- Víi häc sinh viÖc phæ biÕn gi¸o dôc ph¸p luËt ®îc thùc hiÖn trong c¸c tiÕt häc ph¸p luËt cña m«n GDCD, th«ng qua c¸c ho¹t ®éng ngo¹i kho¸, ho¹t ®éng ngoµi giê.. - C¸c tµi liÖu phôc vô [r]
(1)Phòng gd&đt bắc quang.
Trng thcs đồng yên Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập -tự -hạnh phúc.
BáO CáO
KếT QUả VIệC TRIểN KHAI VIệC DạY Và PHổ BIếN PHáP LUậT TRONG TRƯờng học.từ năm 2000-2010.
kính gửi: Phòng GD&ĐT Bắc Quang.
1.Việc dạy học pháp luật trờng học.
- Việc thực chơng trình môn GDCD giáo dơc phỉ th«ng
Đảm bảo thực đủ nội dung giáo dục pháp luạt chơng trình GDCD THCS Với mức độ từ đơn giản đến khó.Nội dung đợc mở rơngj mang tính đồng tâm từ lớp 6-9.Thực nội dung:
+ Qun vµ nghÜa vụ công dân trật tự an toàn xà hội, bảo vệ môi trờng, tài nguyên thiên nhiên
+ Quyền trẻ em, quyền nghĩa vụ công dân gia đình + Quyền tự dân chủ công dân
+ Quyền nghĩa vụ văn hoá, giáo dục, kinh tế - Đội ngũ giáo viên dạy GDCD chuyên trách:3
Không chuyên trách:0 - Đào tạo chuyờn nghnh: 03
Hệ thống tài liệu tham khảo, hỗ trợ dạy học môn GDCD ít, cha cËp nhËt kÞp thêi
- Kết hợp phổ biến giáo dụcc pháp luật thông qua hoạt động ngoại khố hoạt dộng ngồi lên lớp: Thực an tồn giao thơng, kế hoạch hố gia đình, bảo vệ mơi trờng, phịng chống tệ nạn xã hội
2 Hoạt động phổ biến giáo dục pháp luật nhà trờng
- Hoạt động tập huấn, bồi dỡng kiến thức pháp luật cho giáo viên dạy mơn GDCD, cán quản lí giáo dục theo lịch tập huấn sở giáo dục, phòng giáo dục Tuy nhiên nội dung tập huấn sâu vấn đề đổi phơng pháp dạy học, chuẩn kiến thức kĩ xong cha tập trung vào bồi dỡng kiến thức pháp luật cho giáo viên môn GDCD
- Với học sinh việc phổ biến giáo dục pháp luật đợc thực tiết học pháp luật môn GDCD, thông qua hoạt động ngoi khoỏ, hot ng ngoi gi
- Các tài liệu phục vụ PBGDPL nhà trờng thiếu nhiều
+Trong nhà trờng cha có tủ sách pháp luật cho giáo viên học sinh + Kinh phí dành cho công tác PBGDPL trờng học
3 Đánh giá chung công tác PBGDPL trờng häc
+ KÕt qu¶:
Học sinh có hiểu biết quy định pháp luật để vân dụng vào sống Thực tơng đối tốt quy định pháp luật: Thực luật an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trờng phòng chống tệ nạn xã hội
+ Thuận lợi:
Đa số em học sinh ngoan có ý thức chấp hành tốt nội dung giáo dục pháp luật nhà trờng nh nơi c trú Không có vi phạm pháp luật nghiêm trọng xẩy
+ Khó khăn:
- a bàn c trú học sinh rộng, việc đánh giá theo dõi trình chấp hành pháp luật học sinh nhiều hạn chế thời gian em gia đình
- Gia đình học sinh cha thật quan tâm tới giáo dục pháp luật cho em nơi c trú
(2)Thực tế việc phổ biến giáo dục pháp luật trờng THCS nhiều tồn Thể hiện: học sinh vi phạm pháp luật nh: Vi phạm an tồn giao thơng, uống rợu bia, đánh
+ Nguyên nhân:
Hot ng giỏo dc phổ biến pháp luật cho em cịn Hình thức tổ chức đơn điệu cha đạt hiệu cao
- Việc phối hợp gia đình nhà trờng , xẫ hội hạn chế - Hoạt động thực tế học sinh cịn pham vi hp
4 Đề xuất, kiến nghị.
- Biện pháp nâng cao chất lợng dạy môn giáo dục công d©n
+ Thờng xun bồi dỡng nâng cao trình độ, kiến thức pháp luật cho giáo viên môn
+ Tăng cờng hoạt động ngoại khoá, thực tế
+ thay đổi cách tổ chức hoạt động dạy học môn để việc giáo dục pháp luật cho em không cứng nhắc, gị bó
- hoạt động PBGDPL phù hợp hiệu quả:
+ Truyền đạt đủ nội dung chơng trình giảng dạy GDCD
+ Dành thời gian buổi chào cờ, tiết sinh hoạt để cập nhật việc thực pháp luật địa phơng
+ Kết hợp với t pháp xÃ, huyện tổ chức ngoại khoá tuyên truyền giáo dục pháp luật cho học sinh theo tháng theo kỳ
+ Tng cng bổ sung đầy đủ sách pháp luật cho giáo viên v hc sinh
Đồng Yên, ngày 23 tháng 09 năm 2010
Nơi nhận Hiệu Trởng
- Phßng GD - Lu CM, VT