiểm tra BGH gặp khó khăn ngày mưa gió Những cơng việc khẩn thường khó khăn việc cập nhật xác số liệu làm ảnh hưởng không nhỏ tới công tác thống kê.
(4)- Nậm Cần xã nghèo thuộc chương trình 135, đời sống kinh tế của nhân dân thấp, nguồn thu ngân sách hạn hẹp, gặp nhiều khó khăn cơng tác phát triển giáo dục
- Địa hình phức tạp, dân cư phân tán, ảnh hưởng nếp sống phong tục tập quán cản trở việc thực trì tỉ lệ chuyên cần vận động học sinh lớp trường xã.
- Do điều kiện kinh tế khó khăn, nhiều gia đình khơng có điều kiện chu cấp cho học sinh học bán trú dân nuôi
- Một số học sinh chưa có ý thức tự học, cịn ỷ lại trơng chờ vào cấp phát của nhà nước.
- Cán quản lý, đội ngũ giáo viên trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm cơng tác giảng dạy.
- Do hạn chế lực nên số thành viên Ban đạo PCGD cấp xã, là những xã vùng cao, vùng đặc biệt khó khăn chưa phát huy hết tính tích cực, chủ động, nhiều hạn chế giải pháp tổ chức, triển khai, thực công tác phổ cập giáo dục.
phÇn iii
nội dung kế hoạch kiểm tra nội bộ I Mục đích - Yêu cầu
Kiểm tra, xác định mức độ chấp hành pháp luật, chấp hành nội qui, qui định của trờng; mức độ thực quy chế chuyên môn, thực mục tiêu, kế hoạch của trờng, tổ chuyên môn; mức độ hoàn thành nhiệm vụ đợc giao phận và cá nhân trờng Qua đánh giá đối tợng, rút đợc học, kinh nghiệm, tìm giải pháp để thúc đẩy, nâng hiệu công tác cá nhân, đơn vị hiệu quản lý nhà trờng
II §èi tợng kiểm tra
- Tất cán bộ, giáo viên, nhân viên, tổ chuyên môn, phận trong nhà trờng.
III Hình thức kiểm tra
- Kiểm tra thờng xuyên. - Kiểm tra chuyên đề. - Kiểm tra toàn diện.
- Kiểm tra theo yêu cầu cấp trên, bên liên quan. - Kiểm tra đột xuất.
IV Néi dung kiÓm tra
1 KiĨm tra thêng xuyªn
- Số cán bộ, giáo viên, nhân viên đợc kiểm tra năm học:32/32 = 100% - Kiểm tra giấc, việc thực chơng trình, thời khóa biểu, đăng ký báo giảng, giáo án đồ dùng dạy học trớc lên lớp, ký sổ đầu bài, sinh hoạt chủ nhiệm với học sinh.
- Ban giám hiệu, ban chấp hành Công đoàn, tổ trởng trực tiếp kiểm tra, ghi vào sổ trực đơn đốc nhắc nhở.
2 KiĨm tra toàn diện giáo viên
(5)- Trỡnh độ nắm yêu cầu nội dung, chơng trình, kiến thức, kỹ năng, thái độ cần xây dựng cho học sinh
- Trình độ vận dụng phơng pháp giảng dạy, giáo dục
- Kiểm tra lên lớp: dự tối đa tiết, dự tiết khơng xếp loại thì dự tiết thứ 3; phân tích, đánh giá dạy.
2.2 ViƯc thùc hiƯn quy chế chuyên môn
- Thc hin chng trỡnh, kế hoạch giảng dạy, giáo dục. - Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học theo quy định. - Chất lợng chăm sóc, ni dỡng học sinh.
- Bảo đảm thực hành, thí nghiệm.
- Bảo đảm hồ sơ chuyên môn theo quy định.
- Tự bồi dỡng tham dự hình thức bồi dỡng nghiệp vụ - Tuân thủ quy định dạy thêm, học thêm.
* KiĨm tra th«ng qua xem xét việc làm hồ sơ cụ thể. 2.3 Kết giảng dạy
- im kim tra ca học sinh từ đầu năm học đến thời điểm kiểm tra. - Khảo sát chất lợng học sinh ngời kiểm tra
- Häc sinh giái bé m«n
* Tổng hợp, so sánh đối chiếu với tiêu đăng ký đầu năm. 2.4 Thực nhiệm vụ khác
- Công tác chủ nhiệm lớp. - Công tác đợc phân công. - Hoạt động đồn thể, xã hội.
