giaoan

- GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm sinh ho¹t tèt.[r]

(1)

Thø t ngày tháng năm 2009

Hot động tập thể

TiÕt Chđ ®iĨm : Em lµ ngoan

I/ Mục đích, u cầu : Giúp HS :

+ HiĨu thÕ nµo lµ ngêi ngoan

+ HS đợc tham gia vui chơi, đợc giáo dục quyền bổn phận trẻ em II/ Đồ dùng dạy - học :

+ Bảng phụ, phấn màu

+ Mt s bi hỏt nói nết tốt ngời ngoan III/ Các hoạt động dạy - học :

Tg Hoạt động dạy học Nội dung

3’

1’

30’

2

1 ổn định tổ chức : - Hát tập thể

2 Giíi thiƯu giê sinh hoạt : - Chủ điểm: Ngời học sinh ngoan 3 Nội dung sinh hoạt :

a HĐ 1: Giíi thiƯu s¬ qua vỊ ý nghÜa cđa viƯc SHNK b, HĐ : Thảo luận: Thế ngời ngoan ? - Yêu cầu thảo luận :

+ Ngời ngoan thờng có đức tính nào? ( HS kể: Biết lời ông bà, cha mẹ; biết chăm sóc, giúp đỡ cha mẹ, ơng bà ốm; biết giúp đỡ cha mẹ việc nhà phù hợp với khả

+ Trong lớp xứng đáng ngời ngoan, sao? c, HĐ : Vui chơi, văn nghệ

+ Hát hát thuộc chủ đề : Ngời học sinh ngoan + Giới thiệu quyền bổn phận HS

4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Tiếp tục su tầm hát thuc ch

HĐ 1: Giới thiệu sơ qua vỊ ý nghÜa cđa viƯc SHNK

H§ : Thảo luận: Thế ngời ngoan?

HĐ3 : Vui chơi, văn nghệ

Thứ t ngày 16 tháng năm 2009

Hot ng th

Tiết 2: Chủ điểm : Em ngoan

I/ Mục đích, yêu cầu : - Giúp HS :

+ Hiểu ngời ngoan gia đình phải biết lời ơng bà, cha mẹ anh chị; biết nhờng nhịn em nhỏ giúp đỡ cha mẹ việc nhỏ phù hợp vi kh nng ca mỡnh

II/ Đồ dùng dạy - häc :

+ Một số dụng cụ đóng tiểu phẩm III/ Các hoạt động dạy - học :

Tg Hoạt động dạy học Nội dung

3’ 1’ 30’

1 ổn định tổ chức : - Hát tập thể

2 Giíi thiƯu giê sinh hoạt :

- Chủ điểm: Em ngoan ( TiÕp ) Néi dung sinh ho¹t :

a Hoạt động 1: Kiểm tra

- Hãy kể số đức tính tốt ngời ngoan ? - Vâng lời ông bà, cha mẹ

- Giúp đỡ cha mẹ việc nhỏ phù hợp với khả b, Hoạt động : Hoạt cảnh

+ T×nh huèng :

* Chiều thứ sáu, sau học về, Lan cha thấy mẹ Em giúp mẹ quét nhà, nhặt rau, vo gạo để chờ mẹ nấu cơm

H§1:

KiĨm tra

H§2:

(2)

2,

Theo em, mẹ về, mẹ nói với Lan Lan sÏ nãi g× víi mĐ ?

- Qua tiểu phẩm, em thấy Lan ngời nh ? c, Hoạt động : Liên hệ thực tế:

- Em giúp đợc cho gia đình ?

- Tự đánh giá xem có phải ngời ngoan không ? 4, Kết thúc :

- Về nhà giúp đỡ gia đình cơng việc phù hợp vi kh nng

HĐ3: Liên hệ thực tế:

Thứ t ngày 23 tháng năm 2009

TiÕt - Chđ ®iĨm: Em lµ ngoan

I/ Mục đích, u cầu :

+ Giúp HS thấy : Ngời ngoan ngồi biết lời ơng bà, cha mẹ cịn phải biết lễ phép lời thầy cô; siêng học tập biết tham gia giao thông luật

II/ Đồ dùng dạy - học : + Nội dung bµi

III/ Các hoạt động dạy - học :

Tg Các hoạt động dạy học Nội dung

3’ 1’ 30’

2,

1, ổn nh t chc :

- Yêu cầu HS hát tập thể 2, Giới thiệu sinh hoạt :

- GV giới thiệu nội dung sinh hoạt 3, Các hoạt động dạy học :

a HĐ 1: Bày tỏ thái độ

Em sÏ t¸n thành hay không tán thành với trờng hợp sau:

* Nam học nhà có khách em thẳng vào nhà cất cặp sách sân chơi

* Bà có việc bận bảo Hà quéta nhà cho bà; Hà nhận lời nhng không quét mà chơi

* Cô giao nhà Minh không làm; hôm sau cô kiểm tra Minh nãi Minh bËn gióp mĐ coi em

b.HĐ2: Chơi trò chơi : “Đèn xanh, đèn đỏ”

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” - GV phân chủ trò yêu cầu HS chơi thử lần - GV làm trọng tài theo dõi, quan sát

- GV hỏi : Khi đờng nhìn thấy đèn xanh, đèn đỏ đèn vàng em xử lí nh ? HS thảo luận nhóm đơi trả lời

- Thấy đèn xanh em tiếp tục đi; thấy đèn vàng em chậm; thấy đèn đỏ em dừng lại

- GV chốt lại luật đờng 4, Kết thúc :

- Yªu cầu HS thực tốt luật ATGT nhắc nhở ngêi th©n cïng tÝch cùc tham gia

HĐ 1: Bày tỏ thái độ

HĐ2: Chơi trò chơi : “Đèn xanh, đèn đỏ”

Thø t ngµy 30 tháng năm 2009

Hot ng th

Tiết 4: Chủ điểm : Em ngoan

I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :

+ HiĨu ngêi ngoan lµ HS lịch, thực tốt nếp sống văn minh II/ §å dïng d¹y - häc :

+ GiÊy vÏ, bót mµu

(3)

3’

1’

30’

2’

1, ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ :

- GV gọi HS lên bảng hỏi luật đờng : Em thực tốt luật đờng cha ? Đã thực nh ?

- Nhận xét tuyên dơng 2, Giới thiệu sinh ho¹t :

- GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh hoạt 3, Các hoạt động dạy học :

a Hoạt động 1: Đóng tiểu phẩm

TiĨu phÈm : Chđ nhËt, mĐ cho Mai công viên chơi Mai thấy niên vừa ®i võa kh¹c bõa b·i Khi cã ngêi ®i tới nhắc nhở, không nghe mà phản ứng lại Gặp trờng hợp nh em sÏ xư lÝ thÕ nµo ?

- GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm nội dung din kch

- Yêu cầu nhóm tự phân vai diễn kịch nhóm - Gọi mét sè nhãm lªn diƠn

- GV nhận xét đánh giá

- nơi công cộng, ngời cần có thái độ việc làm để thể ngời biết thực tốt nếp sống văn minh ? - Vậy nhà trờng, ngời HS nh đợc gọi HS lịch ?

b, Hoạt động 2: Thi hùng biện kể biểu ngời ngoan

* Giáo viên nêu yêu cầu cho HS thảo luận nhóm đơi phút

_ Tõng HS lên kể cho lớp nghe việc làm biểu ngời ngoan

- Lớp theo dâu vµ nhËn xÐt

- GV chốt ý: Ngời ngoan gia đình phải ln lời ông bà, cha mẹ anh chị; Biết làm số việc nhỏ giúp cha mẹ yêu quý ngời

4, KÕt thóc :

- Tiếp tục phát huy u điểm để ln xứng đáng HS lịch

H§1: §ãng tiĨu phÈm

HĐ : Thi hùng biện kể biĨu hiƯn cđa ngêi ngoan

BGH kÝ duyÖt

Thứ t ngày tháng 10 năm 2009

Hoạt động tập thể

TiÕt 5: Chđ ®iĨm: Vì môi trờng thân thiện

I/ Mc ớch, yờu cầu : Giúp HS :

+ T×m hiĨu vỊ môi trờng thân thiện trờng + Nêu ích lợi việc vệ sinh môi trờng II/ Đồ dùng dạy - häc :

1’

3’ 1, ổn định tổ chức2.Kiểm tra cũ : :

(4)

30’

2’

- NhËn xÐt tuyên dơng

3 Nội dung sinh hoạt:

a Hoạt động 1: Tìm hiểu mơi trờng nơi em

- GV chia lớp thành nhóm 2, yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi sau

? Em hÃy nêu thấy việc vệ sinh môi trờng nơi em ở?

? Con đờng vào xóm, phố em có đợc thờng xun vệ sinh khơng?

? H»ng ngµy em ăn hoa bánh kẹo em vứt rác đâu? - HS trả lời nhận xét

- GV nhận xét đánh giá

b, Hoạt động 2: Xử lý tình huống:

+ Trung vừa ăn kẹo vừa học bài; ăn xong em vứt giấy kẹo sân + Mẹ cho em gói bánh; đờng học em bóc cho bạn ăn; ăn xong bạn vứt vỏ hộp bánh đờng Em nói làm gì?

+ Bác hàng xóm nhà em vứt rác sông em nói với bác? - GV nhận xét tuyên dơng

4, Kết thúc :

- Nhận xét chung tiết học

- Bỗi dỡng tình cảm yêu mến, tự hào trờng

HĐ 1: Tìm hiểu môi trờng nơi em

Hoạt động 2: Xử lý tình huống:

Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2009 Hoạt động tập thể

TiÕt 6: Vì môi trờng thân thiện

I/ Mc ớch, yờu cầu : Giúp HS :

+ Tìm hiểu vệ sinh môi trờng qua hoạt động Đội nhi đồng II/ Đồ dùng dạy - học :

- Nội dung sinh hoạt III/ Các hoạt động dạy - học :

1’

3’ 30’

1, ổn định tổ chức :

- GV nhận xét buổi lao động tuần trớc - Tuyên dơng cá nhân tập thể tích cực

2, Giới thiệu sinh hoạt :

- GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh hoạt

3, Các hoạt động dạy học :

a, Hoạt động :Tìm hiểu hoạt động Đội nhi đồng với môi trờng

- Từ đầu năm em đă tham gia hoạt động Đội để góp phần vệ sinh mơi trờng?

( VD : Tham gia lao động vệ sinh trờng lớp; ngày bạn vệ sinh lớp học sân trờng )

- Sau buổi lao động vệ sinh trờng lớp em thấy cảnh quan trờng có thay đổi?

- Theo con, hoạt động lao động vệ sinh trờng lớp có ích lợi gìđối với HS ?

HĐ1: Tìm hiểu hoạt động Đội nhi đồng với môi trờng

(5)

2’

- GV chốt ý: Hoạt động lao động vệ sinh góp phần làm cho mơi trờng xanh - - đẹp ; em đợc học tập mơi trờng lành; có lợi cho sức khoẻ

b, Hoạt động : Tổ chức sinh hoạt tự quản

- GV chia HS lớp thành nhóm nhi đồng cử trởng cho nhóm Trởng tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm:Vì mơi trờng thân thiện

+ Trëng y/c bạn nói điều biết môi tr-êng

- GV quan sát giúp đỡ thêm lúng túng - GV nhận xét tuyên dơng nhóm sinh hoạt tốt

4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt chung giê häc

- Tiếp tục phát huy u điểm để xứng đáng HS trờng Lai Thành B biết học tạp sinh hoạt mơi trờng xanh - - đẹp

Thứ t ngày 21tháng 10 năm 2009

Hoạt động tập thể Tiết 7: Vì mơi trờng thân thiện

Gióp HS : Tìm hiểu số hiểm hoạ thjảm hoạ thiên nhiên môi trờng gây

II/ Đồ dùng dạy - học :

+ Một số tài liệu môi trờng nh hình ảnh gió bÃo; thiên tai + Sách phòng ngừa thảm hoạ Hội CTĐ Việt Nam

III/ Cỏc hot động dạy - học :

3’

1’

30’

2’

1, ổn định tổ chức :

- GV nhận xét buổi sinh hoạt tuần trớc

- Tuyên dơng cá nhân tập thể có ý thức giữ vệ sinh môi tr-ờng

2, Giíi thiƯu giê sinh ho¹t :

- GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh hoạt 3, Các hoạt động dạy học :

a, Hoạt động 1: Tìm hiểu hiểm học Việt Nam - GV giảng cho HS hiểu hiểm hoạ thảm hoạ

- Hiểm hoạ khơng bình thờng đe doạ tới tính mạng đời sống ngời

VD: bÃo, lụt, cháy

* Hiểm hoạ trở thành thảm hoạ sảy nơi có nhiều ngời sinh sống

2 HĐ2: Liên hệ

? Em hóy kể số hiểm hoạ Việt Nam: Bão, lũ lụt, sạt lở đất ? nơi em sống ó cú nhng him ho no?

? Để phòng tránh hiểm hoạ thảm hoạ ngời cần làm gì? - GV nhận xét bổ sung

4, KÕt thóc :

- Vận động ngời thân gia đình tham gia giữ vậ sinh nơi sinh sống

HĐ 1:

HĐ2: Liên hệ

Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009

Hoạt động tập thể Tiết : Vì mơi trờng thân thiện

I/ Mục đích, yêu cầu :

(6)

+ Một số số dụng cụ để vệ sinh trờng lớp Bài hát Tổ quốc Việt Nam III/ Các hoạt động dạy - học :

1’ 3’

30’

2’

2, Giíi thiệu sinh hoạt :

a, Hoạt động : : Lao động vệ sinh trờng lớp

* GV cho HS quét dọn vệ sinh sân trêng vµ xung quanh líp häc

- GV chia tổ phân chia phần việc sau theo dõi đánh giá xem tổ hoàn thành sớm nhwts để tuyên dơng khen thởng danh hiệu: Tổ mơi trờng thân thiện b, HĐ2: Học hát bài: Tổ quốc Việt Nam

- GV hát mẫu, cho HS đọc lời hát - Dạy hỏt tng cõu; dy c bi

c HĐ3: Liên hệ:

- Nêu việc làm em tuần thể hiệ môi trờng thân thiện?

