Ngay từ đầu năm học lãnh đạo nhà trường đã lập kế hoạch cụ thể theo từng tháng và cho CBGV đăng kí môn,tên sáng kiến .Phổ biến sườn SKKN và mẫu trình bày 1 đề tài theo cấp trên quy định[r]
(1)Phòng giáo dục thọ xuân Cộng hoà x· héi chđ nghÜa viƯt nam Trêng tiĨu häc thọ Lộc Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Báo cáo công tác NCKH
v ỳc rút SKKN năm 2005- 2006 đến 2009-2010 Phần I.
I/ Đặc điểm công tác NCKH đúc rút SKKN năm qua 1 Thuận lợị:
Cán giáo viên nhiệt tình ,chịu khó đấu tư để nghiên cứu viết SKKN Ban giám hiệu tạo điều kiện thời gian tài liệu để CBGV viết sáng kiến
2 Những khó khăn:
Kinh phí đầu tư cho viết SKKN khơng có
Mức độ viết SKKN hạn chế kinh nghiệm nhỏ
II/ Đánh giá hoạt động NCKH đúc rút SKKN năm
1.Về xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch hoạt động.
Ngay từ đầu năm học lãnh đạo nhà trường lập kế hoạch cụ thể theo tháng cho CBGV đăng kí mơn,tên sáng kiến Phổ biến sườn SKKN mẫu trình bày đề tài theo cấp quy định đến CBGV Đồng thời đạo giúp đỡ CBGV xây dựng sườn thu thập số liệu cho đề tài Bắt đầu kì viết dự thảo sau tổ khối góp ý cuối hội đồng khoa học nhà trường chấm góp ý chỉnh sửa lần cuối sau chọn gửi huyện
2 Việc tuyển chọn, đánh giá, nghiệm thu đề tài NCKH SKKN
Nhà trường tuyển chọn theo kết từ tổ khối đưa lên.Các đạt loại A khối hội đồng khoa học nhà trường chấm xếp loại Căn vào tiêu chí" Tính hiệu quả, sáng tạo , thực tiễn vận dụng vào giảng dạy" để xếp loại theo mức A,B,C Xếp A cấp trường xét chọn huyện
3 Việc ứng dụng phổ biến đề tài NCKH năm qua.
Kết năm học qua nhà trường có 35 SKKN xếp loại A cấp trờng 15 SKKN xếp lo¹i cÊp hun
Trong năm qua phổ biến ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy dạng truyền đạt kinh nghiệm mơn Tiếng Việt,Tốn, M thut, TN&XH
4.Công tác thi đua khen thëng.
Nhà trờng gắn kết SKKN vào thi đua đến GV Đạt SKKN loại A đạt lao động tiên tiến năm học
Mức thởng khiêm tốn dạng động viên tinh thần kinh phí nhà trờng hạn chế
(2)Loại B cấp huyện thởng : 120.000đ Loại C cấp hun thëng : 100.000®
III/ Những tồn công tác NCKH ĐR SKKN năm qua
1 Về xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch hoạt động. Thực kế hoạch nhiều phụ thuộc vào lịch cấp
2 Việc tuyển chọn, đánh giá, nghiệm thu đề tài NCKH SKKN.
Vì điều kiện kiến thức CBGV cịn hạn chế nên có nội dung đề tài chưa sâu sắc
3 Việc ứng dụng phổ biến đề tài NCKH SKKN năm qua. Việc ứng dụng phổ biến hạn chế
4 Chế độ báo cáo.
Chế độ báo cáo có cịn chưa kịp thời 5 Công tác thi đua , khen thưởng.
Công tác khen thưởng cịn hạn chế chưa thỗ đáng với đầu tư công sức bỏ để nghiên cứu viết đề tài
6 Nguyên nhân tồn trên.
Nguyên nhân trình độ CBGV cịn hạn chế, thời gian đầu tư Kinh phí chi cho viết khơng có xếp loại thưởng.Mức thưởng thấp so với chất xám bỏ
Phần II
Phương hướng hoạt động NCKH đúc rút SKKNtrong năm tới I Các giải pháp khắc phục tồn tại
1 Trách nhiệm CB, GV Trách nhiệm nhà trường (Tổ mơn) CBGV phải có tinh thần nhiệt huyết đầu tư với công việc Tổ môn có trách nhiệm nhiệt tình giúp đỡ góp ý người viết SKKN
Trách nhiệm quản lý, đạo Phòng, nhà trường.
Nhà trường tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí, phương pháp thời gian cho việc viết SKKN
Phòng hỗ trợ kinh phí, thưởng cho xếp loại đánh giá công khách quan Mỗi SKKN đạt xếp loại phòng nên cho tuyên truyền rộng rãi để trường học tập
II Phương hướng hoạt động năm tới.
1 Về xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch hoạt động.
(3)chọn GV có kinh nghiệm vào hội đồng khoa học chấm góp ý giúp đỡ cho chủ đề tài
2 Việc tuyển chọn, đánh giá, nghiệm thu đề tài NCKH SKKN.
Việc tuyển chọn cần vào kết đề tài tiêu cấp đưa để chọn lựa cho hợp tỉ lệ Đánh giá nghiệm thu công khai minh bạch tinh thần khách quan dựa vào tính thực tiễn, sáng tạo, hiệu
3 Việc ứng dụng phổ biến đề tài NCKH SKKN năm qua. Mỗi SKKN xếp loại cần phổ biến ứng dụng vào giảng dạy năm học trì đến có sáng kiến bổ sung
4 Chế độ báo cáo
Báo cáo kịp thời xác
5 Cơng tác thi đua , khen thưởng.
Gắn kết viết SKKN vào xếp loại thi đua cuối năm
Đưa mức thưởng lên cao để thoã đáng với kết nghiên cứu
Những đề xuất, kiến nghị
Đề nghị cấp lãnh đạo hỗ trợ kinh phí cho đề tài xếp loại cấp huyện, tỉnh
Việc chấm SKKN cấp kịp thời gian
Sau năm SKKN xếp loại cấp huyện nên đưa xuống trường để học tập kinh nghiệm
Thọ Lộc, ngày 01 tháng 11 năm 2010 Phó hiệu trưởng
(4)Phòng GD&ĐT Thọ Xuân Cộng hòa x hội chủ nghÜa ViƯt Nam·
TrêngTiĨu häc Thä Léc Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thống kê kết sáng kiến kinh nghiệm
Cỏc năm học 2005-2006 đến 2009-2010
T T M«n
2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Tổng năm
T
æ
n
g
A B C KXL
T
æ
n
g
A B C KX L Tæ
n
g
A B C KX L Tæ
n
g
A B C KX L Tæ
n
g
A B C KX L Tæ
n
g
A B C KX L
1 T Việt 1 2 2 2 1 10
2 Toán 2 1 2 2 10
3 Đ Đức 1 1
4 TNXH 0
5 M.thuật 1 1
6
Phó hiệu trưởng
(5)(6)