Mời các bạn và quý thầy cô cùng tham khảo đề kiểm tra học kỳ 2 môn Sinh học lớp 7 để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.
ĐỀ KIỂM TRA MƠN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP Đề số A MA TRẬN (BẢNG CHIỀU) Các mức độ nhận thức Các chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Chương Câu 2.1 Câu VI: Câu 2.5 Câu 2.2 Vận dụng TL TNKQ Tổng TL Câu 6 câu Câu 2.3 0,5 2.5 Chương Câu2.9 Câu 2.4 VII Câu2.10 Câu 2.7 0.5 Chương VIII Tổng Câu 2.6 0.25 câu 1.25 0.5 Câu3 1.0 câu 1,0 2.5 Câu 2,5 Câu4 0.25 3.25 câu 1,5 Câu 2.8 câu 5.5 0.5 câu 4.0 câu 0.5 câu 2.0 15 câu 10,0 B NỘI DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm khách quan (4,5 điểm) Câu Hãy lựa chọn ghép thông tin cột B cho phù hợp với thơng tin cột A(2đ) Đặc điểm bị sát (A) ý nghĩa thích nghi (B) Da có vảy sừng khơ a Thích nghi với hơ hấp điều kiện có khí O2 bao bọc CO2 tự khơng khí Đầu có cổ dài b Bảo vệ màng nhĩ hướng dao động âm màng nhĩ Mắt có mi cử động c Phát huy giác quan nằm đầu tạo điều kiện cho việc quan sát kẻ thù bắt mồi dễ dàng Màng nhĩ nằm d Đuôi dài tạo lực ma sát giá thể, có vuốt sắc giúp hốc nhỏ đầu thằn lằn cố định thân giá thể tạo điều kiện để thằn lằn chuyền vận cạn Có phổi lồng ngực e Bảo vệ mắt khỏi tác động học, giữ cho màng thỏ mắt không bị khô Đuôi dài, chân ngắn f Tăng cường bảo vệ chống lại tác động học yếu, nằm ngang có vuốt mơi trường cạn, giúp phôi phát triển trực tiếp sắc chưa nâng thể trứng, nên qua giai đoạn nòng nọc lên khỏi mặt đất Trứng có vỏ dai (của g Để đưa tinh trùng vào quan sinh dục giúp cho thằn lằn) vỏ đá vôi (ở cá trớng thụ tinh sấu) giàu nỗn hồng Có quan giao phối h Ngăn cản thoát nước thể, bảo vệ chống thể đực lại tác động học Câu : Hãy khoanh tròn vào chữ (A, B, C, D) đứng trước phương án trả lời mà em cho đúng:(2.5đ) Đặc điểm đặc trưng hệ tuần hồn bị sát là: A Có vịng tuần hồn, tim hai ngăn, máu pha B Có hai vịng tuần hồn, tim hai ngăn, máu pha C Có hai vịng tuần hồn, tim ba ngăn, máu pha D Có hai vịng tuần hồn, tim ba ngăn, máu đỏ tươi Ếch hô hấp A qua da B phổi C vừa qua da, vừa phổi phổi chủ yếu D vừa qua da, vừa phổi qua da chủ yếu Đặc điểm đặc trưng hệ hô hấp lưỡng cư là: A Chỉ hô hấp phổi B Chỉ hô hấp qua da C Hô hấp chủ yếu qua da phần phổi D Hô hấp chủ yếu bàng phổi phần qua da Các lớp động vật có hệ tuần hồn hồn thiện là: A Lớp bò sát lớp thú B Lớp lưỡng cư lớp thú C Lớp lưỡng cư lớp chim D Lớp chim lớp thú Hình thức sinh sản thú có đặc điểm: A Đẻ phát triển qua biến thái B Đẻ nuôi sữa C Đẻ trứng D Đẻ nhiều trứng Dùng ong mắt đỏ tiêu diệt sâu đục thân lúa sử dụng: A Dùng thiên địch đẻ trứng kí sinh lên sinh vật gây hại B Gây vô sinh sinh vật gây hại C Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại D Dùng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại 7.Hệ thần kinh tiến hoá động vật có dặc điểm: A Chưa phân hố C Hình mạng lưới B Hình ống D Hình chuỗi hạch Nơi có đa dạng sinh học là: A Bãi cát C Rừng nhiệt đới B Đồi trống D Cánh đồng lúa Động vật có phơi phát triển qua biến thái A cá chép C thằn lằn bóng dài B ếch đồng D chim bồ câu 10 Lớp động vật hô hấp phổi A cá bò sát C bò sát lưỡng cư B chim thú D chim lưỡng cư II Tự luận (5,5 điểm) Câu : Thế động vật quý ? Cho ví dụ (1,0đ) Câu : Những động vật thường có hại cho mùa màng (0,5đ) Câu 