Tổng hợp 42 đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 7

Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Tổng hợp 42 đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 7 để rèn luyện và nâng cao kiến thức, gặt hái nhiều thành công trong cuộc thi tuyển chọn học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 7.

UBND HUYỆN TAM DƯƠNG PHỊNG GD&ĐT KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (3 điểm) “Mưa xn Khơng phải mưa Đó bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc phập phồng, muốn thở dài bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm thảm hoa trẩu trắng” (Vũ Tú Nam) Xác định, phân tích giá trị từ láy biện pháp tu từ có đoạn văn để thấy cảm nhận nhà văn Vũ Tú Nam mưa xuân Câu 2: (7 điểm) Đánh giá ca dao, có ý kiến cho rằng: “Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha nội dung đặc sắc ca dao” Qua ca dao học hiểu biết em ca dao, làm sáng tỏ ý kiến ……….HẾT……… Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD: PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS VĨNH TƯỜNG NĂM HỌC 2010 - 2011 MƠN: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 120 phút) Câu 1: (3 điểm) Bằng trí nhớ mình, em chép lại phiên âm dịch thơ bài”Sơng núi nước Nam” Có ý kiến cho rằng:”Bài thơ”Sông núi nước Nam”đã thể rõ quan niệm đất nước độc lập” theo em hay sai? Hãy trình bày ý kiến đoạn văn ngắn Câu 2: (7 điểm) “Ca dao Việt Nam thể tình cảm thiết tha cao quý lớp người bình dân.” Em làm sáng tỏ nhận định Ghi chú: Cán coi thi khơng giải thích thêm UBND HUYỆN HƯNG HÀ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG HUYỆN NĂM HỌC 2011-2012 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (6,0 điểm) Trình bày cảm nhận em thơ: CÁC NHÀ TOÁN HỌC CỦA MÙA XUÂN - Đặng Hấn “Cánh én làm phép trừ Trời bớt giá rét Bầy chim làm phép chia Niềm vui theo tiếng hót Tia nắng làm phép nhân Trời sáng cao rộng dần Vườn hoa làm phép cộng Số thành Mùa Xuân." (Trích”Văn học Tuổi trẻ", số Tháng 01- 2006) Câu 2: (14,0 điểm) Tình yêu quê hương đất nước sợi đỏ xuyên suốt tác phẩm văn học Em trình bày cảm nghĩ biểu tình yêu qua số tác phẩm văn học trung đại Việt Nam (từ kỷ X đến hết kỷ XIX) chương trình Ngữ văn -HẾT Họ tên thí sinh:……………………………Số báo danh……………… ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm 120 phút Câu (1 điểm): Trong bài”Đức tính giản dị Bác Hồ”, ông Phạm Văn Đồng chứng minh đức tính giản dị Bác phương diện đời sống người Bác? Câu (3 điểm): Em trình bày cảm nhận thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí Minh: Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà Câu (6 điểm): Ca dao thiên tình cảm biểu lịng người Ca dao tiếng tơ đàn muôn điệu tâm hồn quần chúng tài nguyên dạy học Zalo 0946095198 Dựa vào hiểu biết ca dao em làm sáng tỏ ý kiến Họ tên thí sinh: SBD: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi có 01 trang KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012-2013 MƠN THI: Ngữ văn; LỚP: Phổ thơng Ngày thi: 30/3/2013 Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu (4,0 điểm) a Phân tích tác dụng việc sử dụng đại từ phiếm chỉ”ai”trong trường hợp sau: Ai muôn dặm non sông Để chất chứa sầu đong vơi đầy (Ca dao) Người rừng núi nhớ Trám bùi để rụng, măng mai để già (Việt Bắc - Tố Hữu) b Hãy cho biết hiệu phép điệp ngữ đoạn văn sau: Tơi u Sài Gịn da diết… Tơi yêu nắng sớm, thứ nắng ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại thủy tinh Tôi yêu đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm… (Sài Gịn tơi u – Minh Hương, Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169) Câu (6,0 điểm) - Đem chia đồ chơi ! – Mẹ lệnh Thủy mở to đôi mắt người hồn, loạng choạng bám vào cánh tay Dìu em vào nhà, tơi bảo: - Khơng phải chia Anh cho em tất Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy giật nhìn xuống Em buồn bã lắc đầu: - Không, em không lấy Em để hết lại cho anh (Cuộc chia tay búp bê – Khánh Hòa, Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.22) Đoạn