* KiĨm tra th«ng qua hồ sơ, xem xét thực tế, hiệu công việc. 3 Kiểm tra tổ chuyên môn tổ Văn phòng
- Kiểm tra 6/6 = 100% tổ chuyên môn năm học.
- Kiểm tra kế hoạch, việc tổ chức thực kế hoạch hiệu kÕ ho¹ch cđa tỉ.
- Kiểm tra nội dung sinh hoạt, chuyên đề chuyên môn, việc bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ giáo viên, nhân viên, bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu tổ
- Kiểm tra hồ sơ sổ sách qui định tổ chun mơn, tổ Văn phịng 4 Kiểm tra chuyên đề
- KiÓm tra 25/25 = 100% GV năm học.
- Tựy theo tình hình thực tế giai đoạn, nhà trờng định tổ chức kiểm tra chuyên đề, sâu vào nội dung kiểm tra tồn diện nêu trên.
5 KiĨm tra theo yêu cầu cấp trên, bên liên quan
Nhằm xác minh, kết luận, kiến nghị việc giải khiếu nại, tố cáo (nếu có) nhà trờng, góp phần làm lành mạnh hóa trờng học, bảo đảm môi tr-ờng giáo dục sáng, thân thiện.
6 Kiểm tra đột xuất
Ngoài kế hoạch kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch đề ra, trong những thời điểm cần thiết, tiến hành kiểm tra đột xuất (khơng báo trớc) dới các hình thức: Dự giáo viên, kiểm tra hồ sơ, soạn để đánh giá tinh thần tự giác thực nhiệm vụ giảng dạy giáo dục giáo viên.
V BiƯn ph¸p thùc hiƯn
1 KiĨm tra thêng xuyªn
Thơng qua nội quy, quy chế nhà trờng thực nhiệm vụ năm học BGH, TCM vào thực tế thực nhiệm vụ giáo viên xây dựng kế hoạch kiểm tra giúp đỡ để giúp giáo viên đật đợc yêu cầu chung bậc học.
2 KiÓm tra toàn diện giáo viên
Cn c vo thc t công tác kiểm tra năm học trớc BGH, TCM tiến hành kiểm tra hồ sơ lớp, dự khảo sát chất lợng, việc thực nội quy, quy chế công tác huy động, công tác XHH giáo dục để đánh giá giáo viên cách xác có biện pháp để khắc phục những tồn giáo viên công tác.
4 Kiểm tra chuyờn
(6)(Đa biƯn ph¸p thùc hiƯn thĨ cho tõng néi dung kiÓm tra)
(7)
Néi dung kiĨm tra th¸ng 9/2010 Thêi gianthùc hiƯn Ngêi thùc hiện Kết quả chỉnh, bổ sungNội dung điều * Đánh giá, rút kinh nghiÖm
a Ưu điểm (ghi rõ việc làm hồn thành, có kết tổng hợp cụ thể tháng)
(8)b Tồn (ghi rõ nội dung công việc cha hoàn thành hoàn thành mức thấp, ghi rõ số liệu cha đạt theo kế hoạch)
c Ph¬ng híng tháng tới (xây dựng biện pháp, giải pháp khắc phục mặt tồn kế hoạch trọng tâm tháng tíi)
Néi dung kiĨm tra th¸ng 10/2010 Thêi gianthùc hiƯn Ngêi thùc hiƯn KÕt qu¶ chØnh, bỉ sungNéi dung ®iÒu
(9)
* Đánh giá, rút kinh nghiệm
a Ưu điểm (ghi rõ việc làm hoàn thành, có kết tổng hợp cụ thể tháng)
b Tồn (ghi rõ nội dung cơng việc cha hồn thành hoàn thành mức thấp, ghi rõ số liệu cha đạt theo kế hoạch)
(10)c Phơng hớng tháng tới (xây dựng biện pháp, giải pháp khắc phục mặt tồn kế hoạch trọng tâm tháng tới)
(11)
* Đánh giá, rút kinh nghiÖm
a Ưu điểm (ghi rõ việc làm hồn thành, có kết tổng hợp cụ thể tháng)
b Tồn (ghi rõ nội dung công việc cha hoàn thành hoàn thành mức thấp, ghi rõ số liệu cha đạt theo kế hoạch)