- HS tiếp nối nêu, GV nhận xét tuyên dơng

4, KÕt thóc :

HĐ1: Lao động vệ sinh trờng lớp

b, HĐ2: Học hát bài: Tổ

quốc Việt

Nam

c HĐ3: Liên hệ:

BGH kí duyệt

Tháng 11: Chủ điểm: Kính yêu thầy cô

Thứ t ngày tháng 11 năm 2009

Hot ng th

Tiết : Chủ điểm: Kính u thầy Lễ đăng kí tuần học tốt với chủ đề

hoa điểm tốt dâng thầy cô I Mục tiêu gi¸o dơc:

Gióp häc sinh:

 Hiểu đợc cơng lao tình cảm thầy học sinh

 Cã ý chÝ quyÕt t©m thi ®ua tu dìng häc tËp tèt; tiÕp thu sù dạy dỗ thầy cô

Rốn luyn k trao đổi ý kiến kĩ khác học tập II Nội dung hình thức hoạt động:

1. Néi dung:

- Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo học sinh - Phát động đăng kí thi đua

- Vui ch¬i

2 Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua

III Các hoạt động dạy học:

T g Các hoạt động dạy hoc Nội dung

1’ 2’

1, ổn nh t chc :

- Yêu cầu lớp hát tập thể

(7)

30’

2’

- H¸t tËp thĨ hát có nội dung thầy cô giáo

- Ngời dẫn trơng trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo th kí

- Ngêi dẫn trơng trình nêu câu hỏi Các nhóm trả lêi

- Cả lớp trao đổi, tìm hiểu công ơn thầy cô thông qua số câu hỏi nh :

1 Thầy cô giáo hy vọng , mong đợi chúng ta? Bạn làm để giúp thầy giáo dạy tốt ? Đối với bạn học sinh phạm lỗi , thầy cô

giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng ? Vì ?

4 Để đền đáp công ơn thầy cô giáo , học sinh cần phải thực điều ?

Sau trao đổi xong câu hỏi , ngời điều khiển bổ sung tổng kết lại tình cảm tận tâm hết lịng thầy giáo học sinh * Đăng kí thi đua tuần học tốt :

- Cán lớp nêu mục đích ,yêu cầu , nội dung thi đua cách đánggiá thi đua tuần học “ Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô ”

- Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu đăng kí thi đua tổ lên bảng

- Tæ chức bắt thăm thi văn nghệ: Hát, ngâm thơ, kể chuyện

BGK chấm điểm công khai cho nhóm lên bảng

Kt thỳc hot ng:

- Ban giám khảo công bố kết

- Ngi dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia đội, biểu dơng rút kinh nghiệm

4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt chung học

- Yêu cầu HS thực tuần học tốt, giành nhiều điểm tốt

- HS lắng nghe

- Vài HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung

- HS hởng øng thi ®ua

- HS lắng nghe để học tập

- HS chia nhóm hoạt ng theo nhúm

- Đại diện số nhóm lên trình bày Nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe ghi nhớ

Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009

Tit 10 : Chủ điểm: Kính u thầy cơ I/ Mục đích, yêu cầu :

Gióp HS :

+ Tổ chức phong trào thi đua học tập chăm ngoan mừng thầy cô giáo : Hoa điểm tốt chào mừng thầy cô

II/ Đồ dùng dạy - häc :

+ Mét sè tÊm g¬ng cđa tËp thể cá nhân tiêu biểu

III/ Cỏc hot động dạy - học :

Tg Các hoạt động dạy Nội dung

3’ 2’

30

1, n nh t chc :

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Kính yêu thầy cô - GV nêu mục tiêu yêu cầu giê sinh ho¹t

3, Các hoạt động dạy học :

a, Hoạt động : Phát động phong trào thi đua học tập

(8)

’

2’

+ Trong tháng 11 cú ngy gỡ c bit?

+ Để chào mừng ngày 20/ 11 phải làm gì?

+ Muốn có đợc nhiều điểm tốt phải có hớng phấn đấu nh nào?

- Vµi HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung

- Gv phát động tuần lễ học tốt, yêu cầu tổ thi đua xem tổ đạt nhiều điểm tốt

- GV tổng kết : Trờng TH Lai Thành B có đội ngũ GV giỏi chiếm 1/3, có nhiều học sinh tham dự kì thi HS giỏi cấp đạt kết cao GV nêu tên số tập thể cá nhân tiêu biểu học tập giỏi

b, Hoạt động : Tổ chức thảo luận: Làm để thực tốt tuần học đạt kết chào mừng ngày 20/11?

- GV chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận - Tổ chức cho HS trình bày kết thảo luận

- GV nhận xét bổ sung tuyên dơng nhóm có sáng kiến hay

4, KÕt thóc :

- Yêu cầu HS thực tuần học tốt, giành nhiều điểm tốt

trào thi ®ua häc tËp

Hoạt động : Tổ chức thảo luận: Làm để thực tốt tuần học đạt kết chào mừng ngày 20/11

Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009

Tit 11 : Chủ điểm: Kính u thầy cơ I/ Mục đích, u cầu :

Gióp HS :

+ Tham gia hoạt động viết báo điểm chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

+ Tổ chức cho HS viết bu thiếp thăm hỏi chúc mừng bày tỏ tình cảm với thầy cô giáo

II/ Đồ dùng dạy - học :

+ T báo điểm bu thiếp năm trớc để học sinh tham khảo

III/ Các hoạt động dạy - học :

3’ 2’

30’

3’

1, n nh t chc :

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Kính yêu thầy c« (tiÕp)

- GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh hoạt 3, Các hoạt động dạy hc :

Tổ chức làm báo điểm chào mõng ngµy 20/11

- GV nêu chủ đề tờ báo: làm tốt kiểm tra để đạt điểm giỏi dâng tặng thầy

- Hình thức tờ báo: Bài làm đúng, đẹp, đạt điểm điểm 10 đợc chọn dán lên báo lp

- GV yêu cầu HS viết - Tổ chức cho HS làm cá nhân

- GV nhận xét, tuyên dơng em có viết tốt, tranh đẹp GV giúp học sinh trình bày trang trí tờ báo cho đẹp sinh động

4, KÕt thóc :

- Yêu cầu học sinh nhà tiếp tục sáng tác viết nhà giáo

- HS lắng nghe thực yêu cầu

- HS l¾ng nghe

- HS lắng nghe ghi nhớ để thực

- Häc sinh thực theo yêu cầu

- HS lắng nghe ghi nhớ

Hot ng th Tiết 12 : Chủ điểm: Kính u thầy cơ

(9)

+ Thể lịng kính u biết ơn thầy giáo hoạt động biểu diễn hát, th v thy cụ giỏo

+ Đăng kí ngày học tốt chào mừng ngày 20/11 II/ Đồ dùng dạy - häc :

3’ 2’

30’

2’

1, n nh t chc :

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Kính yêu thầy giáo, cô giáo (tiếp)

- GV nờu mc tiờu yêu cầu sinh hoạt 3, Các hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1: Hớng dẫn lựa chọn tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20/11

- GV híng dÉn häc sinh chuÈn bị số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20/11

- Yêu cầu tổ thảo luận đa tiết mục, GV duyệt hớng dẫn häc sinh tËp

* Hoạt động 2: HS tập tiết mục lựa chọn

- C¸c nhãm vị trí tập tiết mục văn nghệ GV quan sát h-ớng dẫn nhóm lúng tóng

4, KÕt thóc :

- Yêu cầu học sinh nhà tiếp tục sáng tác viết nhà gi¸o

Hoạt động

BGH ký duyệt

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009

Hot ng th

Tiết 13 : Chủ điểm : Chú đội em

- Tìm hiểu đất nớc, ngời Việt Nam

- Hiểu ngời đất nớc, quê hơng Hiểu đuợc hi sinh sơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho đất nớc ngời thân yêu quê hơng

- Tự hào biết ơn anh hùng liệt sĩ, mẹ Việt nam anh hùng toàn thể quân đội ta

- Tự giác học tập rèn luyện tốt, tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa

II/ Đồ dùng dạy - học :

- Tranh ảnh chụp số cảnh đẹp Việt Nam III/ Các hoạt động dạy - học :

3’ 2’

30’

- Yêu cầu lớp hát tập thĨ mét bµi

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Chú đội em

- GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh ho¹t

* Hoạt động 1: Tìm hiểu đất nớc, ngời Việt Nam - GV nêu câu hỏi chia học sinh thành nhóm , yêu cầu thảo luận để trả lời

(10)

2’

+ Đất nớc ta có miền? Kể tên dân tộc sống chủ yếu trờn t nc ta?

