Đang tải... (xem toàn văn)
- Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau năm 1945: thẵng lợi trong cuộc giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành công cuộc xây dựn[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG
Giáo Án
LỊCH SỬ LỚP 9
(2)Lớp 9
Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (34 tiết)
Học kì I
Phần Lịch sử giới đại từ năm 1945 đến nay
Chương I Liên Xô nước Đông Âu sau Chiến tranh giới thứ hai
Tiết 1,2 Bài Liên Xô nước Đông Âu từ 1945 đến năm 70
kỉ XX
Tiết Bài Liên Xô nước Đông Âu từ năm 70 đến đầu năm
90 kỉ XX
Chương II Các nước Á, Phi, Mĩ La - tinh từ năm 1945 đến nay
Tiết Bài Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ
thống thuộc địa
Tiết Bài Các nước châu Á
Tiết Bài Các nước Đông Nam Á
Tiết Bài Các nước châu Phi
Tiết Bài Các nước Mĩ La - tinh
Tiết Kiểm tra viết
Chương III Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến
Tiết 10 Bài Nước Mĩ
Tiết 11 Bài Nhật Bản
Tiết 12 Bài 10 Các nước Tây Âu
Chương IV Quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến nay
Tiết 13 Bài 11 Trật tự giới sau chiến tranh
Chương V Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến
Tiết 14 Bài 12 Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng khoa học –
kĩ thuật sau Chiến tranh giới thứ hai
Tiết 15 Bài 13 Tổng kết lịch sử giới từ sau năm 1945 đến Phần hai Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay
Chương I Việt Nam năm 1919 - 1930
Tiết 16 Bài 14 Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ
Tiết 17 Bài 15 Phong trào cách mạng Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ
(1919 - 1926)
Tiết 18 Kiểm tra học kì I
Học kì II
Tiết 19 Bài 16 Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước năm
1919 - 1925
Tiết 20,21 Bài 17 Cách mạng Việt Nam trước Đảng Cộng sản đời Chương II Việt Nam năm 1930 - 1939
(3)Tiết 23 Bài 19 Phong trào cách mạng năm 1930 - 1935
Tiết 24 Bài 20 Cuộc vận động dân chủ năm 1936 - 1939 Chương III Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng Tám 1945
Tiết 25 Bài 21 Việt Nam năm 1939 - 1945
Tiết 26,27 Bài 22 Cao trào cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945
Tiết 28 Bài 23 Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 thành lập nước Việt Nam
dân chủ cộng hoà
Chương IV Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám đến toàn quốc kháng chiến
Tiết 29,30 Bài 24 Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền dân chủ nhân dân (1945 - 1946)
Chương V Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954
Tiết 31,32 Bài 25 Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân
Pháp (1946 - 1950)
Tiết 33,34 Bài 26 Bước phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực
dân Pháp (1950 - 1953)
Tiết 35,36 Bài 27 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược kết
thúc (1953 - 1954)
Tiết 37 Lịch sử địa phương
Tiết 38 Kiểm tra viết
Chương VI Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975
Tiết 39,40,41 Bài 28 Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn miền Nam (1954 - 1965)
Tiết 42,43,44 Bài 29 Cả nước trực tiếp chống Mĩ cứu nước (1965 - 1973)
Tiết 45,46 Bài 30 Hồn thành giải phóng miền Nam, thống đất nước (1973 –
1975)
Tiết 47 Lịch sử địa phương
Chương VII Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000
Tiết 48 Bài 31 Việt Nam năm đầu sau đại thắng mùa Xuân 1975
Tiết49 Bài 32 Xây dựng đất nước, đấu tranh bảo vệ Tổ quốc (1976 - 1985)
Tiết 50 Bài 33 Việt Nam đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (từ năm 1986 đến
năm 2000)
Tiết 51 Bài 34 Tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh giới thứ đến
năm 2000
(4)PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI
TUẦN 1: Ngày soạn: 09/8/2010 Tiết 1: Ngày dạy: 10/8/2010
CHƯƠNG I: Liên Xô nước Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai.
Bài 1: Liên Xô nước Đông Âu từ năm 1945 đến năm 70 kỉ XX.
I/ Mục tiêu học:
1/Về kiến thức: Học sinh nắm được:
- Những thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô hàn gắn vết thương chiến tranh, khôi phục kinh tế tiếp tục xây dựng sở vật chất, kĩ thuật CNXH
2/Về tư tưởng:
- Khẳng định thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử công xây dựng CNXH Liên Xô thay đổi sâu sắc
- Mặc dù ngày tình hình thay đổi khơng tránh khỏi có lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ nước ta Cộng Hòa Liên Bang Nga, nước SNG nước Đơng Âu trì phát triển tăng cường tình đồn kết hữu nghị đẩy mạnh hợp tác phát
triển
3/Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, nhận định kiện, vấn đề lịch sử II/Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
- Bản đồ Liên Xô
- Tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô 2/ Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Vở soạn, học III/Tiến trình dạy học
1.Giới thiệu chương trình lịch sử lớp 9: - Lịch sử giới (1945 2000)
- Lịch sử Việt Nam (19192000)
2.Giới thiệu mới: Lịch sử lớp em học Liên Xô từ cách mạng tháng Mười đến trước chiến tranh giới II Từ sau chiến tranh giới II tình hình Liên Xơ có thay đổi, tìm hiểu hơm
3 Bài mới:
I/ LIÊN XƠ
1/ Cơng khơi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 – 1950)
Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt
(5)GV: dùng đồ hướng dẫn học sinh xác định vị trí Liên Xơ
? Trong chiến tranh giới II Liên Xô bị thiệt hại nào?
