giaoan

Khẳng định quan điểm và phương pháp học tập đúng đắn: - Khuyến khích mở rộng trường học.[r]

Tiết:101

BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC ( Luận học pháp)

-I T×m hiĨu chung:

1 Tác giả:

- Nguyễn Thiếp (1723-1804)

- Tự :Khải Xuyên, hiệu: Lạp Phong C Sĩ, ng ời đ ơng thời kính trọng gọi La Sơn Phu Tử. - Quê quán: Hà Tĩnh.

- L ng ời đức trọng, tài cao.

2 Tác phẩm:

a Thời điểm sáng tác: Tháng 8/ 1791

b ThĨ lo¹i: TÊu

* So sánh Chiếu, Hịch, Cáo với Tấu?

Thể loại Chiếu, Hịch, Cáo Tấu Khác _ Lµ lêi cđa vua

chúa, t ớng lĩnh dùng để ban bố mệnh lệnh, cổ động, thuyết phục

_ Là lời thần dân gửi lên vua chúa để trình bày

việc, ý kiến, đề nghị

2 T¸c phÈm:

a Thời điểm sáng tác: Tháng 8/ 1791

b Thể loại: Tấu

c Đọc:

d Chó thÝch: (SGK)

e Bè cơc: phần

II Phân tích văn bản:

1 Mục đích chân việc học:

_ Để biết rõ đạo để làm ng ời (ng ời có ích cho xã hội)

_ Phê phán biểu lệch lạc, sai trái häc tËp:

+ Häc h×nh thøc

+ Học để m u cầu danh lợi

+ Học mà đến tam c ơng, ngũ th ng

* Yêu cầu thảo luận: Em hiểu là lối học hình thức hòng cầu danh lợi?

_ Lối học hình thức: Học nh vẹt, nhại lại

những điều ng ời khác nói không hiểu, học thuộc lòng câu chữ mà không nắm đ ợc ý

nghĩa

II Phân tích văn bản:

1 Mục đích chân việc học:

_ Để biết rõ đạo để làm ng ời (ng ời có ích cho xã hội) _ Phê phán biểu lệch lạc, sai trái học

tËp:

+ Häc h×nh thøc

+ Học để m u cầu danh lợi

+ Học mà đến tam c ơng, ngũ th ờng

->Tác hại: Ng ời kẻ d ới thực chất, n ớc mất, nhà tan

2 Khẳng định quan điểm ph ơng pháp học đắn:

-KhuyÕn khÝch më réng tr êng - Ban phÐp häc gåm:

+ Học từ thấp đến cao

+ Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm l ợc điều + Học đôi với hành

* Thực chất biện pháp mà Nguyễn Thiếp đ a tập trung đầy đủ vào hai vấn đề sau:

a Cầu ng ời hiền tài

b Tổ chức giáo dục qui mô rộng kh¾p

2 Khẳng định quan điểm ph ơng pháp học đắn:

-KhuyÕn khÝch më réng tr êng - Ban phÐp häc gåm:

+ Học từ thấp đến cao

+ Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm l ợc điều + Học đôi với hành

3 T¸c dơng cđa viƯc häc ch©n chÝnh:

- NhiỊu ng êi tèt X· héi tèt -> §Êt n íc thái bình, thịnh trị

Tit:101 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC

I.TIM HIỂU VĂN BẢN: 1.Tác giả.

Tác phẩm

II PHÂN TÍCH VĂN BẢN:

1.Mục đích chân việc học: -> Học để làm người có ích.

Khẳng định quan điểm phương pháp học tập đắn: - Khuyến khích mở rộng trường học - Ban phép học.

-> Quan điểm đắn, tích cực.

* Yêu cầu thảo luận: Điền tiếp vào sơ đồ sau:

Bµn luËn vỊ phÐp häc

Mục đích chân việc học

Quan điểm ph ơng pháp học đắn

Mục đích học

để làm người

Phê phán lối học sai trái

Khuyến khích mở réng tr êng líp

Ban bè phÐp häc

Học hình thức Học hòng cầu danh lợi Học mà

tam c ơng ngũ th ờng

VI Luyện tập:

ã Bài tập: Tháng 5/1950, Bác Hồ nói công tác huấn

luyện học tập có dạy: Hc ph i đôi v i ả

hành.H c mà khơng hành h c vơ ích Hành mà ọ ọ

khơng h c hành khơng trôi ch y.”ọ ả

? So sánh câu nói Bác với lời khuyên theo điều học mà làm Nguyễn Thiếp

_ Khác:

+ Thời điểm _ Giống:

+ Nguyễn Thiếp Bác ng ời tâm huyết với giáo dục, với vận mệnh đất n ớc