-Mục tiêu - HS biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số ( Trường hợp có số 0 ở thương). Củng cố tìm một phần mấy của một số và giải toán. - Rèn KN thực hiện tính chia và giải toán. - GD HS chăm học. B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/Tổ chức: - Hát Hoạt động học
Luyện tập phép chia số có chữ số cho số có chữ số A-Mục tiêu - HS biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số ( Trường hợp có số thương) Củng cố tìm phần số giải toán - Rèn KN thực tính chia giải tốn - GD HS chăm học B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/Tổ chức: Hoạt động học - Hát 2/Thực hành: *Bài 1: - BT u cầu gì? - Tính theo mẫu - Gọi HS làm bảng - Lớp làm nháp 12760 18752 25704 07 6380 07 6250 07 5140 16 - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: HS thực tương tự 00 02 20 04 *Bài 3: 15 - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Gọi HS làm bảng Tóm tắt - Có 27280 kg thóc, thóc nếp 1/4 số thóc Có Thóc nếp : 27280 kg : 1/4 số thóc - Tính số thóc loại Lớp làm Thóc nếp : ?kg Bài giải Thóc tẻ : ? kg Số thóc nếp là: 27280 : = 6820( kg) Số thóc tẻ là: - Chấm nhận xét 27280 – 6820 = 20460( kg) Đáp số: Thóc nếp: *Bài 4: - BT yêu cầu gì? 6820 kg - Em nhẩm ntn? Thóc tẻ: - Gọi HS nêu KQ ? 20460 kg - Nhận xét - Tính nhẩm 3/Củng cố: - HS nêu Tổng kết học - HS nối tiếp nêu KQ Dặn dị: Ơn lại 15000 : = 5000 24000 : = 6000 56000 : = 8000 ... hành: *Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tính theo mẫu - Gọi HS làm bảng - Lớp làm nháp 12760 18 752 257 04 07 638 0 07 6 250 07 51 40 16 - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: HS thực tương tự 00 02 20 04 *Bài 3: 15. .. cho biết gì? - BT hỏi gì? - Gọi HS làm bảng Tóm tắt - Có 27280 kg thóc, thóc nếp 1/4 số thóc Có Thóc nếp : 27280 kg : 1/4 số thóc - Tính số thóc loại Lớp làm Thóc nếp : ?kg Bài giải Thóc tẻ :. .. Thóc tẻ : ? kg Số thóc nếp l? ?: 27280 : = 6820( kg) Số thóc tẻ l? ?: - Chấm nhận xét 27280 – 6820 = 20460( kg) Đáp s? ?: Thóc nếp: *Bài 4: - BT yêu cầu gì? 6820 kg - Em nhẩm ntn? Thóc t? ?: - Gọi HS nêu