- GV treo bảng phụ ghi sẵn các ý kiến khác nhau về việc giữ lời hứa, yêu cầu các nhóm phát biểu ý kiến của mình.. - Người lớn không cần phải giữ lời hứa với trẻ con.[r]
(1)Ngày soạn: - 08 - 2009 Ngày dạy: 11 - 08 - 2009
TUẦN: 01 MÔN: ĐẠO ĐỨC 3
Tiết: 01 BÀI: KÍNH U BÁC HỒ (TIẾT 1)
I Mục đích yêu cầu: Kiến thức:
- Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc
- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ + HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở bạn thực năm điều Bác Hồ dạy
ĐĐHCM (tồn phần): Bác Hồ vị lãnh tụ kính u Để thể lịng kính u Bác Hồ, học sinh cần phải học tập làm theo lời Bác dạy.
Kỹ năng:
- Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Thái độ:
- Kính yêu biết ơn Bác Hồ II Chuẩn bị
- GV: Sưu tầm số thơ, hát, câu chuyện tranh ảnh, Bác - Giấy bút khổ to
III Hoạt động dạy - học: Ổn định: Hát
2 Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét
3 Bài mới: Gi i thi u n i dung ch ng trình mơn h c, cách s d ng sách v , cách h c, …ớ ệ ộ ươ ọ ụ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú
a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu: Giúp HS quan sát hiểu nội dung các tranh Bác Hồ.
- GV chia lớp thành nhóm Hướng dẫn HS quan sát tranh
- GV chốt lại câu trả lời
Ảnh 1: Nội dung tranh: Bác Hồ đón cháu thiếu nhi thăm Phủ Chủ tịch
- Đặt tên: Các cháu thiếu nhi thăm Bác Phủ Chủ Tịch.
Ảnh 2: Nội dung tranh: Bác cháu thiếu nhi múa hát
- Đặt tên: Bác cháu múa hát
Ảnh 3: Nội dung tranh: Bác bế hôn cháu thiếu nhi
- Đặt tên: Bác cháu thiếu nhi
Ảnh 4: Nội dung tranh: Bác chia kẹo cho caùc chaùu
- Đặt tên: Bác chia kẹo cho cháu thiếu nhi - GV giới thiệu thêm ngày tháng năm sinh, quê Bác, tên gọi khác Bác, công lao to lớn Bác cần phải học tập làm theo lời Bác dạy.
b Hoạt động 2: Phân tích truyện “Các cháu vào với Bác”.
Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung câu chuyện.
- GV kể chuyện “Vào với Bác” - GV cho HS lớp thảo luận câu hỏi:
PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải. - HS quan sát Mỗi nhóm quan sát tranh tìm hiểu nội dung đặt tên cho tranh
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện kết lên trình bày
- HS laéng nghe
PP: Hỏi đáp, giảng giải.
- HS lắng nghe
- Một HS kể lại chuyện
(2)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú + Qua câu chuyện em thấy tình cảm
cháu thiếu nhi Bác nào?
+ Em thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi?
- GV mời HS phát biểu ý kiến
- GV chốt lại: Bác yêu quý cháu thiếu nhi, Bác dành cho cháu tình cảm tốt đẹp Ngược lại cháu ln kính u Bác, u q Bác cần phải học tập làm theo lời Bác dạy.
+ Xem tranh cần có nhận xét riêng c Hoạt động 3: Thảo luận cặp đơi
Mục tiêu: Giúp HS hiểu điều Bác Hồ dạy. - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi Ghi việc cần làm thiếu nhi để tỏ lịng kính u Bác Hồ
- GV chốt lại : ví dụ chăm học hành, yêu lao động…
- GV hỏi : Năm điều Bác dạy dành cho ai? - GV mời vài HS đọc thuộc điều Bác dạy
- HS thảo luận câu hỏi
- HS phát biểu ý kiến
PP: Thảo luận - HS thảo luận
- Đại diện cặp phát biểu - Dành cho thiếu nhi
- HS đọc điều Bác dạy
4 Củng cố: Hệ thống kỉ năng, kiến thức Giáo dục: Bác Hồ vị lãnh tụ kính u Để thể hiện lịng kính u Bác Hồ, học sinh cần phải học tập làm theo lời Bác dạy.