GV: phân tích thêm
HS thảo luận nhóm 3’:Em cho biết thành tựu kinh tế khoa học kĩ thuật Liên Xơ (1945 – 1950)?
HS: Các nhóm thảo luận trình bày bảng nhóm
GV: nhận xét, đánh giá
? Thành tựu khoa học kĩ thuật Liên Xơ có ý nghĩa nào?
GV nhấn mạnh: Nhân dân Liên Xô lãnh đạo Đảng Cộng Sản Liên Xô gặt hái nhiều thành tựu lớn, khiến cho nhiều nước phải ngạc nhiên Thành tích tiếp tục phát triển hay nào, tiếp tục
Hồn cảnh: Liên Xơ bị tổn thất nặng
cuộc chiến tranh giới II ( SGK)
Đảng nhà nước Xô Viết đề kế hoạch
khôi phục phát triển kinh tế (1946 – 1950)
Thành tựu:
- Kinh tế : hoàn thành kế hoạch trước chiến tranh
Công nghiệp: tăng 73%
- Nông nghiệp: Vượt mức trước chiến tranh, đời sống nhân dân cải thiện
- Khoa học kĩ thuật: 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử, phá vỡ độc quyền Mĩ
2/ Tiếp tục công xây dựng sở vật chất – kĩ thuật CNXH (từ năm 1950đến đầu những năm 70 kỉ XX).
Hoạt động 2: Tìm hiểu q trình Tiếp tục cơng xây dựng sở vật chất – kĩ thuật của CNXH (từ năm 1950đến đầu năm 70 kỉ XX).
HS Hoạt động nhóm:
Nhóm & 2: Tìm hiểu nhiệm vụ
phương hướng
Nhóm & 4: Tìm hiểu thành tựu kinh tế
và khoa học kĩ thuật
Nhóm & 6: Phân tích sách đối
ngoại
GV phân tích : -Tàu Phương Đơng:
Xuất phát lúc 9h7’ Hạ cánh lúc 10h55’ Vận tốc 28000 km/h
Nhiệm vụ :
Xây dựng sở vật chất, kĩ thuật Thực kế hoạch năm
Phương hướng: Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, thâm canh nông nghiệp, đẩy mạnh tiến khoa học kĩ thuật
Thành tựu:
- Kinh tế:
Sản xuất công nghiệp tăng 9,6%/năm Liên Xô trở thành cường quốc công
nghiệp thứ hai giới (20% công nghiệp giới)
- Khoa học kĩ thuật:
1957 phóng vệ tinh nhân tạo
1961 tàu “Phương Đông” bay vào vũ trụ
Đối ngoại: chủ trương:
Hòa bình, quan hệ hữu nghị với tất
các nước
Ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng
dân tộc
Liên Xơ trở thành chỗ dựa
(6)GV: Giới thiệu hình SGK
HS: xem hình thành tựu khoa học kĩ thuật Liên Xô
? Chứng minh Liên Xô chỗ dựa cho cách mạng giới?
HS: Liên hệ kiến thức cũ để trả lời
GV liên hệ: Nhân dân Liên Xơ nhân dân Việt Nam có tinh thần đoàn kết, bền vững lâu dài
4 Củng cố:
- Vì sau chiến tranh giới II Liên Xô phải tiến hành khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh tiếp tục xây dựng CNXH?
- Bài tập: lập bảng thống kê nhữngthành tựu Liên Xô từ 1945 đến đầu năm 70 kỉ XX
5/ Hướng dẫn học tập nhà: - Tiếp tục làm tập
- Tìm hiểu nước Đơng Âu từ 1945 đến năm 70 kỉ XX 6/ Tài liệu tham khảo:
- Lịch sử giới đại - Lịch sử văn minh giới * Rút kinh nghiệm:
(7)Tuần 2: Ngày soạn: 09/8/2010 Tiết 2: Ngày dạy: 13/8/2010
Bài 1: Liên Xô nước Đông Âu từ năm 1945 đến năm 70 kỉ XX.
II/ ĐÔNG ÂU. I/ Mục tiêu học:
1/Về kiến thức: Học sinh nắm được:
- Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử nhân dân nước Đông Âu sau năm 1945: thẵng lợi giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân tiến hành công xây dựng CNXH
- Sự hình thành hệ thống XHCN giới 2/Về tư tưởng:
- Khẳng định thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử công xây dựng CNXH Đông Âu thay đổi sâu sắc
- Mặc dù ngày tình hình thay đổi khơng tránh khỏi có lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ nước ta Cộng Hòa Liên Bang Nga, nước SNG nước Đông Âu trì phát triển tăng cường tình đoàn kết hữu nghị đẩy mạnh hợp tác phát
triển
3/Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, nhận định kiện, vấn đề lịch sử II/Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
- Bản đồ Liên Xô nước Đông Âu
- Tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô nước Đông Âu 2/ Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Vở soạn, học III/ Tiến trình dạy học. 1/ Kiểm tra cũ:
- Trình bày cơng khôi phục kinh tế sau chiến tranh giới thứ II?
- Chứng minh thành tựu Liên Xô từ 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX
2/Giới thiệu bài: Liên Xô gặt hái nhiêù thành tựu nhiều lĩnh vực, khu vực Đông Âu nào? Để hiểu rõ, tìm hiểu nước Đơng Âu hình thành hệ thống CNXH
3/ Bài mới:
1/ Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu
Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:Tìm hiểu Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu
HS: quan sát hình SGK
GV: hướng dẫn học sinh xác định nước
(8)HS: tìm hiểu quan sát mục I
? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời nào?
GV: nêu thêm tình hình nước Đức sau chiến tranh giới II
? Để hoàn thành thắng lợi cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân từ 1946-1949 nước Đông Âu làm gì?