trích cho em cảm nhận gì? Hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em tình cảm gia đình Câu (10,0 điểm) Tình yêu quê hương, đất nước ca dao Việt Nam Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh Số báo danh: Giám thị (Họ tên ký) Giám thị (Họ tên ký) PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2012-2013 Môn: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút Đề thi gồm 01 trang Câu (1,0 điểm): Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định: “Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có; đời phù phiếm chật hẹp cá nhân văn chương mà trở nên thâm trầm rộng rãi đến trăm nghìn lần.” (SGK Ngữ văn - Tập 2) Em hiểu ý kiến nào? Câu (3,0 điểm): Cảm nhận vẻ đẹp ca dao sau: “Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương, Nhớ tát nước bên đường hôm nao.” Câu (6,0 điểm): Nhận xét văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn kỉ XVIII - nửa đầu kỉ XIX), có nhận định cho rằng: Một nét bật văn học trung đại Việt Nam giai đoạn tình cảm nhân đạo sâu sắc, thấm thía Qua số văn học đọc thêm: Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương), Sau phút chia li (Đặng Trần Côn - Đoàn Thị Điểm)… em làm sáng tỏ nhận định Hết Giám thị coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh:……………………………… ……………………SBD……………… PHỊNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ GIAO LƯU HSG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 120 phút Câu (1,5 điểm) Chỉ nêu ngắn gọn tác dụng quan hệ từ có hai câu thơ sau: “Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son.” (Trích Bánh trơi nước - Hồ Xn Hương) Câu (2,5 điểm) Trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau: “Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ cịng dần xuống Cho ngày thêm cao.” (Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương) Câu (6,0 điểm) “Bài thơ Tiếng gà trưa nhà thơ Xuân Quỳnh gọi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương, đất nước.” Em phân tích thơ Tiếng gà trưa để làm sáng tỏ ý kiến Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên học sinh dự thi ;SBD PHÒNG GD& ĐT LÂM THAO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN THI: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu 1: (4 điểm) Phân tích hiệu phép tu từ ca dao sau: Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nước bên đường hôm nao Câu 2: (4 điểm) Trình bày cảm nhận em câu văn sau: Cốm thức quà riêng biệt đất nước, thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương mộc mạc, giản dị khiết đồng quê nội cỏ An Nam (Trích Một thứ quà lúa non: Cốm – Thạch Lam) Câu 3: (12 điểm) Phát biểu cảm nghĩ em nhân vật Thủy truyện ngắn Cuộc chia tay búp bê, tác giả Khánh Hoài (Sách giáo khoa Ngữ văn tập I) Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu - Giám thị coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD ĐỀ KHẢO SÁT HSG NĂM HỌC 2014- 2015 PHỊNG GD&ĐT MƠN: NGỮ VĂN VĨNH TƯỜNG (Thời gian làm bài: 120 phút) PHẦN A: Phần chung cho học sinh Câu 1: Nói thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến, có ca dao sau: “Thân em lụa đào Phất phơ chợ biết vào tay ai.” a) Bài ca dao cho em hiểu thêm điều thân phận người phụ nữ? b) Từ ca dao trên, em thấy nét nghệ thuật đặc trưng ca dao than thân? Câu 2: CẢNH KHUYA Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà Hồ Chí Minh Trình bày cảm nhận em thơ viết ngắn gọn Câu 3: Nhận xét văn học trung đại Việt Nam, có ý kiến cho rằng:”Văn học trung đại tồn phát triển suốt mười kỉ không tách rời khỏi cảm hứng yêu nước…” Qua số văn học đọc thêm chương trình ngữ văn Hãy làm sáng tỏ ý kiến PHẦN B: Phần riêng cho học sinh trường THCS Vĩnh Tường- yêu cầu học sinh làm riêng phần B tờ giấy thi; Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận em cụm từ”ta với ta”trong Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến cụm từ”ta với ta”trong Qua đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN NƠNG CỐNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn thi: Ngữ Văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm có 01 trang) Câu (2,0 điểm) Xác định, phân tích giá trị từ láy biện pháp tu từ đoạn văn sau: ”Mưa xn Khơng phải mưa Đó bâng khng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc phập phồng, muốn thở dài bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm thảm hoa trẩu trắng” (Vũ Tú Nam) Câu (8,0 điểm) - Đem chia đồ chơi ! – Mẹ lệnh Thủy mở to đôi mắt người hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tơi Dìu em vào nhà, bảo: - Không phải chia Anh cho em tất Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy giật nhìn xuống Em buồn bã lắc đầu: - Không, em không lấy Em để hết lại cho anh (Cuộc chia tay búp bê – Khánh Hồi, Ngữ văn 7, Tập I) Đoạn trích cho em cảm nhận điều gì? Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em tình cảm gia đình Câu (10 điểm) Ca dao thiên tình cảm biểu lịng người Ca dao tiếng tơ đàn muôn điệu tâm hồn quần chúng Dựa vào hiểu biết ca dao em làm sáng tỏ ý kiến Giám thị coi thi khơng giải thích thêm – SBD…………………… PHỊNG GD&ĐT SƠNG LƠ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; CẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) Chỉ phân tích giá trị biện pháp tu từ sử dụng thơ sau: CẢNH KHUYA Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà (Hồ Chí Minh- Ngữ văn 7, tập I) Câu (3,0 điểm) A.Einstein cho rằng:”Chỉ có sống người khác sống đáng quý” Viết văn nghị luận (khơng q 02 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em quan niệm Câu (5,0 điểm) Có ý kiến cho rằng:”Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ” Em hiểu ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ nhận định qua thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan Hết (Cán coi thi không giải thích thêm) PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN XUÂN TRƯỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2015 - 2016 MÔN: NGỮ VĂN LỚP (Thời gian:120 phút, không kể thời gian giao đề) Câu (3,0 điểm): Tìm điệp ngữ đoạn trích sau nêu tác dụng điệp ngữ a Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nước bên đường hôm nao (Ca dao) Nếu nhắm mắt, nghĩ cha mẹ Đã nuôi em khôn lớn ngày Tay bồng bế sớm khuya vất vả Mắt nhắm rồi, lại mở (Vũ Quần Phương) Câu 2.(12 điểm) Nhận xét hai thơ Sông núi nước Nam (Tương truyền Lí Thường Kiệt) Phị giá kinh (Trần Quang khải) có ý kiến cho rằng: Tuy đời hai thời đại khác hai thơ lại có nhiều điểm tương đồng Hãy làm sáng tỏ tương đồng nội dung hai thơ PHÒNG GD&ĐT THÁI THỤY Câu 1: (8 điểm) Hết ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) MẸ VÀ QUẢ Nguyễn Khoa Điềm Những mùa mẹ hái Mẹ trông vào tay mẹ vun trồng Những mùa mọc lại lặn Như mặt trời mặt trăng Lũ từ tay mẹ lớn lên Cịn bí bầu lớn xuống Chúng mang dáng giọt mồ mặn Rỏ xuống lịng thầm lặng mẹ Và chúng tôi, thứ đời Bảy mươi tuổi mẹ chờ hái Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi Mình cịn thứ non xanh? a) Chỉ biện pháp tu từ sử dụng thơ trên? b) Trình bày cảm nhận em thơ viết ngắn gọn Câu (12 điểm) Bài thơ Tiếng gà trưa nhà thơ Xuân Quỳnh (Sách Ngữ văn 7, tập - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, 2016) gọi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước Em làm sáng tỏ nội dung văn nghị luận - Hết - Họ tên thí sinh: …………… …………………; Số báo danh: ………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THÁI BÌNH ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC: 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (8 điểm) Hãy viết nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em thực trạng học sinh không chấp hành luật giao thông Câu (12 điểm) “Thơ ca tiếng nói tình cảm” Qua thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí Minh và”Qua Đèo Ngang”của Bà Huyện Thanh Quan em làm sáng tỏ ý kiến .