+ Ngày Quốc khánh níc ta lµ ngµy nµo?

+ Hãy kể tên số anh hùng nớc ta mà em biết? + Trong số anh hùng đó, anh hùng lứa tuổi em?

+ Níc ta cã nhiều thắng cảnh, hÃy kể tên số thắng cảnh mà em biết?

- HS chia nhóm thảo luận

- Đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận - Nhóm khác nhận xÐt vµ bỉ sung

- GV nhËn xÐt

* Hoạt động 2: Liên hệ * Đàm thoại lớp:

+ Em phải làm để xứng đáng với gơng anh hùng đó?

+ Em phải làm để giữ gìn cảnh đẹp quê hơng? - GV nhận xét bổ sung

4, KÕt thóc :

Hoạt động 2: Liên hệ

Thø sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009

Tiết 14 : Chủ điểm : Chú đội em

- Hát đợc hát ca ngợi đội - Làm báo tờng tìm hiểu đội II/ Đồ dùng dạy - học :

- Một số hát, bút mµu - GiÊy khỉ A4

3’ 2’

30’

2’

1, ổn định t chc :

2, Gii thiu gi sinh hoạt : Chủ điểm: Chú đội em

- GV nêu mục tiêu yêu cầu giê sinh ho¹t

* Hoạt động 1: Văn nghệ ca ngợi đội

- GV tổ chức hoạt động văn nghệ ca ngợi đội - Yêu cầu tổ lên biểu diễn tiết mục chuẩn bị đội

- Tæ chức thi tổ

- HS chia nhóm thảo luận theo nhóm

- Đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận - Nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV nhận xét, tuyên dơng tổ có tiết mục hay * Hoạt động 2: Tìm hiểu đội

- GV chia lớp thành nhóm lớn, phát nhóm tờ giấy u cầu HS trình bày t liệu su tầm đợc đội - GV nêu câu hỏi, yêu cầu thảo luận:

+ Ngày thành lập Quân đội ngày nào? + Kể tên số anh hùng quân đội?

+ Các đội có cơng lao đất nớc? - GV nhận xét chốt nội dung học

4, KÕt thóc :

Hoạt động 1: Văn nghệ ca ngợi đội

* Hoạt động 2: Tìm hiểu đội

(11)

Hot ng th

Tit 15 thi kể chuyện đọc thơ hát đội

I Mơc tiªu:

Gióp häc sinh:

- Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nớc giữ nớc nhân dân ta qua thời đại từ vua hùng dựng nớc đến kỉ XIX

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, anh hùng dân tộc có công dựng nớc giữ nớc - Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt dể xây dựng đất nớc giàu mạnh II Chuẩn bị:

- Các câu chuyện đội - Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn số III) Các hoạt động dạy, học

T g Các hoạt động dạy học Nội dung

3’ 2’

30’

2’

- Yªu cầu lớp hát tập thể

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Chú i ca em

3, Cỏc hot động dạy học : Hát tập thể

- Trởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu ch-ơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo th kí

- Trởng mời đại diện nhóm lần lợt lên kể chuyện - Tổ chức tìm ẩn số giải ô chữ

- Khán giả hỏi thêm điều cha rõ mời cố vấn chơng trình giúp đỡ

- BGK chÊm điểm công khai cho nhóm lên bảng

Kt thỳc hot ng:

- Ban giám khảo công bố kết thi nhóm - Trởng nhận xÐt tinh thÇn, ý thøc tham gia cđa

từng đội, biểu dơng rút kinh nghiệm

- Trëng mời GVCN cố vấn chơng trình phát biểu ý kiÕn

- Trởng cảm ơn, chúc sức khoẻ đại biểu, GVCN tất bạn

4 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét học - Dặn chuẩn bị tiết sau

- HS lắng nghe

- Các tổ lần lợt lên kể

- HS chia nhóm thảo luận theo nhóm - Đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận - Nhóm khác nhận xét vµ bỉ sung

- HS lắng nghe ghi nhớ để phát huy thành tích đạt đợc

Tit 16: Ch im : Chỳ b đội em

- Tæ chøc thăm nghĩa trang liệt sĩ chăm sóc phần mộ liệt sĩ II/ Đồ dùng dạy - học :

- Một số dụng cụ: Xẻng, cuốc, chổi, nhang III/ Các hoạt động dạy - học :

3’ 2’

1, ổn định tổ chc :

- Yêu cầu lớp hát tËp thĨ mét bµi

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Chú đội em

(12)

30’

2’

* Hoạt động 1: Thăm nghĩa trang liệt sĩ xã Lai Thành - GV tổ chức cho học sinh thăm nghĩa trang liệt sĩ xã Lai Thành

+ HS thực lao động theo hớng dẫn GV - GV quan sát nhận xét

* Hoạt động 2: Tổ chức lễ kỉ niệm nghĩa trang - GV tổ chức cho HS dâng hơng nghĩa trang - HS xếp theo hàng lần lợt lên thắp hơng

- GV mời bác Hội trởng hội CCB xã lên nói chuyện truyền thống anh dũng nhân dân xã.- HS lắng nghe ghi nhớ để phát huy thành tích đạt đợc

- GV nhận xét chốt nội dung sinh hoạt 4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt chung giê học

Hot ng 1:

Thăm nghĩa trang liệt sÜ x· Lai Thµnh

Hoạt động 2: Tổ chức lễ kỉ niệm nghĩa trang

BGH ký duyÖt

Thứ sáu ngày tháng năm 2010 .

Tiết 17 : Chủ điểm :Trị giỏi I/ Mục đích, u cầu :

- Gióp HS hiĨu thÕ nµo trò giỏi

- Ngi hc trũ gii khụng học giỏi mà cịn phải có đạo đức tốt; biết thực đầy đủ nhiệm vụ HS

Tg Các hoạt động dạy Các hoạt động học

3’ 2’ 30’

- Yêu cầu lớp hát tập thể bµi

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Trò giỏi - GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh hoạt 3, Các hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Thế ngời trị

giái?

- Chia nhóm 4, yêu cầu thảo luận:

- Ngi trị giỏi cần cố tiêu chuẩn gì? - Trong học tập cần có thái độ nh nào?

- u cầu nhóm thảo luận vịng phút - Gọi đại diện nhóm trình bày

- C¸c nhãm cã ý kiÕn

- GV hớng dẫn HS có ý thức học tập tốt để trở thành ngời trò giỏi

* Hoạt động 2: Thi tìm nhanh tiêu chuẩn của ngời trị giỏi.