5 Dặn dò: Về nhà làm tập - Chuẩn bị sau: Kính yêu Bác Hồ (tiết 2) - Nhận xét tiết học
Điều chỉnh boå sung:
Ngày soạn: 15 - 08 - 2009 Ngày dạy: 18 - 08 - 2009
TUẦN: 02 MÔN: ĐẠO ĐỨC 3
Tiết: 02 BÀI: KÍNH U BÁC HỒ (TIẾT 2)
I Mục đích yêu cầu: Kiến thức:
- Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc
- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ + HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở bạn thực năm điều Bác Hồ dạy
ĐĐHCM (tồn phần): Bác Hồ vị lãnh tụ kính u Để thể lịng kính u Bác Hồ, học sinh cần phải học tập làm theo lời Bác dạy.
Kỹ năng:
- Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Thái độ:
- Kính yêu biết ơn Bác Hồ II Chuẩn bị
* GV: Sưu tầm số thơ, hát, câu chuyện tranh ảnh, Bác - Giấy bút khổ to
III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Hát
(3)3 Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi
a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu: Giúp HS đưa ý kiến đúng hoặc sai giải thích lí do.
Năm điều bác Hồ dạy để dạy cho thiếu nhi
Muốn trở thành Cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi phải làm theo Năm điều Bác Hồ dạy Phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi thực điều Bác dạy
Chỉ cần học thuộc điều Bác dạy, không cần hành động
Ai kính yêu Bác, kể bạn bè thiếu nhi giới
- HS nhận xét câu trả lời nhóm
b Hoạt động 2: Phân tích truyện “Các cháu vào với Bác”.
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đời, nghiệp của Bác
- HS hỏi: + Bác Hồ có tên gọi nào? + Ngày tháng năm sinh Bác.
+ Haõy kể tên gọi Bác?
+ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập vào năm nào?
+ Bác đọc bảng tuyên ngôn độc lập đâu? - GV nhận xét
PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải. + HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở bạn thực năm điều Bác Hồ dạy - HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác bổ sung ý kiến
- HS laéng nghe
PP: Hỏi đáp, giảng giải.
- Nguyeãn Sinh Cung, … - 19 – – 1980
- Năm 1945 - Ở Ba Đình
HS giỏi
4 Củng cố: Hệ thống kỉ năng, kiến thức Giáo dục: Bác Hồ vị lãnh tụ kính u Để thể hiện lịng kính yêu Bác Hồ, học sinh cần phải học tập làm theo lời Bác dạy.
Trò chơi Phóng viên
Mục tiêu: Giúp cho em củng cố lại học.
- HS chia HS thành nhóm - Yêu cầu nhóm thi với Một em đóng vai phóng viên vấn hiểu biết Bác Hồ - GV nhận xét, cơng bố nhóm thắng
5 Dặn dò: Về nhà làm tập - Chuẩn bị sau: Giữ lời hứa - Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 22 - 08 - 2009 Ngày dạy: 25 - 08 - 2009
TUẦN: 03 MÔN: ĐẠO ĐỨC 3
Tiết: 03 BÀI: GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 1)
I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Giúp HS hiểu:
- Nêu vài ví dụ giữ lời hứa
+ HS khá, giỏi: Nêu giữ lời hứa hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa
ĐĐHCM (bộ phận Cần, Kiệm, Liêm, Chính): Bác Hồ là người trọng chữ tín, hứa với ai điều Bác cố gắng thực Qua học giáo dục cho HS biết giữ thực lời hứa.
(4)- Biết giữ lời hứa với bạn bè người - Quý trọng người biết giữ lời hứa Thái độ:
- Tôn trọng, đồng tình với người biết giữ lời hứa khơng đồng tình với người khơng biết giữ lời hứa
II Chuẩn bị
- GV: Câu chuyện “Chiếc vịng bạc”
- Bốn phiếu ghi tình cho nhóm Bảng phụ III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi: + Bác sinh ngày tháng năm nào?
+ Bác đọc bảng tuyên ngôn độc lập vào ngày nào? Ở đâu? + Hãy kể gươmg cháu ngoan Bác Hồ mà em biết? - GV nhận xét
3 Bài mới: - Giới thiệu – ghi tựa:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi
a Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Chiếc vòng bạc”
Mục tiêu: Giúp HS hiểu Bác Hồ là người rất trọng chữ tín, hứa với điều Bác cố gắng thực được.