………… Hết………… UBND HUYỆN THANH SƠN ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP HUYỆN PHÒNG GD&ĐT NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Ngữ Văn - Lớp ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm 120 phút, khơng kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang) Câu (3,0 điểm) Viết đoạn văn nêu cảm nhận hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ sau: “Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa, Tia nắng tía nháy hồi ruộng lúa, Núi uốn áo the xanh, Đồi thoa son nằm ánh bình minh ” (Chợ tết, Đoàn Văn Cừ, Thi nhân Việt Nam, NXBVH 1997) Câu (5,0 điểm) Tục ngữ xưa khuyên nhủ: “Đừng nói điều đọc mà nói điều hiểu” Nêu suy nghĩ em ý nghĩa câu nói Câu (12,0 điểm) Có ý kiến nhận xét rằng: “Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta” Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em học đọc thêm, em làm sáng tỏ ý kiến Hết Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN XUÂN TRƯỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN LỚP (Thời gian:120 phút, không kể thời gian giao đề) Câu I (3,0 điểm): Hãy rõ lối chơi chữ hai câu thơ sau: Có tài mà cậy chi tài, Chữ tài liền với chữ tai vần (Nguyễn Du, Truyện Kiều) Tìm từ trái nghĩa thơ Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương) nêu tác dụng việc sử dụng từ trái nghĩa Thân em vừa trắng lại vừa trịn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son Câu II (6,5 điểm): Đọc ca dao sau trả lời câu hỏi bên dưới: Công cha núi ngất trời, Nghĩa mẹ nước biển Đơng Núi cao biển rộng mênh mơng, Cù lao chín chữ ghi lịng ơi! Trình bày cảm nhận em ca dao Nội dung ca dao gợi cho em nhớ đến ca dao em học, đọc? Hãy chép lại ca dao Câu III (10,5 điểm): Cứ độ tết đến, xuân loài (hoa) để lại em ấn tượng sâu đậm? Hãy phát biểu cảm nghĩ em lồi (hoa) HẾT Họ tên thí sinh Số báo danh Chữ ký giám thị Chữ ký giám thị ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2016 - 2017 HUYỆN Ý YÊN MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 150 phút §Ị chÝnh thøc Đề gồm 01 trang Câu (4 điểm) Cho hai đoạn thơ sau: a Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu N g n dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu ai? (Trích Chinh phụ ngâm khúc - Đoàn Thị Điểm) b Chốn Hàm Dương chàng cịn ngảnh lại Bến Tiêu Tương thiếp trơng sang Bến Tiêu Tương cách Hàm Dương Cây Hàm Dương cách Tiêu Tương trùng (Trích Chinh phụ ngâm khúc - Đoàn Thị Điểm) Biện pháp tu từ sử dụng hai đoạn thơ trên? Theo em, cách sử dụng biện pháp tu từ hai đoạn thơ có khác khơng? Phân tích ý nghĩa biện pháp tu từ đoạn thơ thứ (đoạn a) Câu (6 điểm) Hãy làm sáng tỏ quan niệm:”Con đường từ nhà đến trường người học sinh khác nơi đến cuối đường giống nhau: có ngơi trường đầy tình thân, chia sẻ thầy cô bạn bè.” Câu (10 điểm) “…Qua màng nước mắt, tơi nhìn theo mẹ em trèo lên xe Bỗng em lại tụt xuống chạy phía tơi, tay ơm búp bê Em nhanh giường, đặt Em Nhỏ quàng tay vào Vệ Sĩ - Em để lại – Giọng em hoảnh – Anh phải hứa với em khơng để chúng ngồi cách xa Anh nhớ chưa? Anh hứa - Anh xin hứa Tôi mếu máo trả lời đứng chôn chân xuống đất, nhìn theo bóng bé nhỏ liêu xiêu em trèo lên xe Chiếc xe tải rồ máy, lao đường phóng hút (Cuộc chia tay búp bê - Khánh Hoài) Cuộc chia tay đau đớn đầy cảm động hai anh em Thành, Thuỷ truyện khiến người đọc thấm thía rằng: mái ấm gia đình vơ quý giá quan trọng Em viết văn nghị luận với nhan đề: Mái ấm gia đình Họ tên thí sinh: ………………… Số báo danh:……………………………… PHỊNG GD&ĐT N KHÁNH ĐỀ CHÍNH THỨC Họ, tên chữ ký GT 1: ……………………… Họ, tên chữ ký GT 2: ……………………… ĐỀ OLYMPIC CÁC MƠN VĂN HĨA KHỐI 6, 7, NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề (Đề gồm 03 câu in 01 trang) Câu (3,0 điểm) Nêu phân tích tác dụng biện pháp tu từ khổ thơ sau: “Cháu chiến đấu hơm Vì lịng u Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ.” (Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh) Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn thực yêu cầu bên dưới: Một chó tham ăn, hơm đớp miếng thịt làng bày đình để khao làng Con chó ba chân bốn cẳng tha miếng thịt đến bờ sông Sợ người làng đuổi theo nên chạy phía cầu để qua sơng tẩu Khi đến cầu, nhìn xuống