GV: minh họa để học sinh hiểu rõ thêm công việc cách mạng Liên hệ với cách mạng Việt Nam
GV chuyển mục: Cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân gặt hái nhiều thắng lợi Các nước Đông Âu tiếp tục xây dựng đất nước nào?
- Hồng quân Liên Xô phối hợp với nhân dân Đơng Âu giành quyền
nước dân chủ nhân dân thành lập:
Ba Lan, Tiệp Khắc, Hungari…
- Các nước hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân:
Xây dựng quyền nhân dân
Cải tạo ruộng đất, quốc hữu hóa xí
nghiệp lớn
Thực quyền tự dân chủ
2 Ti n hành xây d ng CNXH( t nh ng n m 50 đ n đ u nh ng n m 70 c a th k XX).ế ự ữ ă ế ầ ữ ă ủ ế ỉ
Hoạt động 2: Tìm hiểu Đơng Âu tiến hành xây dựng CNXH( từ năm 50 đến đầu những năm 70 kỉ XX)
? Sau nước Đông Âu bước vào giai đoạn xây dựng CNXH thời kì Nhiệm vụ nước gì?
HS Thảo luận:
Nhóm 1,2,3 :Tìm hiểu trình bày nhiệm vụ Nhóm 4,5,6 :Tìm hiểu chứng minh thay đổi nước Đông Âu
GV: hướng dẫn thảo luận khẳng định phần để học sinh viết
Nhiệm vụ:
Xóa bỏ áp bóc lột giai cấp Tư
Sản
Đưa nông dân vào làm ăn tập thể Tiến hành cơng nghiệp hóa XHCN Xây dựng sở vật chất CNXH
Thành tựu:
Đầu năm 70 Đông Âu trở thành
những nước công- nông nghiệp
Bộ mặt kinh tế- xã hội thay đổi
bản sâu sắc III.
SỰ HÌNH THÀNH HỆ THỐNG XHCN Hoạt động 3: Tìm hiểu hình thành hệ
thống XHCN.
? Hệ thống nước XHCN đời hoàn cảnh nào?
? Hệ thống nước XHCN hình thành sở nào?
? Sự hợp tác tương trợ Liên Xô Đông Âu thể nào?
? Những thành tựu kinh tế tiêu biểu khối SEV?
GV: minh họa thành tựu giải thích thêm tổ chức Vác-xa-va
- Cơ sở hình thành:
Đơng Âu Liên Xơ hợp tác toàn diện Cùng chung mục tiêu
- Tổ chức tương trợ kinh tế nước XHCN (SEV) thành lập :8/1/1949 thúc đẩy
kinh tế nước phát triển (dừng hoạt động 28/3/1991)
- Tổ chức Hiệp ước Vác-xa-va thành lập (5/1955)
Bảo vệ công xây dựng CNXH, hịa bình
(9)- Thành tựu xây dựng CNXH Đông Âu
- Lập thống kê nêu tác dụng khối SEV hiệp ước Vác-xa-va 5.Hướng dẫn học tập nhà:
- Hoàn chỉnh học
- Tìm hiểu q trình khủng hoảng Liên Xơ Đông Âu
Tuần 3: Ngày soạn: 22/8/2010 Tiết 3: Ngày dạy: 24/8/2010
Bài 2:Liên Xô nước Đông Âu
từ năm 70 đến đầu năm 90 của kỉ XX.
I/ Mục tiêu học: 1/ Về kiến thức:
Học sinh nắm nét trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu
2/ Về tư tưởng:
- Học sinh rõ tính chất khó khăn, phức tạp, thiếu xót sai lầm cơng xây dựng CNXH Liên Xô Đông Âu (chưa có tiền lệ lịch sử, chống phá gây gắt lực thù địch) - Củng cố niềm tin vào thắng lợi công công nghiệp hóa-hiện đại hóa nước ta theo định hướng XHCN lãnh đạo Đảng Cộng Sản Việt Nam
3/ Về kĩ năng:
- Rèn kĩ phân tích, nhận định so sánh vấn đề lịch sử - Đọc đồ lịch sử
II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên:
- Bản đồ Liên Xô Đông Âu
- Tư liệu lịch sử, báo chí tình hình Liên Xơ Đơng Âu giai đoạn lịch sử; giáo trình lịch sử giới đại
2/ Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Vở soạn, học III/ Tiến trình dạy học: 1/Kiểm tra cũ:
- Nêu thành tựu nước Đông Âu đạt trình xây dựng CNXH - Trình bày hình thành hệ thống XHCN giới
2/Giới thiệu bài: thành tựu đạt Liên Xô Đông Âu năm 60 – 70 kỉ XX khơng phủ nhận Nhưng đến năm 80, lại bị khủng hoảng Hôm nghiên cứu
3/ Bài mới:
I S kh ng ho ng tan rã c a Liên Bang Xô Vi t.ự ủ ả ủ ế
Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu Sự khủng hoảng và tan rã Liên Bang Xô Viết.
HS Hoạt động nhóm:
a/ Nguyên nhân:
-1973 khủng hoảng kinh tế giới Liên Xô
(10)? Nguyên nhân dẫn đến cải tổ Liên Xơ GV: phân tích thiếu xót sai lầm Liên Xơ HS: nhóm trình bày theo yêu cầu
? Tiến trình cải tổ Liên Xô diễn nào?
GV: Phân tích cải tổ Gooc-ba-chốp ? Nội dung cải tổ?
? Hậu công cải tổ Liên Xô nào?
GV: Liên hệ với cách mạng Việt Nam
GV nhấn mạnh: Liên Xơ tan rã thành trì cách mạng giới khơng cịn Đây gián đoạn tạm thời
hội để khắc phục khó khăn
- Mơ hình xây dựng CNXH cịn thiếu sót sai lầm
- Đầu năm 80 Liên Xô lâm vào khủng hoảng
b/Diễn biến:
- 3/1985 Gooc-ba-chốp đề đường lối cải tổ
không thành công
- Nội dung:
+ kinh tế: chưa thực
+ trị: chế độ tổng thống, đa nguyên, đa Đảng
c/ Hậu quả:
- Đất nước rối loạn
- Đảng Cộng Sản bị đình
- 21/12/1991: 11 nước Cộng Hịa (SNG) thành lập
Liên Xô bị sụp đổ
II Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ XHCN nước Đông Âu. Hoạt động 2: Tìm hiểu Cuộc khủng hoảng và
tan rã chế độ XHCN nước Đông Âu.
GV: Dùng đồ xác định lại nước Đông Âu
HS: trình bày trình khủng hoảng sụp đổ chế độ XHCN Đông Âu
GV: giải thích “đa nguyên trị”
? Hậu khủng hoảng nước Đông Âu nào?
HS thảo luận nhóm 5’: Nguyên nhân sụp đổ nước Liên Xô Đông Âu?
GV chốt lại:Nguyên nhân sụp đổ nước Liên Xô Đông Âu số ngun nhân chủ yếu
Sâu xa: -Mơ hình CNXH có nhiều khuyết tậtkinh tế thụ động xã, thiếu dân chủ
-Những khuyết tật trì lâu đất
nước chậm phát triển
Trực tiếp:Sự chống phá CNĐQ lực chống CNXH Đây tổn thất nặng phong trào cách mạng giới Hiện nhiều nước( Trung Quốc, Việt Nam) tìm cách khơi phục lên
a/ Q trình:
- Cuối năm 70 đầu năm 80 nước Đông Âu khủng hoảng sâu sắc: kinh tế – xã hội
- Cuối năm 1988 từ Ba Lan lan khắp
nước Đông Âu nhằm vào Đảng Cộng Sản
b/ Hậu quả:
- Đảng Cộng Sản nước quyền lãnh đạo
đa nguyên trị
-1989 chế độ XHCN sụp đổ1991 hệ thống
các nước bị tan rã
4 Củng cố:
(11)- Theo em, nguyên nhân dẫn đến tan rã sụp đổ Liên Xô Đơng Âu gì?
5 Hướng dẫn học tập nhà:
Tìm hiểu phong trào giải phóng dân tộc phát triển náoau chiến tranh giới II 6.
Tài liệu tham khảo:
- Mẫu chuyện lịch sử giới - Lịch sử giới đại
Tuần Ngày soạn: 24/8/2010 Tiết 4: Ngày dạy: 01/9/2010
CHƯƠNG II: Các nước Á, Phi, Mĩ La – Tinh
từ 1945 đến nay.
Bài 3:Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa.
I/ Mục tiêu học: 1/ Về kiến thức:
Học sinh nắm trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa châu Á, châu Phi Mĩ La – Tinh: diễn biến, thắng lợi khó khăn xây dựng đất nước nước
2/ Về tư tưởng:
- Thấy rõ đấu tranh anh dũng nước Á, Phi Mĩ La-Tinh
- Tăng cường tình đồn kết hữu nghị đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc
- Nâng cao lòng tự hào dân tộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân ta 3/ Về kĩ năng:
- Học sinh rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp phân tích kiện, rèn luyện kĩ sử dụng đồ
- Bước đầu sử dụng kĩ tự nghiên cứu, thuyết trình lớp II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
- Bản đồ nước giới
- Tranh ảnh nước Á, Phi, Mĩ La-Tinh - Phiếu học tập
2/ Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Vở soạn, học III/ Tiến trình dạy học:
1 Kiểm tra bai cũ: ( Trong trình học bai mới)
2 Giới thiệu mới: sau chiến tranh giới II cào trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn sơi Á, Phi Mĩ La-Tinh làm cho hệ thống thuộc địa tan rã sụp đổ hoàn toàn Chúng ta tìm hiểu phát triển phong trào tan rã hệ thống thuộc địa nào?
3 Bài mới:
I/ GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 60 (XX):
(12)Hoạt động 1:Tìm hiểu giai đoạn từ 1945 đến giữa năm 60 kỉ XX.
GV: Treo đồ
?: Nguyên nhân dẫn đến phong trào giải phóng dân tộc diễn sôi Châu Á sau 1945?
HS: khá, giỏi liên hệ kiến thức cũ trả lời
?:ở Châu Á phong trào nổ sớm khu vực ?
HS:Cá nhân dựa vào ký hiệu đồ phát biểu GV: Nhận định SGK
?: Xác định quốc gia tiêu biểu phong trào Á Phi, Mỹ la tinh?
?: Chứng minh phong trào giải phóng dân tộc diễn sôi nổi?
?: Tác động đến hệ thống thuộc địa?
* CHÂU Á:
-1945: In-đô-nê-xi-a; VN; Lào -1946-1950: Ấn Độ
-1958: I-rắc * CHÂU PHI: -1952: Ai Cập
-1954-1962: An-giê-ri
-1960: "Năm Châu Phi"-17 nước giành độc lập * MỸ LA TINH
1959: Cuba
Phong trào giải phóng dân tộc diễn sôi nổi,
hệ thống thuộc địa tan rã mảng.
II/ GIAI O N T GI A NH NG N M 60 Đ Ạ Ừ Ữ Ữ Ă ĐẾN GI A NH NG N M 70 (XX):Ữ Ữ Ă
Hoạt động 2:Tìm hiểu giai đoạn những năm 60 đến năm 70 kỉ XX.