- ý thøc häc tËp tèt - TÝnh to¸n tèt

- Luôn đạt điểm cao đợt kiểm tra - Tích cực học tập lao động

- Yêu cầu HS thảo luận đa ý kiến xem tiêu chuẩn phù hợp

- HS l¾ng nghe

- nhóm cử đại diện trình bày

- C¸c nhãm kh¸c nghe - HS nghe

(13)

2’

- GV tổng kết nhắc nhở HS có thái độ học tập tốt để trở thành trò giỏi

4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt giê học Tuyên dơng nhóm có ý thức học tập tốt

Thứ sáu ngày tháng năm 2010

Tiết 18 : Chủ điểm: Trị giỏi ( Tiết 2). I/ Mục đích, yêu cầu :

- Häc sinh biÕt giải số toán trò chơi trắc nghiệm

- Nội dung số toán

3’ 2’

30’

2’

1, ổn nh t chc :

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Trò giỏi

3, Các hoạt động dạy học : * Hớng dẫn HS chơi trò chơi:

- GV phổ biến luật chơi: Mỗi đội cử bạn (2 đội chơi) cử ngời quản trò - Yêu cầu HS lên chơi thử

- GV chia lớp làm đội chơi - GV theo dõi nhận xét - Chọn nhóm thắng 4, Kết thúc :

- Nhận xét học Tuyên dơng nhóm, tổ có thái độ tích cực tham gia chơi, chơi luật

- Nh¾c nhë HS ý thøc kỉ luật tham gia chơi

- HS lắng nghe

Khoanh vào chữ trớc ý đúng. Kết 48 + 25 là;

A 74; B 73; C 63; D 23 KÕt qu¶ cđa phÐp trõ 76 – 18 lµ:

A 68; B 57; C 58; D 94 KÕt qu¶ cđa 100 – 43 + 18 lµ: A 57; B 65; C 75; D 85.

4 Điền chữ số thích hợp vào ô trống?

+ 3

Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Hoạt động tập thể

Tiết 19 : Chủ điểm: Trò giỏi ( Tiết 3) I/ Mục đích, yêu cầu :

- Giáo dục HS ý thức chăm học, tích cực tham gia việc lớp, trờng để thể ngời trị giỏi

II/ §å dùng dạy - học : - Nội dung

III/ Các hoạt động dạy - học :

3’ 2’

30’

- Yêu cầu lớp hát tập thể 2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Trò giỏi.

3, Cỏc hot động dạy học :

* Hoạt động 1: Giáo dục HS ý thức chăm học, tích cực tham gia việc trờng, việc lớp

-HS th¶o luËn :

- HS l¾ng nghe

(14)

2’

+ ThÕ nµo lµ ngêi HS chăm học ?

+ Các biểu thĨ hiƯn tÝch cùc tham gia viƯc trêng, viƯc líp ?

+ Em cần làm để trở thành ngi HS gii ?

- Yêu cầu nhóm trình bày (mỗi nhóm ý)

- GV tuyên dơng nhóm có kết thảo luận tốt, tìm đợc nhiều ý hay - Nhắc nhở HS cố gắng phấn đấu trở thành ngoan, trò giỏi, HS lịch

* Hoạt động 2: Bình chọn bạn chăm học có thành tích cao học tập xứng đáng trò giỏi

- Các tổ thảo luận bình chọn bạn học tập tốtxứng đáng trị giỏi

4, KÕt thóc :

- Nhận xét học Tuyên dơng nhóm, tổ cã ý thøc häc tËp tèt

kÝ, th¶o luËn theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm c đại diện trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác bổ sung

- 3, HS trình bày

- HS tự bầu

- Các tổ biểu diễn tiết mục văn nghệ

Hot ng tập thể

Tiết 20 : Chủ điểm : Trị giỏi ( Tiết 4) I/ Mục đích, u cầu :

- Gióp HS tỉ chøc héi vui học tập

II/ Đồ dùng dạy - học :

- Cây hoa để chơi trò hái hoa dân chủ

III/ Các hoạt động dạy - học :

3’ 2’

30’

1, ổn định t chc :

- Yêu cầu lớp hát tËp thĨ mét bµi

2, Giíi thiƯu giê sinh hoạt : Chủ điểm Trò giỏi

3, Các hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1: Trò chơi “Hái hoa dân chủ”

- GV phổ biến luật chơi : Mỗi hoa câu hỏi có nội dung Tốn, Tiếng Việt, Tự nhiên – Xã hội, tình ứng xử đạo đức, em lên chọn hoa trả lời câu hỏi ghi bơng hoa Bạn trả lời đợc phần thng

- Cho HS chơi trò chơi dới híng dÉn cđa GV

* Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ ca ngợi tình đồn kết, giúp đỡ học tập tiến - GV yêu cầu HS tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát thiếu nhi

- Cho HS biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị

- HS lắng nghe

- HS nghe phổ biến luật chơi

(15)

2’ 4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt giê häc Tuyªn dơng nhóm, tổ có ý thức học tập tốt

BGH ký duyệt

Hot ng th

Tiết 21: Chủ điểm : Nhi đồng vui khoẻ I Mục đích, u cầu :

Gióp HS : thi đua tham gia chơi trò chơi

- Các em hiểu đợc tham gia chơi trò chơi giúp em khoẻ mạnh tinh thần sảng khoái

- Chuẩn bị 10 gậy dài 2m

Tg Các hoạt động dạy học Nội dung

3’ 2’

30’

2’

1, ổn định tổ chc :

- Yêu cầu lớp hát tập thĨ mét bµi

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Nhi đồng vui khoẻ

* Hớng dẫn HS chơi trò chơi: nhảy sạp - Đa HS s©n trêng

- GV phổ biến luật chơi: Mỗi đội cử 10 bạn (2 đội chơi) cử ngời quản trò Khi chơi đội cầm gậy nâng lên hạ xuống theo nhịp hát hát để đội nhẩy từ đầu sang đầu nhảy đội có số ngời bị ngã vớng gậy nhiều đội thua Khi quản trị hơ: bắt đầu bắt đầu chơi

- Yêu cầu HS lên chơi thử - GV chia lớp làm 3đội chơi 4, Kết thúc :

- Nhận xét học Tuyên dơng nhóm, tổ có thái độ tích cực tham gia chơi, chơi luật

- Nh¾c nhë HS ý thức kỉ luật tham gia chơi

- Dặn HS chơi trò chơi chơi chơi nhà

- HS lắng nghe

- Lng nghe để nắm đợc luật chơi

- HS chơi, Cả lớp quan sát

- i tham gia chơi, bầu quản trò điều khiển chơi - C lp nghe v nhn xột

Hot ng thể

Tiết 22 : Chủ điểm: Nhi đồng vui khoẻ I/ Mục đích, yêu cầu :

- Giúp HS : Thi vẽ tranh theo chủ đề “Nhi đồng vui khoẻ”

II/ §å dïng d¹y - häc :

- Su tầm số tranh chủ đề “Nhi đồng vui khoẻ”

(16)

2’

30’

2

- Yêu cầu lớp hát tập thể mét bµi

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Nhi đồng vui khoẻ - GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh hoạt

* Hoạt động 1: Vẽ tranh theo chủ đề Nhi đồng vui khoẻ - GV giới thiệu tranh, ảnh hoạt động vui chơi nhi đồng

- Yêu cầu HS kể tên số trò chơi màcác em đợc tham gia chơi

+ KÐo co

+ Vui chơi ngày hè + Nhảy dây

+ Đá bãng

- Em chọn hoạt động ? Trong hoạt động đó, hình ảnh ? hình ảnh phụ ? Trong tranh nên sử dng mu nh th no ?

- Yêu cầu HS lùa chän né dung vµ thùc hµnh vÏ tranh GV theo dõi gợi ý cho HS trình làm

* Hot ng 2: Nhn xét đánh giá

- GV cho HS nhận xét số có hình vẽ, màu sắc thể rõ nội dung đề tài

- GV nói hoạt động vui chơi thiếu niên nhi đồng 4, Kết thúc :- Nhận xét học

- Dặn HS hoàn thành nốt vẽ nhà

- HS l¾ng nghe

- HS theo dâi quan sát nhận biết

3, HS kể

- 3, HS tr¶ lêi - 3, HS trình bày

- HS vẽ tranh

- HS quan sát nhận xét

Th sỏu ngy tháng năm2010 Hoạt động tập thể

Tiết 23 : Chủ điểm: Nhi đồng vui khoẻ

I/ Mục đích, yêu cầu :

- Giáo dục HS ý thức thực luật an tồn giao thơng

II/ §å dïng d¹y - häc :

- Mét số biển báo giao thông

III/ Cỏc hot ng dạy - học :

3’ 2’

30’

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm: Nhi đồng vui khoẻ

* Hoạt động 1: Giáo dục HS ý thức thực luật giao thông

- Yêu câu lập nhóm thảo luận :

+ Thế thực luật giao thông?