dịng sơng, thấy có chó khác ngoạm miếng thịt to Con chó tham ăn nghĩ: Ta phải cướp miếng thịt chó Nghĩ nào, làm ấy, nhả miếng thịt ngoạm ra, nhảy xuống sơng để tranh miếng thịt với chó Vừa nhảy xuống sơng bóng nước tan ra, vùng vẫy thơi hồi chẳng kiếm gì, lúc người đổ xơ cầm địn đánh chó Nước mạnh, chó bị chìm dịng sơng (Nguồn: Sưu tầm từ mạng intenet) a Tại chó lại thả miếng thịt ngậm nhảy xuống sông? b Qua câu chuyện trên, em rút học cho thân? Câu (14,0 điểm) Phát biểu cảm nghĩ em cảnh sắc thiên nhiên tâm hồn thi nhân hai thơ: Cảnh khuya Rằm tháng giêng Hồ Chí Minh Hết Họ tên……………………… SBD………………… UBND HUYỆN YÊN LẠC PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIAO LƯU HSG LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề) Câu (1,0 điểm): Phát phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật tu từ đoạn trích sau: “Tơi u Sài Gịn da diết Tơi u nắng sớm, thứ nắng ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu tĩnh lặng buổi sáng tinh sương với khơng khí mát dịu, số đường nhiều xanh che chở Nêú cho cường điệu, xin thưa: “Yêu yêu đường Ghét ghét tơng chi, họ hàng” (Sài Gịn tơi yêu - Minh Hương) Câu (3,0 điểm): Văn bản”Mẹ tơi”của nhà văn Ét-mơn- đơ A-mi-xi nói đề tài tình mẫu tử Từ tình En-ri-cơ thiếu lễ độ với mẹ cô giáo đến chơi, người bố viết tâm thư gửi có đoạn: Dù có lớn khơn, khỏe mạnh nữa, tự thấy đứa trẻ tội nghiệp, yếu đuối không chở che Con cay đắng nhớ lại lúc làm mẹ đau lòng… Em hiểu lời tâm trên? Hãy viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ tình mẫu tử người sống Câu (6,0 điểm): Nhận xét văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn kỉ X đến kỉ XV) có nhận định cho rằng: Một nét bật văn học trung đại Việt Nam giai đoạn tình cảm yêu nước sâu sắc, thiết tha Qua số văn hoc: Nam quốc sơn hà, Phò giá kinh, Thiên Trường vãn vọng…em làm sáng tỏ nhận xét Hết (Cán coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh: PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2015 - 2016 THÁI THỤY Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Câu (5 điểm) Tục ngữ có câu:”Thương người thể thương thân” a) Em hiểu câu tục ngữ nào? b) Từ ý nghĩa câu tục ngữ trên, em trình bày suy nghĩ phong trào giúp bạn nghèo nhà trường viết ngắn (12 đến 15 dòng tờ giấy thi) Câu (3 điểm) Em học văn Ca Huế sông Hương (Sách Ngữ văn 7, tập hai - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam): a) Cách nghe ca Huế văn có độc đáo? b) Tại nói: nghe ca Huế thú tao nhã? Câu (12 điểm) QUA ĐÈO NGANG Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà Cỏ chen đá, chen hoa Lom khom núi, tiều vài Lác đác bên sơng, chợ nhà Nhớ nước đau lịng, quốc quốc Thương nhà mỏi miệng, gia gia Dừng chân đứng lại trời non nước Một mảnh tình riêng, ta với ta Bà Huyện Thanh Quan Sách Ngữ văn 7, tập - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Em làm sáng tỏ tâm trạng nhà thơ thể qua thơ văn nghị luận - Hết Họ tên: ……………………………………………; Số báo danh: ………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HÓA KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC: 2014 -2015 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 17/3/2015 Thời gian làm bài: 120 phút (khơng kể thời gian giao đề) Đề thi có 03 câu, gồm 01 trang Câu (4.0 điểm): Chỉ phân tích giá trị biện pháp tu từ sử dụng thơ sau: CẢNH KHUYA Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà (Hồ Chí Minh- Ngữ văn 7, tập I) Câu (6.0 điểm): Cảm nhận em đoạn văn sau văn ngắn: “Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xn, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ con; cấm gái cịn son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xuân.” Câu (10 điểm): (Mùa xn tơi – Vũ Bằng)Trong văn ―Lịng u nước‖ (Ngữ văn – Tập 1), nhà văn I Ê-ren-bua viết: “Dịng suối đổ vào sơng, sơng đổ vào đại trường giang Vôn-ga, sông Vôn-ga biển Lịng u nhà, u làng xóm, u miền q trở nên lòng yêu tổ quốc.” Từ việc hiểu nội dung đoạn văn trên, em trình bày suy nghĩ tình yêu quê hương đất nước Hết Họ tên thí sinh:…………………… Số báo danh: …………………… Giám thị số 1:……………………… Giám thị số 2: ……………………… Giám thị không giải thích thêm UBND HUYỆN TAM DƯƠNG PHÕNG GD&ĐT ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI Năm học 2014-2015 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (3 điểm) “Mưa xuân Khơng phải mưa Đó bâng khng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc phập phồng, muốn thở dài bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm thảm hoa trẩu trắng” (Vũ Tú Nam) Xác định, phân tích giá trị từ láy biện pháp tu từ có đoạn văn để thấy cảm nhận nhà văn Vũ Tú Nam mưa xuân Câu 2: (7 điểm)Đánh giá ca dao, có ý kiến cho rằng:“Ca ngợi tình cảm gia ình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha nội dung đặc sắc ca dao” Qua ca dao học hiểu biết em ca dao, làm sáng tỏ ý kiếntrên ……….HẾT……… Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD: PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ỨNG HỊA ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI OLYMPIC HSG LỚP 6,7,8 NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 01 trang) Câu (3 điểm) Đọc đoạn văn sau: “Bố để ý sáng nay, lúc giáo đến thăm, nói với mẹ, tơi có nhỡ lời thiếu lễ độ Để cảnh cáo tôi, bố viết thư Đọc thư xúc động vô cùng” a Đoạn văn trích từ văn nào, ai? b Tại trao đổi với lỗi lầm mà cậu mắc phải, người cha lại chọn hìnhthức viết thư? Câu (4 điểm) Em phân tích giá trị biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ sau:“Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ:”Cục cục tác cục ta”Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ‖ (Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh) Câu (12 điểm) Có ý kiến cho rằng: đường từ nhà đến trường người học sinh khác nơi đến cuối đường lại giống nhau: có ngơi trường đầy tình thân vàsự san sẻ Em làm sáng tỏ ý kiến Họ tên thí sinh:…………………………… …SBD:…………… Lưu ý: Giám thị coi thi khơng giải thích thêm UBND HUYỆN ĐÔNG HƯNG PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHỌN NGUỒN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: Ngữ Văn (Thời gian làm 120 phút) Câu (5 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau:Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa, Tia nắng tía nháy hồi ruộng lúa, Núi uốn áo the xanh, Đồi thoa son nằm ánh bình minh… (Đồn Văn Cừ, Chợ Tết) Câu (3 điểm) - Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường mộthế giới kì diệu mở ra.‖ (Lí Lan, Cổng trường mở ra) Em hiểu lời nói người mẹ? Câu (12 điểm) Một cảm hứng chủ đạo sáng tác thơ ca Trung đại tinh thần yêu nước Qua hai thơ Sông núi nước Nam Phò giá kinh (Sách Ngữ văn 7- Tập I), em làm sáng tỏ nhận xét - Hết Họ tên thí sinh: …………………………………… Số báo danh: ………… PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN TẠO LỆ THỦY NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Câu (5 điểm) Tục ngữ có câu:”Thương người thể thương thân” a) Em hiểu câu tục ngữ nào? b) Từ ý nghĩa câu tục ngữ trên, em trình bày suy nghĩ phong trào giúp bạn nghèo nhà trường viết ngắn (12 đến 15 dòng tờ giấy thi) Câu (3 điểm) Em học văn Ca Huế sông Hương (Sách Ngữ văn 7, tập hai - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam): a) Cách nghe ca Huế văn có độc đáo? b) Tại nói: nghe ca Huế thú tao nhã? Câu (12 điểm) QUA ĐÈO NGANG Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ chen đá, chen hoa Lom khom núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ nhà Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, gia gia Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta Bà Huyện Thanh Quan Sách Ngữ văn 7, tập - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Em làm sáng tỏ tâm trạng nhà thơ thể qua thơ văn nghị luận - Hết UBND HUYỆN GIA VIỄN PHÕNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 03 câu 01 trang Câu (2,0 điểm): Tìm đoạn văn sau câu đặc biệt câu rút gọn Nhận xét tác dụng câu đặc biệt câu rút gọn vừa tìm a) Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, cơng việc kháng chiến (Hå Chí Minh) b) Chim sâu hỏi lá: - Lá ơi! Hãy kể chuyện đời bạn cho tơi nghe đi! (Trần Hồi Dương) - Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu Câu (6,0 điểm): “Trong tất lãng phí, đáng trách lãng phí thời gian" (Vauvenagues) Trình bày suy nghĩ em câu nói Câu (12,0 điểm): Đánh giá kho tàng tục ngữ Việt Nam, có ý kiến cho rằng: “Tục ngữ câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, giàu hình ảnh; thể kinh nghiệm nhân dân thiên nhiên lao động sản xuất” Bằng việc lựa chọn, phân tích dẫn chứng tiêu biểu chương trình Ngữ văn tập 2, NXB Giáo dục, em chứng minh nhận định …Hết… Họ tên học sinh: …………………………………………SBD:…………… Họ tên GT 1:……………………………………………………………… Họ tên GT 2:……………………………………………………………… PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUẢNG NINH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP NĂM HỌC: 2014 -2015 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 17/3/2015 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có 03 câu, gồm 01 trang Câu (4.0 điểm): Chỉ phân tích giá trị biện pháp tu từ sử dụng thơ sau: CẢNH KHUYA Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà (Hồ Chí Minh- Ngữ văn 7, tập I) Câu (6.0 điểm): Cảm nhận em đoạn văn sau văn ngắn: “Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xuân, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ con; cấm gái cịn son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xuân.” (Mùa xuân – Vũ Bằng) Câu (10 điểm): Trong văn ―Lòng yêu nước‖ (Ngữ văn – Tập 1), nhà văn I Ê-ren-bua viết: “Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trường giang Vôn-ga, sơng Vơn-ga biển Lịng u nhà, u làng xóm, u miền q trở nên lịng u tổ quốc.” Từ việc hiểu nội dung đoạn văn trên, em trình bày suy nghĩ tình yêu quê hương đất nước Hết Họ tên thí sinh:…………………… Số báo danh: …………………… Giám thị số 1:……………………… Giám thị số 2: ……………………… Giám thị khơng giải thích thêm ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Văn Thời gian làm bài: 120 phút PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUẢNG NINH Câu 1: (2 điểm) Viết đoạn văn để so sánh cụm từ ”ta với ta” Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến với cụm từ ”ta với ta” Qua đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan Câu 2: (2 điểm) Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào? Hãy trình bày tác dụng nghệ thuật biện pháp tu từ đó? Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: "Cục … cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ ("Tiếng gà trưa”- Ngữ văn 7, tập 1) Câu 3: (6 điểm) Tục ngữ Việt Nam có câu”Khơng thầy đố mày làm nên”nhưng có câu”Học thầy khơng tày học bạn" Em hiểu hai câu tục ngữ nào? Từ rút học cho thân PHỊNG GD&ĐT THANH SƠN Đề thi có 01 trang KỲ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6, 7, CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: (4.0 điểm) Chỉ hay, đẹp hiệu diễn đạt sử dụng đoạn thơ sau: …Đẹp vô tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt Nắng chói Sơng Lơ hị tiếng hát, Chuyến phà dạt bến nước Bình Ca… (Tố Hữu) Câu 2: (6.0 điểm) Văn Cổng trường mở (Ngữ Văn 7, Tập I) kết thúc sau: Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, bng tay mà nói: ―Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kỳ diệu mở Hãy viết đoạn văn 8-10 câu trình bày suy nghĩ em giới kỳ diệu mở bước qua cánh cổng trường Câu 3: (10.0 điểm) Hãy chứng minh đời sống bị tổn hại lớn khơng có ý thức bảo vệ mơi trường ––––––––––––––––––– Hết –––––––––––––––––––– Họ tên thí sinh SBD Chú ý: Cán coi thi không giải thích thêm PHỊNG GD&ĐT KỲ THI OLYMPIC LỚP THANH OAI NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: (4điểm) Chỉ phân tích tác dụng phép tu từ đoạn thơ sau: “Ơi lịng Bác thương ta, Thương đời chung thương cỏ hoa Chỉ biết quên cho hết thảy, Như dịng sơng chảy nặng phù sa” (Trích ―Theo chân Bác‖ - Tố Hữu) Câu 2: (6 điểm) Suy nghĩ em thông điệp mà em nhận từ câu chuyện đây: Cơn gió sồi Một gió dội băng qua khu rừng già Nó ngạo nghễ thổi