Giáo án Tin học 9 bài 5: Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer

Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm tài liệu dành cho tiết học Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer, chúng tôi xin giới thiệu đến bạn một số giáo án hay để tham khảo. Với những giáo án này, bạn sẽ có thêm nhiều hoạt động hay để giúp học sinh tìm hiểu về cách tạo trang web, làm quen với phần mềm tạo trang web Kompozer, biết soạn thảo trang web. Với những mục tiêu xác định rõ ràng trong bộ sưu tập thì đây sẽ là tài liệu hữu ích cho cho các bạn. Chúc bạn sẽ có những tiết học tốt nhất.

GIÁO ÁN TIN HỌC BÀI 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER (T1) I MỤC TIÊU Biết dạng thông tin trang web Biết Phần mềm thiết kế trang web Kompozer Biết soan thảo trang web Biết cách thiết kế trang web phần mềm Kompozer Biết soạn thảo trang web đơn giản Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh Học cũ, xem trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số BÀI CŨ Thế trang Web? Trang Web chứa thơng tin gì? BÀI MỚI Hoạt động thầy trò Ghi bảng Hoạt động 1: Các dạng thông tin trang web G: Trang web gì? Các dạng thơng tin trang web H:trả lời:Trang web siêu văn gán địa truy cập Internet G: Nghiên cứu SGK 3p H: HS nghiên cứu sgk G: Trang web chứa gì? Mạng Internet chứa gì? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt kết luận vấn đề: Trang web có thành phần: G: Trang web chứa thơng tin gì? - Thơng tin dạng văn trình bày H: thảo luận trả lời G: nhận xét G: Quan sát hình 43.SGK- T45 cho biết trang web có thành phần nào? H: trả lời phong phú - Thơng tin dạng hình ảnh với màu sắc, kiểu, kích thước hiệu ứng thể khác Hình ảnh tĩnh GV nhận xét chốt Tuy nội dung phong phú trang web lại tệp siêu văn đơn giản động - Thông tin dạng âm thường tạo ngôn ngữ - Các đoạn phim HTML - Các phần mềm nhúng hoàn toàn vào trang web - Đặc biệt, trang web có liên kết Hoạt động : Phần mềm thiết kế trang web Kompozer H: HS nghiên cứu sgk G: Để khởi động phần mềm Kompozer ta làm tn ? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt kết luận vấn đề G: Y/c HS quan sát H44.SGK cho biết thành phần hình Phần mềm thiết kế trang web Kompozer Để khởi động ta nháy đúp chuột biểu tượng Kompoz e r.exe a) Màn hình Kompozer Có bảng chọn, công cụ, cửa sổ soạn thảo b) Tạo, mở lưu trang web H: trả lời H: nhận xét - Nháy nút công cụ để tạo tệp HTLM sổ soạn thảo GV: nhận xét chốt G: Tương tự phần mềm soạn thảo văn khác, ta mở tệp có lưu lại tệp lệnh nào? - Nháy nút công cụ để mở tệp HTLM có, chọn tệp HTLM hộp thoại nháy nút Open H: thảo luận nhóm trả lời - Nháy nút H: nhận xét công cụ muốn lưu lại (hoặc phím Ctrl+S ) tệp thời GV nhận xét chốt G: Y/c HS quan sát H.45(SGK-T47) - Nháy nút Thấy có trang chứa tệp HTML mở, Nút dùng để đóng tệp HTML thời G: Y/c HS quan sát H.46(SGK-T48) để thấy việc mở tệp G: Y/c HS quan sát H.47(SGK-T48 để thấy việc lưu lần IV CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Chỉ định HS nhắc lại dạng thông tin trang web? Phần mềm Kompozer để làm gì? Có thành phần gì? Qua tiết học em hiểu điều Hướng dẫn nhà - Học thuộc khái niệm để đóng trang HTLM - Xem tiếp phần cịn lại BÀI 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER (T2) I MỤC TIÊU Biết soạn thảo trang web Biết chèn hình ảnh vào trang web Biết tạo liên kết Biết cách thiết kế trang web phần mềm Kompozer Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh Học cũ, xem trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số BÀI CŨ Các dạng thơng Trang web? Cho ví dụ? Phần mềm Kompozer có chức gì? BÀI MỚI Hoạt động thầy trò Ghi bảng Hoạt động 1: Soạn thảo trang web G: Nghiên cứu SGK 3p Soạn thảo trang web H: HS nghiên cứu sgk Các định dạng sau: G: Ta nhập văn định - Đặt màu cho trang web dạng văn tương tự phần mềm soạn thảo khác.Vậy ta cần phải định dạng nào? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt kết luận vấn đề: - Chọn phông chữ, màu chữ cỡ chữ cho văn - Đặt kiểu chữ(chữ đậm, chữ nghiêng hay chữ gạch chân) - Căn lề đoạn văn bản( trái, phải, hai bên giữa) GV: Quan sát H.49 để thấy rõ định dạng H: HS lắng nghe ghi Hoạt động 2: Chèn hình ảnh vào trang web G: muốn chèn hình ảnh cần phải có sẵn tệp ảnh H: HS nghiên cứu sgk Chèn ảnh vào trang web - Chuyển trỏ soạn thảo đến vị trí muốn chèn ảnh nháy chuột vào nút Hoạt động thầy trò Ghi bảng G: Nêu thao tác chèn hình ảnh? H: thảo luận nhóm trả lời - Trên hộp thoại xuất hiện, nhập đường H: nhận xét dẫn tên tệp ảnh muốn chèn vào ô GV nhận xét chốt Image Location Ta nháy chuột vào nút bên - Gõ nội dung ngắn mô tả tệp ảnh vào phải ô Image Location để mở hộp thoại Toopltip Dịng chữ xuất trỏ chuột đến hình ảnh tìm tệp ảnh duyệt web H: HS lắng nghe ghi - Nháy OK để hoàn thành chèn ảnh Hoạt động 3: Tạo liên kết G: Y/c HS đọc SGK Tao liên kết G: thành phần quan trọng trang Đối tượng chứa liên kết văn web gì? hình ảnh Trang web H: trả lời G: Đối tượng chứa liên kết gì? Trang web liên kết với trang web nào? H: trả lời GV nhận xét chốt liên kết website website khác Thao tác tạo liên kết: - Chọn phần văn muốn liên kết - Nháy nút công cụ Xuất hộp thoại Hoạt động thầy trò Ghi bảng G: cách tạo liên liên kết phần - Nhập địa trang web đích vào mềm? Link Location Nếu trang web đích thuộc website, nháy nút H: trả lời tìm GV: nhận xét chốt - Nháy nút OK để kết thúc IV CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Nêu cách soạn thảo trang web? Nêu cách chèn ảnh vào trang web? Cách tạo liên kết? Hướng dẫn nhà - Học xem lại - Trả lời câu hỏi SGK vào - Xem trước nội dung thực hành V RÚT KINH NGHIỆM: để BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (T1) I MỤC TIÊU Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer Kĩ năng: Tạo trang web đơn giản, có liên kết phần mềm Kompozer 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet - Tài liệu, giáo án Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số BÀI CŨ : Tiến hành BÀI MỚI Hoạt động thầy trò Ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu Các kiến thức cần thiết : hỏi : Để tạo trang web cần làm ? HS : Cần thực qua bước - Lựa chọn đề tài GV : Tại phải lựa chọn đề tài ? HS : Cần lựa chọn đề tài cần - Chuẩn bị nội dung nhiều người quan tâm đáp ứng nhu cầu thông tin cho nhiều người GV : Tại phải chuẩn bị nội dung ? HS : Nội dung phải phù hợp với đề tài mục đích phổ biến thông tin - Tạo kịch GV: Việc chuẩn bị nội dung gồm gì? HS: Biên soạn sưu tầm, chỉnh sửa (đặc biệt hình ảnh, âm thanh) để sẵn sàng đưa vào trang web GV: Tạo kịch nghĩa làm gì? HS: Là xác định trang web cần tạo, nội dung cách thức bố trí dạng thơng tin trang web liên kết trang web - Tạo trang web Hoạt động thầy trò Ghi bảng GV: Sau chuẩn bị xong cơng việc cuối lựa chọn phần mềm để tạo trang web Hoạt động 1: Nội dung thực hành Bài 1: GV: Yêu cầu HS đọc SGK để ghi nhớ ý nghĩa nút lệnh phần mềm HS: Vừa nhìn nút lệnh bảng chọn vừa xem sách để hiểu ý nghĩa Nội dung thực hành Bài Khởi động tìm hiểu Kompozer Tìm hiểu hình làm việc