Giáo án Địa lý 10 bài 26: Cơ cấu nền kinh tế

Để giúp học sinh nắm bắt các kiến thức của bài học được tốt nhất, mời quý thầy cô giáo cùng tham khảo bộ sưu tập giáo án bài Cơ cấu nền kinh tế môn Địa lý 10. Qua bài học, giáo viên giúp học sinh trình bày được khái niệm nguồn lực, phân biệt được các loại nguồn lực và vai trò của chúng. Trình bày được khái niệm cơ cấu nền kinh tế, các bộ phận hợp thành cơ cấu nền kinh tế. Hiểu được nguồn lực tự nhiên, vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với con người, sự tác động của con người tới nguồn lực tự nhiên.

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 BÀI 26: CƠ CẤU NỀN KINH TẾ 1.Mục tiêu:Sau học, học sinh cần: a.Kiến thức: -Trình bày khái niệm nguồn lực; phân biệt loại nguồn lực vai trò chúng - Trình bày khái niệm cấu kinh tế, phận hợp thành cấu kinh tế -Tích hợp GDMT: Nguồn lực tự nhiên; vai trị tài nguyên thiên nhiên người; tác động người tới nguồn lực tự nhiên b Kĩ năng: -Nhận xét, phân tích sơ đồ nguồn lực cấu kinh tế -Tính tốn, vẽ biểu đồ cấu kinh tế theo ngành giới nhóm nước; nhận xét -Tích hợp GDMT: Phân tích ý nghĩa nguồn lực tự nhiên(đất, nước, khí hậu, sinh vật, khống sản) phát triển kinh tế biện pháp sử dụng hợp lí tài nguyên c.Thái độ: Nhận thức nguồn lực để phát triển kinh tế cấu kinh tế Việt Nam địa phương, để từ có cố gắng học tập nhằm phục vụ kinh tế đất nước sau 2.Chuẩn bị giáo viên học sinh: a.Giáo viên: Bài soạn, SGK, SGV, chuẩn kiến thức kĩ năng, tài liệu tích hợp, bảng phụ, b.Học sinh: SGK , ghi 3.Tiến trình dạy: a.Kiểm tra cũ- định hướng bài: ( phút) -Kiểm tra bài: Kiểm tra thực hành GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 -Định hướng mới: Sự phát triển kinh tế lãnh thổ dựa nguồn lực nào? Vai trò nguồn lực phát triển kinh tế- xã hội sao? Cơ cấu kinh tế xác định gồm thành phần nào? Đó vấn đề cần tìm hiểu học hôm b.Nội dung Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm nguồn lực(HS I Các nguồn lực phát triển kinh tế làm việc theo cá nhân: phút) Khái niệm Bước 1:GV yêu cầu HS trình bày khái Nguồn lực tổng thể vị trí địa lí, nguồn tài niệm nguyên thiên nhiên, hệ thống tài sản quốc gia, Bước 2: GV chuẩn kiến thức nói có nguồn nhân lực, đường lối sách, vốn thể nêu ngắn gọn( tổng thể yếu tố thị trường ngồi nước tự nhiên, KT-XH nước khai thác nhằm phục vụ cho việc phát nước phục vụ cho việc phát triển kinh tế) triển kinh tế lãnh thổ định 2.Các nguồn lực vai trò phát triển kinh tế HĐ 2: Tìm hiểu nguồn lực vai trò chúng phát triển kinh tế(HS *Căn vào nguồn gốc: làm việc theo nhóm: 15 phút) -Nguồn lực vị trí địa lí (tự nhiên, kinh tế, Bước 1: GV chia lớp thành nhóm trị, giao thơng ) tạo điều kiện thuận lợi hay khó khăn việc trao đổi, tiếp cận hay phát Nhóm 1,2 tìm hiểu nguồn lực vị trí địa lí triển vùng nước, tự nhiên quốc gia với Nhóm 3,4 tìm hiểu nguồn lực kinh tế- xã -Nguồn lực tự nhiên(đất, KH, nước, biển, SV, hội khoáng sản): ( yêu cầu lấy ví dụ cho nguồn lực) +Là sở tự nhiên cho q trình SX -Vị trí Việt Nam nằm trung tâm khu +Là nguồn lực quan trọng, điều kiện cần cho vực ĐNA tạo điều kiện cho nước ta giao trình sản xuất lưu thuận lợi với nước -Kinh tế-xã hội (dân cư, thị trường,vốn, KH-KT, -Tự n thiên nhiên giàu có( tự nhiên GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 đất trồng khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa nóng ẩm) tạo điều kiện phát triển nông nghiệp nhiệt đới với nhiều sản