+ Khi gặp biển báo giao thông này, ngời tham gia giao thông phải làm ?

+ Em thực luật giao thông nh th no ?

- GV tuyên dơng nhóm có kết thảo luận

- HS lắng nghe

- HS lập nhóm4 Bầu nhóm trởng, th kí, thảo luận theo yêu cầu GV

(17)

3’

tốt, tìm đợc nhiều ý hay

- Nhắc nhở HS thực luật giao thông * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh hơn”

- GV nêu luật chơi : bàn có 5, biển báo úp mặt xuống bàn, nghe hô bắt đầu em phải lật nhanh biển báo lên, đội chọn biển báo thờng gặp đọc tên biển Đội nhanh thắng

- Tổ chức cho HS chơi trị chơi - Cơng bố kết đội thắng 4, Kết thúc :

- Nhận xét học Tuyên dơng nhóm, tổ cã ý thøc häc tËp tèt

cđa nhãm m×nh Các nhóm khác bổ sung

- HS lắng nghe luật chơi tham gia chơi

Th sỏu ngy tháng năm 2010 Hoạt động tập thể

Tiết 24: Chủ điểm : Nhi đồng vui khoẻ I/ Mục đích, u cầu :

- Gi¸o dơc HS ý thức lời cha mẹ Biết giữ vệ sinh miệng

- Mơ hình bàn chải đánh

T g Các hoạt động dạy học Nội dung

3’ 2’

30’

2’

- Yêu cầu lớp hát tập thể 2, Giới thiệu sinh hoạt :

Ch điểm: Nhi đồng vui khoẻ

* Hoạt động 1: Giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh rng ming

- Yêu câu lập nhóm thảo luận : + Vì bị sâu ?

+ Cần phải làm để giữ vệ sinh miệng ? + Giữ vệ sinh miệng có li gỡ ?

- GV tuyờn dơng nhóm có kết thảo luận tốt, tìm đợc nhiều ý hay

- Nh¾c nhë HS thùc tốt giữ vệ sinh miệng

* Hot động 2: Nh đánh cách - GV hớng dẫn HS đánh cách

- Tổ chức cho HS thực hành đánh nh hớng dẫn

- GV nhận xét tuyên dơng em biết đánh cách

4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt giê häc Tuyên dơng nhóm, tổ có ý thức học tập tốt

- HS lắng nghe

* Hot ng 1: Giữ vệ sinh miệng

- Các nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác bổ sung

- HS theo dõi thực hành theo yêu cầu GV

(18)

Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Hoạt động tập thể

Tiết 25 : Chủ điểm : Em ngoan I/ Mục đích, u cầu :

- Gi¸o dục HS ý thức yêu quý ông bà, cha mẹ - Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 8-

II/ Đồ dùng dạy - học : Nội dung bài. III/ Các hoạt động dạy - học :

Tg Các hoạt động dạy học Nội dung

3’ 2’ 30’

2’

1, ổn định t chc :

- Yêu cầu lớp hát tập thể 2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủđiểm:

Em ngoan

* Hoạt động 1: Giáo dục HS ý thức yêu quý mẹ giáo

- u câu lập nhóm thảo luận : + Vì phải yêu quý ông bà, cha mẹ? + Cần phải làm để thể lịng u q ơng bà, cha mẹ?

- Yêu cầu nhóm trình bày (mỗi nhóm mét ý)

- GV tuyên dơng nhóm có kết thảo luận tốt, tìm đợc nhiều ý hay

- Nhắc nhở HS thực tốt giữ vệ sinh miệng

* Hot ng 2: Biu din văn nghệ chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ -

- GV yêu cầu HS tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát ông bà cha mẹ - Cho HS biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị

4, KÕt thúc :

- Nhận xét học Tuyên dơng c¸c nhãm, tỉ cã ý thøc häc tËp tèt

- HS l¾ng nghe

- HS lËp nhãm Bầu nhóm tr-ởng, th kí, thảo luận theo yêu cầu cđa GV

- HS theo dâi vµ thùc hành theo yêu cầu GV

Hot ng thể

Tiết 26: Chủ điểm : Em ngoan I/ Mục đích, yêu cầu :

- Giáo dục HS thấy đợc bổn phận phải u q, kính trọng, biết ơn ơng bà, cha m

II/ Đồ dùng dạy - học : Nội dung

(19)

3’ 2’ 30’

3’

- Yêu cầu lớp hát tập thể 2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm:

Em lµ ngoan

* Hoạt động 1: Thảo luận quyền bổn phận ông bà cha mẹ

- GV giới thiệu chung quyền bổn phận trẻ em cho hc sinh c bit

- Yêu cầu tổ thảo luận theo câu hỏi: Theo em, nhà trờng học, em có quyền ? Cần phải có bổn phận nh với ông bà cha mẹ?

- Gọi số nhóm lên trình bày GV nhận xét tuyên d¬ng

- GV chèt ý:

+ Các có quyền sau: Quyền đợc quan tâm chăm sóc, đợc dạy dỗ chu đáo, đợc học tập vui chơi, đợc sống tình u thơng thầy bè bạn,

+ Bổn phận con: Ngoan ngỗn, chăm học, kính trọng, biết ơn ơng bà, cah mẹ cô giáo, biết giúp đỡ mẹ cơng việc vừa sức

* Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ -

- GV yªu cầu HS tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát ông bà cha mẹ

4, KÕt thóc :- NhËn xÐt giê học

- Tuyên dơng nhóm, tổ có ý thức học tập tốt

- HS lắng nghe

- HS lËp nhãm BÇu nhãm trëng, th kÝ, thảo luận theo yêu cầu GV

- Cỏc nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác bổ sung

- HS chuẩn bị biểu diễn tiết mục văn nghệ

Tiết 27: Chủ điểm : Em ngoan I/ Mục đích, yêu cầu :

- Giáo dục HS thấy đợc bổn phận phải u q, kính trọng, biết ơn ông bà cha mẹ

II/ Đồ dùng dạy - học : nội dung III/ Các hoạt động dạy - học :

3’ 2’

30’

- Yªu cầu lớp hát tập thể 2, Giới thiệu sinh hoạt :

Chủ điểm: Em ngoan

3, Cỏc hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1: Thảo luận quyền bổn phận ông bà cha mẹ

- GV giới thiệu chung quyền bổn phận trẻ em cho hc sinh c bit

- Yêu cầu tổ thảo luận theo câu hỏi: Theo

(20)

2’

c¸c em, ë nhà trờng học, em có quyền ? Cần phải có bổn phận nh với mẹ cô giáo ?