tung tất sinh vật rừng, phăng đám lá, quật gẫy cành Nó muốn cối phải ngã rạp trước sức mạnh Riêng sồi già đứng hiên ngang, không bị khuất phục trước gió hăng Như bị thách thức,cơn gió lồng lộn, điên cuồng lật tung khu rừng lần Cây sồi bám chặt đất, im lặng chịu đựng giận giữ gió khơng gục ngã Cơn gió mệt mỏi, đành đầu hàng hỏi: - Cây sồi kia! Làm đứng vững thế? Cây sồi già từ tốn trả lời: - Tơi biết sức mạnh ơng bẻ gãy hết nhánh tôi, đám làm thân lay động Nhưng ông không quật ngã tơi Bởi tơi có nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lịng đất Đó sức mạnh sâu thẳm Càng ngày chúng phát triển mạnh mẽ, giúp vững vàng trước sức mạnh kẻ thù Nhưng phải cám ơn ơng, gió ạ! Chính điên cuồng ông giúp chứng tỏ khả chịu đựng sức mạnh (Quang Kiệt- theo Viva Consulting – Hạt giống tâm hồn - Đừng từ bỏ ước mơ, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) Câu 3: (10 điểm) Từ văn ―Những câu hát tình cảm gia đình‖, ―Mẹ tơi‖ (Ét-mơn-đo Đơ A-mi-xi), ―Cuộc chia tay búp bê‖ (Khánh Hồi), bộc lộ tình cảm suy nghĩ em sống tình yêu thương người thân gia đình niềm thương cảm cho khơng có may mắn Hết PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THUỶ ĐÊ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔn: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1(4 điểm): Trong thơ”Tiếng gà trưa", Xuân Quỳnh có viết: “Tiếng gà trưa Mang hạnh phúc Đêm cháu nằm mơ Giấc ngủ hồng sắc trứng" Hãy trình bày cảm nhận em hay, đẹp câu thơ trên? Câu (6 điểm): Nhận xét hai câu thơ cuối bài”Qua Đèo Ngang”của Bà Huyện Thanh Quan, Tế Hanh cho rằng”Hai câu kết vừa khép lại thơ lại vừa mở chân trời cảm xúc" Em hiểu về”chân trời cảm xúc”mà Bà Huyện Thanh Quan thể thơ? Câu (10 điểm): Hãy viết văn biểu cảm với đề tài: Đôi bàn tay mẹ HẾT Họ tên thí sinh: SBD: PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC VIỆT YÊN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 12/04/2014 Câu (4 điểm) Hãy lí giải hành động ngẩng đầu cúi đầu tác giả Lí Bạch thơ Tĩnh tứ (Cảm nghĩ đêm tĩnh) Câu (6.0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: … Cái ấn tượng khắc sâu mãi lòng người ngày”hôm học”ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận tự nhiên ghi vào lòng Để ngày đời, nhớ lại, lòng lại rạo rực cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến Ngày mẹ nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hồn tồn, ngày khai trường ngày học trò lớp Một đến gặp thầy mới, bạn Cho nên ấn tượng mẹ buổi khai trường sâu đậm Mẹ cịn nhớ nơn nao, hồi hộp bà ngoại tới gần trường nỗi chơi vơi, hốt hoảng cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng cách cổng đứng bên giới mà mẹ vừa bước vào … (Trích SGK Ngữ văn 7, tập 1) a Đoạn văn trích văn nào? Cho biết chủ đề đoạn văn? b Từ chủ đề đoạn văn trên, trình bày cảm nhận em nhân vật người mẹ văn Câu 3: (10.0 điểm) Khi nói nhân vật quan phụ mẫu ngắn”Sống chết mặc bay”- Sách Bồi dưỡng Ngữ văn có viết:”Đó viên quan vừa vô trách nhiệm, vừa hống hách ham mê cờ bạc, bỏ mặc đê vỡ làm cho dân chúng mn sầu nghìn thảm” Bằng hiểu biết mình, em làm sáng tỏ ý kiến Họ tên: ………………………………………… Số báo danh:…………… Xin giới thiệu quí thày cô website: tailieugiaovien.edu.vn Website cung cấp giáo án soạn theo định hướng phát triển lực người học theo tập huấn Có đủ môn khối THCS THPT https://tailieugiaovien.edu.vn/ ... thích thêm PHỊNG GD & ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2016-20 17 MÔN THI: NGỮ VĂN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 22/4/20 17 Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề thi có 03 câu, gồm 01... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi có 01 trang KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012-2013 MƠN THI: Ngữ văn; LỚP: Phổ thơng Ngày thi: 30/3/2013 Thời gian làm... DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN NƠNG CỐNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn thi: Ngữ Văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm có 01 trang) Câu (2,0