?:Sau giành độc lập quốc gia cịn đấu tranh khơng? Tại sao?
HS thảo luận Cặp 2/ :Còn- CNTD thay đổi hình thức thống trị xâm lược
GV: Cung cấp thơng tin
GV: Giải thích CNTD cũ
?: Phong trào đấu tranh giai đoạn có khác so với giai đoạn trước?
HS: xác định quốc gia đồ, thời gian giải phóng
? : Kết quả?
Đầu năm 60, nhân dân số nước Châu phi giành độc lập từ tay Bồ Đào Nha: -1974:Ghi-nê Bit-xao
-Tháng 6-1975: Mơ-dăm-bích -Tháng 11-1975: Ăng-gơ-la
hệ thống thuộc địa chủ nghĩa thực dân
cũ sụp đổ bản.
III/ GIAI O N T GI A NH NG N M 70 Đ Ạ Ừ Ữ Ữ Ă ĐẾN GI A NH NG N M 90 (XX):Ữ Ữ Ă
Hoạt đơng 3:Tìm hiểu giai đoạn những năm 70 đến năm 90 kỉ XX.
?: Thế chế độ phân biệt chủng tộc? HS:dựa vào kiến thức thân phát biểu
?:Chế độ phân biệt chủng tộc tồn ảnh hưởng đến tình hình giới? HS:Cặp/ nhóm 2/
GV gợi ý: Thiếu đoàn kết, chậm phát triển, tâm lý mặc cảm tự tôn…
? : Theo em nhiệm vụ giai đoạn gì? HS:Cá nhân phát biểu tự
GV: Chuẩn xác kiến thức
* Chủ nghĩa thực dân tồn hình thức phân biệt chủng tộc (Chủ nghĩa A-pác-thai) Phong trào điển hình:
-1980: Rơ-đê-di-a (Dim-ba-bu-ê) -1990 Tây Nam Phi (Na-mi-bi-a) -1993: Cộng hoà Nam Phi
(13)4 Củng cố: HS thực phiếu học tập
1 Sau 1945, phong trào giải phóng dân tộc diễn ở: a/ Đông Nam Á b/ Nam Á c/ Tây Nam Á d/ Bắc Phi 2 Sự kiện chứng tỏ sụp đổ chủ nghĩa A-pác-thai là: a/ Nước Cộng hoà Nam phi đời c/ Rơ-đê-di-a độc lập b/ Ăng-gơ-la độc lập d/ Mơ-dăm-bích độc lập
3 Quốc gia điển hình phong trào giải phóng dân tộc Mỹ la tinh là: a/ Ni-ca-ra-goa b/ Cuba c/ Ác-hen-ti-na d/ Bra- xin
4 Ghi-nê Bit-xao giành độc lập từ tay:
a/ Anh b/ Pháp c/ Bồ Đào Nha d/ Tây Ban Nha
5 Năm 1945, ngồi Việt Nam,In-đơ-nê-xi-a giành độc lập , Đơng Nam Á cịn có: a/ Campuchia b/ Singapore c/ Mianma d/ Lào
6 Bằng kiện cụ thể chứng minh phong trào giải phóng dân tộc diễn sơi nổi? 5 Hướng dẫn học tập nhà:
- Học ghi kết hợp SGK - Làm tập SGK/14
- Tìm hiểu : phong trào đấu tranh nhân dân Châu Á , Trung Quốc
* Bài tập : Nêu giai đoạn phát triển phong trào giải phóng dân tộc từ sau 1945 đến (Nêu kiện tiêu biểu châu lục)
- Giáo viên gợi ý để nhóm tự nghiên cứu nhà, nghiên cứu thiến thức, thắc mắc
- Đầu nhóm hội ý phút, cử đại diện thuyểt tình lập bảng thống kê
Nhóm & 2: Giới thiệu giai đoạn 1945 năm 60 kỉ XX
Nhóm & 4: Giới thiệu giai đoạn năm 60 năm 70 kỉ XX Nhóm & 6: Giới thiệu giai đoạn năm 70 năm 90 kĩ XX
Giai đoạn Châu Á Châu phi Mĩ La-Tinh Hệ thống thuộc
địa 1945 đến
giữa năm 60 kỉ XX -Indonesia(17/8/45) -Việt Nam(2/9/1945) -Lào (12/10/1945) -An Độ(1946-1950)
phong trào phát
triển mạnh
-Ai Cập (1952) -An-giê-ri (1954 – 1962)
-1960: “Năm châu Phi”
Cách mạng Cu Ba giành thắng lợi (1/1/1959)
Gữa năm 60 bị sụp đổ
Giữa 60 đến 70 kỉ XX
Ghi-nê-bít-xao (9/1974) Mơ-dăm-bích (6/1975)
Ang-gơ-la (11/1975)
Hệ thống thuộc địa Bồ Đào Nha tan rã Châu Phi
Giữa năm 70 – năm 90 kỉ XX
Nhân dân nước châu Phi giành quyền
Rơ-đê-đi-a (1980) Tây Nam Phi (1990) Cộng hịa Nam Phi (1993)
Hình thức chủ nghĩa Apacthai Tan rã
(14) Kết luận phong trào giải phóng dân tộc giới
6.Tư liệu: Chủ nghĩa A-pac-thai (Apartheid).Chính đảng da trắng cầm quyền Nam Phi từ năm 1948 Đảng Quốc dân (Nation Party)
* Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Tuần 5: Ngày soạn: 6/9/2010 Tiết 5 Ngày dạy: 7/9/2010
Bài 4: Các nước châu Á
I/Mục tiêu học. 1/ Kiến thức: Học sinh nắm được:
-Những nét khái quát tình hình nước châu Á sau chiến tranh giới II -Sự đời nước Cộng Hòa Nhân Dân Trung Hoa(1945- nay)
2/ Tư tưởng:
Giáo dục học sinh: tinh thần đoàn kết với nước khu vực để xây dựng xã hội văn minh, giàu đẹp
3/ Kỹ năng:
-Rèn cho học sinh: tổng hợp, phân tích vấn dề - Sử dụng đồ giới, châu Á
II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên:
- Tranh ảnh nước châu Á Trung Quốc - Bản đồ nước châu Á
2/ Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Vở soạn, học
- Sưu tầm tranh ảnh khu vực Châu Á thời kì III/ Tiến trình dạy học:
1/Kiểm tra cũ:
-Em nêu giai đoạn phát triển phong trào đấu tranh giải phong dân tộc nước Á, Phi, Mĩ La-Tinh (từ năm 1945 đến nay)
2/Giới thiệu bài:
Châu Á lục địa rộng lớn dân số đông châu lục Sau chiến tranh giới II đến nay, châu Á có nhiều biến đổi sâu sắc Các nước châu Á cố gắng vươn lên kỉ XXI
3/Bài mới:
I/ Tình hình chung.
Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình chung của các nước Châu Á.
GV: Giới thiệu châu Á đồ HS: quan sát SGK
? Phong trào đấu tranh giải phong dân tộc
1 Những nét chung.
- Cao trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ lan khắp châu Á
(15)châu Á từ sau chiến tranh giới II đến đầu năm 50 nào?
? Tại kỉ XX tình hình châu Á khơng ổn định?
GV: (đế quốc xâm lược,tranh chấp biên giới, khủng bố)
? Những thành tựu kinh tế, xã hội nước châu Á nào?
Giáo viên phân tích: tăng trưởng kinh tế nhanh chóng “thế kỉ XXI kỉ
châu Á”
? Tình hình phát triển kinh tế Ấn Độ nào?
GV chốt lại: Tình hình phát triển kinh tế Ấn Độ có bước phát triển mạnh mẽ Từ nước phải nhập lương thực, qua cách mạng Xanh Ấn Độ thành công, cung cấp đủ lương thực cho tỉ người Các ngành công nghiệp đạng có xu hướng phát triển mạnh
- Nữa sau kỉ XX tình hình châu Á không ổn định
Các đế quốc xâm lược nước Đông
Nam Á, Tây Á
Xung đột trang chấp biên giới, khủng bố
đẫm máu…
- Các nước phát triển nhanh kinh tế: Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc
2 Ấn Độ:
- Phát triển kinh tế xã hội với nhiều thành tựu lớn:
* Nông nghiệp:
Cung cấp lương thực cho tỉ
người
* Công nghiệp:
Phát triển cơng nghiệp khí, cơng
nghiệp nhẹ
Công nghiệp thông tin phát triển
II/ Trung Quốc. Hoạt động 2: Tìm hiểu đất nước Trung
Quốc từ 1945 đến nay.
Học sinh: lên bảng giới thiệu xác định Trung Quốc đồ
GV: Trung Quốc: Diện tích: 9, triệu km2
Dân số: 1,3 tỷ người
? Nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Trung Hoa đời có ý nghĩa gì?
Giáo viên: phân tích rõ ý CNXH trở thành hệ thống giới
HS: Liên hệ cách mạng Việt Nam HS: đọc mục II
HS thảo luận nhóm 5’: Rút nội dung thời kì cách mạng Trung Quốc (1945nay)
? Những thành tựu 10 năm xây dựng chế độ mới?
Giáo viên: kể chuyện lấy ví dụ chứng minh suy giảm Trung Quốc 20 năm biến động
? Nêu thành tựu to lớn kinh tế Trung Quốc thời kì đổi
GV: Liên hệ với trình đổi Việt Nam
1 Sự đời nước Cộng Hòa Nhân Dân Trung Hoa:
-1945-1949: nội chiến
-1/10/1949: nước Cộng Hòa Nhân Dân Trung Hoa đời
-Ý nghĩa: (sgk)
2 Mười năm xây dựng chế độ
-Khôi phục kinh tế, tiến hành cải cách ruộng đất, hợp tác hóa nơng nghiệp, cải tạo công thương, xây dựng công nghiệp dân tộc, phát triển văn hóa giáo dục
-1953-1957: thực kế hoạch năm lần mặt Trung Quốc thay đổi rõ rệt
-Đối ngoại: Củng cố hòa bình thúc đẩy cách mạng giới
3 Hai mươi năm biến động (1959-1978). -Đường lối “Ba cờ hồng”
kinh tế hỗn loạn, sản xuất giảm sút
-“Đại cách mạng văn hóa” hỗn loạn nước gây nên thảm họa nghiêm trọng cho nhân dân
(16)GV nhấn mạnh: Hiện Trung Quốc nước có tốc độ phát triển kinh tế ổn định cao vào bậc giới
-12/1978 đề đường lối mới:
Xây dựng CNXH mang màu sắc Trung Quốc: lấy kinh tế làm trung tâm, cải cách mở cửa nhằm đại hóa đất nước
-Đối ngoại: quan hệ hữu nghị, hợp tác với nước giới
4/ Củng cố:
Làm tập giấy: lập bảng thống kê châu Á cách mạng Trung Quốc 5/ Hướng dẫn học tập nhà:
- Làm tập hoàn chỉnh vào - Chuẩn bị mới:
Tìm hiểu tình hình chung nước Đơng Nam Á Tìm hiểu tổ chúc ASEAN
6/ Tài liệu tham khảo: - Lịch sử giới đại
- Nhữngmẫu chuyện lịch sử giới * Rút kinh nghiệm:
(17)Tuần 6: Ngày soạn: 12/9/2010 Tiết 6: Ngày dạy: 14/9/2010
Bài 5:Các nước Đông Nam Á.