- Gọi số nhóm lên trình bày GV nhận xét tuyên dơng

- GV chốt ý:

+ Các có quyền sau: Quyền đợc quan tâm chăm sóc, đợc dạy dỗ chu đáo, đợc học tập vui chơi, đợc sống tình yêu thơng thầy cô bè bạn,

+ Bổn phận con: Ngoan ngỗn, chăm học, kính trọng, biết ơn ông bà, cha mẹ cô giáo, biết giúp đỡ mẹ cơng việc vừa sức

* Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ -

- GV yêu cầu HS tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát mẹ cô

4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt học Tuyên dơng nhóm, tổ có ý thức häc tËp tèt

- HS lËp nhãm BÇu nhóm tr-ởng, th kí, thảo luận theo yêu cầu GV

- Các nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác b sung

- HS chuẩn bị biểu diễn tiết mục văn nghệ

Hot ng tập thể Tiết 28: Chủ điểm : Em ngoan I/ Mục đích, yêu cầu :

- Giáo dục HS ý thức thực luật an ton giao thụng

- Mét sè biÓn báo giao thông

III/ Cỏc hot ng dy - học :

3’ 2’

30’

1, ổn nh t chc :

- Yêu cầu lớp hát tập thể 2, Giới thiệu sinh hoạt :

Chủ điểm: Em ngoan

* Hoạt động 1: Giáo dục HS ý thức thực luật giao thông

- Yêu câu lập nhóm đơi thảo luận :

+ Thế ngồi an toàn xe đạp, xe máy ?

+ Các điều kiện để đảm bảo an tồn ngồi xe máy ?

+ Em thực ngồi an toàn xe đạp, xe máy nh ?

- GV tuyên dơng nhóm có kết thảo luận tốt, tìm đợc nhiều ý hay

- Nhắc nhở HS thực tốt việc cần làm để ngồi an toàn xe đạp, xe máy

* Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai

- HS l¾ng nghe

- HS lập nhóm đơi Bầu nhóm trởng, th kí, thảo luận theo u cầu GV

(21)

2’

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm đóng vai tình

+ Tình : Em đợc bố chở đến trờng xe máy Em thể động tác lên xe, ngồi xe xuống xe

+ Tình : Mẹ chở em đến trờng xe đạp, đờng gặp bạn lớp đợc bố chở xe Bạn vẫy gọi em bảo nhanh đến trờng để chơi Em thể thái độ động tác nh ?

- Líp nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn

- GV kết luận : Các em cần thực động tác quy định ngồi xe để đảm bảo an tồn cho thân

4, KÕt thóc :- Nhận xét học

- Tuyên dơng nhóm, tỉ cã ý thøc häc tËp tèt

diƯn tr×nh bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác bổ sung

- HS thực yêu cầu

BGH ký duyÖt

Thứ t ngày tháng năm 2010 Hoạt động tập thể

TiÕt 29 : Chủ điểm : Hoà bình hữu nghị

- Giúp HS thấy đợc hoạt động học tập thiếu nhi nớc khu vực giới

II/ Đồ dùng dạy – học : III/ Các hoạt động dạy – học :

T g Các hoạt động dạy Các hoạt động học

3’ 2’

30’

- Yêu cầu lớp hát tập thể 2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm Hoà bình hữu nghị

* Hoạt động 1: Giới thiệu hình ảnh học tập hoạt động thiếu nhi nớc khu vực

- GV giới thiệu sơ qua nớc khu vực số nớc giới - GV yêu cầu nhóm đem tranh ảnh su tầm đợc để quan sát phân loại, xếp tranh ảnh hoạt động học tập thiếu nhi nớc vào giấy khổ to theo loại : - Gọi số nhóm lên trình bày GV nhận xét tun dơng

- GV chèt ý:

+ Cũng nh thiếu nhi Việt Nam, thiếu nhi nớc khu vực giới có uyền đợc quan tâm chăm sóc, đợc dạy dỗ chu đáo, đợc học tập vui chơi, đợc sống tình yêu thơng

- HS l¾ng nghe

- HS lËp nhãm Bầu nhóm trởng, th kí, thảo luận theo yêu cầu cña GV

(22)

của thầy cô bè bạn,

* Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ ca ngợi tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi nớc - GV yêu cầu HS tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát thiếu nhi - Cho HS biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị

4, KÕt thóc :

- Nhận xét học Tuyên dơng nhãm, tỉ cã ý thøc häc tËp tèt

ỵc C¸c nhãm kh¸c bỉ sung

- HS chn bị biểu diễn tiết mục văn nghệ

Thứ t ngày tháng năm 2010

TiÕt 31 : Chủ điểm : Hoà bình hữu nghị

- ChuÈn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 30 - II/ Đồ dùng dạy – häc :

- Cây hoa để chơi trò hái hoa dân chủ III/ Các hoạt động dạy – học :

3’ 2’

30’

3’

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm Hoà bình hữu nghị

3, Cỏc hot động dạy học :

* Hoạt động 1: Hớng dẫn lựa chọn tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 30/4 /

- GV híng dẫn học sinh chuẩn bị số tiết mục văn nghƯ chµo mõng ngµy 30/4 vµ 1/

- Yêu cầu tổ thảo luận đa tiết mục, GV duyệt hớng dẫn học sinh tập * Hoạt động 2: HS tập tiết mục la chn

- Các nhóm vị trí tập tiết mục văn nghệ GV quan sát hớng dẫn nhóm lúng túng

4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt giê häc Tuyªn dơng nhóm, tổ có ý thức học tập tốt

- HS l¾ng nghe

- HS lắng nghe ghi nhớ để thực

- HS thùc tập tiết mục văn nghệ

Thứ t ngày tháng năm 2010

Hot ng th

Tiết 32 : Chủ điểm : Hoà bình hữu nghị

I/ Mc ớch, yờu cu :

- Biểu diễn tiết mục văn nghƯ chµo mõng ngµy 30 – vµ - II/ Đồ dùng dạy học :

III/ Các hoạt động dạy – học :

(23)

2’

30’

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm Hoà bình hữu nghị

* BiÓu diễn văn nghệ chào mừng ngày 30/ 1/

- GV híng dÉn häc sinh chn bÞ số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 30/4 1/

- GV yêu cầu HS tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát 30 / vµ /

4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt học Tuyên dơng nhóm, tổ có ý thức học tập tốt

- HS lắng nghe

- HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- HS biểu diễn tiết mục văn nghệ

BGH kÝ duyÖt

Thø t ngày tháng năm 2010

TiÕt 33 : Chđ ®iĨm : Bác Hồ kính yêu

I/ Mc ớch, u cầu :

- Häc tËp vỊ ®iỊu Bác Hồ dạy II/ Đồ dùng dạy häc :

- Bảng điều Bác Hồ III/ Các hoạt động dạy – học :

3’ 2’

30’

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm : Bác Hồ kính yêu

- GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh ho¹t

* Hoạt động 1: Nội dung điều Bác Hồ dạy - Yêu cầu HS học thuộc lòng điều Bác Hồ dạy :

- Gọi HS đọc điều Bác Hồ dạy

- GV tuyên dơng HS thuộc lòng điều Bác Hồ dạy

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nội dung điều Bác Hồ dạy

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận nội dung điều điều Bác Hồ dạy

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Líp nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

- HS l¾ng nghe

- HS đọc bảng điều Bác Hồ dạy để thuộc lòng

- Thi đọc thuộc

(24)

- Để thực tốt điều Bác Hồ dạy em phải làm ?

- GV kt lun : Các em cần thực tốt điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ

4, KÕt thóc :

- NhËn xét học Tuyên dơng nhóm, tổ có ý thøc häc tËp tèt

- HS tr¶ lêi theo suy nghÜ cđa m×nh

Thø t ngày tháng năm 2010

Hot ng th

Tiết 34: Chủ điểm : Bác Hồ kính yªu

- Tiếp tục học tập điều Bác Hồ dạy II/ Đồ dùng dạy học :

- Bảng điều Bác Hồ III/ Các hoạt động dạy – học :

3’ 2’

30’

2, Giới thiệu sinh hoạt : Chủ điểm :Bác Hồ kính yêu

3, Cỏc hoạt động dạy học :

* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế : Em thực điều Bác Hồ dạy nh nào?