- GV kể chuyện vòng bạc
- GV chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận:
+ Bác Hồ làm gặp lại bé sau 20 năm xa Việc làm thể điều gì?
+ Bé người cảm thấy trước việc làm Bác?
+ Em rút học qua câu chuyện? - GV nhận xét câu trả lời nhóm - GV hỏi lớp: Thế giữ lời hứa?
+ Người biết giữ lời hứa người xung quanh đánh giá nào?
- GV chốt lại: Bác Hồ là người trọng chữ tín, hứa với điều Bác cố gắng thực được.
b Hoạt động 2: Nhận xét tình huống.
Mục tiêu: Giúp HS hiểu giải tình huống.
- GV chia lớp thành nhóm Các em giải tính
- GV đưa tình huống, HS nêu sai, giải thích
- Minh hẹn Nam sang giúp Nam làm bài.đến Minh đến cậu ta đợi xem hết phim hoạt hình
- Thanh mượn Hồng chép bài, hứa chiều trả Nhưng Thanh quên đến sáng hôm sau trả
- Lan hẹn sang nhà làm thủ công, Lan bị bệnh nên gọi điện xin lỗi bạn
- GV nhận xét
c Hoạt động 3: Tự liên hệ thân.
Mục tiêu: Giúp cho em củng cố lại học. - GV hỏi: + Em giữ lời hứa với ai, điều gì?
PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải. + HS khá, giỏi: Nêu giữ lời hứa hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa
- HS lắng nghe HS kể lại - HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác bổ sung ý kiến
- Thực điều nói
- Tơn trọng tin cậy
PP: Thảo luận.
- HS giải tình - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung
PP: Kiểm tra, đánh giá.
- HS em phát biểu theo suy nghĩ
(5)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi + Kết lời hứa nào?
+ Thái độ người đó?
+ Em suy nghĩ việc làm - GV nhận xét
của - HS nhận xét
4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kĩ Giáo dục cho HS biết giữ thực lời hứa theo gương Bác Hồ.
5 Dặn dò: Chuẩn bị sau: Giữ lời hứa (tiết 2) - Nhận xét tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 29 - 08 - 2009 Ngày dạy: 01 - 09 - 2009
TUẦN: 04 MÔN: ĐẠO ĐỨC 3
Tiết: 04 BÀI: GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 2)
I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Giúp HS hiểu:
- Nêu vài ví dụ giữ lời hứa
+ HS khá, giỏi: Nêu giữ lời hứa hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa
ĐĐHCM (bộ phận Cần, Kiệm, Liêm, Chính): Bác Hồ là người trọng chữ tín, hứa với ai điều Bác cố gắng thực Qua học giáo dục cho HS biết giữ thực lời hứa.
Kỹ năng:
- Biết giữ lời hứa với bạn bè người - Quý trọng người biết giữ lời hứa Thái độ:
- Tơn trọng, đồng tình với người biết giữ lời hứa khơng đồng tình với người giữ lời hứa
II Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi tình cho nhóm Bảng phụ III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: Giữ lời hứa - Gọi HS giải tình - HS nhận xét Bài mới: - Giới thiệu – ghi tựa:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi
a Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đơi. Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi thể giữ lời hứa, khơng đồng tình với hành vi khơng giữ lời hứa.
- GV phát phiếu HT yêu cầu HS ghi Đ (S) vào ô hành vi (sai)
a Vân xin phép mẹ sang nhà bạn chơi đến đến hẹn, Vân vội tạm biệt bạn về, chơi vui
b Giờ sinh hoạt lớp tuần trước, Cường bị phê bình hay làm trật tự học cường tỏ hối hận, hứa với cô giáo bạn sửa chữa vài hôm, cậu ta lại nói chuyện riêng đùa nghịch lớp học
c Quy hứa với em bé sau học xong chơi đồ hàng với em Nhưng Quy học xong ti vi có phim hoạt hình Thế Quy ngồi
PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải.