c Ph¬ng hớng tháng tới (xây dựng biện pháp, giải pháp khắc phục mặt tồn kế hoạch trọng tâm th¸ng tíi)
(12)
* Đánh giá, rút kinh nghiệm
a Ưu điểm (ghi rõ việc làm hoàn thành, có kết tổng hợp cụ thể tháng)
(13)b Tồn (ghi rõ nội dung cơng việc cha hồn thành hồn thành mức thấp, ghi rõ số liệu cha đạt theo kế hoạch)
c Phơng hớng tháng tới (xây dựng biện pháp, giải pháp khắc phục mặt tồn kế hoạch trọng tâm tháng tới)
Néi dung kiĨm tra th¸ng 01/2011 Thêi gianthùc hiƯn Ngêi thùc hiƯn Kết quả chỉnh, bổ sungNội dung điều
(14)
* Đánh giá, rút kinh nghiÖm
a Ưu điểm (ghi rõ việc làm hồn thành, có kết tổng hợp cụ thể tháng)
b Tồn (ghi rõ nội dung công việc cha hoàn thành hoàn thành mức thấp, ghi rõ số liệu cha đạt theo kế hoạch)
c Ph¬ng híng tháng tới (xây dựng biện pháp, giải pháp khắc phục mặt tồn kế hoạch trọng tâm tháng tíi)
(15)(16)
* Đánh giá, rút kinh nghiÖm
a Ưu điểm (ghi rõ việc làm hồn thành, có kết tổng hợp cụ thể tháng)
b Tồn (ghi rõ nội dung công việc cha hoàn thành hoàn thành mức thấp, ghi rõ số liệu cha đạt theo kế hoạch)
c Ph¬ng hớng tháng tới (xây dựng biện pháp, giải pháp khắc phục mặt tồn kế hoạch trọng tâm th¸ng tíi)
Néi dung kiĨm tra th¸ng 3/2011 Thêi gianthùc hiƯn Ngêi thùc hiƯn KÕt qu¶ chØnh, bỉ sungNéi dung ®iỊu
(17)
* Đánh giá, rút kinh nghiệm
a Ưu điểm (ghi rõ việc làm hồn thành, có kết tổng hợp cụ thể tháng)
(18)b Tồn (ghi rõ nội dung cơng việc cha hồn thành hồn thành mức thấp, ghi rõ số liệu cha đạt theo kế hoạch)
c Phơng hớng tháng tới (xây dựng biện pháp, giải pháp khắc phục mặt tồn kế hoạch trọng tâm tháng tới)
Néi dung kiÓm tra th¸ng 4/2011 Thêi gianthùc hiƯn Ngêi thùc hiƯn KÕt quả chỉnh, bổ sungNội dung điều
(19)
* Đánh giá, rút kinh nghiệm
a Ưu điểm (ghi rõ việc làm hoàn thành, có kết tổng hợp cụ thể tháng)
b Tồn (ghi rõ nội dung cơng việc cha hồn thành hoàn thành mức thấp, ghi rõ số liệu cha đạt theo kế hoạch)
c Phơng hớng tháng tới (xây dựng biện pháp, giải pháp khắc phục mặt tồn kế hoạch trọng tâm tháng tới)
(20)(21)
* Đánh giá, rút kinh nghiÖm
a Ưu điểm (ghi rõ việc làm hồn thành, có kết tổng hợp cụ thể tháng)
b Tồn (ghi rõ nội dung công việc cha hoàn thành hoàn thành mức thấp, ghi rõ số liệu cha đạt theo kế hoạch)
c Ph¬ng hớng tháng tới (xây dựng biện pháp, giải pháp khắc phục mặt tồn kế hoạch trọng tâm th¸ng tíi)
(22)
- Kiểm tra chuyên đề: - Kiểm tra toàn diện: - Kiểm tra đột xuất:
- KiĨm tra theo yªu cầu cấp trên, bên liên quan:
(Nêu lần lợt nội dung kiểm tra tháng theo h×nh thøc kiĨm tra)
tra) kiĨm tra) với nội dung kiểm tra) hợp với trình thựchiện)
* Đánh giá, rút kinh nghiệm
a Ưu điểm (ghi rõ việc làm hoàn thành, có kết tổng hợp cụ thể tháng)
.
.
.
b Tồn (ghi rõ nội dung công việc cha hoàn thành hoàn thành mức thấp, ghi rõ số liệu cha đạt theo kế hoạch)
.
.
.
c Phơng hớng tháng tới (xây dựng biện pháp, giải pháp khắc phục mặt tồn kế hoạch trọng tâm tháng tới)
.
.