Kompozer Quan sát lệnh bảng chọn HS định dạng thử văn để Sử dụng nút lệnh để định dạng hiểu rõ văn bản: HS chèn thử hình ảnh tạo liên kết Dùng nút lệnh: hình ảnh) (để chèn (để tạo liên kết) quan sát thành phần hộp HS khỏi phần mềm thoại sau Thốt khỏi Kompozer, không lưu trang web Bài Tạo trang web Kompozer Tạo trang web câu lạc văn nghệ lớp Trang web dự tính có thơng tin tên, địa chỉ, địa E- Hoạt động thầy trò Ghi bảng mail, câu lạc bộ, danh sách thành viên câu lạc số thông Bài 2: tin chi tiết thành viên Hãy xây dựng kịch HS đọc đề SGK Tạo trang chủ gồm thông tin sau - Thảo luận nhóm đây: - Tiến hành tạo trang web theo  Tiêu đề trang web: bước Câu lạc Văn nghệ;  Tên lớp, tên trường; địa chỉ, địa trang web, địa E-mail;  Ba mục: Thành viên, Hoạt động, GV: chiếu nhóm Hình ảnh  Phía trang web hình HS: Nhóm khác nhận xét ảnh sử dụng làm biểu trưng trang web GV: Chấm điểm nhóm Lưu trang web với tên Cau lac bo IV CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ  Hướng dẫn nhà: o Học xem lại o Trả lời câu hỏi SGK vào o Xem trước nội dung thực hành số BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (T2) I MỤC TIÊU Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer Kĩ năng: Tạo trang web đơn giản, có liên kết phần mềm Kompozer 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet - Tài liệu, giáo án Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số BÀI CŨ : Tiến hành BÀI MỚI Hoạt động thầy trò Ghi bảng Hoạt động 1: Phần lý thuyết Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết học: HS: Thực HS: Nhận xét - Thực chèn tranh hình ảnh HS: Thực hành Yêu cầu số học sinh thực hành HS: Nhận xét GV: Đưa số trang web cho học HS: Quan sát sinh quan sat để vận dụng vào việc tạo trang web Hoạt động 1: Phần thực hành Gv: Hướng dẫn Yêu cầu học sinh mở trang web HS: Theo dõi HS: Thực theo nhóm quy tạo từ thực hành tiết trước tạo định tiếp với nội dung kiến thức hướng dẫn phần lí thuyết GV: Quan sát hướng dẫn học sinh thực Với nội dung phần lí thuyết học: - Thực chèn hình ảnh trang web Vận dụng sử hiểu biết cách tạo trang Web quan sát trang mạng để áp dụng vào việc tạo trang Hoạt động thầy trị Ghi bảng web IV NHẬN XÉT GIỜ THỰC HÀNH Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành GV nhận xét: nêu ưu, nhược điểm tiết thực hành GV khen HS có cố gắng GV lưu ý cho HS kiến thức trọng tâm V CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Hướng dẫn HS học nhà V RÚT KINH NGHIỆM: BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (T3) I MỤC TIÊU Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer Kĩ năng: Tạo trang web đơn giản, có liên kết phần mềm Kompozer 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet - Tài liệu, giáo án Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số BÀI CŨ : Tiến hành BÀI MỚI Hoạt động thầy trò Ghi bảng Hoạt động 1: Phần lý thuyết Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết học: HS: Thực HS: Nhận xét - Thực tạo liên kết với trang web khác Yêu cầu số học sinh thực hành HS: Thực hành HS: Nhận xét HS: Theo dõi Hoạt động 2: Phần thực hành GV: Đưa số trang web cho HS: Thực theo nhóm quy học sinh quan sat để vận dụng vào việc định tạo trang web Yêu cầu học sinh mở trang web tạo từ thực hành tiết trước tạo tiếp với nội dung kiến thức hướng dẫn phần lí thuyết GV: Quan sát hướng dẫn học sinh thực Với nội dung phần lí thuyết học: Thực tạo liên kết với: - Các phần mềm khác - Văn - Tranh ảnh - Các trang web khác HS nhóm thực IV NHẬN XÉT GIỜ THỰC