5: Trình bày xu hướng tiến hóa hệ tuần hồn động vật có xương sống (1,5đ) Câu 6: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi chim thích nghi với đời sống bay lượn (2,5đ) ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP Đề số A MA TRẬN (BẢNG CHIỀU) Các mức độ nhận thức Các chủ đề Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ Chương6: Câu 2.2 Câu 2.1 Câu 2.5 Câu 2.3 0.5 0,5 Chương7: Câu 2.4 TL TNKQ TL Câu câu 2,0 Câu 3.0 câu Câu5 2.5 0,25 Tổng Vận dụng 3.75 1.0 Chương8: Câu 2.6 Câu Câu2.7 Câu2.8 0.25 Tổng câu 3,0 2,0 1.0 0.5 1,5 câu câu Câu4 câu 3.25 câu 1,0 3,0 câu 13 câu 1,0 10,0 B NỘI DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm khách quan (4,5 điểm) Câu Hãy đánh dấu vào thích hợp bảng cấu tạo hệ tuần hoàn lớp động vật có xương sống sau (2,5đ) Tên lớp Tên vịng tuần Số tâm Số tâm Đặc điểm vách ngăn Đặc điểm động hồn thất nhĩ tâm thất máu ni thể vật Một Nhỏ Lớn 2 vịng Khơng Chưa Hồn Máu Máu có hồn chỉnh đỏ chỉnh pha tươi Cá Lưỡng cư Bò sát Chim Thú Câu : Hãy khoanh tròn vào chữ (A, B, C, D) đứng trước phương án trả lời mà em cho đúng: (2đ) 1.Hệ thần kinh tiến hố động vật có dặc điểm: A Chưa phân hố B Hình ống C Hình mạng lưới D Hình chuỗi hạch Mắt thằn lằn có mí cử động giúp cho: A bảo vệ mắt không bị tác động học giúp cho phát kẻ thù B bảo vệ mắt không bị tác động học mắt không bị khô C bảo vệ mắt không bị khô đánh lừa sâu bọ D bảo vệ mắt không bị tác động học giúp cho việc bắt mồi dễ dàng Đặc điểm đặc trưng hệ hơ hấp bị sát là: A Chỉ hô hấp phổi B Chỉ hô hấp qua da C Hô hấp chủ yếu qua da phần phổi D Hô hấp chủ yếu bàng phổi phần qua da Hệ thần kinh động vật có xương sống phát triển ở: A Lớp bò sát lớp thú C Lớp lưỡng cư lớp chim B Lớp lưỡng cư lớp thú D Lớp chim lớp thú Hình thức sinh sản lớp thú có đặc điểm A Đẻ phát triển qua biến thái B Đẻ ni sữa C Đẻ trứng D Đẻ nhiều trứng Đặc điểm động vật thích nghi với mơi trường hoang mạc đới nóng là: A Màu lơng nhạt có bướu mỡ, chân dài B Màu lông trắng, bướu mỡ, chân ngắn C Màu lông sẫm, lớp mỡ da dày, chân dài D Màu lông nhạt, lớp mỡ da dày, chân dài Để bảo vệ động vật quý cần A săn tìm động vật quý B đưa động vật q ni gia đình C ni để khai thác động vật quý D nhân giống động vật quý vườn quốc gia Nơi có đa dạng sinh học là: A.Sa mạc C Bãi cát B Đồi trống D Cánh đồng lúa II Tự luận (5,5 điểm) Câu : Đa dạng sinh học gì? Theo em, làm để bảo vệ đa dạng sinh học nước ta?(1,5đ) Câu 4: Đấu tranh sinh học thường sử dụng mối quan hệ nào? Cho ví dụ (1đ) Câu 5: Trình bày xu hướng tiến hóa hệ hơ hấp động vật có xương sống (1đ) Câu 6: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nước (2đ) ... ngồi chim thích nghi với đời sống bay lượn (2,5đ) ĐỀ KIỂM TRA MƠN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP Đề số A MA TRẬN (BẢNG CHIỀU) Các mức độ nhận thức Các chủ đề Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ Chương6:... sinh lên sinh vật gây hại B Gây vô sinh sinh vật gây hại C Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại D Dùng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại 7. Hệ thần kinh tiến hoá động vật có... dạng sinh học là: A.Sa mạc C Bãi cát B Đồi trống D Cánh đồng lúa II Tự luận (5,5 điểm) Câu : Đa dạng sinh học gì? Theo em, làm để bảo vệ đa dạng sinh học nước ta?(1,5đ) Câu 4: Đấu tranh sinh