- Nhóm đơi tiến hành thảo luận ghi kết vào phiếu
(6)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi xem ti vi bỏ em bé chơi
d Tú hứa làm diều cho bé Dung hàng xóm Và em dành buổi sáng chủ nhật để hoàn thành diều đến chiều, Tú mang diều sang cho bé Dung Bé mừng rỡ cảm ơn anh Tú
- GV chốt lại: (a), (d) giữ lời hứa; (b), (c) không giữ lời hứa
* Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.
- Mục tiêu: Giúp HS phát biểu ý kiến mình.
- GV chia lớp thành nhóm
- GV treo bảng phụ ghi sẵn ý kiến khác việc giữ lời hứa, yêu cầu nhóm phát biểu ý kiến
- Người lớn khơng cần phải giữ lời hứa với trẻ con?
- Khi khơng thực lời hứa với đó, cần xin lỗi nói rõ lí do?
- Bạn bè tuổi không cần giữ lời hứa với nhau?
- Giữ lời hứa người quý trọng tin tưởng?
- GV nhận xét kết làm việc nhóm giải thích
- Đại diện số nhóm lên trình bày kết nhóm
PP: Thảo luận.
- HS nhóm thảo luận, đưa ý kiến
- HS phát biểu theo suy nghỉ - HS khác nhận xét
4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kĩ Nói chủ đề giữ lời hứa - Mục tiêu: Giúp cho em củng cố lại học
- GV u cầu nhóm thảo luận phút tìm câu ca dao tục ngữ giữ lời hứa + Lời nói đơi với việc làm + Nói lời phải giữ lấy lời. + Lời nói gió bay
.Đừng bướm đậu lại bay.
- GV yêu cầu HS: + Đọc câu ca dao tục ngữ phân tích ý nghĩa - GV nhận xét Dặn dò: Chuẩn bị sau: Tự làm lấy việc - Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 05 - 09 - 2009 Ngày dạy: 08 - 09 - 2009
TUẦN: 05 MÔN: ĐẠO ĐỨC 3
Tiết: 05 BÀI: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (TIẾT 1)
I Mục đích yêu cầu: Kiến thức:
- Kể số việc mà HS lớp tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc
+ HS khá, giỏi: Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc sống ngày Kỹ năng:
- Biết tự làm lấy việc nhà, trường Thái độ:
- Tự giác, chăm làm lấy cơng việc mình, khơng ỷ lại II Chuẩn bị
(7)III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: Giữ lời hứa.- Gọi HS trả lời câu hỏi + Thế giữ lời hứa?
+ Khi không thực lời hứa ta cần làm gì? + Giữ lời hứa thể điều gì?
- HS nhận xét
3 Bài mới: Giới thiiệu – ghi tựa:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi
a Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
Mục tiêu: Giúp HS biết cách xử lý tình huống.
- HS phát cho nhóm tình cần giải
- Yêu cầu sau phút, đội đưa cách giải nhóm
Tình 1: Hồng trực nhật lớp Hồng biết em thích truyện nên nói hứa cho em mượn em chịu trực nhật thay Hồng Em làm hồn cảnh đó?
Tình 2: Bố bận việc Tuấn năn nỉ bố giải giúp toán Nếu bố Tuấn bạn làm gì?
- HS nhận xét ý kiến nhóm, bổ sung - HS hỏi: Thế tự làm lấy công việc mình?
+ Tự làm lấy cơng việc giúp em điều gì? b Hoạt động 2: Liên hệ thân.
Mục tiêu: Giúp HS tự liên hệ thân mình qua học.
- Yêu cầu HS lớp viết giấy công việc mà thân em tự làm nhà trường… - HS nhận xét
+ Khen ngợi HS biết làm việc
+ Nhắc nhở HS chưa biết lười làm việc
PP: Thảo luận, giảng giải. - HS thảo luận
- nhóm tiến hành thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm
- Là ln cố gắng để hồn thành cơng việc mà khơng nhờ vả, khơng dựa dẫm
- Sẽ giúp thân tiến bộ, không làm phiền người khác
PP: Luyện tập thực hành.
- Mỗi HS viết giấy công việc em làm ngày
- Vài HS đứng lên đọc cho lớp nghe cơng việc thường làm
HS giỏi
4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kĩ
5 Dặn dò: Về nhà làm tập - Chuẩn bị sau: Tự làm lấy việc (tiết 2) - Nhận xét tiết học
(8)