HÀNH Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành GV nhận xét: nêu ưu, nhược điểm tiết thực hành GV khen HS có cố gắng GV lưu ý cho HS kiến thức trọng tâm V CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Hướng dẫn HS học nhà BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (T4) I MỤC TIÊU Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer Kĩ năng: Tạo trang web đơn giản, có liên kết phần mềm Kompozer 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet - Tài liệu, giáo án Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số BÀI CŨ : Tiến hành BÀI MỚI Hoạt động thầy trò Ghi bảng Hoạt động 1: Phần lý thuyết Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết học: Các thao tác việc thưc trang HS: Thực HS: Nhận xét web HS: Thực hành Yêu cầu số học sinh thực hành HS: Nhận xét HS: Theo dõi Hoạt động 2: Phần thực hành Yêu cầu học sinh mở trang web tạo HS: Thực theo nhóm quy từ thực hành tiết trước tạo tiếp định với nội dung kiến thức hướng dẫn phần lí thuyết GV: Quan sát hướng dẫn học sinh thực GV: Chấm điểm cho nhóm lấy điểm 15 phút Với nội dung phần lí thuyết học: HS: Hồn thiện kiểm tra lại trang web HS nhóm thực IV NHẬN XÉT GIỜ THỰC HÀNH Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành GV nhận xét: nêu ưu, nhược điểm tiết thực hành GV lưu ý cho HS kiến thức trọng tâm V CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ ÔN TẬP CHƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức: - Ôn lại kiến thức học: Mạng máy tính, mạng Internet, cách tổ chức truy cập thơng tin Internet, sử dụng trình duyệt để truy cập web Kỹ năng: Tìm kiếm thơng tin mạng, sử dụng hộp thư điện tử, tạo đựơc trang web đơn giản -Thái độ: Giáo dục thái độ học tập đắn II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet - Tài liệu, giáo án Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số BÀI CŨ : Tiến hành BÀI MỚI Hoạt động thầy trị Ghi bảng Hoạt động 1: Ơn tập mạng máy tính Mạng máy tính gì? Lợi ích mạng máy tính - Mạng máy tính có thành phần - Hãy cho biết giống khác mạng có dây mạng khơng dây? Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức thơng qua phương tiện truyền dẫn tạo thành hệ thống cho phép người dùng chia sẻ Vai trò máy chủ máy trạm? tài nguyên liệu, phần mềm, máy in,… Hoạt động 2: Ôn tập Internet - Internet gì? Nêu khác biệt internet với mạng LAN WAN - Một số dịch vụ Internet Làm để máy tính kết nối Hs trả lời câu hỏi giáo viên Internet Hoạt động 3: Ôn tập Web - Siêu văn gì? Cho biết khác siêu van trang web Hoạt động thầy trò Ghi bảng - Địa trang web,website trang chủ - Để truy cập internet em cần sử dụng phần mềm nào? Hs trả lời câu hỏi giáo viên - Mục đích việc sử dung máy tìm kiếm Nêu số website mà em biết IV CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Cho hs nhắc lại toàn nội dung học - GV nhắc lại lần cho HS ghi nhớ - Về nhà xem lại xem trước phần ôn tập thứ  ... thông tin trang web? Phần mềm Kompozer để làm gì? Có thành phần gì? Qua tiết học em hiểu điều Hướng dẫn nhà - Học thuộc khái niệm để đóng trang HTLM - Xem tiếp phần cịn lại BÀI 5: TẠO TRANG WEB BẰNG... chèn (để tạo liên kết) quan sát thành phần hộp HS khỏi phần mềm thoại sau Thốt khỏi Kompozer, khơng lưu trang web Bài Tạo trang web Kompozer Tạo trang web câu lạc văn nghệ lớp Trang web dự tính... số BÀI CŨ Thế trang Web? Trang Web chứa thơng tin gì? BÀI MỚI Hoạt động thầy trò Ghi bảng Hoạt động 1: Các dạng thông tin trang web G: Trang web gì? Các dạng thơng tin trang web H:trả lời:Trang