phẩm có giá trị cao sách xu phát triển ) có vai trị quan trọng để lựa chọn chiến lược phát triển phù hợp với điều kiện cụ thể đất nước giai đoạn -Kinh tế xã hội: Dân số nguồn lao động dồi sở cho việc xác định phat triển ngành đòi hỏi nhiều nhân lực( dệt, chế biến lương thực thực phẩm,.) *Căn vào phạm vi lãnh thổ: * Tích hợp GDMT: -Nguồn lực bên trong: Vị trí dịa lí, TN, KT-XH nước - Nguồn lực bên ngồi: Vốn, thị trường, KH cơng nghệ, kinh nghiệm quản lí SX, kinh doanh từ nước khác + Cho biết vai trò củaTNTN người ?(khí hậu sức khỏe, nơng nghiệp, ) + Sự tác động người đến nguồn lực tự nhiên ?( mặt: tích cực tiêu cực) +Ý nghĩa nguồn lực tự nhiên phát triển kinh tế xã hội ?(ảnh hưởng tới việc phát triển tạo điều kiện kìm hãm phát triển, ) HĐ 3: Tìm hiểu cấu kinh tế(HS II Cơ cấu kinh tế: làm việc theo cặp: 20 phút) Khái niệm Bước 1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK Cơ cấu kinh tế tổng thể ngành, lĩnh vực, trình bày khái niệm phận phận kinh tế có quan hệ hữu tương đối ổn hợp thành kinh tế định hợp thành Bước 2: HS trình bày GV chuẩn kiến 2.Các phận hợp thành cấu kinh tế thức yêu cầu HS ghi nhớ ý a Cơ cấu ngành kinh tế: nhóm *HS quan sát sơ đồ phận hợp -Tập hợp tất ngành hình thành nên kinh tế mối quan hệ tương đối ổn định thành GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 * Dựa vào bảng 26 trang 101 SGK) nêu chúng chuyển dịch cấu ngành Nhận xét -Các nước phát triển: dịch vụ, công nghiệp nhóm nước, giới(1990-2004) chiếm tỉ lệ cao - Liên hệ Việt Nam -Các nước phát triển: nông nghiệp cịn * Các nước phát triển nhóm I II chiếm tỉ lệ cao công nghiệp, dịch vụ giảm, nhóm III tăng:Nhóm I từ 3%→2%; tăng Nhóm II từ 33%→27%; Nhóm III tăng từ -Việt Nam:I giảm, II tăng, III ổn định 64%→71% b.Cơ cấu thành phần kinh tế * Các nước phát triển: Nhóm I giảm; nhóm II, III tăng -Được hình thành sở chế độ sở hữu bao gồm nhiều thành phần kinh tế có tác động qua *Việt Nam: Nhóm I giảm, II tăng, nhóm lại với III ổn định -Gồm:Kinh tế Nhà nước, KT Nhà nước kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi c.Cơ cấu lãnh thổ -Gắn bó chặt chẽ với cấu ngành bao gồm:toàn cầu, khu vực, quốc gia, vùng -Là sản phẩm q trình phân cơng lao động theo lãnh thổ, phận cấu thành có quan hệ chặt chẽ với nhau, cấu hợp lí thúc đẩy kinh tế tăng trưởng nhanh c.Củng cố – luyện tập: ( phút) Yêu cầu HS nắm đặc điểm bài: d.Hướng dẫn học sinh học nhà:( phút)Hướng dẫn học sinh xử lí số liệu tập số 2, làm tập nhà SGK;Tính tỉ trọng= 288, GTTP ×100 ; Tính % NGTT L-N nước thu nhập thấp= 1253, ×100=4%Tương tự u cầu HS tính R theo GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 công thức( S   R ; R  R CNtntb  S ), Đặt R nước thu nhập thấp =1,0cm;Tính  6930,  2, 4cm vẽ biểu đồ tròn với bán kính khác 1253, ... thành cấu kinh tế thức yêu cầu HS ghi nhớ ý a Cơ cấu ngành kinh tế: nhóm *HS quan sát sơ đồ phận hợp -Tập hợp tất ngành hình thành nên kinh tế mối quan hệ tương đối ổn định thành GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10. ..GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 -Định hướng mới: Sự phát triển kinh tế lãnh thổ dựa nguồn lực nào? Vai trò nguồn lực phát triển kinh tế- xã hội sao? Cơ cấu kinh tế xác định gồm thành... nghĩa nguồn lực tự nhiên phát triển kinh tế xã hội ?(ảnh hưởng tới việc phát triển tạo điều kiện kìm hãm phát triển, ) HĐ 3: Tìm hiểu cấu kinh tế( HS II Cơ cấu kinh tế: làm việc theo cặp: 20 phút)