I/ Mục tiêu học:
1/Về kiến thức: Học sinh nắm:
- Tình hình Đơng Nam Á trước sau năm 1945
- Sự đời ASEAN vai trị đồi với phát triển khu vực 2/ Về tư tưởng:
- Học sinh tự hào thành tựu mà nhân dân nước Đông Nam Á đạt thời gian gần
- Các nước Đông Nam Á cần củng cố tăng cường đoàn kết hựu nghị hợp tác phát triển nước
3/ Về kĩ năng: rèn kĩ phân tích, khái quát,tổng hợp kiện lịch sử kĩ sử dụng đồ
II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên:
- Bản đồ nước Đông Nam Á
- Tài liệu nước Đông Nam Á ASEAN - Lịch sử giới đại
2/ Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Vở soạn, học
- Sưu tầm tranh ảnh khu vực Đong Nam Á thời kì III/ Tiến trình dạy học:
1/Kiểm tra cũ:
- Tình hình chung nước Đơng Nam Á từ 1945 đến
- Trình bày thành tựu Trung Quốc công đổi (1978 nay)
2/Giới thiệu mới: Sau dành độc lập, nước Đông Nam Á bắt tay vào công xây dựng đất nước sao? Sự hợp tác qua tổ chức ASEAN sao? Chúng ta tìm hiểu 3/ Bài mới:
I/ Tình hình Đơng Nam Á trước sau 1945.
Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình Đơng Nam Á trước sau năm 1945.
GV: Sử dụng lược đồ nước Đông Nam Á HS: quan sát lược đồ SGK Xác định vị trí nước đồ treo tường
? Nét chủ yếu nước Đông Nam Á trước 1945?
HS: Dựa vào sgk trả lời GV: Chuẩn xác
? Tình hình Đơng Nam Á sau chiến tranh giới II?
- Đơng Nam Á: Diên tích: gần 4,5 triệu km2
Dân số: 536 triệu người
- Trước chiến tranh giới II: hầu Đông Nam Á thuộc địa Tư Bản Phương Tây
- 1945: chiến tranh kết thúc nước giành
chính quyền
- Các nước đế quốc trở lại xâm lược nhân
(18)? Tại đến năm 50 tình hình lại căng thẳng?
GV: phân hóa đường lối đối ngoại? HS: Nêu cụ thể
GV: phân tích thêm
GV nhấn mạnh: Khu vực Đông Nam Á, có thời gian có bất đồng nước thời gian gần quan hệ tốt nước Đó liên kết hợp tác phát triển
- Giữa năm 50 nước giành độc lập - Mĩ can thiệp vào Đông Nam Á sách
đối ngoại nước có phân hóa
Thái Lan, Phi-lip-pin: thân Mĩ tham gia
khối SEATO
Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia: kháng
chiến chống Mĩ
In-đơ-nê-si-a, Miến Điện: hịa bình, trung
lập
II/ Sự đời tổ chức ASEAN (1967).
Hoạt động 2:Tìm hiểu đời tổ chức ASEAN (1967).
HS:Hoạt động nhóm, quan sát SGK
Câu hỏi thảo luận: Xác định: Hoàn cảnh, Sự thành lập, Mục tiêu, Nguyên tắc Hiệp Hội nước Đông Nam Á (ASEAN)?
HS: trình bày phần
GV: phân tích chuẩn xác kiến thức để học sinh viết
Giáo viên: giải thích thêm hiệp ước Băng-Cốc (mục tiêu), Hiệp ước Bali (nguyên tắc)
GV nhấn mạnh: Quan hệ Việt Nam ASEAN: 1975-1978 cải thiện 1979 quan hệ
“đồi đầu” Từ cuối năm 80 chuyển
dần sang quan hệ “đối thoại”
-Hồn cảnh: Các nước Đơng Nam Á có nhu cầu hợp tác phát triển hạn chế ảnh hưởng cường quốc bên khu vực -Sự thành lập: 8/8/1967 Băng-Cốc ASEAN đời
-Thành viên: In-đô-nê-si-a, Thái Lan, Malaysia, Phi-lip-pin, Sin-ga-po
-Mục tiêu: phát triển kinh tế, văn hóa thơng qua hợp tác, hịa bình ổn định thành viên
-Nguyên tắc:
Tôn trọng chủ quyền, không can thiệp vào
nội
Giải hịa bình Hợp tác phát triển
III/ Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10”
Hoạt động 3:Tìm hiểu phát triển từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10” ? Tổ chức ASEAN phát triển nào?
Giáo viên: hướng dẫn học sinh xem hình 11:Hội nghị cao cấp ASEAN hợp Hà Nội HS: Quan sát
? Hoạt động chủ yếu ASEAN gì?
? Những hoạt động cụ thể ASEAN thập kỉ 90 có nét mới?
GV nhấn mạnh: Thể hợp tác, hữu
- Thành phần: gồm 10 nước
Tiếp tục gia nhập: Bru-nây (1984), Việt Nam (7/1995), Lào, Mianma (9/1997), cam-pu-chia (4/1999)
- Hoạt động chủ yếu: hợp tác kinh tế, xây dựng Đơng Nam Á hịa bình, ổn đinh, phát triển phồn vinh
- 1992 khu vực mậu dịch chung Đông Nam Á đời (AFTA)
(19)nghị, giúp đỡ phát triển ASEAN
Giáo viên: giải thích thêm: AFTA, ARF có
ảnh hưởng đến nước ta 4 Củng cố:
Nét bậc khu vực Đông Nam Á sau chiến tranh giới II Trình bày đời, mục đích hoạt động quan hệ Việt Nam
5 Hướng dẫn học tập nhà:
a/ Bài tập nhà: Học sinh xác định biến đổi lớn khu vực Đông Nam Á từ 1945 đến
b/ Chuẩn bị mới: Tìm hiểu nước châu Phi:
Nhóm 4: Tìm hiểu tình hình chung Nhóm 6: Cộng Hòa Nam Phi (nét bật)
* Rút kinh nghiệm:
(20)Tuần 7: Ngày soạn: 17/9/2010 Tiết 7: Ngày dạy: 21/9/2010
Bài 6: Các nước châu Phi.