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận kể việc làm để thực tốt iu Bỏc H dy

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Lớp nhận xét, bæ sung ý kiÕn

- GV kết luận : Khen em thực tốt điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ

4, KÕt thóc :

- Nhận xét học Tuyên dơng nhóm, tổ có ý thøc häc tËp tèt

- HS l¾ng nghe thực yêu cầu

- HS lắng nghe

- HS đọc bảng điều Bác Hồ dạy để thuộc lòng

- HS lập nhóm Bầu nhóm tr-ởng, th kí, thảo luận theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm cử đại diện trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác bổ sung

TiÕt 35: Chđ ®iĨm : Bác Hồ kính yêu

I/ Mc ớch, yờu cu :

- Biểu diễn văn nghệ ca nhợi công ơn Đảng Bác Hồ, kỉ niệm ngày sinh nhËt B¸c 19 -

(25)

3’ 2’

30’

2’

2, Giới thiệu sinh hoạt : Bác Hồ kính yêu

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nội dung điều Bác Hồ dạy

- GV chia líp thµnh nhóm, nhóm thảo luận nội dung điều điều Bác Hồ dạy

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Lớp nhận xÐt, bỉ sung ý kiÕn

- §Ĩ thùc hiƯn tốt điều Bác Hồ dạy em phải làm ?

- GV kết luận : Các em cần thực tốt điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ

4, KÕt thóc :

- NhËn xÐt giê häc Tuyên dơng nhóm, tổ có ý thức học tập tốt

- HS lắng nghe

- HS c bảng điều Bác Hồ dạy để thuộc lòng

- HS lËp nhãm Bầu nhóm tr-ởng, th kí, thảo luận theo yêu cầu cđa GV

- Các nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác bổ sung - HS trả lời theo suy nghĩ

Kýdut cđa BGH

Nhi đồng

+ Tìm hiểu vệ sinh mơi trờng qua hoạt động Đội nhi đồng II/ Đồ dùng dạy – học :

+ Một số tài liệu mơi trờng nh gió bão; thiên tai III/ Các hoạt động dạy – học :

1’

3’

- GV nhận xét buổi lao động tuần trớc - Tuyên dơng cá nhân tập thể tích cực 2, Giới thiệu sinh hoạt :

(26)

30’

2’

a, Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động Đội nhi đồng nhà trờng

- Từ đầu năm đă tham gia hoạt động Đội ?

( VD : Tham gia liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 10/10, ủng hộ trẻ em khuyết tật, tham gia phong trào áo trắng tặng bạn ) - Nhà trờng đẵ tổ chức sinh hoạt nh nào?

- Con có thích tham gia hoạt động Đội nhi đồng không? - Theo , hoạt động Đội nhi đồng có tác dụng HS ?

- GV chốt lại hoạt động Đội nhi đồng b, Hoạt động : Tổ chức sinh hoạt tự quản

- GV chia HS lớp thành nhóm nhi đồng cử trởng cho nhóm Trởng tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm: Truyền thống nhà trờng

+ Y/c bạn hát hát truờng

+ Trởng y/c bạn nói điều biết trừng - GV quan sát giúp đỡ thêm lúng túng - GV nhận xét tuyên dơng nhóm sinh hoạt tốt 4, Kết thúc :

- Tiếp tục phát huy u điểm để xứng đáng HS trờng Lai Thành B

- Tìm hiểu thêm hoạt động Đội nhi đồng nhà trờng

Hoạt động

Thứ t ngày tháng 10 năm 2009 Hoạt động tập thể

TiÕt 7: Trun thèng nhµ trêng

+ Tìm hiểu truyền thống nhà trờng qua phong trào học tập hoạt động ngoi khoỏ

II/ Đồ dùng dạy học :

+ Một số tài liệu thành tích đạt đợc nhà trờng III/ Các hoạt động dạy – học :

3’

1’

30’

- GV nhËn xÐt buổi sinh hoạt tuần trớc

- Tuyên dơng cá nhân tập thể tự nhiên , có khả điều khiển nhóm tốt

2, Giới thiệu sinh ho¹t :

a, Hoạt động : Tìm hiểu phong trào học tập nhà trờng - Trờng thờng phát động phong trào học tập dới hình thức nào?

( VD : Bông hoa điểm tốt, Tuần học vàng, Tháng hoạ tốt, Thi đua lập thành tích chào mừng ngày lễ lín )

- Để đạt đợc thành tích học tập cao , nhà trờng , cô tổng phụ trách, giáo chủ nhiệm đẵ có hình thức đơn đốc , nhắc

nhë hs thùc hiƯn nh thÕ nµo?

- Trớc bề dày thành tích nhà trờng, em đẵ phấn đấu nh nào?

- GV tổng kết : Trờng có đội ngũ GV giỏi chiếm số lợng lớn, năm có nhiều học sinh tham dự kì thi HS giỏi cấp đạt kết cao

b, Hoạt động : Tổ chức thảo luận: Làm để phát huy đợc truyền thống ham học lớp lớp HS trờng Lai Thành B

Hoạt động

(27)

2’

- GV nhận xét bổ sung 4, KÕt thóc :

- Tiếp tục phát huy u điểm để ln xứng đáng HS trờng TH Lai Thnh B

- Tìm hiểu thêm truyền thống dạy tốt , học tốt nhà trờng Thứ t ngày tháng 10 năm 2009

Hoạt động tập thể Tiết : Truyền thống nhà trờng

+ Tìm hiểu truyền thống nhà trờng qua phong trào dạy tốt, học tốt, hot ng ngoi khoỏ

II/ Đồ dùng dạy häc :

+ Một số tài liệu hoạt động đền ơn đáp nghĩa nhà trờng III/ Các hoạt động dạy – học :

3’

1’

30’

2’

- GV nhận xét buổi sinh hoạt tuần trớc

- Tuyên dơng cá nhân tập thể tự nhiên , có khả điều khiển nhóm tèt

2, Giíi thiƯu giê sinh ho¹t :

a, Hoạt động : Tìm hiểu phong trào dạy tốt, học tốt nhà trờng

- Trờng thờng phát động phong trào dạy tốt, học tốt dới hình thức nào?

( VD : Thày dạy giỏi Trò chăm ngoan; Thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày lễ lớn năm; Hoa điểm tốt tặng cô, tặng mẹ)

- Để đạt đợc thành tích học tập cao , nhà trờng , cô tổng phụ trách, cô giáo chủ nhiệm đẵ có hình thức đơn đốc , nhắc nhở hs thực nh nào?

- Trớc bề dày thành tích nhà trờng, em đẵ phấn đấu nh nào?

- GV tổng kết : Trờng có đội ngũ GV giỏi chiếm số lợng lớn, năm có nhiều học sinh tham dự kì thi HS giỏi cấp đạt kết cao

b, Hoạt động : Tổ chức thảo luận: Làm để phát huy đợc truyền thống dạy tốt, học tốt lớp lớp GVvà HS trờng Lai Thnh B

- GV nhËn xÐt vµ bỉ sung 4, KÕt thóc :

- Tiếp tục phát huy u điểm để ln xứng đáng HS trờng Lai Thành B

- Tìm hiểu thêm truyền thống dạy tốt , học tèt cđa nhµ trêng

Hoạt động

(28)

BGH kÝ duyÖt