I/ Mục tiêu học:
1/ Về kiến thức: Học sinh nắm:
- Tình hình chung nước châu Phi sau chiến tranh giới II: cuuộc đấu tranh giành độc lập phát triển kinh tế – xã hội nước châu Phi
- Tình hình chung cộng hịa Nam Phi từ 1945 đến Cuộc đấu tranh xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Cộng Hòa Nam Phi
2/ Về tư tưởng: giáo dục cho học sinh tinh thần đoàn kết, tương trợ ủng hộ nhân dân châu Phi đấu tranh giành độc lập, chống đói nghèo
3/ Về kĩ năng: Rèn kĩ năng: - Sử dụng lược đồ châu Phi
- Khai thác tài liệu, tranh ảnh, kênh truyền hình để học sinh hiểu thêm châu Phi II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
- Bản đồ châu Phi
- Lịch sử giới đại
- Những mẫu chuyện lịch sử giới 2/ Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Vở soạn, học III/ Tiến trình dạy học: 1/Kiểm tra cũ:
Trình bày nét bật Đơng Nam Á sau chiến tranh giới II?
2/ Giới thiệu mới: Hơm tiếp tục tìm hiểu “các nước châu Phi” có điểm chung khác biệt so với khu vực học
3/ Bài mới:
I/ Tình hình chung.
Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:Tìm hiểu tình hình chung các nước châu Phi.
GV: giới thiệu khái quát châu Phi đồ so sánh với châu lục khác
HS: xác định số nước tiêu biểu
? Trình bày nét bật châu Phi sau chiến tranh giới II?
Giáo viên khẳng định: “châu Phi lục địa thổi dậy”
GV: Liên hệ cách mạng Việt Nam với Angiêri
? Tại năm 1960 gọi “năm châu Phi”? ? Các nước châu Phi xây dựng đất nước đạt kết nào?
-Khái quát: + Diện tích:30,3 triệu km2
+ Dân số: 839 triệu người (2002) - Sau chiến tranh giới II: phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ
+ Mở đầu: Ai Cập (7/1952) nước Cộng Hòa
Ai Cập đời (6/1953)
+ Đấu tranh vũ trang Angiêri thắng lợi (1954-1962)
+ 1960 “Năm châu Phi”-> Hệ thống thuộc địa tan rã 17 nước giành độc lập chủ quyền
(21)GV: giảng phát triển châu Phi
không đổi thay mặt
? Những thách thức châu Phi? Nguyên nhân vậy?
GV phân tích: Hiện giúp đỡ cộng đồng quốc tế giúp cho châu Phi khắc phục đói nghèo xung đột sắc tộc, tôn giáo
lâu dài gian khổ
+ Phát triển kinh tế-xã hội đạt thành tựu chưa thay đổi mặt châu Phi
+ Cuối năm 80 tình hình khơng ổn định:
Xung đột nội chiến
Đói nghèo, nợ nần Bệnh dịch …
Các nước tìm giải pháp để khắc phục
và thành lập nhiều tổ chức khu vực (liên minh châu Phi AU) nhăm giúp đỡ, hợp tác phát triển
II/ C ng Hòa Nam Phi.ộ
Hoạt động 2:Tìm hiểu cộng hịa Nam Phi. ? Nêu số nét khái quát Cộng Hòa Nam Phi?
? Tại Nam Phi độc lập đại đa số người dân lại đấu tranh?
GV: giảng đạo luật pháp luật công nhận
(phân biệt chủng tộc)
GV: Giới thiệu tổ chức ANC Man-đê-la ? Man-đê-la bầu tổng thống có ý nghĩa nào?
GV: Giới thiệu hình 13 sgk
HS: Quan sát tìm hiểu thêm vài nét đời nghiệp Nen-xơn Man-đê-la ? Chính quyền Nam Phi làm để phát triển kinh tế
HS: Phân biệt chiến lược kinh tế vĩ mơ có
tác dụng đến tình hình kinh tế-xã hội Cộng Hòa Nam Phi
a.Khái quát: Diện tích: 1,2 triệu km2
Dân số: 43,6 triệu người (2002) - Năm 1662: Hà Lan chiếm (thuộc địa kếp) - Đầu kỉ XIX: Thực Dân Anh chiếm - 1961 Cộng Hòa Nam Phi đời
b.Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc:
- Chính quyền thực dân da trắng thi hành chế độ phân biệt chủng tộc (Apacthai) tàn bạo
đối với người da đen da màu
- Dưới lãnh đạo “Đại hội dân tộc phi” (ANC) nhân dân kiên trì chống Chủ Nghĩa
Apacthai 1993 giành thắng lợi
- 4/1994: Nen-xơn Man-đê-la bầu tổng thống
- Chính quyền đưa chiến lược kinh tế vĩ mô cải thiện đời sống người da đen
4.Củng cố:
Làm tập điền kiện thích hợp bảng phụ Hướng dẫn học tập nhà:
- Làm tập vào
- Chuẩn bị tìm hiểu để thuyết trình khu vực Mĩ La-Tinh * Rút kinh nghiệm:
(22)